未來(lái)的教室優(yōu)秀作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的教室優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文1
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了小花，門前綠油油的小草，你一定認(rèn)為是到了公園吧！這可錯(cuò)了，這是未來(lái)的教室啊！有了綠色，我們就有了更多的氧氣，讓我們自由呼吸吧。
未來(lái)的教室都是一些高科技產(chǎn)品，門是有防盜功能的，里面有臺(tái)小電腦，他可以通過(guò)照片來(lái)斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。
如果你上學(xué)遲到了，門里的小電腦就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意�！比绻惆磿r(shí)到校，門里面的小電腦上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你！”
教師有三個(gè)窗戶，很大，它上面有高科技的太陽(yáng)膜，這種太陽(yáng)膜夏天可以把陽(yáng)光變成風(fēng)，然后吹向大家，這樣我們就不會(huì)討厭夏天，與不會(huì)被太陽(yáng)曬黑；可以在教室涼快的上課。
黑板是臺(tái)大電腦，老師只要在講桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái)，黑板上就能把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。
我們的桌子也是一臺(tái)電腦，不會(huì)的題只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，就會(huì)有講解的過(guò)程。
我們未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文2
你知道我心目的教室嗎？如果想知道，一定要看看呦。
教室是這樣的，在墻上有一盞燈，它們是不用電的，它的電是由一些污染了的空氣和水變成的，可以一日不停發(fā)光。在燈的四周是一條條綠藤，在這綠藤中盛開(kāi)著一朵朵五顏六色的鮮花。我最喜歡到秋天了，因?yàn)檫@些花都謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí)，可以在我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)幫我解渴。
每?jī)蓚�(gè)學(xué)生就有一個(gè)教室。你是不是想問(wèn)哪有這么多的老師和空間呀？是這樣的，在教室的正前方有一個(gè)大屏幕，老師在辦公室也有兩個(gè)屏幕，一個(gè)是看我們的，另一個(gè)是把知識(shí)傳達(dá)給我們。教室里桌椅都是用廢物再利用，這樣也就很環(huán)保了。
教室里有生物角，圖書(shū)館，新聞箱。在這幾個(gè)地方，我最喜歡新聞箱了。它可以讓我們知道學(xué)校里，學(xué)校外。中國(guó)和其他國(guó)家的新聞趣。我每天都能知道外面的世界發(fā)生了什么事？
我想這個(gè)夢(mèng)想，你說(shuō)能實(shí)現(xiàn)嗎？
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文3
一轉(zhuǎn)眼，都30世紀(jì)了，而我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)名家，在這座城市的中心有一座小學(xué)，這是我發(fā)明的，這座小學(xué)由3000個(gè)電腦控制。
校門口，有兩個(gè)機(jī)器人，它不僅能迎接學(xué)生，而且還知道很多知識(shí)，不管你問(wèn)什么問(wèn)題，它都知道。
每個(gè)班的黑板，都能吸粉筆的灰塵，老師可以選兩種方法，一種是手寫(xiě)，還有一種是用粉筆寫(xiě)，用粉筆寫(xiě)如果寫(xiě)錯(cuò)了，可以從黑板的一個(gè)角，拉對(duì)應(yīng)的角。手寫(xiě)的話，可以把黑板拉開(kāi)，會(huì)有一個(gè)大屏幕，如果你是語(yǔ)文老師，可以點(diǎn)屏幕上的語(yǔ)文。每個(gè)學(xué)生的課桌上，都有一個(gè)屏幕，如果上數(shù)學(xué)課，你可以點(diǎn)屏幕上的數(shù)學(xué)，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，電子課本。
教室的中間，有一個(gè)大柱子，可以根據(jù)室外的溫度調(diào)節(jié)，外面很熱，這個(gè)大柱子，會(huì)發(fā)出涼風(fēng)，教室的窗戶可以根據(jù)外面的天氣，變成虛擬的，映在窗戶上。
我喜歡這樣的學(xué)校，也希望以后真的會(huì)有。
未來(lái)的`教室優(yōu)秀作文4
未來(lái)的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來(lái)的教室是什么樣子吧！
未來(lái)的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說(shuō)廢話的椅子；有同學(xué)做小動(dòng)作，能發(fā)出小小聲音讓那個(gè)同學(xué)不做小動(dòng)作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……
如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，黑板就會(huì)發(fā)出能讓老師聽(tīng)見(jiàn)的聲音，報(bào)出那個(gè)同學(xué)的名字，老師聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)瞪他一眼，如果他還沒(méi)停止小動(dòng)作，那么下課的時(shí)候，老師就會(huì)叫他去辦公室，批評(píng)他。
要是有同學(xué)說(shuō)話，椅子就會(huì)搖動(dòng)一下，讓說(shuō)話的同學(xué)不說(shuō)話。如果還說(shuō)話的話，椅子就會(huì)溫度升高，同學(xué)越是說(shuō)話，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說(shuō)話，椅子的溫度就降低。
下課了，有同學(xué)在打架，對(duì)面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂，把同學(xué)分開(kāi)，如果還在打，墻壁就會(huì)向老師發(fā)起信號(hào)，老師收到了信號(hào)，就會(huì)趕過(guò)來(lái)，阻止他們。
這就是我心中的未來(lái)教室，不錯(cuò)吧！
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