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未來校園作文

時(shí)間:2021-07-05 17:09:02 [第六單元]未來的XX 我要投稿

關(guān)于未來校園作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的未來校園作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于未來校園作文5篇

未來校園作文 篇1

  2180年,一座漂亮的學(xué)校在中國蚌埠落成了。

  這座學(xué)校的大門上有著一層全透明的電網(wǎng),若是有壞蛋,小偷想進(jìn)入學(xué)校,那他們可就要倒霉了!這個(gè)電網(wǎng)會放出電流,將他們粘住或者電暈。同時(shí),警報(bào)就順著線路“流”進(jìn)了警察局,小偷、壞蛋們自然也就落網(wǎng)了。

  這里不僅安全系統(tǒng)數(shù)一數(shù)二,而且控溫系統(tǒng)也很健全呢!在學(xué)校里,冬天暖和;春天和秋天則溫度適中;夏天涼爽。窗戶也是特制的,若太陽光很強(qiáng)烈,窗戶就會自動蒙上一層暗色的紙,吸收紫外線;若是外面光線變得微弱,那么窗戶就會把吸收的紫外線發(fā)出來,為我們提供陽光。

  當(dāng)然,教學(xué)系統(tǒng)一定也十分先進(jìn)哦!如果我們學(xué)到了海洋生物,老師就會把我們帶進(jìn)3D館,讓我們和海豚嬉戲,與鯊魚親密接觸;如果學(xué)到了地震逃生,老師還會把我們領(lǐng)進(jìn)地震館,學(xué)習(xí)逃生技巧;如果學(xué)到了世界地理,我們便會進(jìn)入世界館,在世界的各個(gè)角落探索奧秘……

未來校園作文 篇2

  晚上,我躺在床上昏昏欲睡,突然,我眼前出現(xiàn)了一張與我一模一樣的臉,他微笑著對我說:“想不想做另一個(gè)自己?”我還沒明白是怎么回事,就無意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭,突然眼前一黑,再睜開眼睛我居然站在了北正街小學(xué)的門口。

  雖然它叫北正街小學(xué),可和我印象當(dāng)中的完全不同,它的校門居然是一個(gè)半透明的屏障。我看見不斷地有人穿過屏障走進(jìn)去,卻也有人被屏障彈出十里開外。我聽見旁邊有人說:“看吧,每年開學(xué)的時(shí)候都有人想混進(jìn)我們學(xué)校,也不打聽打聽我們學(xué)校的安?墒且涣鞯。”我心里嚇了一跳,想,還好剛才沒有走進(jìn)去,否則現(xiàn)在十里開外的就是我了。

  “雷顏歌!”身后突然有人喊我,我轉(zhuǎn)頭一看,居然是林卿宇,“你怎么還不進(jìn)去呀,今天開學(xué)第一天遲到了可不好。”一邊說著他拉著我向前走去。我還沒反應(yīng)過來,就順利地穿過了那道屏障。我怎么沒有被彈出去?我心里驚訝不已,卻也暗暗自喜。

  放眼望去,整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)樂園,到處都是游樂設(shè)施,看得我真想沖上去每個(gè)玩一百遍。樂園的正中央是一朵巨大的花,林卿宇拉著我走到它的跟前,一片巨大的花瓣開始向上飄升。“叮咚”一聲,我們到了237層,原來這里這里一層就是一個(gè)班。我一看,班上的同學(xué)都是原來的同學(xué)。萬老師站在講臺上對著我們說:“趕緊回到自己的座位上,馬上就要開始上課了!

  一整天下來,我整個(gè)人都暈暈乎乎的,一直到走出校門我看到那個(gè)把我?guī)н^來的另一個(gè)“我”,他一手拿著一個(gè)棒棒糖(而且是看上去就很好吃的),走到我面前遞給我了一個(gè)。他告訴我,這里是宇宙中的另一個(gè)地球,現(xiàn)在是8888年,我聽得目瞪口呆。

  我把棒棒糖放進(jìn)嘴里,真甜呀!我剛想問他棒棒糖在哪里買的,就眼前一黑,再睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)我還躺在床上,原來這是一場夢呀!

未來校園作文 篇3

  學(xué)校是個(gè)書聲瑯瑯、充滿歡笑的地方,學(xué)校為我們這些祖國的花兒澆灌甘露,給予我們溫暖的陽光。現(xiàn)在,科技已悄悄改變著我們的校園生活,科技無處不在。

  看,我們學(xué)校雖然屬于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū),但是已經(jīng)換上了新的電子白板,一個(gè)個(gè)生動活潑的影像就是從這兒跳出來的,它還可以手觸,多方便!

  學(xué)校里還裝上了電腦,信息課時(shí),我們還可以在電腦上看書,找資料,不僅獲得了知識,還拓展了視野,足不出戶也能知道外面的世界是怎樣的!

  現(xiàn)在科技就給我們的學(xué)校帶來了如此多的方便,那未來將是怎樣的呢?我想著想著便睡熟了,進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然,我的眼睛被一陣刺眼的白光照射地?zé)o法睜開,時(shí)間停止在空中,過了幾秒,眼前又恢復(fù)了柔和的光線,接著,我就在夢中穿越到了這個(gè)奇妙而神秘地方:

  學(xué)生上學(xué)再不用擔(dān)心打不到車遲到了,空中校車會直接開到你家里,然后直抵學(xué)校門口,這樣既省事,又可以保證效率。

  學(xué)校門口種植著兩顆向日葵,它們朝著太陽微笑,給人一種生機(jī)勃勃的感覺,讓我們充滿希望去面對全新的一天。門口還設(shè)有指紋認(rèn)證和面部認(rèn)證兩種認(rèn)證密碼,不僅可以保護(hù)學(xué)生的自身安全,還可以全面了解全校學(xué)生的出勤情況。它們旁邊有一個(gè)無線收取建議箱,學(xué)生們?nèi)绻麑W(xué)校有什么意見,可以隨時(shí)通過自己的平板電腦發(fā)送無線數(shù)據(jù)到無線收取建議箱。

  走進(jìn)學(xué)校,只見金色的陽光灑在教學(xué)樓上,暖洋洋的,像鍍上了一層金子。兩側(cè)的魚塘和百花園格外耀眼。左側(cè)是芬香撲鼻的百花園,百花園里花團(tuán)錦簇,這些花有的濃,有的淡。粉色的,似嬰兒的紅臉蛋;天藍(lán)色的,似藍(lán)寶石一般清澈;淡紫色的,似藍(lán)水晶在陽光的撫摸下一閃一閃的,還眨著眼睛。馥郁芳香彌漫在空氣中十分的清新、甜美,鮮艷的顏色為學(xué)校增添上了別樣的色彩!這么好的美景豈能浪費(fèi),于是細(xì)心的學(xué)校為我們在花園中鋪下了一條石子路,上面用五顏六色的石子,圍成一個(gè)太陽的形狀,上面還安上了舒服并有按摩功能的座椅,同學(xué)們看書累了,也好休息休息,在這么安適而充滿輕甜花香的地方怎么沒有好心情來看書呢?右側(cè)是魚塘,魚塘里散養(yǎng)著五顏六色的金魚,同學(xué)們心情不好時(shí)可以來這兒喂喂小魚,舒緩一下自己的情緒。

  走進(jìn)教學(xué)樓,一個(gè)個(gè)顏色各異的教室映入眼簾,顏色的不同是為了區(qū)別教室,避免走錯(cuò)教室門。教室的四周墻壁上有四塊半透明玻璃,這些玻璃最上面一圈還有一些窗口,達(dá)到通風(fēng)的效果,如果不需要可以隨時(shí)關(guān)閉。這還運(yùn)用了反光的.原理,使陽光很好的透進(jìn)教室,讓我們感到溫暖。

  它們最主要的用處可不止這些,而是4D教學(xué)。同學(xué)們就像看電影一樣享受著課堂,它會用立體的景象和生動的音頻使我們能更深刻地理解課文。如果想認(rèn)識航天飛機(jī),就可以通過虛擬4D墻壁,近距離的了解我們自己國家的科技文化。但是想知道它如何起飛,實(shí)地考察又不太實(shí)際,于是虛擬4D墻壁便起作用了,它甚至連起飛分秒數(shù)都十分精確,有時(shí)你都會懷疑我們是不是真在航天飛機(jī)旁親眼觀察起飛。

  教學(xué)儀器改變了,那么教學(xué)模式也隨之改變。同學(xué)們和老師們都已拋掉繁重的書包和試卷,改用輕捷方便的平板電腦。平板電腦上會定期出現(xiàn)練習(xí)作業(yè),讓同學(xué)們無論在哪都可以輕松學(xué)習(xí),輕松做作業(yè)。它還可以查資料,上面有本校老師的教學(xué)視頻,這樣即使有時(shí)老師講的知識點(diǎn)沒掌握好,也可以觀看教學(xué)視頻加以鞏固。同學(xué)和老師經(jīng)常圍在一起交流學(xué)習(xí),融入其間的是融洽、和諧的師生關(guān)系。

  學(xué)校的圖書館也發(fā)生了翻天覆地的變化。同學(xué)們只要在借書機(jī)器中,按下你的指印,然后再確定你要借的書,就可以了。即使你把書弄壞了,學(xué)校的探測儀也可以通過指紋找到你。圖書館里還拓展了一個(gè)“閱書吧”,我們可以在這里認(rèn)真看書,還會有舒緩動聽的輕音樂伴著我們一起讀書。最令我們欣欣然的是我們在這里看書,如果看書時(shí)激發(fā)了自己創(chuàng)作的靈感,也可以通過圖書館的平臺用無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送出去讓全國各地學(xué)生欣賞你的作文。

  學(xué)校還建立了一個(gè)人性化的自助餐,在食堂吃午餐的同學(xué)可以根據(jù)自己喜好選菜,你可以先前就在自己的平板電腦上定好,如果事前沒定好,也沒關(guān)系,你可以在機(jī)器人服務(wù)員的手上選菜。就餐后,每位同學(xué)自覺地將吃得干干凈凈的餐盤擺放到自動清洗處,并對機(jī)器人說一聲“謝謝”。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘響了,原來我是在做夢啊!但這夢卻做的很逼真、美好,給我留下了很深刻的印象。

  雖然現(xiàn)在看來這些還遙不可及、只是幻想,但我堅(jiān)信只要我們努力學(xué)習(xí),隨著我們一代代人的努力和堅(jiān)持,將科技不斷發(fā)展,在不久的將來,我的美夢一定會成真!

未來校園作文 篇4

  伴著美妙的音樂,我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  一睜開眼,一所美麗、先進(jìn)的校園展現(xiàn)在我的眼前,這所未來學(xué)校的校長,正在歡迎我的到來。據(jù)了解,我是乘坐著“ 時(shí)空穿梭飛機(jī)”來到;來到了未來,來看未來的校園。我和校長一走進(jìn)校門,,機(jī)器人們就像我們敬禮,像我們學(xué)校的檢查員對老師敬禮。校長告訴我:“這個(gè)未來學(xué)校都非常先進(jìn),用了許多高科技產(chǎn)品!蔽覀冞呑哌呎,不一會兒就來到了教學(xué)樓。我們向一個(gè)教室走去,看見教室里的老師很奇怪,老師是一個(gè)投影儀,黑板上是那位“老師”寫的字,老師的嘴是一個(gè)音箱,眼睛是一個(gè)監(jiān)視器,大腦是一個(gè)信息收集器。學(xué)生在下面都不做筆記,我覺得很奇怪,便問校長:“為什么學(xué)生們都不做筆記呢?”“因?yàn)樗麄兌加幸粋(gè)微型錄音機(jī),上課時(shí),他們把錄音機(jī)打開,就可以吧‘老師’說的話錄進(jìn)去啦,這樣比記筆記更容易學(xué)習(xí)。”然后,我又去參觀了他們的圖書室!斑祝磕銈兊臅趺词且粔K塊玻璃?”我問。“這是最新款的電子書,上面有很多內(nèi)容,只要摁一下開關(guān),它就會把內(nèi)容都顯示出來!蔽乙婚_始還不信,不過,我一點(diǎn),它真的把內(nèi)容都顯示出來了。那上面還有當(dāng)天的報(bào)紙,真是方便極了。

  “董子琨,快醒醒,上學(xué)要遲到了。”我睜開了眼睛。原來市場夢啊。不過,我相信未來的學(xué)校真是這樣先進(jìn)。

未來校園作文 篇5

  我心目中的未來校園是這樣的。

  一走進(jìn)校園,你就會看見大大的操場上,分六塊:跑步塊、立定跳遠(yuǎn)塊、健身器材隱藏塊、自由活動塊、乒乓球塊和羽毛球塊。這些運(yùn)動場地都有安全保護(hù)系統(tǒng),例如,有小朋友摔倒了,會有一雙手提前把他舉起,輕輕放在地上。

  穿過操場,有三個(gè)大大的觀光電梯,乘坐電梯可以直接到達(dá)教學(xué)樓的任意一層。進(jìn)入教室,會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)不再用教課書了,而是用智能課桌,課桌能夠顯示與黑板相同的內(nèi)容,還可以記錄作業(yè)和錯(cuò)題,通過網(wǎng)絡(luò)傳送到家庭電腦上。

  叮叮叮叮叮!上課了,來上課的老師是位機(jī)器人,老師的樣子很卡通,同學(xué)們覺得特喜歡又好玩,注意力全在老師身上,聽得可認(rèn)真啦。黑板有個(gè)頭腦感應(yīng)器,老師就是它的遙控器,在講課的過程中小朋友有什么問題,都可以舉手,老師會讓小朋友描述他的問題,并給出最簡單易懂的答案,并在黑板和小朋友的課桌桌面自動顯示。小朋友的課桌會自動記錄,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以調(diào)出來?墒,到了考試的時(shí)候你桌面上顯示的只有卷子了,答案可是沒有哦。

  叮叮叮叮叮!下課了,小朋友們可以乘坐電梯來到娛樂室,娛樂室里有好多玩具,有玩具槍、樂高積木、洋娃娃、大刀模型、金箍棒模型、王牌和精靈卡,等等。也可以直接到操場上進(jìn)行各項(xiàng)活動。

  叮叮叮叮叮!上課了,這節(jié)是體育課。娛樂室直接有一個(gè)大滑梯,通向操場。老師一吹哨子,小朋友們?nèi)虿賵,站得整整齊齊。老師按了下遙控器,健身器材從地下冒出來。大家一起訓(xùn)練,一起健康成長。

  這就是我心目中的未來校園。

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