【實(shí)用】幻想未來(lái)的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幻想未來(lái)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幻想未來(lái)的作文 篇1

　　我的背被拍了一下，睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我在做夢(mèng)，還是在課堂上，這下死定了。老師沒(méi)多說(shuō)什么，只說(shuō)讓我今天掃地。我在無(wú)精打采地掃地，突然，眼睛一亮，一條手鏈出現(xiàn)在我的眼前，好漂亮，我就戴在手上，繼續(xù)掃地。突然一個(gè)人說(shuō)：“小麗，你的吸塵器把我的實(shí)驗(yàn)單吸進(jìn)去了”。��？這個(gè)人是誰(shuí)啊，我不是拿掃把在掃地嗎？怎么拿了吸塵器，還有我掃的是水泥地，怎么現(xiàn)在突然變成地板磚了呢？這間房子好華麗啊，里面擺滿了好多實(shí)驗(yàn)器材。原來(lái)這里是實(shí)驗(yàn)室，那位老爺爺應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)什么吧！他身穿白大褂，眼睛盯著我。突然老爺爺說(shuō)話了：“你是不是傻了，干嘛這么看著我？”“對(duì)不起、我不知道是怎么來(lái)這里的，也不知道您是誰(shuí)，更不知道回家的路，老爺爺您能幫我一下嗎？這是什么地方嗎？”我乞求著老爺爺。

　　等了一會(huì)兒、老爺爺終于開(kāi)口了：“你真的不知道我是誰(shuí)？”“不知道”我老實(shí)回答。老爺爺生氣說(shuō)：“你怎么可以不知道我是誰(shuí)��？我可是最有名的醫(yī)學(xué)家——羅成恩。還有，你手上的鏈子是我剛剛發(fā)明的穿梭時(shí)空鏈，也是萬(wàn)能手鏈。我把它仍出窗口，沒(méi)想到竟給你這丫頭片子撿到了�！笔裁绰铮空f(shuō)我是丫頭片子就算了，還說(shuō)我笨，那簡(jiǎn)直是忍無(wú)可忍，等等，老爺爺剛剛說(shuō)了什么穿梭時(shí)空鏈，什么意思��？可以穿梭時(shí)空，這太好了�！袄蠣敔敗�。

　　“叫我羅教授”老爺爺高傲的說(shuō)。他指著我手中的.穿梭時(shí)空鏈，向我說(shuō)起了它的種種好處，我忠實(shí)地，很有興趣地聽(tīng)著羅教授說(shuō)這手鏈可以讓人們回到過(guò)去，也可以去看看將來(lái)。他愿意讓我試一試。我馬上轉(zhuǎn)動(dòng)手鏈，時(shí)空隧道就馬上出現(xiàn)在眼前了。進(jìn)了隧道，墻上寫著各個(gè)朝代的名字。我迫不及待地點(diǎn)了標(biāo)著唐朝的按鈕。我多么想一睹楊貴妃的美姿。真不愧是美女啊，太美了，就好似從天上下來(lái)的仙女一樣。她向我這邊走來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)自二十一世紀(jì)，趕緊熱情地帶我去參觀皇宮，天哪！

　　我終于親眼見(jiàn)證了唐朝的輝煌。轉(zhuǎn)動(dòng)手鏈、時(shí)空隧道出現(xiàn)了，我去了春秋，看見(jiàn)了孔老夫子。他滿腹經(jīng)文，出口成章，又很有禮貌；再轉(zhuǎn)一下手鏈我到了清朝。我想跟皇上說(shuō)叫他不要實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，可他卻說(shuō)我妖言惑重，差點(diǎn)把我砍了。我快速轉(zhuǎn)動(dòng)手鏈，到了宋朝，再一轉(zhuǎn)，我又站在了羅教授的面前。我想去未來(lái)看看，看看我的將來(lái)是什么，可教授無(wú)論如何也不允許了，他要我先創(chuàng)造，以后才能去看，但下星期可以去看神界。下星期，我一定要去神界看一下。

　　七仙女們我來(lái)了！

幻想未來(lái)的作文 篇2

　　21世紀(jì)末期，我會(huì)發(fā)明一種超新型學(xué)校，現(xiàn)在請(qǐng)隨我去看看吧。

　　走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)不見(jiàn)了。其實(shí)，操場(chǎng)就在地底下。按一下大門上的彩色按鈕，它就會(huì)帶你前往操場(chǎng)了。操場(chǎng)的司令臺(tái)上有四個(gè)大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動(dòng)綠色轉(zhuǎn)盤，綠茵茵的足球場(chǎng)讓你流連忘返；按動(dòng)銀色轉(zhuǎn)盤，溜冰場(chǎng)上傳出來(lái)的歡笑會(huì)把你也吸引過(guò)去；轉(zhuǎn)動(dòng)粉色轉(zhuǎn)盤，一座游樂(lè)園便會(huì)浮現(xiàn)在你眼前。

　　操場(chǎng)的地板會(huì)隨著季節(jié)變化自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫。冬天，它會(huì)冒熱氣，讓這個(gè)地方溫暖如春。夏天，它會(huì)變涼，這樣即便你運(yùn)動(dòng)，也不會(huì)出汗。

　　望向停車場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)保潔機(jī)器人和一個(gè)保安機(jī)器人正干著自己的事情。保潔機(jī)器人細(xì)致入微地擦洗著車身上的泥巴和灰塵。而保安機(jī)器人則繞著車子轉(zhuǎn)圈，順便讀取了每輛車主人的資料，這樣就可以區(qū)分出誰(shuí)是車主，誰(shuí)是小偷了。

　　乘著超音速電車，來(lái)到97樓的教室。教室里閃著迷離的燈光，每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)蘋果電腦�？梢栽陔娔X上選擇老師，可以選擇自己想學(xué)的課程，還可以和別人一起比比學(xué)習(xí)。在這里，不是按考試來(lái)劃分等級(jí)，而是看學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　來(lái)到食堂，來(lái)自各個(gè)國(guó)家的美食你都可以嘗到。如果你還是不滿意，沒(méi)關(guān)系，你在這里可以自己做菜。還能試吃別人做的菜呢！

　　同學(xué)們，你們喜歡這所未來(lái)的學(xué)校嗎？

幻想未來(lái)的作文 篇3

　　有一天，我突然想去超市看一看，買一些東西。我腦袋里剛剛有這一個(gè)想法，機(jī)器人就駕駛著汽車來(lái)了。我坐上汽車，它就駕駛著汽車直奔超市。

　　超市到了，我就走下汽車走了進(jìn)去。進(jìn)了超市，我想到頂樓去買一雙溜冰鞋。我想要上頂樓可真是夠麻煩的呀�？墒牵�我想錯(cuò)了。我走到里面看到一架自動(dòng)電梯。我將腳踩上電梯，它立刻帶我向上升。不一會(huì)兒，它就帶我來(lái)到了頂樓。于是，我就在那里挑選了一雙溜冰鞋。付了錢我正想走下去的時(shí)候，找不到出口。我想看來(lái)是迷路了。怎么辦？我想到這超市里面有一個(gè)服務(wù)站，可以去那里請(qǐng)他們幫助。

　　來(lái)到服務(wù)站，我還沒(méi)有開(kāi)口，那里的一個(gè)機(jī)器人就對(duì)我說(shuō)：“你迷路了吧！請(qǐng)跟我來(lái)！”我跟著它轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就看到了電梯。它叫我站上去，電梯就往下降。很快就來(lái)到了底樓。我還以為自己還在上面呢！想不到下來(lái)比上去還要快。我聽(tīng)到有一個(gè)看不見(jiàn)的人在說(shuō)：“對(duì)不起，你還想去哪里？”“我想要到底樓！”“這里已經(jīng)是底樓了！”我這才想起現(xiàn)在的科學(xué)力量是那么巨大。我趕快走出電梯離開(kāi)超市。那個(gè)機(jī)器人已經(jīng)開(kāi)了汽車在門口等我上車了。我走進(jìn)汽車，它就又開(kāi)著汽車往回走。不一會(huì)兒，我們就回到了自己的家里。

　　我想要是未來(lái)的超市能夠這樣好，那就好了！

幻想未來(lái)的作文 篇4

　　在若干年以后的未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！

　　進(jìn)了時(shí)光隧道猶如一道閃電，剎那之間就來(lái)的了未來(lái)，穿過(guò)一條條寬敞的馬路，就來(lái)到了一所學(xué)校的大門前。學(xué)校的大門是一道可自動(dòng)伸縮的自動(dòng)門，上面裝有微xing攝像頭，能將學(xué)生的照片輸入電腦，在確認(rèn)學(xué)生是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)開(kāi)啟。如果不是“校內(nèi)人員”還要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光顧”這個(gè)校園的。

　　進(jìn)入校門，一樓是豪華的大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速地通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。傳送器上面安裝有電動(dòng)座椅，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！

　　整齊排列的教室在二樓，這里能夠容下六個(gè)年級(jí)所有的學(xué)生。推開(kāi)一個(gè)教室的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還是科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)課都在這個(gè)教室上課。而且教室的墻壁很神奇，它能根據(jù)不同的課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中身臨其境地上課。每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫字呢？其實(shí)這是一種“激光筆”，寫字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)就可以在電腦上做老師課后布置的作業(yè)了。每個(gè)教室里都有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。

　　欣賞完了神奇的教室，再坐上傳送器去看一看學(xué)校的游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。只要有人下水，泳池底部就會(huì)虛擬出各種各樣多姿多彩的魚，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”，人人們流連忘返。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳者在水里待久了也不會(huì)感到冷。如果突然下了雨，那也不用急，游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。

　　未來(lái)的學(xué)校里還有寬大的操場(chǎng)、美味的餐廳、絢麗的花園、歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)、聲光影院……

　　未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！

幻想未來(lái)的作文 篇5

　　20年以后，我成了一位汽車制造師，我發(fā)明了許多新型的汽車，有茄子型、西瓜型、白菜型、梨子型……所有的這些汽車，都不用汽油了，只要借助太陽(yáng)能就可以行駛，解決了未來(lái)能源緊張問(wèn)題，是一種真正的環(huán)保汽車。

　　不管那一種類型的汽車，功能也多了，它們遇到?jīng)]路時(shí)可以打開(kāi)翅膀像鳥一樣飛，遇到河流或湖泊時(shí)，又可以像魚一樣在不里游。汽車?yán)锏脑O(shè)備也多功能化，餓了，坐椅打開(kāi)就成了飯槕可以吃飯；累了，坐椅打開(kāi)又變成了床可以睡覺(jué)。開(kāi)車也不用人，由機(jī)器人開(kāi)，遇到轉(zhuǎn)彎、上下坡，機(jī)器人會(huì)靈活掌握，一點(diǎn)也不用擔(dān)心安全問(wèn)題。

　　最引人的是西瓜型汽車，這種車不僅外型特別，像個(gè)西瓜，也穿著西瓜一樣的外衣，內(nèi)部有幾個(gè)座位，行駛起來(lái)，坐位保持平行，但西瓜型汽車外面沒(méi)有輪子，它的行駛就靠整個(gè)車的在路面滾動(dòng)，而且速度極快。坐車的人只要系上安全帶，就不用害怕，就可以保證你的安全。車內(nèi)有空調(diào)，還有電視、電腦，可以看電視、上網(wǎng)，很方便，很舒服。

　　未來(lái)的汽車各種各樣，價(jià)格也不貴，200元到20000元不等，適合種收入的人買。

　　怎么樣，未來(lái)的社會(huì)，是多么誘人啊。小朋友，多努力讀書，掌握真本領(lǐng)，好為建設(shè)未來(lái)的美好社會(huì)作出你的貢獻(xiàn)吧。