未來(lái)為題的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)為題的作文，歡迎大家分享。
未來(lái)為題的作文1
一天晚上，我夢(mèng)被“時(shí)光老人”帶到了未來(lái)的世界，那兒空氣清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，溪水碧綠碧綠的清澈見(jiàn)底。
“時(shí)光老人”首先帶我參觀了化學(xué)工廠，一路上，我想化學(xué)工廠的空氣一定很刺鼻，水一定很臟。不知不覺(jué)到了化學(xué)工廠，我發(fā)現(xiàn)哪兒和其它地方?jīng)]有什么不一樣，清新的空氣、碧綠的河水……“時(shí)光老人”看見(jiàn)我詫異的表情，笑著帶我去參觀一架神秘的機(jī)器，污水、廢氣從機(jī)器的一邊緩慢地流入，從機(jī)器的另一邊緩慢地流出，意想不到的是，流出的水清澈見(jiàn)底，吹出的空氣清新宜人。原來(lái)這是一架“凈化器”，有了它，人們?cè)僖膊挥脫?dān)想環(huán)境補(bǔ)污染了。
“時(shí)光老人”又帶我來(lái)到大街上，路上看不到汽車(chē)，人們?cè)跇?shù)下悠閑的散步，不時(shí)的有，幾輛自行車(chē)輕快地從路中間騎過(guò)。路邊上，粗壯的道旁樹(shù)枝覆蓋在道路上，一群群鳥(niǎo)兒在樹(shù)上愉快地歌唱。
“叮咚叮咚……”，一陣清脆的聲音傳來(lái)，我還以為是樹(shù)頂上有鳥(niǎo)兒在叫呢，抬起頭，拼命睜大眼睛，一片刺眼的光線射入我的眼睛，我的美夢(mèng)醒兒。
朋友們，讓我們一起保護(hù)我們的環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
未來(lái)為題的作文2
周四下午，雪后放晴，正如我們愉快的心情。老師帶領(lǐng)我們乘坐大巴去揚(yáng)州傳習(xí)所和科技館實(shí)踐。
傳習(xí)所有很多體驗(yàn)區(qū)：在雕版印刷體驗(yàn)區(qū)，我們親自動(dòng)手，人工復(fù)印了一張張字帖；在老人體驗(yàn)區(qū)，我明白了，要讓尊老愛(ài)幼的精神發(fā)揚(yáng)光大；木偶戲讓我感受到了中國(guó)文化的博大精深……
科技館內(nèi)展示的是一個(gè)充滿無(wú)窮奧妙的科學(xué)天地。這對(duì)鐘愛(ài)科學(xué)的我來(lái)說(shuō)，可真是“如魚(yú)得水”��！
最令我難忘的是“模擬汽車(chē)”這個(gè)項(xiàng)目。終于輪到我了！我一下子坐到了駕駛座上，按下“開(kāi)始”鍵。我迫不及待地推上“前進(jìn)”檔，使勁踩下“油門(mén)”，汽車(chē)的時(shí)速?gòu)摹?”飆到了“60”，像離弦的箭一樣“躥”了出去。突然，前方兩輛轎車(chē)逆行而來(lái)，我忙把“方向盤(pán)”向左轉(zhuǎn)了兩圈，再向右轉(zhuǎn)了四圈，好不容易躲了過(guò)去。正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，前面又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我嚇出一身冷汗，急忙向左轉(zhuǎn)，可為時(shí)已晚，一頭撞在了墻上。我向后拉了“倒車(chē)”檔，倒了十幾
米后，再次推到“前進(jìn)”檔，快要拐彎時(shí)，我總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，猛地踩下“剎車(chē)”，一轉(zhuǎn)方向盤(pán)，用“漂移”過(guò)了這個(gè)彎。隨后，我又驅(qū)車(chē)超過(guò)其他對(duì)手，以“11秒14”的成績(jī)獲得了第一。
虛擬的世界也能如此真實(shí)，這就是科技的力量！
此次揚(yáng)州之旅，不僅留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也讓我們明白了：“科技成就未來(lái)”。這真是寓教于樂(lè)！
未來(lái)為題的作文3
馬，這個(gè)再熟悉不過(guò)的動(dòng)物，可未來(lái)的馬是什么樣子的動(dòng)物？今天，我用我自己制作的時(shí)空機(jī)器，穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)。我剛來(lái)到一條名為“神馬街”的地方，就被眼前的事物所吸引住了——街上人山人海，個(gè)個(gè)手里牽著自己心愛(ài)的馬，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲，我尋聲望去，原來(lái)是一匹棗紅色的小馬，在街上走來(lái)走去，我非�？蓱z它，就把它抱回了家，在家里，“小紅馬，你為什么不回家？”我試探著問(wèn)。小紅馬嗚咽地說(shuō)：“我剛生下來(lái)就被抱走了，后來(lái)找不到媽媽了。”我十分同情它，與它一起玩，一起唱歌，快樂(lè)極了！幾天后，一位阿姨騎著一匹全身粉紅色，長(zhǎng)著淡黃色翅膀的飛馬來(lái)到我家門(mén)口，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才知道那匹與我朝夕相處的小紅馬是阿姨的，自從丟了小紅馬后，阿姨為這事?lián)鷳n不已，經(jīng)常茶不思，飯不想。事后，阿姨問(wèn)我是否想做小飛馬？我當(dāng)然要坐了！于是，阿姨拍了拍手，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一匹全身雪白，翅膀淡藍(lán)的小飛馬，我飛上天之后，看見(jiàn)一匹馬兒能在水上跑，水下游。我驚訝極了，忙問(wèn)阿姨。阿姨解釋道：“那匹馬就像我的小飛馬一樣，是被施了魚(yú)基因的�！边@時(shí)，我突然想起了那匹小紅馬，不用說(shuō)，是被施了話基因的！
未來(lái)的世界真奇妙，不僅有會(huì)飛的馬，會(huì)游的馬，會(huì)說(shuō)話的馬……這一切的一切真是妙不可言！我這一次真是不虛此行啊未來(lái)的學(xué)校作文未來(lái)的月球作文未來(lái)的自動(dòng)衣服
未來(lái)為題的作文4
也許，每個(gè)高中生都有自己的夢(mèng)想，就在這夢(mèng)想的背后辛苦的努力著�？晌夷�？雖然同作為高中生，但我對(duì)未來(lái)只是感到莫名的迷茫。
學(xué)習(xí)要靠努力，學(xué)習(xí)也要靠方法，最重要的還是興趣。我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，但是為了什么原因，我不得不學(xué)習(xí)。盡管如此，但我也還是用盡我的全力來(lái)支撐著成績(jī)。起初，我并沒(méi)有覺(jué)得什么，只是渾渾噩噩的過(guò)著�？墒�，現(xiàn)在，我，卻非常的無(wú)奈。
我找不到可以應(yīng)付學(xué)習(xí)的方法，找不到可以努力的原因，也找不到可以看清未來(lái)的勇氣。
所以我，迷茫！
所以我，無(wú)奈！
所以我，放棄！
所以我，針扎！
所以我，悲嘆！
不是我對(duì)未來(lái)沒(méi)有勇氣，不是我對(duì)未來(lái)沒(méi)有希冀，只是現(xiàn)在的我，多了太多的無(wú)知。面對(duì)學(xué)習(xí)，甚至是自己，都是灰色的。僅僅是因?yàn)槭裁矗瑑H僅是因?yàn)槭裁础?/p>
學(xué)習(xí)不好，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一種定理—失去未來(lái)。每一條分叉路口，就是一種未來(lái)，學(xué)習(xí)是那條寬闊的藍(lán)天之路，可我卻在哪里迷了路。
怎么做，我才會(huì)回到正確的路上；到底怎么做，我才不會(huì)這么的痛苦于學(xué)習(xí)；到底應(yīng)該如何，我才不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫到如此深的地步。
原來(lái)，我只是一只蜉蝣，漂游在天地之間，迷茫，總會(huì)離開(kāi)烏云吧。
未來(lái)為題的作文5
時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了三零零八年，想知道那時(shí)的汽車(chē)是什么樣子的嗎？那就請(qǐng)跟我去看一看吧。
我們來(lái)到了大街上，突然一個(gè)巨大的黑影從天空掠過(guò)。你一定要問(wèn)：“那是什么？”其實(shí)這就是三零零八年最新研制出的海陸空三棲汽車(chē)，它可以在海洋、陸地、天空中行駛，并且速度極快，能達(dá)到每小時(shí)三千二百多公里。并且這樣能代替飛機(jī)和輪船。而且這種車(chē)不用手動(dòng)操作，只要說(shuō)出要去得地方和方式它就能到達(dá)。而且它有一個(gè)芯片，芯片里有全世界的地圖，能給你指出一條最快捷的路線，如果你同意，它就會(huì)走這條路線，你要是不同意的話，還可以選擇其他路線。他的能量十分環(huán)保，那就是光。你一定有疑問(wèn)了，如果到了晚上怎么辦��？這個(gè)你不用擔(dān)心，他又一個(gè)蓄光塊，可以把多余的光保存起來(lái)，留到晚上用，就算保存的光用完了，路燈的光它也可以轉(zhuǎn)化成能量，這樣你就不用擔(dān)心他沒(méi)有能量了。
怎么樣，三零零八年的汽車(chē)不錯(cuò)吧。
河南鄭州新密市白寨鎮(zhèn)油坊莊小學(xué)三年級(jí):周浩然
未來(lái)為題的作文6
到了22世紀(jì)，將會(huì)有一種新型汽車(chē)。
這就是我發(fā)明的海、陸、空三用新型汽車(chē)。
這種型號(hào)的汽車(chē)是超快發(fā)動(dòng)、超高強(qiáng)度鋼塊，防炮玻璃。他它的材料極好，用鋼錘猛打都打不出一點(diǎn)痕跡。
只要你往里面一坐就會(huì)有舒服的感覺(jué)。里面的座位都很軟，跟躺在床上一樣舒服；車(chē)?yán)镉懈粢舨Ａ�，幫人們消掉外界的聲音；有空調(diào)，讓人們東暖夏涼；有電視、錄音機(jī)，讓人們休息的時(shí)候看看、聽(tīng)聽(tīng)錄音。這些都是遙控的，如果你想看電視，就按一下按鈕，屏幕上立刻會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面。
這部車(chē)子是無(wú)人駕駛的，它的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦。可以自動(dòng)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)一切系統(tǒng)。
如果你想去玩，就按一下開(kāi)車(chē)的按鈕，再輸入你想去的地方，就可以了。它的速度很驚人，每秒可達(dá)到四公里之多。
如果你想起飛，就按一下起飛按鈕，就行了�？梢宰屇憧匆豢醋匀伙L(fēng)光，到各地去遨游。
如果你想下海，沒(méi)問(wèn)題，按一下下海按鈕，立刻就下海。人們可以在海底看動(dòng)物、珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車(chē)潛到海底下，也不會(huì)應(yīng)水壓而影響。
這就是我發(fā)明的新型汽車(chē)，不錯(cuò)吧！
未來(lái)為題的作文7
我問(wèn)自己：未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？
有一天，小機(jī)器娃娃帶我來(lái)到了二十一世紀(jì)的學(xué)�！�！這里的空氣真新鮮！你看這大門(mén)，是那么的高科技。如果你是學(xué)校的學(xué)生或老師，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓你(您)進(jìn)去。如果不 是學(xué)校的學(xué)生或老師，那就對(duì)不起了，你(您)就要去旁邊的機(jī)器房里辦理通行證才能進(jìn)去。進(jìn)了大門(mén)，你就會(huì)看到一個(gè)花壇，那里種著 一年四季都會(huì)開(kāi)的花，并且還會(huì)把已經(jīng)被污染的空氣吸進(jìn)自己的身體里，經(jīng)過(guò)一秒鐘的時(shí)間，就會(huì)釋放出新鮮的空氣。再往里走，就會(huì) 看到一個(gè)大操場(chǎng)，里面一共有六層。第一層是電動(dòng)乒乓球場(chǎng)，第二層是電動(dòng)羽毛球場(chǎng)，第三層是足球場(chǎng)，第四層是籃球場(chǎng)，第五層是跑 道，第六層是智能大草坪。老師的辦公室也是智能的，如果老師要批改作業(yè)，說(shuō)一聲“電動(dòng)智能紅筆”紅筆就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)幫老師批改 作業(yè)。進(jìn)了教室，就會(huì)看到黑板。那黑板可是智能的，只要老師用手指去觸摸一下黑板，然后在腦子里想出要講的內(nèi)容，那黑板就會(huì)自 動(dòng)出現(xiàn)要講的內(nèi)容。這樣老師就不會(huì)吃粉筆末了。
“原來(lái)這就是未來(lái)的學(xué)校啊，我真希望能早點(diǎn)到二十一世紀(jì)！”
未來(lái)為題的作文8
未來(lái)的路很長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)一個(gè)人走，，當(dāng)別人忽略你時(shí)，不要傷心，每個(gè)人都有自己的生活，誰(shuí)都不可能一直陪你，不要讓某個(gè)人某件事成為你的全部，感動(dòng)代替不了感情，不管跟誰(shuí)，朋友或陌生人，你必須學(xué)會(huì)，即使傷心，也要微笑，每個(gè)人都很自私，不要期望別人無(wú)緣無(wú)故對(duì)你好，當(dāng)一個(gè)人不值得你珍惜時(shí)，要學(xué)會(huì)放棄，抓的越緊，失去的越多，正如沙子，你的手握的越緊，沙子就落得越多，該珍惜的一定要學(xué)會(huì)珍惜，失去了，可能是你一生的痛和悔。
當(dāng)你覺(jué)得失去了全部，其實(shí)你還擁有很多，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，你可以哭，但哭過(guò)你必須要振作起來(lái)，絕地逢生并不罕見(jiàn)，何況不是絕境，不能以貌取人，懂得認(rèn)識(shí)別人的才華，當(dāng)你覺(jué)得處處不如人，不要自卑，記得你只是平凡人，父母是真正對(duì)你好的人，不要只是沒(méi)錢(qián)時(shí)，才想起你要打電話個(gè)他們，你以為你還沒(méi)長(zhǎng)大，其實(shí)別人早已不再把你當(dāng)成孩子，時(shí)間可以改變很多，比如一個(gè)人，一份感情，每一天都在改變，不要用舊方法解決問(wèn)題，兩人相愛(ài)，卻不一定會(huì)在一起，別人永遠(yuǎn)感受不到自己的痛苦，不要去傾訴，做好自己就好，當(dāng)你看到別人在笑，不要以為世界上只有你一個(gè)人傷心，其實(shí)別人只是比你會(huì)掩飾，也許你不懂得珍惜，一次任性使你失去了很多，也許你把某人某事當(dāng)成了全部，當(dāng)那些失去了，你也絕望了，所以你要懂得吧生活分成幾部分，失去了一部分，你還會(huì)看到，你還有很多...
以后的路，有很多挫折，困難，不過(guò)要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，學(xué)會(huì)一個(gè)人走...
未來(lái)為題的作文9
在未來(lái)，人們都穿上了短袖。也許你會(huì)奇怪地問(wèn)：“冬天穿短袖不冷嗎？”您大可不必?fù)?dān)心。因?yàn)檫@些衣服和變溫動(dòng)物一樣，可以變換溫度。在你冷的時(shí)候，只要對(duì)它說(shuō)一句：“太冷了！”它就會(huì)變熱。對(duì)它說(shuō)一句：“太熱了！”它就會(huì)變冷。這種衣服還有許多功能，比如發(fā)光、不用洗、不沾灰塵、會(huì)按摩。那時(shí)，人們就可以讓洗衣機(jī)、按摩器、電燈“退休”了。
人們住的房子也有了很大的變化。在每座房子門(mén)前，都裝了一個(gè)心靈探測(cè)器。它可以明白來(lái)訪者的心思。如果是壞人，它會(huì)立刻報(bào)警；如果是主人或來(lái)訪者，它就會(huì)說(shuō)，歡迎光臨；如果是陌生人，它就會(huì)問(wèn)：“你是誰(shuí)？神奇吧！
以后的'交通工具也發(fā)生了很大的改變，汽車(chē)的動(dòng)能即不是汽油，也不是電，而是用太陽(yáng)能。也許你會(huì)擔(dān)心地問(wèn)：“那么晚上怎么辦？”您不用擔(dān)心，白天有太陽(yáng)能儲(chǔ)存著，晚上還可以用。可是如果下雨呢？沒(méi)關(guān)系！如果下雨，那么汽車(chē)可以利用風(fēng)能來(lái)啟動(dòng)。那汽車(chē)尾部會(huì)不會(huì)排出co2呢？不會(huì)！我們已經(jīng)把汽車(chē)的排氣管改造了，它能排出o2，而不是co2。
怎么樣，未來(lái)的生活好吧？
未來(lái)為題的作文10
看我腳上的這雙鞋，一雙神奇而方便的鞋。也許你們會(huì)說(shuō)：鞋子不就是讓我們穿著走路的嗎？有什么神奇和方便之處呢？你不懂，現(xiàn)在請(qǐng)隨我一起去體會(huì)它的神奇吧!
奇特一：現(xiàn)在我們一起去沙漠，穿上這雙鞋它就是一雙飛行鞋飛在藍(lán)天的感覺(jué)是多么的舒服啊!讓你不用走在茫茫的沙漠中了。如果你想讓這沙漠變成路綠洲，只要按下鞋上的紅色按鈕，這種鞋就會(huì)顯現(xiàn)出一道紅色的光，而且還會(huì)自動(dòng)種上樹(shù)。看，這種鞋
奇特二：怎么？你想去足球場(chǎng)踢足球？好，我們?cè)俅┥线@雙鞋，它就是一雙球鞋，專(zhuān)用來(lái)踢足球。而且它還會(huì)裝有自動(dòng)踢球的系統(tǒng)。無(wú)論是多么高難度的球都可以踢住，球就像黏在你的鞋上一樣。怎么樣？神奇吧！
奇特三：噢，你還想去宇宙探索奧秘，好，穿上它，它就是一雙宇宙鞋，帶你游遍整個(gè)宇宙。而且，你還不用穿宇航服，因?yàn)橹灰聪戮G色的按鈕，它就會(huì)變出一身隱形的宇航服。讓你探索宇宙！
奇特四：你又想去籃球場(chǎng)打籃球，沒(méi)問(wèn)題，穿上它。它就是一雙彈跳鞋，你想跳多高就跳多高，我們都可以成為喬丹，或者姚明。而且你只要按下藍(lán)色按鈕，無(wú)論在多遠(yuǎn)投球，都是百發(fā)百中，你就會(huì)成為球場(chǎng)上的神投。瞧，它不僅可以彈跳，還可以為中國(guó)籃球隊(duì)加分呢！
總之，這雙鞋就是這么神奇。未來(lái)，是多么讓人期盼��！未來(lái)的球鞋，是我的驕傲，因?yàn)樗俏业慕茏鳎?/p>
未來(lái)為題的作文11
東莞這個(gè)城市里照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年少的我們見(jiàn)證著東莞的成長(zhǎng)，感受著科技的發(fā)展，品嘗著生活的酸甜。
學(xué)校組織了一批熱愛(ài)探索的學(xué)生，到市科技館參加實(shí)驗(yàn)，而我，很榮幸的獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)。
在那個(gè)裝著奇跡的科技館里，我體驗(yàn)著許多科技實(shí)驗(yàn)。
一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)——“人體導(dǎo)電”。只要你把兩只手各放在兩個(gè)鐵把上，機(jī)器中間的大圓盤(pán)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可有趣了！不過(guò)，要是一人放一只手，圓盤(pán)可就轉(zhuǎn)不起來(lái)了。你猜，要是一人放一只手，兩個(gè)人又手拉手會(huì)導(dǎo)電嗎？
有一個(gè)最特別的實(shí)驗(yàn)——無(wú)盡的“黑洞”。
一個(gè)橫躺著的小圓柱，好像一根大水管，短短的。正面是塊透明的玻璃，玻璃后面是一只趴著的塑料小狗，看起來(lái)沒(méi)有什么特別的，但是一按啟動(dòng)電鈕，里面瞬間明亮起來(lái)，小狗也在不停地轉(zhuǎn)，我納悶了，這是什么？忽然，小狗身后出現(xiàn)了一條通道，里面也有許多小狗在一直轉(zhuǎn)，一摸一樣，我又納悶了，回頭望望那根“大水管”還是一根短短的水管啊！向?qū)Ы忉屨f(shuō)：“這種現(xiàn)象是因?yàn)殓R子折射形成的！”我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)如此。真是大飽眼福！
“東莞”——是一個(gè)多么美好的字眼��！
東莞的科技是如此的了不起！在這里，科技能改變一切；在這里，知識(shí)能夠改變命運(yùn)；在這里，不可能是不可能的事。
在回去的路上，我想到了許多，我眼前又出現(xiàn)了一條通道。那是，東莞無(wú)盡的未來(lái)與發(fā)展。
未來(lái)為題的作文12
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了多功能書(shū)包。
早上，我輕松地背著書(shū)包去上學(xué)，一個(gè)同學(xué)看到后疑惑地問(wèn)：“你的書(shū)包這么小，能裝下書(shū)嗎？”我得意地說(shuō)：“這可是個(gè)神奇的書(shū)包！”說(shuō)著我把書(shū)包脫了下來(lái)，按了一下變大的按扭，書(shū)包就立刻變大了，里面裝著滿滿的書(shū)。我又按了一下變小按扭，書(shū)包就又變小了。我又輕松地背著它去上學(xué)。
上課了，我急忙跑回教室，這時(shí)我按了一下語(yǔ)文這個(gè)按鈕，語(yǔ)文書(shū)就自動(dòng)彈了出來(lái)。接著我又按了作業(yè)按鈕，作業(yè)本也自動(dòng)彈了出來(lái)。而書(shū)包里的書(shū)還是排放的整整齊齊。
課間活動(dòng)，我正和同學(xué)們玩得起勁，突然聽(tīng)到了“叮咚叮咚”的響聲，這是書(shū)包發(fā)出的報(bào)警聲音�！笆钦l(shuí)在動(dòng)我的書(shū)包呢？”我趕緊跑回去一看，原來(lái)是班長(zhǎng)給我發(fā)作業(yè)本。他想把我的作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包里，但是他半天也打不開(kāi)我的書(shū)包。因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包只有我這個(gè)主人才能打開(kāi)。
“寶貝，起床了！”喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，那奇妙的書(shū)包也跟著消失了。雖然我感到戀戀不舍，但我有信心把它們變成事實(shí)，讓學(xué)生們變得更加輕松！
未來(lái)為題的作文13
未來(lái)是美麗的，未來(lái)的大樹(shù)枝繁葉茂，高大挺拔，有紅色、粉色和白色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。未來(lái)的花將比樹(shù)還高，它們都是由金寶石組成的。�。《嗝姥�！
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，是一個(gè)用一種夾絲玻璃建造的，是圓形的。這里只有三個(gè)老師，一個(gè)是校長(zhǎng)，一個(gè)是控制室的控制員，還有一個(gè)就是這里唯一的一個(gè)老師了。黨校里全都是電腦和機(jī)器人，控制員是控制機(jī)器人的，還有那些機(jī)器人是和同學(xué)們一起玩、學(xué)習(xí)的。機(jī)器人是他們的老師。同學(xué)們?cè)陔娔X上可以聽(tīng)到機(jī)器人老師給同學(xué)們?cè)谥v課。這里還有實(shí)驗(yàn)室、游藝室等等，一共有一千多間。每間的墻上都掛著畫(huà)，美麗極了。校園中最多的就數(shù)花、草、樹(shù)、木和魚(yú)了。這里的樹(shù)成山、花成房，草更是多得很呀！小魚(yú)在河里游，河里的水清澈、鮮潔，游魚(yú)，水藻都可以看得清清楚楚。最里面還有一個(gè)瀑布，從２００多米高空的山上流下來(lái)，美麗極了。同學(xué)們還能去小樹(shù)林里上課。
那里一到冬天是最美的，是一個(gè)白色的世界，花謝了、草黃了、樹(shù)像是一位圣誕老人，為小朋友送來(lái)禮物。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里可熱鬧了！同學(xué)們每人都在研究雪花的樣子和形狀。
未來(lái)的學(xué)校真美��！不但給孩子們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能讓他們開(kāi)闊思維。多好的學(xué)校��！
未來(lái)為題的作文14
隨著科學(xué)飛速發(fā)展，未來(lái)學(xué)校也會(huì)煥然一新，進(jìn)入到一個(gè)機(jī)器時(shí)代。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校時(shí)，見(jiàn)到的只是幾座高大的教學(xué)樓，它使用塑料做成的，這種塑料是用很特別的東西制成的，而且這種塑料比鋼鐵還要堅(jiān)硬。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校不再有操場(chǎng)，其實(shí)，操場(chǎng)都藏在地下，節(jié)約空間。下課鈴響啦，操場(chǎng)會(huì)通過(guò)感聲裝備自動(dòng)升起，然后同學(xué)們走上操場(chǎng)，操場(chǎng)便自動(dòng)降落，同學(xué)們?cè)诘叵虏賵?chǎng)快樂(lè)地玩耍。操場(chǎng)周?chē)俏孱伭牟拾�，摸一下，很柔軟，彩板還會(huì)根據(jù)學(xué)生需要，自動(dòng)彈出舒適的床，以供學(xué)生在玩耍累得時(shí)候稍作休息。
上課鈴響了，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)向上升起，把同學(xué)們都送回教室。上課了，教室四周的墻壁都會(huì)變成彩色的，這樣同學(xué)們上課時(shí)心情會(huì)更加愉悅。放學(xué)時(shí)，有一間空教室就會(huì)變成一輛校車(chē)，只要你坐上，校車(chē)準(zhǔn)把你安全送回家。
當(dāng)你第二天上學(xué)時(shí)，按下遙控或打個(gè)電話，校車(chē)就會(huì)馬上到達(dá)你面前，并且校車(chē)還會(huì)根據(jù)你的想象隨意變身，變成香蕉車(chē)、南瓜車(chē)、西瓜車(chē)等，載你進(jìn)入學(xué)校......
未來(lái)為題的作文15
夢(mèng)，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過(guò)是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰�！}記
未來(lái)，是一片迷茫，誰(shuí)也不曾想象過(guò)它的盡頭，它是貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源地?fù)炱�，從未在意別人付出多少代價(jià)。
小時(shí)候，我很天真的編織遐想的夢(mèng)，不！那是夢(mèng)想，夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我懂事了，才次意識(shí)到要的是？，我不為我的答案而猜忌，只是肯定夢(mèng)想。我次萌發(fā)了夢(mèng)想。去追夢(mèng)，人類(lèi)的工程學(xué)業(yè)，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說(shuō)；"你的夢(mèng)想太多是天文數(shù)字，常人都不敢想，你太貪圖了�！庇腥藚s說(shuō)：”你的夢(mèng)想，著的性哦！但請(qǐng)你記住前提是在你付出巨大的代價(jià)之下。”同樣事實(shí)，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。世界并單一的，答案取之于你下工夫去追求、去證明、去。
未來(lái)，我還不知道有多遠(yuǎn)，還遙不可及。但，我從未放棄對(duì)它的信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天我將駕馭未來(lái)，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。
人生，在追求夢(mèng)，倘若了，生活則沖買(mǎi)意義，倘若失敗了，一切則虛無(wú)飄渺，但，追求，的生活會(huì)更精彩、更煦麗、更。
夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是天真，但現(xiàn)在肯定的說(shuō)，我只是向證明：我的未來(lái)夢(mèng)。
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