未來(lái)的路作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的未來(lái)的路作文,歡迎大家分享。
未來(lái)的路作文1
未來(lái)的路是十分奇異、令人神往的,如果你跟我一樣對(duì)未來(lái)的路充滿了期待,那就隨我乘坐“時(shí)光穿梭機(jī)”到未來(lái)吧!
走出了“時(shí)光穿梭機(jī)”,我們已經(jīng)來(lái)到了20xx年了,這里的路十分奇特。路的顏色是彩虹的顏色,你只要把你的飛船(那時(shí)的汽車已經(jīng)變成吸收太陽(yáng)能的飛船)貼近地面輸入你想要到達(dá)的目的地,聰明的路板會(huì)給你選擇最接近的、最快捷的路程。
那時(shí)的紅綠燈沒(méi)了蹤影,只有聰明的機(jī)器人用太陽(yáng)能做能源,來(lái)指揮交通。要是發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了事故,機(jī)器人也有應(yīng)對(duì)措施,那就是--職業(yè)轉(zhuǎn)換,只要轉(zhuǎn)換成醫(yī)生這個(gè)職業(yè),拯救病人。如果人手不夠,那還可以從總部調(diào)取一些機(jī)器人來(lái)幫忙。所以,紅綠燈機(jī)器人可是身兼多職啊!
再看看高速公路,現(xiàn)在的高速公路已經(jīng)可以橫跨海洋,把世界人民的友情變得真切,不在飄渺,讓非洲人民也可以體受到高速公路的快捷,實(shí)惠,不再依靠步行。高速公路變成了快速帶,只要你踏上了高速公路的高速帶,告訴機(jī)器人你要到達(dá)的目的地是哪個(gè)國(guó)家,機(jī)器人會(huì)告訴你租車錢和保險(xiǎn)費(fèi),只要你交了錢,機(jī)器人就會(huì)給你一個(gè)簡(jiǎn)易的通行證,這個(gè)通行證可以時(shí)時(shí)刻刻呆在你的口袋,就算走丟了也會(huì)自動(dòng)跟上你的車,又回到你的口袋,直到被機(jī)器人更換主人。
未來(lái)的路是形態(tài)各異的,但光靠想象可不行,你得親自去發(fā)明。讀完了以后,趕快拿起你的書本,好好讀書吧!
未來(lái)的路作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想,就好比是一個(gè)一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像是一只沒(méi)有導(dǎo)航標(biāo)的航海巨輪;如果沒(méi)有夢(mèng)想,就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失了方向。夢(mèng)想,就好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。夢(mèng)想,就好比是一雙隱形的翅膀,讓你飛向湛藍(lán)的天空。沒(méi)有夢(mèng),也沒(méi)有未來(lái)的人,就像是一個(gè)軀殼,而我未來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。
我曾看見(jiàn)醫(yī)生在盡心盡力地醫(yī)治著那些病人,并無(wú)微不至地照顧他們,就像對(duì)待自己的家人一樣,就像對(duì)待自己的知己一樣。他們還可以談天說(shuō)地、談心事。我看見(jiàn)他們?cè)跒槟切┎∪四胤瞰I(xiàn)著,任勞任怨地奉獻(xiàn)著。這些醫(yī)生是多么的和藹可親、平易近人啊!他們每天都要在醫(yī)院里值班,以防憂急診病人。作為醫(yī)生真是太辛苦了!但是他們卻甘之如飴。
若果我當(dāng)了醫(yī)生,那么我作為醫(yī)生的宗旨就是付出一切地治病救人。因?yàn)楫?dāng)病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候,病人就相當(dāng)于是吧他自己的生命交給了我,我一定不能辜負(fù)他的期望。我認(rèn)為,作為一名醫(yī)生,不僅要醫(yī)術(shù)高明,還得要有高尚的醫(yī)德,不管病人是貧窮還是富裕,我都要平等對(duì)待,讓病人都可以重獲健康。
我要當(dāng)醫(yī)生,還因?yàn)槲蚁M约旱母改缚梢越】甸L(zhǎng)壽。媽媽的身體不是很好,每當(dāng)天涼的時(shí)候,她的腰就會(huì)很痛。我希望我未來(lái)可以有能力讓她好受一點(diǎn),所以,我要努力走上行醫(yī)的這條路,我希望在我的未來(lái),可以在這條路上走得更遠(yuǎn)。
未來(lái)的路作文3
路,是一步一個(gè)腳印的腳踏實(shí)地,簡(jiǎn)單而樸實(shí);路,是一望無(wú)際的深海中的指南針,清晰而堅(jiān)定;路,是無(wú)盡黑暗中的遍地荊棘,坎坷而艱辛。人生就像一段無(wú)限長(zhǎng)的路,時(shí)而平坦,時(shí)而跌宕。但我們的腳步卻從未停下,也不會(huì)停下。就算前方再危險(xiǎn),也會(huì)咬牙堅(jiān)持,哪怕撞得頭破血流,也決不言敗。
小時(shí)候的路,好比風(fēng)平浪靜的海面。路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。無(wú)憂無(wú)慮的我們從不擔(dān)心前方是否會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。天真的腦袋里裝滿了玩耍的愉快,對(duì)一切新鮮的事物充滿了好奇。竟不知道,在不遠(yuǎn)的前方,有一種東西叫做煩惱。
長(zhǎng)大后的路,好比危險(xiǎn)重重的沼澤。一不小心便會(huì)陷進(jìn)去,難以自拔。在路上,我失去了一種叫做快樂(lè)的東西。學(xué)習(xí)的壓力、作業(yè)的繁重、老師和父母的嘮叨,一股腦兒地全向我撲來(lái)。叛逆的我們學(xué)會(huì)了和老師頂嘴。殊不知,這粒叛逆的種子會(huì)使我們一不留神就陷進(jìn)那恐怖的沼澤,掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。讓原本陽(yáng)光明媚的前方頓時(shí)陰云籠罩。
未來(lái)的路,又好比是處處困難的原始森林。我們必須離開(kāi)父母,學(xué)會(huì)獨(dú)自生活,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己照顧自己,學(xué)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)一切能讓我們好好存活下去的本領(lǐng)、技能。我知道,未來(lái)的路沒(méi)有盡頭,她將由現(xiàn)在的我們決定。只有更加努力、奮斗,才能換來(lái)前方道路的風(fēng)和日麗。
人生的路,并不是一帆風(fēng)順的,有風(fēng)和日麗,也有狂風(fēng)暴雨,那挫折就像些許淡淡的醋,卻又微酸醒人。我們?cè)诼飞喜粩喑砷L(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),學(xué)會(huì)在困難面前不低頭……
未來(lái)的路,我無(wú)從知曉,所以更要趁現(xiàn)在,更加努力,為迎接前方的光明,做好準(zhǔn)備!文/劉晨晨
未來(lái)的路作文4
一頭瀟灑的頭發(fā),一對(duì)稠密的眉毛,眼睛稍微大一點(diǎn),最主要的是烏黑的皮膚沒(méi)錯(cuò),這便是英俊瀟灑的我,而我由于這烏黑的皮膚被取了一個(gè)10分不雅觀的外號(hào),非洲黑人這讓我非常的不爽,差點(diǎn)揭竿而起來(lái)一場(chǎng)像金田起義的那樣的起義,但卻被迂腐的惡勢(shì)力給打壓了,但后來(lái)就漸漸的習(xí)慣了。
究竟不是江湖人士,但也重情義,例如在一次大掃除中,同學(xué)和朋友一個(gè)失足腳崴了,同學(xué)們都急忙上去扶他,慰勞他有的還會(huì)去拿冰塊敷在腳上,我也不甘示弱,仗著自己臂力過(guò)人,將他背到了醫(yī)務(wù)室,將他安頓好后,我要回到教室一口氣將他的作業(yè)悉數(shù)包了,等他回來(lái)之后便感謝不已,我微微一笑說(shuō)道小事一樁何足掛齒呢。
我還有著路見(jiàn)不平一聲吼的特色,在一個(gè)明麗的上午,我奉媽媽的指令去買酵母粉,去的時(shí)分一往無(wú)前,回來(lái)的時(shí)分卻困難重重堵車了,我憑借著高明的技能一個(gè)漂移一個(gè)加快,總算來(lái)到了家里,可是媽媽嫌我來(lái)得太慢了,了解狀況后,原來(lái)是路上堵車了,這現(xiàn)已算夠快的吧,所以我也被媽媽表彰了。
自己也知道自己的長(zhǎng)處是數(shù)學(xué)非常好,一旦解起題來(lái),那是一心一意的在那里寫,不敢有一絲的懈怠,生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié),有時(shí)分飯也忘了吃,另一個(gè)是體育不是我吹噓,我的體育成果那是次次拿優(yōu)異的,并且我的速度也在全班排在前列的,在那種長(zhǎng)距離跑時(shí)每次都是咬牙堅(jiān)持下去,我的自畫像還有許多詳盡描繪沒(méi)有描出來(lái),可是未來(lái)的路還很長(zhǎng),自己要靠自己走下去。
未來(lái)的路作文5
幸福是什么?幸福是沙漠中的一泓清泉,帶給你甘甜的清水;幸福是陰雨時(shí)的一把傘,帶給你一片溫暖;幸福是干涸時(shí)的一陣雨,滋潤(rùn)你的心田;幸福是一座橋,帶給我無(wú)限的回憶。
輕輕撫摸著它,沒(méi)有什么特別,只不過(guò)上面磨出的繭硬的扎手。輕輕注視著它,十分平常,只不過(guò)上面的裂痕里鉆進(jìn)了油污,好像總也洗不干凈。它是什么?——爸爸的手。
爸爸的手雖不是那么的白滑細(xì)膩,但我仍喜歡爸爸用他那粗糙的大手握住我的小手。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。
記得那一年冬天的早晨,爸爸騎自行車送我去上學(xué)。我坐在后面,突然發(fā)現(xiàn)忘記戴手套了。爸爸毫不猶豫地摘下它的手套給我。戴上余有爸爸體溫的手套,我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍全身。路上,爸爸害怕凍著我,伸出左手為我阻擋刺骨的寒風(fēng),右手仍緊握車把。剛被爸爸遮住臉時(shí),我面前一陣冰涼。因?yàn)榘职譀](méi)帶手套,手還要握住冰涼的車把騎車。一會(huì)兒,我便感到一陣陣暖意。
快到學(xué)校時(shí),我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的手,竟然是那么涼!于是,我用小手蓋住爸爸的手,我想為爸爸帶來(lái)一些溫暖。但爸爸只是輕描淡寫地說(shuō):“不用管我,我不怕冷。你快坐好,別摔著!钡搅藢W(xué)校,我清楚地看到爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅,連忙把手套遞給爸爸。爸爸卻說(shuō):“快回教室吧,別遲到了。”幾句話溫暖了我的心窩。走到教室,我回頭一看,爸爸還在校門口張望著,揮動(dòng)著他凍得發(fā)紅的手……
爸爸的手曾經(jīng)能把我舉到空中,曾經(jīng)為我?guī)?lái)溫暖。可是如今,爸爸的手似乎不在那么有力了,再也不能輕易的抱動(dòng)我了。但是,每當(dāng)爸爸撫摸我的時(shí)候,我仍感到那份濃濃的父愛(ài)。那一刻,我,很幸福。
與幸福一起走過(guò)的日子,我,很快樂(lè),很快樂(lè)……
未來(lái)的路作文6
從小,我就為我的未來(lái)做著一個(gè)夢(mèng),希望有一個(gè)自己心中夢(mèng)寐以求的舞臺(tái),可以展現(xiàn)自己最好的一面。爸爸、媽媽以為我只是一時(shí)心血來(lái)潮,可他們并不知道我在心中一直在默默的努力!我要向著我希望的目標(biāo)駛航!
馬上就要考試了,我的思緒就像一團(tuán)亂麻,剪不斷,理還亂。未來(lái)的路好很長(zhǎng),人的一生難免會(huì)磕磕碰碰。但在我的眼里,只要永不放棄,未來(lái)的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
成功是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,未來(lái)之路是努力創(chuàng)造出來(lái)的。需要我們?nèi)ヅ实,需要我們(nèi)グ仙,稍有不慎,就?huì)有跌下去的危險(xiǎn)。
未來(lái)之路是每個(gè)人的向往之路。每個(gè)人都希望走出一條不同尋常的成功之路。但成功并非那么容易,它需要我們不斷的努力、拼搏和前進(jìn)。面對(duì)困難;面對(duì)危險(xiǎn);面對(duì)失;我一定不會(huì)氣餒!古人云:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”這句話已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)道理。戰(zhàn)勝挫折,歷經(jīng)磨難,我們才可能成功。
歷史上有許多名人,他們都選擇了這條輝煌的道路。像偉大發(fā)明家愛(ài)迪生,不付出艱辛的努力,他也不可能會(huì)成功。像偉大的音樂(lè)家貝多芬,如果不是在音樂(lè)的道路上不斷的攀登,他也不會(huì)譜寫出震撼全世界的命運(yùn)交響曲。如果著名小說(shuō)家金庸不是在文學(xué)的道路上不斷攀登,他也不會(huì)寫出豐富多彩的眾多武俠名著,風(fēng)靡全球。
在這條人生的道路上,我們不斷的開(kāi)拓,不斷的努力。這正是我們青少年去選擇自己人生之路的時(shí)刻。人的生命似洪水在奔流,不遇暗礁﹑島嶼,難以濺起美麗的浪花!我們還在猶豫什么?努力向前沖吧,同學(xué)們!
為了我們的未來(lái),為了我們的生命之路,去奮力拼搏吧!
耶!我的未來(lái)我做主!
未來(lái)的路作文7
每一個(gè)人,都有屬于自己的路,而我,當(dāng)然也有屬于自己的一條路。我為此付出無(wú)數(shù)的代價(jià)。
我的理想是成為一名名副其實(shí)的數(shù)學(xué)家,我抱著這樣的夢(mèng)想,付出了一次又一次的努力。
我每次放學(xué)一回到家,便開(kāi)始寫奧數(shù)。一道道復(fù)雜的奧數(shù),不但沒(méi)有使我感覺(jué)煩躁,反而使我越做精力就越旺盛。當(dāng)然,我是非常喜歡數(shù)學(xué)的,上著數(shù)學(xué)課,做著數(shù)學(xué)題,我感覺(jué)這簡(jiǎn)直就是一種享受。每天放學(xué)一回家,我便努力而又輕松的寫著奧數(shù)題,因?yàn)樵谖业难壑,?shù)學(xué)——只要你為此下功夫,持之以恒,堅(jiān)持不懈,你便會(huì)有大成就,所以我感覺(jué)學(xué)數(shù)學(xué)就是一種享受。如今,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生,繁重的數(shù)學(xué)作業(yè)并不會(huì)給我?guī)?lái)巨大的壓力,我都是輕松地去面對(duì)。
現(xiàn)在,我慢慢覺(jué)得數(shù)學(xué)課的進(jìn)程太緩慢,便擅自買了七年級(jí)的數(shù)學(xué)。我很努力地去記這些方法與數(shù)學(xué)符號(hào),常常寢食難安。什么“有理數(shù)”,什么“平方根”,這些看似復(fù)雜的符號(hào),在我的努力學(xué)習(xí)中變得明晰易懂,這些看似費(fèi)解的題目在我的眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我掌握了初一的解題思路之后,我卻還不知足,我預(yù)習(xí)初二的數(shù)學(xué)知識(shí)。我反復(fù)地看,“二次方根”,“一元二次方程”等這些知識(shí),雖然我有些陌生,但我那不安分的手卻情不自禁地動(dòng)起筆,寫下了一些答案和解題過(guò)程。遇到難題,我常常請(qǐng)教老師或爸爸媽媽。“不懂的,我可以學(xué)嘛!”我抱這種信念攻克了一座座難關(guān)。我在家里一有空,便拿起筆,在初中數(shù)學(xué)書中做筆記。
數(shù)學(xué),不僅是一門學(xué)科,更是我的一個(gè)興趣愛(ài)好。雖然我未來(lái)的道路還很長(zhǎng),但現(xiàn)在是我學(xué)習(xí)的最佳時(shí)節(jié),所以我更應(yīng)該為了自己的未來(lái),在勤奮努力的道路上繼續(xù)走下去!
未來(lái)的路作文8
生活似乎總是匪夷所思,似乎只要我們不未雨綢繆,便會(huì)貽笑大方一樣?墒牵缃裎覀冞^(guò)的每一天,都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的期許。于是,我們徘徊著,尋找著,只是希望未來(lái)能不再那么綽綽影影。
當(dāng)我真真正正成為一名初三生時(shí),不得不承認(rèn),當(dāng)時(shí)我是喜悅的,可是我也是害怕的。我想,等我熬過(guò),對(duì),的確是熬過(guò)初三這一年后,也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里,走過(guò)大街小巷后進(jìn)入夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那時(shí),我便可以悠閑的躺在草坪上小睡了;那時(shí),我便可以等到太陽(yáng)照在臉上,在一片溫暖中醒來(lái)。
但是,我怎么能不害怕呢。如果你也像我一樣,在凌晨時(shí)分,抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后,低頭再看一看白燈下教科書發(fā)出的幽暗光芒時(shí),你也會(huì)累。那種累并不是身上的疲乏,那是一種來(lái)自心靈深處的'惶恐,你的靈魂在大哭。
可是,當(dāng)黎明又一次降臨,我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的縫隙時(shí),我便知道,在我的人生路上,只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,才能真真正正叫做未來(lái)。
的確,未來(lái)與夢(mèng)是相通的,夢(mèng)想,本來(lái)是人人都渴望的,聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路,盡管路上荊棘遍布,盡管會(huì)遍體鱗傷,但是最終還是會(huì)不負(fù)眾望,而愚蠢的人,便會(huì)卡死在十字路口里,畏畏縮縮,想掙扎卻無(wú)法自拔,與其這樣,還不如跌跌撞撞。
我的未來(lái)我的路,無(wú)論我選擇了怎樣的路,怎樣的未來(lái),我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐,踩在那沸騰的年華之上。
的確,未來(lái)之路沒(méi)有退路,而我,亦不想做任何退步。
未來(lái)的路作文9
所以這不同的態(tài)度就決定了今后不同的路,這走上了不同的路就又意味著有了不同的人生。而每一個(gè)離譜的人生就這樣交織在一起,就構(gòu)成了這個(gè)令人歡喜又令人憂的世界。
有夢(mèng)想很好,對(duì)未來(lái)抱以希望很好,做個(gè)懷大志的人更好。
但我不希望任何人又為此而擔(dān)憂而猶豫不前,最終當(dāng)了逃兵。
但愿我們都能在自己理想的航線上矢志不渝地前進(jìn),不管中途是否有人下了水,有人亂了方向。
不是每一個(gè)人都有十分豐富的想象力,但我相信至少絕大多數(shù)都對(duì)自己那看不清的未來(lái)抱著很強(qiáng)的好奇心?衫咸炀褪沁@樣,他不喜歡別人去窺測(cè)他的成果,于是往往那些異想天開(kāi)的少男少女們都被殘酷的現(xiàn)實(shí)狠狠地來(lái)了一巴掌?蓧(mèng)醒時(shí)分,我們都以為一切皆成定局時(shí),又還有多少人仍然為之癡狂?
我常聽(tīng)到身邊同學(xué)慨嘆曰:“這個(gè)世界太不公平了!”于是乎就好像瘟疫一般傳播,個(gè)個(gè)都一副唉聲嘆氣的痛恨世界的模樣。像蘇軾李白般的有志不能抒,竇娥般的千古含冤?伤麄兓蛟S忘了,自己只是個(gè)孩子,還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。即使明天就世界末日了,那也跟他們沒(méi)關(guān)系。我們每個(gè)人都只要做好自己應(yīng)盡的那份職責(zé)就好,至于是非功過(guò),陟罰臧否,那是留給他人評(píng)頭論足的。若每個(gè)人都對(duì)自己的未來(lái)過(guò)于關(guān)注,那么現(xiàn)在的一切努力都會(huì)埋葬在自負(fù)和驕傲下。等到那個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)醒了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也就毀了。
但過(guò)于的熱情就像一把大火,能夠頃刻間燒掉純潔和美好?蓵r(shí)間的馬車一直往前走,根本不會(huì)為你調(diào)頭。所以當(dāng)你想控制火候準(zhǔn)備收手時(shí),你的手早已燒灼。
因?yàn)槁肥悄阕约旱,你只有現(xiàn)在好好耕耘,才會(huì)收獲金燦燦的未來(lái)。至于應(yīng)有什么樣的態(tài)度,能夠到達(dá)一個(gè)怎樣的狀態(tài),這都是得你自己獨(dú)立思考的。
未來(lái)的路作文10
夢(mèng),是虛幻的也是無(wú)實(shí)的;夢(mèng),是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的;夢(mèng),是未來(lái)的也是現(xiàn)在的。我的未來(lái),我的夢(mèng),我的理想看似離我是如此的遙遠(yuǎn),其實(shí)又是那么的近。
剛步入高中生涯的我,雖然離大學(xué)還有三年,但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過(guò)了。高一的我們也一直是在為高考做準(zhǔn)備,老師們仿佛每天都在強(qiáng)調(diào)“高考”,因此,就算再玩世不恭的高中生對(duì)這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的夢(mèng)里,我想象中的未來(lái)是那么的美好,盼望著考上一所我所喜愛(ài)的大學(xué),這樣我的人生才沒(méi)有遺憾。老師總說(shuō)“沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的人生”,同時(shí)我也是這么認(rèn)為的。可考大學(xué)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,聽(tīng)起來(lái)也不過(guò)是480多分嘛。但當(dāng)你上了高中之后你才會(huì)明白,每一分都是要通過(guò)你的認(rèn)真與刻苦才能換來(lái)。因此,我也特別佩服那些博士生。
但其實(shí)我們也不必去佩服別人,雖然我們沒(méi)有莎士比亞的文筆;沒(méi)有伊麗莎白的財(cái)富;也沒(méi)有猶太人的智慧;但我們有對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
從我獨(dú)立思考寫作的那一刻起,筆下流淌的文字就是我成長(zhǎng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的筆盡情地?fù)]霍,我知道生命是短暫的,但我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。我的未來(lái),并不是別人可以主宰的,我一定要努力學(xué)習(xí)為自己打造一個(gè)美好的未來(lái),為自己選擇一條通往幸福生活的路。
未來(lái)的路作文11
“歷史是人寫出來(lái)的,路是腳踏出來(lái)的!币粭l條馬路,就好像一個(gè)個(gè)不同的人生,充滿了豐富的選擇。
有的人在一條路上,埋頭苦干,從一個(gè)無(wú)知的孩子走向成功;有的人則選了另一條路,但在半路中放棄,轉(zhuǎn)向了另一個(gè)選擇,這樣反反復(fù)復(fù),一生碌碌無(wú)為;還有的人走上了一條黑暗的小路,即使是一路上的坎坷,卻不愿腳踏實(shí)地的踏過(guò),卻迷信著捷徑,而走向一道越走越黑的歪路。
道路上的坑洼,是人們走向未來(lái)的坎坷。在人生的道路上,只有經(jīng)歷了坎坷,才能走向下一個(gè)難關(guān),只有沖破重重難關(guān),才能走向美好的未來(lái)!在走向充滿光芒的路上,那一條條裂痕,是上一位的成功者而留下的足跡,人們不斷地沿著這條同面有坎坷,也有金色光芒的路,從而走向了成功。
有的路上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的岔道,那是新一輩的人為走向未來(lái)而開(kāi)辟的新得一條道路,那些捷徑,看似平穩(wěn),因而越來(lái)越多的人向那條捷徑擁去。這不正如魯迅先生所說(shuō)的一樣嗎?“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也變成了路。”
許多人在走向未來(lái)時(shí),想的只有快樂(lè),就從沒(méi)想過(guò)是一條條的路是經(jīng)歷過(guò)了中怎樣的風(fēng)吹雨打。它默默無(wú)聞,兢兢業(yè)業(yè)的為人們無(wú)私奉獻(xiàn),它的不亢不卑,是我們永遠(yuǎn)都學(xué)不到的。它就像一根根粉筆,用自己的生命留下了智慧的痕跡;又猶如一個(gè)個(gè)大公無(wú)私的蠟燭,用自己的生命去燃燒,來(lái)照亮人們的未來(lái),這是多么偉大的一個(gè)行為!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀円獙W(xué)習(xí)舍己為公的這種精神。是!“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),走向一個(gè)美好的未來(lái),另一條美好的道路!
未來(lái)的路作文12
一頭灑脫的秀發(fā),一對(duì)茂密的眼眉,雙眼稍微大一點(diǎn),最關(guān)鍵的是烏黑的肌膚沒(méi)有錯(cuò),這就是風(fēng)流倜儻的我,可是我由于這烏黑的肌膚被取了一個(gè)10分不雅觀的綽號(hào),非洲人這要我十分的難受,差點(diǎn)兒揭竿起義來(lái)一場(chǎng)像金田起義的那般的農(nóng)民起義,但卻被腐爛的黑勢(shì)力給前去鎮(zhèn)壓了,但之后就漸漸地的習(xí)慣。
終究并不是武林人士,但也重義氣,比如在一次清掃中,同學(xué)們和朋友一個(gè)落水腳崴了,學(xué)生們都連忙上來(lái)扶他,問(wèn)慰他有的還會(huì)去拿冰塊兒敷在腳底,我也不甘落后,仗著自身腿力過(guò)人,將他背到醫(yī)務(wù)所,將他安裝好后,我想返回課室一口氣將他的工作中全部包了,等他回家以后便感謝不己,我微微一笑講到小事一樁不足掛齒呢。
我還有著拔刀相助一聲吼的特性,在一個(gè)燦爛的早上,我奉媽媽的指令去買發(fā)酵粉,去的情況下一帆風(fēng)順,回家的情況下卻重重困難擁堵了,我憑著精湛的技術(shù)性一個(gè)飄移一個(gè)加快,總算趕到了家中,可是媽媽嫌我來(lái)的太慢了,掌握狀況后,原來(lái)是道路上擁堵了,這早已算賊快的吧,因此我也被媽媽夸獎(jiǎng)了。
自身也了解個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)課很好,一旦解起題來(lái),那是一心一意的在那里寫,害怕有一絲的懈怠,害怕跳開(kāi)每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),有時(shí)飯也忘記了吃,另一個(gè)是體育文化并不是我說(shuō)大話,我的體育考試成績(jī)那是每次拿出色的,并且我的速度也在班里排在前端的,在那類慢跑時(shí)每一次全是咬緊牙堅(jiān)持到底,我的自畫像也有很多細(xì)膩描繪沒(méi)有描好,可是以后的路還較長(zhǎng),自身要依靠自己走下來(lái)。
未來(lái)的路作文13
謹(jǐn)以此致我逝去的師生情。
——題記
1、初識(shí)
“今天我們要迎來(lái)位實(shí)習(xí)老師,請(qǐng)他自我介紹!薄按蠹液,我復(fù)姓諸葛,你們可以叫我諸葛老師!痹捯魟偮,同學(xué)們就開(kāi)始議論了“這個(gè)老師看起來(lái)好老實(shí)啊!薄八雌饋(lái)好老實(shí),一定很可愛(ài)!蔽覅s不一樣,我看到諸葛老師雖然看起來(lái)憨厚,但他的眼睛里有智慧的光芒,和這樣的老師打交道,學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步的。于是,從此往后,我經(jīng)常找諸葛老師請(qǐng)教問(wèn)題。
2、相知
雖然諸葛老師只給我們上了一兩堂課,但從他的備課本上看,可以發(fā)現(xiàn)他十分用心。在課外,我聽(tīng)說(shuō)諸葛老師為了給我們上課,備課到深夜。得知這個(gè)消息,我不由自主地對(duì)諸葛老師增添了一層敬佩。
3、告別
秋風(fēng)蕭瑟,樹(shù)葉飄零,我的心情也如這殘陽(yáng)一般。
當(dāng)聽(tīng)到諸葛老師要走的消息之時(shí),我努力地壓制住情緒,告訴自己這是假的。但現(xiàn)實(shí)總與理想背道而馳,當(dāng)諸葛老師念出“親愛(ài)的同學(xué)們,我和你們已度過(guò)了三個(gè)月,今天,我要與你們告別了……”這每一個(gè)字就如一支飛箭一般刺在我的心上,那“告別”二字更如巨石般沉重地壓在我的心上。心中已吃不消情感的沖刷,眼淚還是奪眶而出了,我來(lái)到辦公室,情不自禁的擁抱了諸葛老師,在那一刻我仿佛知道了什么。之后,葉老師問(wèn)我要不要讓諸葛老師留在學(xué)校,我否定了。因?yàn)椤也荒芤驗(yàn)橐患核接妥屩T葛老師失去自己拼搏的機(jī)會(huì),我也一樣,在未來(lái),我一定不想放棄拼搏的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀冏x書人一定想用知識(shí)改變命運(yùn)。
天下沒(méi)有不散的宴席,對(duì)于那些在遠(yuǎn)方的朋友,我們只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的祝福。
諸葛老師,你可安好?
未來(lái)的路作文14
踏出6年朝夕相處的母校,我們即將踏上中學(xué)的這班列車。小學(xué)畢業(yè)了,我們成熟了、長(zhǎng)大了、懂事了。
未來(lái)是個(gè)謎,沒(méi)人能料到將會(huì)發(fā)生什么。自己的路,是靠自己去開(kāi)拓、去創(chuàng)新的。我自己的未來(lái)自己做主,就算阻撓占滿了我的未來(lái)路,我也會(huì)竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。
小時(shí)候,我總是喜歡爬上桌子,坐在窗臺(tái)上,聽(tīng)著歌,想象自己未來(lái)的形象。可能是一位有著高尚的醫(yī)德,仁心仁術(shù)的醫(yī)生;可能是一位穿著帥氣軍裝,為人民服務(wù)的警察;但我想的最多的是成為一個(gè)戴著眼鏡,手中拿著書做孩子王的溫柔老師。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。媽媽一心希望我能上大學(xué),得到大學(xué)文憑,將來(lái)找個(gè)好工作。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”“南開(kāi)”……都已經(jīng)成習(xí)慣了。每當(dāng)媽媽談起我的成績(jī),要我加油、努力,要上哪所大學(xué)時(shí),我都對(duì)未來(lái)充滿希望,暗暗定下了目標(biāo)。從此,在我內(nèi)心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué),長(zhǎng)大后當(dāng)老師,當(dāng)同學(xué)們都喜歡的溫柔老師。
為了有朝一日能考上大學(xué),即使跌倒,也要站起來(lái),再繼續(xù)努力。我一直對(duì)自己說(shuō),努力了,才會(huì)有好成績(jī),每次跌倒,都是為我最后的成績(jī)加上一道歡喜的痕跡。在未來(lái)路上,我努力著,奮斗著,用堅(jiān)韌的毅力鋪就未來(lái)的路;用希望斬?cái)嗦飞系淖钃;用努力去進(jìn)一步描繪只屬于我的未來(lái)。
因?yàn)槲乙恢毕嘈胖号Σ灰欢ň痛沓晒,但不努力就一定不?huì)成功。為了那一份不確定的成功,就一定要努力,加油!
未來(lái)的路作文15
在那個(gè)回響著木魚聲的寺院旁邊豎著一塊石碑,上面刻著一個(gè)“!弊。不遠(yuǎn)處,有幾個(gè)游客,排成一線,將手舉起,瞄準(zhǔn)“福”,然后閉上眼大步走去,所有的人幾乎會(huì)在中點(diǎn)偏移原來(lái)的軌跡,最終與“!笔е槐。
我不信這個(gè)邪,也去試了一下。懷著一種不屑一顧的心情,剛開(kāi)始,腳步很穩(wěn)健,可越往前走就越相信這條路能通向所謂的幸福,以致于害怕自己不能到達(dá),在靠近石碑時(shí)眼前一片暈眩,甚至不敢往前移動(dòng)一步,這種恐懼來(lái)自于前方的迷茫,然后睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現(xiàn),石碑竟在自己身旁。
這個(gè)石碑的設(shè)計(jì),是這個(gè)寺院的精妙之處,試想,通往石碑的路不就是人生之路嗎?而走在這條路上的,正是我們自己。
在這條路上,充滿了紛爭(zhēng)與無(wú)奈,于是,我們夢(mèng)想有一條虛幻的路,這條路,可能通向毀滅,也可能一步登天,這就滋生了心底的不確定。
那我們就選擇另一條腳踏實(shí)地的路吧!這條路上有空靈的笛聲,有悠遠(yuǎn)的琴音,會(huì)陶冶你的身心,讓你奮發(fā)向上。當(dāng)然,這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng),有時(shí),你會(huì)羨慕那些高高在上的人,也就會(huì)埋怨自己的無(wú)能。我們會(huì)在這條如海的路上漂流,正在欣賞如畫的風(fēng)景,享受輕撫的海風(fēng),卻不知海底暗潮洶涌,前方會(huì)發(fā)生什么。
于是,我們需要積蓄更多的力量,時(shí)刻準(zhǔn)備乘風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀兿嘈牛涸谕ㄍ磥?lái)的路上,迎接你的不一定是陽(yáng)光,但陽(yáng)光一定會(huì)出現(xiàn)。
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