長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢1
“我知道，我的未來不是夢！我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢！我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”每當(dāng)唱起這首歌——《我的未來不是夢》，我都會(huì)聯(lián)想起歌聲、音樂為我?guī)淼墓适�、成長，當(dāng)然更重要的便是那滿滿的師生情與那醇厚的兄弟情！
五年級上學(xué)期時(shí)，學(xué)校里主辦了一屆“校園十佳歌手大賽”，在現(xiàn)在看來是我必報(bào)的活動(dòng)。但按那時(shí)，只不過是一個(gè)再也平常不過的活動(dòng)了，因?yàn)槲疫�沒有那時(shí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。說實(shí)話，在那時(shí)打心眼真的很喜歡唱歌，可是沒有機(jī)會(huì)鍛煉，因此想唱但不敢唱。于是我經(jīng)過思想斗爭后，決定：還是不報(bào)了吧！
第二天。我才發(fā)現(xiàn)班里有十幾個(gè)同學(xué)都報(bào)了名，連年齡最小的額趙炳杰，虎頭虎腦的亓楚豪都報(bào)了名，我還有什么理由不報(bào)呢？于是，我便向文藝委員報(bào)了名……
從這天晚上，我便早早寫完了作業(yè)，在房間里練歌，因此每次開唱時(shí)我總是會(huì)增加一些自信心，何嘗不是呢？把我覺得好聽的歌都聽了一遍，于是我便拿《父親》作為參賽歌曲。
再次了解了情況后，賽場分為三個(gè)階段—初賽、復(fù)賽與決賽。更加想不到的是，初賽參加就有四百多名選手，而要從這四百多人里僅僅選四十人參加復(fù)賽。按百分率算的話，只有百分之十！這無疑打擊了我的自信心。但是，比賽終究是比賽，既然報(bào)了名，那就一定要拼下去的！
我便上了臺！
登上臺的一瞬間，確實(shí)有點(diǎn)害怕，盡管臺下只有十個(gè)評委和幾個(gè)老師罷了�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了！我愿用我一切換你歲月長留……”我富有感情的唱完了這首歌，讓我沒想到的是：我竟然是滿分！我成功晉級了！
在復(fù)賽，我便用《我的未來不是夢》作為晉級武器，比起初賽初賽我自信了許多，同時(shí)也以九分的好成績步入最終的決賽！
決賽期間，時(shí)間更加緊迫，在一次練習(xí)中因找不到音樂老師便向語文老師求導(dǎo)幫助，最后取得了優(yōu)異的成績，也成為了一名真正的“校園十佳歌手”！
也是因?yàn)檫@次活動(dòng)，才深深改變了我。讓我以后走上了向音樂上的道路。還有我在音樂中認(rèn)識的陳茂源，我們都志同道合，同樣熱愛Beyond，同樣喜歡音樂，也同樣希望組建一個(gè)樂隊(duì)。因此，我們一起排過很多歌曲并贏得了觀眾們的掌聲，那感覺真是很棒！
或許，我的未來并不是夢，但夢想也不是隨手可及，也沒有捷徑。只有相信自己，向著自己的夢想出發(fā)，也正是因?yàn)椋骸皦粝氩皇遣懿�，說來就來！”
夢想的歌聲讓我成長！更讓我找到因歌聲而放飛的夢想！我愛唱歌，因?yàn)樗麕Ыo我了快樂與夢想！
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢2
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你可能會(huì)落后，如果你不堅(jiān)持下來而半途而廢，那么，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的人永遠(yuǎn)不可能是你。我們要做贏得成功也會(huì)虛心低頭的人。無論你多么的成功，但“人外有人，天外有天�！蹦闶遣荒芡�，這樣，總有一天你會(huì)成功的，我們要有屬于自己的夢想，才能讓我們有一個(gè)美好的未來。
我的夢想是考試考滿分，但我沒有采取措施，那次的考試讓我如夢方醒，重新認(rèn)識了自己。那是我在班里考數(shù)學(xué)期中考試，自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì)考100分，而事實(shí)卻不如人意。在和學(xué)習(xí)好的同學(xué)們競爭中，我卻在班上跌倒了——我考了87分，我是從來沒有考過90分以下的。我覺得自己輸?shù)煤軕K，我的夢想也破滅了，頓時(shí)，我束手無策，我簡直要哭出來了，我怎么也想不通，曾經(jīng)我還每次都考95以上，同學(xué)羨慕我，我非常高興，我禁不住告訴我的朋友，讓別人分享我的喜悅。然而今天，我居然在48人的班級中都不能爭取到95分以上，這怎能不讓我痛心？我在心底無數(shù)次地問自己，為什么我會(huì)連進(jìn)入95分以上都不行？難道說是我的實(shí)力不如他們？我在反復(fù)想這個(gè)問題……
如今，我找到了答案，我不得不承認(rèn)，我的確不如同學(xué)們。那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上花的時(shí)間沒有他們多，是我流的汗水不及他們，每次寫完作業(yè)，就在看電視，也不看書，也有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有，他們有一個(gè)固定、永不放棄的夢想。以后，我想要超過他們，我就得下比他們多的功夫，我也要建立一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，我堅(jiān)信：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗的人，才能體會(huì)到成功的喜悅，也能追求更高的夢想，是呀！我的夢想又重新站了起來，不過，要想追求到我的夢想，我得努力學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績。我還在追求更高的夢……
我執(zhí)著，我奮斗，只要我用了功，我就能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，我相信：上帝對每個(gè)人都是公平的，他給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想，顯出我美好的未來。
為了我的未來，我要認(rèn)真地過每一天。我們的人生不可能是一帆風(fēng)順的，所以不可能每件事都會(huì)成功，我們不可能不在人生的道路遇到挫折。我們要永不放棄我們的夢想，我的未來不是夢！
我的未來不是夢，我認(rèn)真對待每一分鐘，我的未來不是夢！
初一:張宇杰
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無憂無慮的孩童時(shí)代，已揮動(dòng)翅膀悄悄飛走，成長的列車也在不知不覺中緩緩開來。從懵懂逐斬成熟，從無知逐漸多思。在踏進(jìn)高中門檻的那一刻我暗下決心：要為我的未來加倍努力。
背、念、寫、算每天都在忙碌中度過。我不曾懈怠，而時(shí)間的腳步卻也匆匆。眨眼間，期中考試已至。我慌了，我不知道，我那令所有教過我的老師都為之嘆息的理綜會(huì)考成什么樣兒，但我還得面對，已記不起邁進(jìn)考場時(shí)心情，只記得考完最后一場出來，我疲憊地抬起頭，望向天空時(shí)，有一滴水落到了臉上，下雨了。
批改試卷的兩天里，天氣并沒有好轉(zhuǎn)，公布考試結(jié)果的那天，仍然下著雨。而且更大了，當(dāng)考試成績單映入眼簾的瞬間，我?guī)缀醣粨舻�。全�?0名同學(xué)的名字當(dāng)中，我被無情地排在第45位，縱然英語優(yōu)秀，卻也不能彌補(bǔ)理綜的不足。
欲哭天淚，我已看不清通向未來道路的方向。我不知道自己是否應(yīng)該繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，是否應(yīng)該繼續(xù)為了渺茫的未來而伸手向終年面朝黃士背朝天的父母要錢。我開始思考，思考自己的未來，我開始想，想母親因腳疼而蹣跚的身影，想父親從挺直而漸漸彎駝的身軀。
終于，我不想再耗下去了，我不忍心父母的血汗錢白白地浪費(fèi)在自己的身上。我決定回家向父母說清楚，然后出去打工。
回到家，總是長在地里的父母破天荒地在家。面對又蒼老了許多的父母。我不知如何開口，父母都欣喜不已。母親拉住我說：“我們天天都扳著手指算你回家的日子。今天好像還沒到，學(xué)校提早放假了嗎？”淚水頓時(shí)充滿了我的眼眶，聲音有些哽咽。母親用手去摸我的前額，邊說：“是不是病了，快讓我看看�！毖蹨I不聽話地奪眶而出，我撲進(jìn)母親的懷里，把憋了好久的話，全向母親倒了出來。聽完我的哭訴，母親抱起我的頭說：“孩子，娘沒啥文化，也不懂啥大道理，但娘知道，一個(gè)人想要有出息，就不能說停就停，要不服輸，要有股子斗勁兒。這樣，不管他干啥，都能干成�，F(xiàn)在你上學(xué)都上不到頭兒，你干啥能干到頭兒，你干啥能干出點(diǎn)出息？”你能給人家打一輩子工嗎？
母親的話讓我幡然醒悟，是啊，我不能就此消沉，我不能輕言放棄，我不能半途而廢，我不能讓父母這么多年的辛勤勞動(dòng)變得一文不值，我不能讓自己十年寒窗苦讀付之東流。即使那一幕曾打擊我的信念，消磨我的意志，但我仍要保持那份執(zhí)著的自信。我要自己開辟一條嶄新的未來之路。一路向前。
跑出門外，我張開雙臂，抬頭望天，陽光依然燦爛，天空依然蔚藍(lán)，我依然相信，我的未來不是夢！
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢4
不渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，也不在乎艱難困苦中的勞累與血汗�！拔抑�，我的未來不是夢，我會(huì)珍惜每一分鐘……”
——題記
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)落人一截，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現(xiàn)在的我，是能贏得起，輸?shù)闷�。贏得成功也要虛心低頭，知識的盡頭是美好的未來。無論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人�！� 總有一個(gè)人，他會(huì)超越你，比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓我如夢初醒，重新認(rèn)識了自己。那是我剛上初一不久的時(shí)候，在一次班上數(shù)學(xué)測試，自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì)考及格，然而事實(shí)卻不然。在和同學(xué)們競爭中，我卻在班上栽跟頭了——我沒及格，我從來沒有考過不及格過。我覺得自己輸?shù)煤軕K，頓時(shí)，我束手無策，表面上裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我的心在流淚，不，那是在流血！我無論如何也想不通，曾經(jīng)我讀小學(xué)的時(shí)候還代表去區(qū)里參加奧數(shù)比賽，雖然還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以抱個(gè)獎(jiǎng)回來，但大家都沒有怪我，老師夸我，同學(xué)羨慕我，爸爸媽媽表揚(yáng)我，我高興，我禁不住跑到大海上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今天，我居然在52人的一個(gè)班級中都不能爭取到及格，這怎能不讓我痛心？我在心底無數(shù)次地問自己，為什么我會(huì)連進(jìn)入60分的權(quán)力都沒有？難道說是我的實(shí)力不如他們？我在反復(fù)思考……
如今，我找到了答案，我不得不否認(rèn)，我的確不如同學(xué)們。那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上花的時(shí)間沒有他們多，是我流的汗水不及他們。從這以后，我每一刻都在想，想要超過他們，我就得刻苦，我堅(jiān)信：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗的人，才能夠真正的體會(huì)到成功的快樂。是呀，我的競爭對手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，只有我流的汗水比他們多，我才能夠與他們相比，甚至名列前幾名。于是，我得努力學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績。前幾十名，但這不是我的夢，如今我在追尋更高的夢……
我執(zhí)著，我努力，我奮斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢，我就能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想.我相信：命運(yùn)對任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現(xiàn)我金色的夢想，我的未來不是夢！
超越夢想，永不言棄！
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那是六月的天，嬌陽似火；那是六月的地，麥浪滾滾；那是六月我，迷茫無助。
伴隨著中考的失利，我拿著并不理想的錄取通知書，思緒回到了ⅩⅩ小學(xué)校園。
一個(gè)小女孩在一棵大松樹下站著，焦急地望著前方，似乎在等待什么。不久一個(gè)大人匆匆趕來了，拉著他的小手走進(jìn)了老師的辦公室。大人從他的衣兜里掏出一沓皺皺巴巴的錢放在老師的辦公桌上：“老師，這是孩子的學(xué)費(fèi)。”老師接過錢，一元一角地?cái)?shù)著。小女孩哭了，因?yàn)樗溃鞘前职纸裉靹側(cè)ゼg胡麻的錢。是的，那個(gè)小女孩就是我。
每當(dāng)我想到這一幕，我對父親所有的怨恨頓時(shí)煙消云散。父親用長滿老繭的雙手支撐著這個(gè)貧寒的家庭，艱難地供我讀書，他不擅長用語言表達(dá)他的感情，常常支支吾吾。有些“聰明人”經(jīng)常在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：家里那么窮，還要讓那個(gè)女孩讀書。“女”字從他們的嘴里出來就變得特別刺耳。我真的很氣憤，發(fā)誓要為父親爭一口氣。太多的壓力父親平時(shí)一點(diǎn)都不會(huì)報(bào)怨，但每當(dāng)喝了酒，他便教訓(xùn)我，罵我不好好讀書，罵我沒有出息。有時(shí)罵的話很難聽。
我知道這一切都是為了我好，可忍耐總是有限度的。青春期的我變得叛逆，變得封閉，我的學(xué)習(xí)成績也一落千丈，猶如掉進(jìn)了無底深淵。漸漸地，我失去了信心，失去了面對困難的勇氣，白白浪費(fèi)很多時(shí)光。我成了老師眼中的另類，同學(xué)眼中的差生，大人眼中的壞孩子。初二期末考試成績下來的時(shí)候，我墮落為我們班的倒數(shù)第一。我絕望了，不想回家。我的心在滴血，絕望的淚水很咸，很咸。有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍，有的用蔑視的眼神看我。暗淡無光的日子讓我覺得自己如同一個(gè)飄來飄去的孤影。我萌生了退學(xué)的念頭。
直到有一天，班主任把我?guī)У讲賵龅囊黄莸剡呎f：“看到了嗎？他們曾被萬人踐踏，但它們從來沒有拒絕生長，每當(dāng)春天來臨，便綻放出屬于自己的蔥綠與美麗，因?yàn)樗鼈冇袎��！笨粗诖河曩Y下愈發(fā)生機(jī)勃勃的草地。我忽然醒悟我的青春也可以亮麗起來，只要不給它帶上固執(zhí)的枷鎖，只要心中還有夢。
哭過以后，我努力的把恥辱拋在腦后，因?yàn)樘m大校園永遠(yuǎn)是我心頭的一個(gè)美麗夢境。為了在將來的某一天，我能像其他學(xué)子一樣漫步在校園里，我要拋開一切煩惱，堅(jiān)持到底。
未來很美好，相信自己的未來不是夢。有夢便有未來。
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我的夢想是當(dāng)一名外交官。
說到這個(gè)夢想的來由，還得追溯到十幾年前中國與美國的一次談判。中方派吳儀作為談判代表。在會(huì)上，美方代表態(tài)度十分傲慢，不屑地說：“我們是在和小偷談判�！泵鎸Ψ降奈耆瑁瑓莾x立刻反唇相譏：“是的，我們就是在和小偷談判！看看你們的博物館，有多少東西是從我們中國搶來的？”此話一出，美方代表被噎得一句話也說不出來。這個(gè)場面深深地印在一個(gè)小女孩的腦海中，并由此產(chǎn)生了一個(gè)夢想：“我要當(dāng)外交官！當(dāng)個(gè)像吳儀一樣的外交官！”這個(gè)小女孩就是我。
富蘭克林曾說：“從事一項(xiàng)事情，先要明確志向，志向確定之后，就要全力以赴毫不猶豫地去實(shí)行�！庇性S多名人，他們都是在青少年時(shí)代就確定了遠(yuǎn)大的理想，并為之努力取得成功的。南非第一位黑人總統(tǒng)曼德拉出生在一個(gè)小村莊里。小時(shí)候，他經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L在解決部落爭端中被白人用法律耍弄的情形，因此，他萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。上中學(xué)后，他曾多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)反抗學(xué)校的白人法規(guī)。在斗爭中，曼德拉立下志愿，要為南非每一個(gè)黑人尋求真正的公正。通過幾十年不屈不撓的斗爭，他成功了，他贏得了全世界人民的尊重和愛戴，成為了一個(gè)時(shí)代的象征。
NBA的球員博格斯，從小酷愛籃球。中學(xué)時(shí)，他告訴他的朋友，長大一定要去NBA打球，結(jié)果惹得他的朋友們捧腹大笑。因?yàn)椴└袼怪挥?.6米的個(gè)子，在2米都嫌矮的NBA賽場上，怎么會(huì)需要一個(gè)1.6米的矮子呢？但博格斯毫不理會(huì)，為實(shí)現(xiàn)夢想，他拼命苦練。隨著時(shí)間的推移，他的知名度漸漸提高。十幾年后，他不僅是NBA里個(gè)子最矮的球員，而且是NBA里表現(xiàn)最杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一。當(dāng)初笑他的那些朋友后來也都很自豪地對別人說：“我小時(shí)候和博格斯一起打球！”
曼德拉和博格斯的奮斗經(jīng)歷足以告訴我們，有了夢想就有了前進(jìn)的方向，只要肯付出辛勞和汗水，就一定能夠夢想成真！
那么，對我來說，為了將來成為像吳儀那樣的外交官，從現(xiàn)在開始，我必須努力學(xué)習(xí)，完成高中學(xué)業(yè)，順利考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)，積極參加辯論會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，鍛煉口頭表達(dá)能力；不斷擴(kuò)大閱讀面，擴(kuò)展視野，儲(chǔ)備知識，培養(yǎng)外交官的素質(zhì)。總之，我要把握住每一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，是自己變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
我相信，我的未來不是夢！只要朝著目標(biāo)不斷努力，我的夢想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的未來不是夢，未來把握在我的手中！
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢7
我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。——題記
第一次聽到《我的未來不是夢》時(shí)，我正在不情不情愿地做著假期作業(yè)，忽然間聽到張杰那震撼人心的聲音，我的內(nèi)心掀起狂瀾。
《我的未來不是夢》這不是張杰的真實(shí)寫照嗎？04年首次亮相的他在發(fā)行第一張專輯后，便陷入了事業(yè)的低谷，但他從未放棄，一直在無人的深夜與星空作伴，一直在堅(jiān)持不懈地練歌練舞，一直在眾人的質(zhì)疑聲中向事業(yè)的巔峰邁進(jìn)，，他也確實(shí)通過自己的努力，邁向了事業(yè)的巔峰。
我又想到了自己，我呢？心中的夢想又是什么？未來又是什么樣的？我的夢是遙遠(yuǎn)的，我的未來一直在與病人打交道。我的夢是成為一名救死扶傷的醫(yī)生，我的未來是周旋在病人之間，給他們帶去一絲希望。在我看來，醫(yī)生用行動(dòng)詮釋了作為一名醫(yī)生的使命，用態(tài)度表明了作為一名醫(yī)生的職業(yè)操守，用忙碌展現(xiàn)了作為一名醫(yī)生的一生。
每當(dāng)我獨(dú)坐桌前，聽著耳邊循環(huán)播放的《我的未來不是夢》，聽著張杰那震撼人心的聲音，腦海中展現(xiàn)出了醫(yī)生那忙碌的背影，看到腦海中的畫面，我便會(huì)反省自己，此時(shí)的我在做什么？難道此刻的`我不應(yīng)該去拼搏、去努力嗎？就這樣《我的未來不是夢》與張杰的聲音一直在提醒著我：我的夢在等待著我去將它從一個(gè)夢轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，而這一切都需要我認(rèn)真地度過每一分鐘，都需要我竭盡全力為夢而搏。只有我竭盡全力，我的夢才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的忙碌的未來才會(huì)存在，我才可以給那些周旋在生死邊緣的人一絲希望。
想到這里，我的腦海中又閃過一個(gè)畫面：張杰在深夜的星空、在微弱的亮光的陪伴下登上了專屬他自己的舞臺。那我呢？是否可以在漫天的試卷、在深夜的亮光的陪伴下來成就自己的醫(yī)生夢呢?
我不是一個(gè)畫家，無法用畫筆去勾勒醫(yī)生那颯爽的英姿；我不是詩人，無法用詩歌去傳達(dá)醫(yī)生那敬業(yè)的精神；我不是一個(gè)作家，無法用文字去暢寫醫(yī)生那忙碌的一生；我不是一個(gè)歌者，無法用歌聲去贊頌醫(yī)生那認(rèn)真的態(tài)度；我只是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)一直憧憬著未來，拼盡全力也要成為一名醫(yī)生的學(xué)生。盡管這一切需要我付出莫大的努力，但我心甘情愿，因?yàn)檫@是我的夢，我的未來。
“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)�！币恢笨M繞在耳旁。
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢8
我的未來不是夢，15年后，我將捧起NBA總決賽冠軍獎(jiǎng)杯——奧布萊恩杯。
那時(shí)，27歲的我，已經(jīng)是一名20xx年的NBA選秀狀元，為我現(xiàn)在最喜歡的球隊(duì)——金州勇士隊(duì)效力。我的名氣一定會(huì)超過現(xiàn)在的庫里和詹姆斯。也許，就像當(dāng)年詹姆斯去看庫里比賽一樣，我的偶像庫里也會(huì)來看我比賽呢！
20xx年6月18日，舊金山灣區(qū)球館，NBA總決賽第七場，勇士主場迎戰(zhàn)猛龍。我將會(huì)是這場比賽的首發(fā)控球后衛(wèi)，而猛龍，將會(huì)有我的小學(xué)同學(xué)——王海輔作為首發(fā)中鋒。這場比賽將決定誰最終將捧起奧布萊恩杯。
比賽前三節(jié)勇士一直領(lǐng)先，但猛龍?jiān)诘谒墓?jié)的最后一分鐘將比賽的比分打平。比賽時(shí)間還剩最后10秒，猛龍反超領(lǐng)先2分。我的心都快從嗓子眼里跳出來了，仿佛能聽到自己“撲通、撲通”的心跳聲，我告訴自己要冷靜、冷靜、再冷靜。我持球推進(jìn)，王海輔迎面攔截，面對昔日的隊(duì)友，我比任何人都想贏下這場比賽。我用了庫里最擅長的方式——三分球，來終結(jié)這場比賽，球落入籃筐，全場所有人歡呼雀躍，我和隊(duì)員們抱在一起，互相擊掌祝賀。正當(dāng)所有人以為勇士獲得總冠軍時(shí)，主裁判卻吹哨宣布，在我出手時(shí)，比賽其實(shí)已經(jīng)結(jié)束。這下剛剛敗下陣的猛龍全隊(duì)像瘋子一樣歡呼起來。我們呆若木雞，傷心地離場。我下定決心，我要魔鬼訓(xùn)練，一定要打敗猛龍。
從那以后，我訓(xùn)練得更勤奮了，科比說“你見過洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子嗎？”，而我，見過舊金山凌晨3點(diǎn)的樣子，因?yàn)槭冀K有一個(gè)聲音在我腦海里回響：我要贏！
時(shí)間終于來到了20xx年6月18日，舊金山灣區(qū)球館，NBA總決賽第七場，勇士主場迎戰(zhàn)猛龍。同樣的日期，同樣的地點(diǎn)，同樣的對手。歷史總是如此相似，再次面對王海輔，我已經(jīng)不是當(dāng)年的我了。
最后一節(jié)，猛龍領(lǐng)先兩分，又是同樣的場景，最后十秒，我沒有猶豫，持球推進(jìn)，過掉王海輔，一個(gè)完美的假動(dòng)作晃過防守人，王海輔繼續(xù)補(bǔ)防，我直接出手，球一出手我就因?yàn)槭テ胶舛沟�。時(shí)間仿佛靜止了，現(xiàn)場所有人都盯著那顆至關(guān)重要、關(guān)系到兩隊(duì)命運(yùn)的球最終空心入網(wǎng)。同樣的場景，不一樣的結(jié)果。我終于抱起了奧布萊恩杯，激動(dòng)地向大家揮手，令人不敢相信的是，我竟然看到了庫里在人群里對我豎起了大拇指。
我的未來不是夢，我相信，只要有夢想，有目標(biāo)，勇敢地去追求，去努力，就一定能夢想成真。當(dāng)然，那時(shí)我也會(huì)成為中國籃球第一人，帶領(lǐng)中國隊(duì)奪得男籃世錦賽冠軍，站上國際領(lǐng)獎(jiǎng)臺！
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢9
漸漸轉(zhuǎn)入秋天，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)送來了涼爽，也預(yù)示著我們將分別。是的，我是一名畢業(yè)了的小學(xué)生，面對畢業(yè)后朋友們分道揚(yáng)鑣，我心中萬分不舍。但是，當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校門，我就告訴自己現(xiàn)在是一名中學(xué)生，不能夠任性；在以后人生的道路上還會(huì)有許多次這樣的分別，我不能意氣用事。俗話說的好，有舍才有得，要想成功，只有先舍棄，才會(huì)有得到。
進(jìn)入初中之后，一切不再像小學(xué)時(shí)輕松，與小學(xué)相比，初中三年雖短暫，但會(huì)更加忙碌；我不能像有的中學(xué)生那樣，渾渾噩噩地虛度年華；我要充實(shí)地度過初中三年�？梢灶A(yù)想初中的學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，但是有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我需要自己給自己施加壓力，使我隨時(shí)都有一種壓迫感，從而讓我的成績進(jìn)一步提高；這必然得給自己擬定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在讀小學(xué)的時(shí)候，我對每個(gè)學(xué)科都感興趣，成績都還行，唯獨(dú)對體育這一門學(xué)科不怎么感冒。雖然在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，每次考試都勉強(qiáng)得了個(gè)良好，但是，在這方面我始終有些弱勢。縱使我其它學(xué)科成績再好，若是體育這方面不行，也始終不是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。所以，我必然得在體育這一門學(xué)科上下功夫。
醞釀許久，一個(gè)計(jì)劃躍然心間：
1。課前預(yù)習(xí)。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度增大，課前預(yù)習(xí)一定要做的更到位，這樣就不用害怕自己上課跟不上老師的節(jié)奏、聽課和記筆記不能同時(shí)完成。
2。上課學(xué)習(xí)。聽課的時(shí)候要五到：眼到、耳到、口到、手到、腦到。上課時(shí)，眼睛要看老師的板書、看課本；耳朵要聽老師的講解（尤其是老師的開場白和結(jié)束語）、同學(xué)的回答；手還要記筆記、做課堂作業(yè)；嘴也要?jiǎng)悠饋�，按老師的要求去�?fù)述、回答問題；在聽課的同時(shí)，還要集中精力跟著老師的思路走，一旦掉隊(duì)，就跟不上了。
3。課后溫習(xí)。上了一天的課，回到家后雖然很累，但也要拿出課本、筆記溫習(xí)功課，仔細(xì)回憶老師上課時(shí)所講的內(nèi)容；鞏固知識。并且有數(shù)據(jù)顯示，在學(xué)習(xí)后1～24小時(shí)內(nèi)遺忘的速度是最快的，最晚不超過兩天；所以，每隔一兩天就得溫習(xí)前幾天的功課，這樣才不至于學(xué)了新知識忘了以前的知識。
4。學(xué)習(xí)不能偏科。學(xué)習(xí)就像是天平，只有各科都學(xué)好，天平才平衡；如果只注重這一兩門學(xué)科，而對其他學(xué)科不在乎，天平就會(huì)失去平衡；所以，我絕對不能偏科。
計(jì)劃訂好了，我自己也會(huì)照著這樣去做，不管結(jié)果如何，只要我努力了就一定會(huì)有收獲。命運(yùn)是掌握在自己手中，未來也可讓自己操控。我的未來不是夢！
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢10
未來，在自己的眼里，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會(huì)伴隨著許多美好事物出現(xiàn)在自己的夢中，令自己無限向往。它仿佛擺動(dòng)著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向自己走來。它離自己是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。自己的未來真的是非常美好嗎？自己的未來不會(huì)只是夢吧？
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，自己的學(xué)習(xí)并不那么盡人意，自己的未來能那么好嗎？自己在懷疑著，自己的心里也漸漸陰暗起來。特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在自己的身上顯露出來。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現(xiàn)在遇到陽光便迫不及待地發(fā)芽長葉了。記得有一天，因?yàn)楹透改隔[了點(diǎn)別扭，自己便賭氣地甩下書包跑出家門，準(zhǔn)備再也不回這個(gè)讓自己不快樂的家了。在跨出家門的那一剎那自己看見了父母一臉茫然的樣子，但自己仍義無反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著。一腦的空白，滿腹的委屈讓自己忍不住跑在一個(gè)角落處大哭一場。自己在懷疑自己的未來，原來自己所謂的美好未來是那樣的遙不可及，原來自己的所謂的美好未來只是一場夢而已。
夜幕降臨，自己獨(dú)自一人在大街上走著，紅腫的雙眼無目的地四處掃射。走到書店，隨手拿起一本書，原來是海倫·凱勒的《假如給自己三天光明》。她在19個(gè)月的時(shí)候因患猩紅熱，喪失了視力和聽力，不久，又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，并不覺得自己就沒有未來，而是通過自己的不懈努力來創(chuàng)造自己美好的未來，后來在導(dǎo)師安妮·沙利文幫助下，終于學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家�！�
看著海倫· 凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，自己頓時(shí)覺得慚愧萬分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比，自己的現(xiàn)實(shí)不如意又算得了什么呢？自己怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒有光明的未來呢？于是自己又重新燃起了自己心中那對未來充滿追求、期待的激情，自己要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，只要下定決心，并不懈努力，那么自己的未來就不是一個(gè)夢！
自己付了錢，把那本書捧回家，更把未來帶進(jìn)了家。
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢11
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬著，我們的快樂持續(xù)著。一片片笑聲，洋溢著幸福的味道。我們在這幸福的海洋中遨游著，驀然回首……感悟人生的深蘊(yùn)，快樂的真諦。
“輕輕的，我來了
帶著一片云彩，一片歡笑走來
一切都那么美好”
除夕的早晨，空氣十分新鮮，我和弟弟一起在外婆家玩耍。我看到他對一副撲克牌感興趣，于是我準(zhǔn)備逗一下弟弟，我拿起撲克牌，弟弟見勢不妙，想去拿過來，所以我和弟弟一起玩追逐游戲。我以迅雷不及掩耳之勢提起腿就往土里跑，弟弟在后追，我跑�？匆姏]路了，起身就從一根田坎飛下去，我如一只翱翔的老鷹一飛而下，弟弟模仿著我的樣子從上面起身而躍，但他由于年幼，便如一顆炸彈，在土里摔倒了，他爬起來，吐了吐嘴里的泥巴，然后準(zhǔn)備繼續(xù)追我，但是沒站好，所以又摔倒了。第二次，他又重新爬起來開跑，不小心又跌倒了，“哈哈，哈哈哈……”看著他的樣子，我忍不住大笑起來了，弟弟不知怎么也同我一起笑了，我們就一起挽起手，笑著回家了。隨然弟弟跌倒了，但是我和弟弟一起都很高興。這場追逐賽，到現(xiàn)在，一想起來就會(huì)讓我哈哈大笑，你聽！那笑聲是多么的真摯……
“輕輕的，我來了
帶著會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
所有希望積聚一身”
又一個(gè)除夕，我們一家人一起吃年夜，望著這噴香可口的飯菜，我食欲大增，“紅燒魚，燒雞公，烤鴨……”身旁的親人一個(gè)個(gè)都互相祝福，談到對我的時(shí)候，就說“你要加油啊！我們都看著你，努力讀書考上重高啊。”我心中也暗下決心，要努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望。吃過飯后我們一起放煙花，“龍騰虎躍，大禮花，降落傘�！蓖夤馄哦际珠_心，像一個(gè)小孩一樣跳起舞來，一幅幅畫，一聲聲炸響，像是為我加油鼓勁的。望著這煙花，我身體里充滿力量，準(zhǔn)備開始挑戰(zhàn)自我。
“輕輕的，我來了
帶著一朵朵玫瑰，雖然有過
但未來變的不是夢”
在20xx年的甲流風(fēng)暴中，我不幸受到感染，但是我努力證明了我自己，成績考了全年級第四，我很自豪，我相信我再努力，必定成功。所以，今年除夕，我已經(jīng)逐漸走向成熟，面對未來坦然自若，就算未來很苦，但是我知道“蒼白的語言是我無助的，只有行動(dòng)經(jīng)過苦難的人，才能走向成功。不知不覺間，一首歌在我耳邊響起“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)……”
時(shí)間仍舊轉(zhuǎn)瞬著，我卻充滿了信心，我相信我的未來不是夢，望著窗外的太陽，我起身朝它走去……
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢12
如果一個(gè)人的生命短暫而短暫，那只是突然的。轉(zhuǎn)眼間，我來到了三年級的教室，一種不確定的感覺涌上心頭，不知道那是什么感覺。
在第一批孩子聚集到電影院的開始；開始時(shí)，二年級的女生在學(xué)校的走廊里又笑又笑，而二年級的男生則興高采烈地在操場上飛奔。我的一個(gè)三年級學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓里，埋在成堆的課堂筆記中，努力寫作，只感到苦澀、嫉妒、嫉妒和悲傷？
第三天，每天陪著星星離開家，陪著月亮回家，每晚陪著夢神，每杯咖啡都帶著同樣的苦澀！我只想說:我真的想回到我的童年！
在三年級，我只能說再見；有電視、電腦和隨身聽。在三年級的時(shí)候，我只能和當(dāng)代音樂界和體育周刊談?wù)撀迳即壷�。第三天，我只能打一場排球和羽毛球去哪里。三年級時(shí)，團(tuán)隊(duì)完成了試卷和書籍，其他的一切都是我力所不及的。單調(diào)嗎？我無言以對。
在三年級，每三到五天進(jìn)行的考試讓我頭疼。它可以被描述為一天三次測驗(yàn)和三天一次大測試。我真的回答了那個(gè)考試，考試，考試，老師的法寶。分?jǐn)?shù)是學(xué)生的生命線。有典故！考試前，我努力學(xué)習(xí)，和朋友們擠在一起:考試期間，除了沙沙的寫作聲，什么也沒有。考試結(jié)束后，同胞們怨聲載道:我完了！我考試又不及格了！我們的生活結(jié)束了！喔，上帝保佑我！僅僅因?yàn)槲覀冊谌昙�，三年級的生活特點(diǎn)就是這樣。
我不知道未來會(huì)怎樣。我甚至不知道現(xiàn)在的生活是什么樣子�？鄦幔课覠o言以對。
每天，它們都被功能、行為、甚至那些關(guān)心它們的人所包圍，串聯(lián)和并聯(lián)，被原子和分子所包圍，被& radic、& times，-1，-3慘敗，雖然有點(diǎn)慘，但我不知不覺地進(jìn)步了。事實(shí)上，三年級的生活是積極而有趣的。緊張的學(xué)習(xí)和競爭是我鍛煉的好機(jī)會(huì)。我想對自己說:即使我累了也不會(huì)退縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，我會(huì)迎來彩虹。
打開天窗，看星星空，黑暗的天空布滿了幾顆星星，它們?nèi)绱碎W亮迷人。我突然明白了:黑暗的天空不是三年級生活的表象嗎？那些閃亮的星星不是生活的內(nèi)在美嗎？
我的心中充滿了理想。無論未來如何，我都不會(huì)放棄戰(zhàn)斗。世界是我的選擇。
當(dāng)鮮花盛開時(shí)，樹葉不再落下；風(fēng)不再帶來寒意，我會(huì)張開雙臂，釋放我的理想，積累三年級的點(diǎn)滴，對全世界的人說:我的未來不是夢！
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢13
我一個(gè)人孤獨(dú)地走在大街上，背著沉重的書包，往前邁著步子，抬起頭望望天空，依舊那么空曠，輕輕嘆了一口氣，
空氣中散發(fā)著一種特別的氣味，很香，我尋著香味往前走，香氣的發(fā)源地使我震驚，配電箱�。课曳^護(hù)欄，打開配電箱，但香氣好像還在前面，我往前走了一步，伸出手碰了一下配電箱，它出人意料的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)、扭曲起來，我往后退了一步，外面依然是配電箱的門，但里面卻是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大洞，我按捺不住好奇心，把頭伸進(jìn)了洞內(nèi)，突然猝不及防的，我被吸進(jìn)了洞內(nèi)，我終于明白那香味是什么了。
檸檬味的孤獨(dú)充斥著整個(gè)洞，我將要去的地方一定很孤獨(dú)。但是這個(gè)洞到底是什么呢？我左思右想，是黑洞？那可在宇宙中呢！時(shí)空隧道？我剛一想到這兒就被甩出了洞外，洞外的世界讓我相信：我的確超越了時(shí)空。
這里不像人們說的那么先進(jìn)，，我甚至懷疑自己回到了過去，到處是樹，是草，幾乎整個(gè)地球都是綠的，都是森林，但我知道我錯(cuò)了，我不小心碰了一棵樹一下，它竟然彎下腰對我說：
我的未來不是夢
尋找著，尋找著……
小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無邊的感覺。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑溃乙獙ふ业膲粝�，就在這一望無垠的世界中，就在這神秘莫測的海洋里，我相信，我的未來不是夢。
尋找著，尋找著……
為了尋找我的未來，我的夢想，我的腳步從未停留過，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢想奮斗著，而現(xiàn)在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以相信，我的未來不是夢。
尋找著，尋找著……
樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種"采菊東籬下，悠然見南山"的意境；對于美學(xué)孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術(shù)高峰；對于X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中，國度間，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都在不停尋找自己所向往的夢，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅(jiān)信，我的未來不是夢！
尋找著，尋找著……
我的夢，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢想呢？
我的未來不是夢，只要我認(rèn)真度過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)。
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢14
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現(xiàn)在的我，是能贏得起，輸?shù)闷稹ＺA得成功也要虛心低頭，知識的盡頭是美好的未來。無論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人。”總有一個(gè)人，他會(huì)超越你，比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓我如夢初醒，重新認(rèn)識了自己。那是我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)入城里來的時(shí)候，在一次市里舉辦的“知榮辱，樹新風(fēng)”的征文比賽中，學(xué)校要求每班參賽名額僅限于二名。自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì)是其中一名參賽選手，然而事實(shí)卻不然。在和班中的同學(xué)競爭中，我卻在班上就栽跟頭——老師沒有選我。我覺得自己輸?shù)煤軕K，頓時(shí)，我束手無策，表面上裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我的心在流淚，不，那是在流血！我無論如何也想不通，曾經(jīng)我是全鎮(zhèn)的代表去南平參加地區(qū)性的比賽，還抱回了一個(gè)大獎(jiǎng)，那時(shí)，老師夸我，同學(xué)羨慕我，爸爸媽媽表揚(yáng)我，我高興，我禁不住跑到大山上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今天，我居然在57人的一個(gè)班級中都不能爭取到名額，這怎能不讓我痛心？我在心底無數(shù)次地問自己，為什么我會(huì)連進(jìn)入預(yù)賽的權(quán)力都沒有？難道說是我在新的環(huán)境中老師不喜歡我，還是我的實(shí)力不如他們？我在反復(fù)思考……
我執(zhí)著，我努力，我奮斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢，我就能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。我相信：命運(yùn)對任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現(xiàn)我金色的夢想，我的未來不是夢！
長春版五年級下冊七單元作文：我的未來不是夢15
小時(shí)候，我喜歡逗螞蟻、捉知了，整天給小伙伴呱嗒昆蟲都是六條腿，仿佛已經(jīng)是個(gè)“蟲蟲學(xué)家”了。上四年級，開電腦課，玩植物大戰(zhàn)僵尸，殺得昏天黑地，又以為“游戲?qū)＜摇碑?dāng)之無愧。到了五年級，同學(xué)間的話題越來越寬，才知道“未來”的夢并不那么簡單。
有位好朋友說，將來啥都不干，就當(dāng)旅行家，走遍地球，吃遍天下。我覺得怪爽，學(xué)給媽媽聽。媽媽反問道：啥都不干？那錢從哪兒來？就是把咱家的房子賣了，再把你爺?shù)拇婵钊×�，能跑幾個(gè)地方？
還有位好朋友講，長大一定要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)公司得做老總，進(jìn)機(jī)關(guān)至少干個(gè)處長，管人又管事，配車配手機(jī)，過年過節(jié)還有人送禮。我想著怪得，學(xué)給爸爸聽。爸爸很生氣：哼，糊涂蛋，就不怕公安局抓你！
咦，“未來”這個(gè)夢，還真得破解破解呢。
我琢磨，我古箏彈得不錯(cuò)，只要堅(jiān)持練下去，考個(gè)音樂本科應(yīng)當(dāng)沒問題。畢業(yè)之后，進(jìn)藝術(shù)院團(tuán)“高山流水”也行，辦社會(huì)輔導(dǎo)班“漁舟唱晚”也中，肯定餓不著。
我琢磨，我數(shù)學(xué)學(xué)得可以，尤其對數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、市場調(diào)查特有興趣。長大以后，搞個(gè)財(cái)務(wù)，當(dāng)個(gè)會(huì)計(jì)，或者自己開個(gè)商店，做個(gè)生意，應(yīng)該都能扛得起來。
我琢磨，我各門功課都不算窩囊，加上大人們說，以后大學(xué)會(huì)比現(xiàn)在好考，再用功些，說不定還能上個(gè)名牌。找工作的時(shí)候，咱少挑少揀，總不至于失業(yè)吧。
哦呵，我突然想起了軟件編程。像普通的俄羅斯方塊、跳舞毯，都是事先設(shè)計(jì)好的程序。像尖端的航天器的發(fā)射、神舟九號與天宮一號的對接，那程序更是容不得絲毫偏差。
我對編程的興趣來自我的舅舅。要說他也不是學(xué)計(jì)算機(jī)的，只是喜歡搗鼓。真所謂實(shí)踐出真知，他為單位設(shè)計(jì)的局域網(wǎng)，至今還在安全運(yùn)行。他為媽媽編制的音樂簡譜打字法，什么高低音符號、連音符號，還有音節(jié)線、強(qiáng)弱標(biāo)記，都能嚴(yán)絲合縫地敲進(jìn)去。
見樣學(xué)乖的我，也開始搗鼓。先學(xué)幻燈片的制作，試著為課文做課件。后又異想天開，也要設(shè)計(jì)一個(gè)終極Boss的槍戰(zhàn)游戲，賣給軟件商，掙點(diǎn)以后上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。不過，舅舅告訴我，編程不是件容易事，需要有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)，還有邏輯基礎(chǔ)。打好基礎(chǔ)，就離成功不遠(yuǎn)了。
聽了舅舅的話，我似乎有些開竅。從小學(xué)生的“現(xiàn)在”到長大后的“未來”，不也是一個(gè)“編程”嘛。如果每天都能有意識地充實(shí)自己、開發(fā)自己，不讓時(shí)光空逝去，那么，未來就在自己手中。
對，未來也需要編程！我的未來不是夢！
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