展望未來(lái)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的展望未來(lái)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
展望未來(lái)小學(xué)作文1
回首初中，總是充滿無(wú)盡回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂(lè)；有和老師探討激烈；有挑燈苦讀辛酸，也有離別好友難過(guò)……總之，我初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯(cuò)，剛進(jìn)中專大門(mén)，雖然我們臉上稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心平靜，這也許就是初中生和高中生不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永恒……
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒(méi)有初中美好，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往�！爆F(xiàn)在我才從初中剛進(jìn)入中專，在剩下兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會(huì)認(rèn)為在初中生活是最美好、最快樂(lè)�！彪m然現(xiàn)在班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過(guò)初中地方，看著那曾經(jīng)地方，回想著當(dāng)時(shí)情景，只能笑笑，但心中又有絲絲傷悲。那時(shí)我們多么開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕境況中，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀向上心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟步伐走過(guò)了四年青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
展望未來(lái)小學(xué)作文2
母校，成長(zhǎng)的搖籃、知識(shí)的海洋、童年的回憶、我們的城堡。七月，梔子花開(kāi)了；七月，學(xué)生們迎來(lái)了令人不舍的畢業(yè)季。
畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校-我的母校，記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)，新校區(qū)剛剛竣工，設(shè)施還不完善，為了讓我們正常上課，學(xué)校做了很多努力，老師連著上課，加班備課都是常有的事情，從那時(shí)開(kāi)始，我感覺(jué)教師這個(gè)行業(yè)并不容易。
慢慢地，學(xué)校的變化日趨完善。二年級(jí)時(shí)增加了與眾不同的特色課、社團(tuán)課；三年級(jí)增添了很多裝飾品并增加了文化長(zhǎng)廊；四年級(jí)有了小書(shū)亭和多功能演藝廳；五年級(jí)教學(xué)樓加了一層，學(xué)校操場(chǎng)等地方煥然一新，六年級(jí)更是大改造了一番，還建起了四號(hào)樓這一切把母校裝點(diǎn)得分外美麗，雖然我們即將離去，但母校就像一個(gè)家，住在我們的心里，想起它的時(shí)候，心中總會(huì)泛起一絲絲的漣漪。我們和母校，是在一起努力，共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。
母校為了讓我們能夠擁有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，開(kāi)展了許多活動(dòng)：義賣(mài)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、孔子誕辰紀(jì)念讀書(shū)節(jié)、歌詠比賽等等，學(xué)習(xí)不僅是課本上的知識(shí)，更融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)谶@些活動(dòng)中，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)努力認(rèn)真地做一件事情，我無(wú)數(shù)次暗自慶幸，能在這樣的母校中，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，備受呵護(hù)。
校長(zhǎng)要求我們要做最好的自己，我們只需要做最好的自己。我覺(jué)得分外溫暖，老師不會(huì)強(qiáng)制達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，而是希望我們找到自己的人生方向，年少的孩子，真的非�？释焕斫�。
在母校生活學(xué)習(xí)了六年，現(xiàn)在即將離開(kāi)她，心中還是空空落落，有著千萬(wàn)分的不舍，但是我不害怕，因?yàn)槟感８嬖V我，成長(zhǎng)就是要勇敢地向前，把回憶放在心里，帶著對(duì)明天的期盼，踏上新的旅途。說(shuō)再見(jiàn)，是母校給我們上的最后一課。
母校，祝福你越辦越好，我一定會(huì)好好成長(zhǎng)，和你在不一樣的地方，共同努力。
母校，再見(jiàn)！
展望未來(lái)小學(xué)作文3
童年，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，成長(zhǎng)，正在慢慢到來(lái)。把握當(dāng)下的時(shí)間，用自己的努力跑出一條最美的弧線，讓自己未來(lái)綻放的美麗。 回首童年 窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的歌，綠茵茵的草地上幾個(gè)孩子在踢著腳下的足球。我面對(duì)著那高高的試卷無(wú)語(yǔ)，我似乎看見(jiàn)我的身影穿梭在那些熟悉卻又陌生的地方。
我看見(jiàn)在那些夜晚我靠在奶奶的腿上數(shù)著天上的星星，一顆，兩顆，三顆。我看見(jiàn)我跟小伙伴們?cè)诤舆叧嘀_與浪花嬉鬧，說(shuō)著有些幼稚的故事。我看見(jiàn)我折的紙飛機(jī)飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)......腦海浮現(xiàn)那些親切的畫(huà)面，坐在窗前的我傻傻的笑了笑。如果可以，我多么想有一座哆啦A夢(mèng)的時(shí)光倒流機(jī)啊，可惜的是那是虛構(gòu)的，只能想想而已。儼然，時(shí)光已經(jīng)在我們的臉上刻下了漸漸成熟，褪去了它的稚嫩。不過(guò)想想也是不錯(cuò)的，天馬行空的感覺(jué)也是棒極了的�；厥字�，我也在展望著未來(lái)。
展望未來(lái)，每個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來(lái)，我當(dāng)然也不例外。我的夢(mèng)想海闊天空，文字堆砌的世界干凈而美好，它們就像風(fēng)箏。而我，必須努力抓住那些風(fēng)箏線，抓住機(jī)會(huì)才能見(jiàn)到那所謂的遠(yuǎn)方和光明。一個(gè)人的一生不可能十全十美，總要經(jīng)歷一些風(fēng)浪，不努力的人永遠(yuǎn)過(guò)不了那片海，但努力過(guò)的人卻有機(jī)會(huì)上岸。
因此，我更加明白，人生是好是壞，取決于我是否有堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的拼搏力。所以我想，不管我的未來(lái)是怎樣的，我會(huì)把握好當(dāng)下的時(shí)間，練就自己的一番功夫，以便在遇到未知的困難時(shí)我不會(huì)不知所措。陰霾或許無(wú)所避免，但我同樣無(wú)所畏懼�；疑膲�(mèng)想比一帆風(fēng)順來(lái)的更讓我充滿活力。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)信：堅(jiān)持不懈以及自信，一些都會(huì)變的，無(wú)論心情多么低落，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住，不幸的日子總有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。將思緒收了回來(lái)，太陽(yáng)掛在天上，照的人暖暖的。我看見(jiàn)了我的童年，也似乎看見(jiàn)了未來(lái)的自己。
展望未來(lái)小學(xué)作文4
你看，我們總喜歡在寂靜的深夜，把淡得像空中的月光一樣的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來(lái)，在紙上一頁(yè)一頁(yè)地鋪開(kāi)�；貞浽诤芏鄷r(shí)候是痛苦，因?yàn)榛貞浿杏刑鹈�，而揪心的甜蜜背后，或許是更揪心的痛苦：思念，無(wú)以復(fù)加�；貞浭敲總�(gè)人與往事的連接通道，連接著過(guò)去與未來(lái)；使我們了解著過(guò)去所發(fā)生的事。每個(gè)人的往事不同，因此我們應(yīng)該盡量去守護(hù)住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘。
回眸過(guò)去那美好的時(shí)光，看著男女生之間的追追打打，一切的一切仿佛又在我眼前飄過(guò)；一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，現(xiàn)在看來(lái)，原先那每一次的對(duì)話都顯的那么珍貴。想象著，以后那在街頭的擦肩而過(guò)彼此也不曾發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在自己身邊的，是小時(shí)的玩伴。地上，那被風(fēng)雨卷落了一地的樹(shù)葉，像是為我鋪落的塵埃，不能回頭。
記起一本小說(shuō)中說(shuō)的不錯(cuò)：也許，在你身邊的每一個(gè)人都是上天派來(lái)的天使，他們默默地守護(hù)著你，看著你的每一次成功，每次輝煌的落幕。但是，他們有時(shí)也會(huì)默默地離去，就像在人間蒸發(fā)一樣，過(guò)去那些事，仿若只是夢(mèng)境。
未來(lái)，我們是否能在中學(xué)相遇，又是否會(huì)成為敵人。太多的變數(shù)，太多的懷疑。未來(lái)，我害怕，我害怕我們是否會(huì)分開(kāi)；害怕曾經(jīng)的回憶就想水面那永遠(yuǎn)的寧?kù)o，虛假，看似美好卻一觸即碎的年華，我現(xiàn)在開(kāi)始懷疑我曾經(jīng)是否擁有。未來(lái)，好想再次讓我們徜徉在綠綠的草地上，去感受一縷縷陽(yáng)光那熾熱的溫度。真的，真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
我選擇曾經(jīng)。曾經(jīng)與你的每一次談話，與你每一次眼神的不謀而合，與你每一次的大笑，都是那么的迷人，令人向往。那次我們兩在雨中奔跑，一起淋浴，一起罰站，一起抄書(shū)……每一滴雨都好似那一點(diǎn)一滴的回憶，在我的面前徘徊，卻摸不到，碰不著。
每個(gè)人的往事不同，因此我們應(yīng)該盡量去守護(hù)住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘�；貞浻涊d著我們的童年的歡快與悲傷……
展望未來(lái)小學(xué)作文5
我們是黑人，注定低人一等，這是多么荒唐的回答，難道就因?yàn)槟w色，從此折斷了孩子的羽翼，將希望連根拔起。相反，上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人，一句話讓希望之光綻放，讓自卑無(wú)處遁形。
自卑是一種慢性毒藥，它讓你的軟弱暴露無(wú)遺，讓你的野心喪失殆盡。自卑的人，面對(duì)夢(mèng)想抱著懷疑，面對(duì)困難畏首畏尾�？朔员�，讓我們砥礪前行；克服自卑，讓我們自由奔跑。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世界本身不公平，我們何須自卑？每朵花都有存在的意義，即使微小又如何，真正強(qiáng)大的心靈會(huì)在意這些不公平嗎？因?yàn)樗麄冇行坌�，有自信，有拼搏的勇氣，故而能從容�?duì)待生活，丟掉自卑，自由翱翔。
燕雀安知鴻鵠之志哉？何為貴賤，不過(guò)是一些人為了贊揚(yáng)自己，貶低他人而下的定義罷了。而鴻鵠對(duì)這些定義毫不理會(huì)，因?yàn)樗鼈冇兄鞠�，有�?mèng)想，而自卑的人往往被絆倒，隨波逐流變成了他們的歸宿。只能說(shuō)，連雞都在嘗試飛翔，自處雞窩的鷹又怎能放棄？
我從不在意是否殘缺，我相信自己會(huì)是遙遙星河最亮的一顆。史鐵生，這個(gè)屹立于文壇的巨擘，面對(duì)病魔未曾放棄，面對(duì)眾人評(píng)議始終堅(jiān)信自己，我可以用殘破的身軀，丈量世界的距離。他用激昂的斗志，披荊斬棘，在文學(xué)史上留下足跡。
曾有記者評(píng)論馬云，當(dāng)初見(jiàn)這人長(zhǎng)著寒磣沒(méi)福氣，無(wú)論他怎么拉擾，我都下定決心只袖手旁觀。誰(shuí)曾想他如今竟‘駕揚(yáng)蹄駿馬，引時(shí)代風(fēng)云’了呢！就算迷信與傳言讓他遭受太多拒絕，他也從不放棄，因?yàn)樗恍琶�。碰壁摔倒不算什么，重要的是是否爬起�?lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
丟掉自卑，讓我們展望未來(lái)。世上本無(wú)注定的對(duì)錯(cuò)，一個(gè)簡(jiǎn)單的定義，相信的人多了便成了真理，但這所謂的真理只能束縛怯懦的人。勝者信"拼"，不信命，從不向自卑低頭。
展望未來(lái)小學(xué)作文6
“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏沙漠，能有誰(shuí)，解開(kāi)蒼老千年寂寞……”每當(dāng)聽(tīng)到林俊杰那令人舒適聲音，和歌曲悠揚(yáng)樂(lè)曲，有時(shí)我不禁想：“我未來(lái)是什么樣子呢？是充滿坎坷，還是充滿歡喜；是充滿成功，還是充滿失敗？”這個(gè)話題說(shuō)太遠(yuǎn)了。未來(lái)，離我是那么遙遠(yuǎn)，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》時(shí)候，無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)。看見(jiàn)作家與大師們?cè)跁?shū)上報(bào)上發(fā)表文章，非常引人注目。我有幾次嘗試著寫(xiě)文章，投了稿。其中有一篇文章見(jiàn)報(bào)了，還有稿費(fèi)。說(shuō)真，那次寫(xiě)作不是因?yàn)橛信d趣才寫(xiě)，有感而寫(xiě)，而是為了一種利益——稿費(fèi)寫(xiě)文章。而現(xiàn)在我想成為作家，不是為了稿費(fèi)和名利，而是因?yàn)閷?xiě)文章是我興趣，我喜歡寫(xiě)文章。
偶然一次，我在書(shū)店見(jiàn)過(guò)《哈利·波特》第六部書(shū)，翻開(kāi)一看，都是英文。我連一面都沒(méi)讀完，就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯(cuò)。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)有濃厚興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長(zhǎng)大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷，緩解他人疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者；使離死邊緣很近人變?yōu)橹厣耍皇固弁慈俗優(yōu)榭鞓?lè)人。這一切，都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。
未來(lái)，我并不知道我未來(lái)是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是充滿風(fēng)險(xiǎn)還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn)，我未來(lái)是燦爛而又輝煌！
展望未來(lái)小學(xué)作文7
新年伊始，到處一片歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不洋溢著歡快之情，但是卻獨(dú)獨(dú)我陷入往事的沉思。記憶銜接了往事，刻錄著過(guò)去，暗示著未來(lái)。翻開(kāi)厚厚的記憶簿，塵封腦海的畫(huà)面如波濤涌上心頭，心中浮蕩著久違的熟悉的懊悔的感覺(jué)……
回首20xx，有太多的不快、懊悔、悲傷、高興、快樂(lè)、不快樂(lè)的的是看到別人受欺負(fù)，心中憤憤不平；懊悔的是自己的不努力致使青春白白流逝；高興的事人們的素質(zhì)提高了，我與同學(xué)的關(guān)系拉近了。
再回首，往事再現(xiàn)。猛然間發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚、多么的無(wú)知、多么的自作聰明。眼前不禁流下了悔恨物質(zhì)的淚。
末考在即，學(xué)校出現(xiàn)了一陣快節(jié)奏的音樂(lè)，許多老師、學(xué)生跟著旋律翩翩起舞，而我卻孩子慢悠悠地跳著交際舞，天真的以為各門(mén)各科我都已經(jīng)了如指掌，至于死記硬背的語(yǔ)文，都覺(jué)得不在話下。直到末考的前一天操場(chǎng)還有我留下的足跡。別人問(wèn)我為什么不復(fù)習(xí)，而我卻笑他說(shuō)：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！痹嚲硐逻_(dá)，猶如晴天霹靂，成績(jī)競(jìng)意想不到。只有僅僅的69而已�；腥婚g，心中不覺(jué)一顫，顫出了懊悔，顫出了原因。
以前我認(rèn)為語(yǔ)文只要學(xué)好古文部分就能取得很大的成績(jī)，所以一連幾次的語(yǔ)文評(píng)估都很差。致使老師失望，父母親譏諷�，F(xiàn)在，我最樂(lè)之事便是找到了原因，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須培養(yǎng)語(yǔ)文興趣。多讀、多練、多寫(xiě)、多思考、多總結(jié)。
展望未來(lái)，前途一片渺茫，就如置身于沙漠之中，只有不斷的尋找、探索那心中的綠洲。
如今的我，只有一條路可走，那就是不斷的努力、拼搏、奮斗，向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。
所以，我要自覺(jué)、果斷、堅(jiān)持、自制、謙虛、謹(jǐn)慎。
展望未來(lái)小學(xué)作文8
輕輕地用手撥開(kāi)水面的落葉，去看你所過(guò)去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過(guò)去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過(guò)去也就是什么也沒(méi)有留下。但是這并不要緊，請(qǐng)?zhí)ь^看看那紅彤彤的旭日，你便會(huì)明白：過(guò)去的都已過(guò)去，而展望美好的未來(lái)才是最重要的�！}記
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙�(jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級(jí)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！？六年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對(duì)新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級(jí)過(guò)去了，而我將升到六年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
展望未來(lái)小學(xué)作文9
下午3點(diǎn)，我校青年志愿著在瑞京大門(mén)口整裝待發(fā)，懷著一顆激蕩不已的青年心和一腔熱情澎湃的愛(ài)國(guó)血來(lái)到了漳州烈士陵園———這一愛(ài)國(guó)主義教育基地，追思先烈的豐功偉績(jī)。在烈士紀(jì)念碑前，主持人洪亮的演講詞直入云霄，令人蕩氣回腸。烈士紀(jì)念碑高20米左右，碑上刻有烈士英雄永垂不朽八大金光大字，閃閃發(fā)亮。那一刻，我們心中有一肚子的感慨，思想在瞬間得到升華。不禁在腦海里浮動(dòng)先烈們英勇無(wú)畏的身影。
在那樣一個(gè)年代，他們拋頭顱灑熱血，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，在歷史的天空已經(jīng)留下他們堅(jiān)毅執(zhí)著的面孔，他們用熱血生命譜寫(xiě)了驚天地泣鬼神的人間神話。他們踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，擎著民主，振興的大旗，心中升騰祖國(guó)飛翔的夢(mèng)。那甘灑熱血寫(xiě)春秋的英雄氣概；那百折不撓的革命精神；那毫不利己，專門(mén)利人的高尚品格，凝聚成一道摧不跨，壓不倒的精神長(zhǎng)城，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放。可我們21世紀(jì)的新青年有該做些什么呢？可曾想過(guò)時(shí)代賦予我們的重任？
我們應(yīng)感恩應(yīng)進(jìn)取。也許我們還做不出驚天動(dòng)地的事情，但我們可以在平常的生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，用感恩的心感謝愛(ài)我們，幫助我們的人，并回報(bào)他們的付出，只要平常生活中一個(gè)由衷的微笑，一句問(wèn)候的話語(yǔ)，不同樣是奉獻(xiàn)嗎？同時(shí)我們應(yīng)進(jìn)取，做為現(xiàn)代有鴻鵠之志的大學(xué)生，我們要不負(fù)重托，不辱使命，銳意進(jìn)取，勇敢肩負(fù)重任，任何時(shí)候我們都有敢于奉獻(xiàn)的精神，樂(lè)觀克服困難的自信，并以蓬勃向上的風(fēng)貌激發(fā)潛能，燃燒青春的熱情，投身到全面建設(shè)有小康社會(huì)的歷史洪流中。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索緬懷歷史展望未來(lái)！
展望未來(lái)小學(xué)作文10
時(shí)光匆匆，短短三載眨眼即逝。無(wú)形中把一個(gè)朦懂孩童教化成人…
在20xx新年伊始，靜心沉思。才發(fā)現(xiàn)面對(duì)未來(lái)是那么迷茫。
我不是個(gè)消極的人但現(xiàn)實(shí)刺激我的神經(jīng)讓我認(rèn)清前途并不光明。
還記得剛進(jìn)入衛(wèi)校時(shí)，抱著的“白衣天使”夢(mèng)。呵，多么純真。
再過(guò)些日子就進(jìn)入社會(huì)這個(gè)“大學(xué)�！绷耍o張而又期待…
近幾年“就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)峻”已眾所周知，人們生活水平在不斷提高。對(duì)財(cái)富的需求趨于狂熱，競(jìng)爭(zhēng)充斥人們生活。展望下未來(lái)，若沒(méi)有過(guò)硬的文憑、專業(yè)技術(shù)知識(shí)……“立足于中上等生活水平”無(wú)疑為‘癡人說(shuō)夢(mèng)’！
當(dāng)然，隨著人們生活質(zhì)量的提高，對(duì)個(gè)人健康的重視程度將逐漸加深。藥學(xué)的就業(yè)領(lǐng)域面也會(huì)大大拓寬，這就給了我許多擇業(yè)機(jī)會(huì)。
頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候我將會(huì)認(rèn)真鉆研，多積累工作經(jīng)驗(yàn)。抱著［磨煉自身］的意識(shí)應(yīng)對(duì)難題。
等以后工作穩(wěn)定時(shí)，一定要拓寬自身知識(shí)面，提高自身文化修養(yǎng)。我清楚：知識(shí)就是財(cái)富。
我不能一味地追求安逸的生活，要認(rèn)清社會(huì)是殘酷的�！奥浜缶鸵惶蕴�！個(gè)人問(wèn)題不能過(guò)早提上日程。人都說(shuō)，女孩子將來(lái)找個(gè)好婆家比什么都強(qiáng)。我明白“花瓶”是個(gè)貶義詞。
成長(zhǎng)路上因奮斗而精彩，待時(shí)機(jī)成熟組建家庭時(shí)，是否還能這么灑脫地對(duì)生活說(shuō)：No��？
展望未來(lái)一定會(huì)有更多的歡笑與淚水，成功與失敗。小人物也有大夢(mèng)想�！安蛔非髶P(yáng)名中外，能有個(gè)高質(zhì)量就心滿意足”這是大多數(shù)人的指導(dǎo)思想，我沒(méi)有資本指責(zé)這種思想，沒(méi)錯(cuò)！高質(zhì)量生活是那么另人羨慕，那么嫉妒。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，往往事與愿違，開(kāi)始的時(shí)候就消極地對(duì)待未來(lái)，那么你又準(zhǔn)備讓未來(lái)怎么“對(duì)待”你呢？
不要過(guò)早地設(shè)定未來(lái)，一步一步地奮斗將會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)依舊那么朦朧，那么讓你充滿斗志！
未來(lái)是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。我堅(jiān)信現(xiàn)在扎實(shí)地積累“營(yíng)養(yǎng)”夢(mèng)想就會(huì)“茁壯成長(zhǎng)”！
展望未來(lái)小學(xué)作文11
舊的一年已向我們揮手而去，此時(shí)我百感交集啊！自己有必要回首這一年的得與失、樂(lè)與痛及成與敗，以備在新的一年有更多的經(jīng)驗(yàn)、更足的底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
上半年是煎熬與堅(jiān)持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起并存的終身難忘的高三時(shí)代。高三，對(duì)自己來(lái)說(shuō)著實(shí)不敢再次體驗(yàn)，她那無(wú)形之繩時(shí)而松的讓你感受不到痛苦甚至覺(jué)得充實(shí)，時(shí)而緊的讓你無(wú)法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是，畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以，這大概就是我不愿把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位并時(shí)�；貞浧甬�(dāng)年的崢嶸歲月的原因吧，即使她飽含著我的辛酸苦累。我敢放言：對(duì)于高三，我無(wú)怨無(wú)悔。先不論成績(jī)耀眼否，因?yàn)橹辽僮约簥^斗到了高中最后一刻�。。�
下半年是期待與陌生同存的、放松與拓寬并肩的及接納與自制共舉的嶄新階段—大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學(xué)子，雖然她不雄偉壯觀、不聞名天下，但我鐘情于她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來(lái)到文學(xué)院，雖然她沒(méi)高富帥、亦沒(méi)白富美，但我深愛(ài)她的團(tuán)結(jié)、和睦及上進(jìn)。我很知足住進(jìn)315宿舍，雖然名字讓人刻苦銘心，雖然硬件設(shè)施不比高中，但她猶如一大觀園，包容著各種奇葩盛情開(kāi)放，里面沒(méi)有弱肉強(qiáng)食、沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，亦沒(méi)有烏云密布，有的是陽(yáng)光明媚并不乏春雨滋潤(rùn)、暖風(fēng)習(xí)習(xí)，常令人欣喜開(kāi)朗而笑。
總之，辭舊迎新，看淡過(guò)去的榮辱，全身心投入新的開(kāi)始。在新的一年，望自己平安快樂(lè)，積極面對(duì)生活、積極探求新知識(shí)、新技能而不斷完善自我；也望同學(xué)好友師長(zhǎng)們健康快樂(lè)，學(xué)業(yè)工作生活順心；更望家人親戚一切安好！ 最后，讓我向我逝去的青春致敬吧！
展望未來(lái)小學(xué)作文12
實(shí)際上，日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同，日歷是可以翻來(lái)翻去的看的，看看昨天干了什么，想想今天干了什么。過(guò)去的都已確定不能更改，未來(lái)的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō)：我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(zhǎng)河中流淌�？晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒(méi)有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會(huì)多一些隨意，少一些理性。就可能在沒(méi)有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò)，明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的`男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩(shī)記錄下快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng)，充滿熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
時(shí)間是不會(huì)為你而停留的，當(dāng)你撕過(guò)一張日歷的時(shí)候，你會(huì)想到珍惜時(shí)間，珍惜生命嗎？我的父母、老師就常對(duì)我說(shuō)，要抓緊時(shí)間。以前，我總會(huì)覺(jué)得時(shí)間很多，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)緊張了，任務(wù)多了，我才漸漸感到時(shí)間過(guò)的快，時(shí)間的珍貴。如今，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，好好珍惜時(shí)間吧，把時(shí)間擠出來(lái)，腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫(xiě)作"的含義上說(shuō)，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái)，好似空洞無(wú)物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題——記憶。人因?yàn)橛洃浂裰�、智慧和變得理智�?/p>
展望未來(lái)小學(xué)作文13
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾記得往事？
讓我們追尋歷史的足跡，踏進(jìn)歷史的盡頭吧！
早在清朝我們?cè)驗(yàn)椤伴]關(guān)鎖國(guó)”從而開(kāi)始了百年屈辱的歷史。中華民族歷經(jīng)滄桑，不甘心成為他們的殖民地，在國(guó)內(nèi)有志青年的號(hào)召下迅速地展開(kāi)了斗爭(zhēng)。
秋天終是一個(gè)多災(zāi)的季節(jié)，秋風(fēng)吹著穿著單一棉襖的紅軍，他們的身體不停的戰(zhàn)抖，到那他們的血是沸騰的、心是激情的、神情是鎮(zhèn)定的。****想瘋狼一樣撲向紅軍的根據(jù)地。紅軍為了保存我方勢(shì)力，放棄了延安，從此開(kāi)始了漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征之路。紅軍沒(méi)有充足的準(zhǔn)備，帶著少量的辣椒、大蔥便徐徐上路了。在深秋的夜里，凄神寒骨的秋風(fēng)沙沙作響，
沒(méi)有星星、沒(méi)有月亮，有的只是寒冷和饑餓。順手把身上的一串辣椒摘下來(lái)驅(qū)寒、充饑。一路上，戰(zhàn)士們吃樹(shù)葉、樹(shù)根，煮自己的皮帶，遭受病魔時(shí)他們從容與病魔作戰(zhàn)……但，多少戰(zhàn)士的軀體永遠(yuǎn)的屹立在中華九州的大地之上。
細(xì)數(shù)滄桑，一切歷歷在目。但今天中國(guó)人民站起來(lái)了。
歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，中國(guó)那根彎曲的脊梁挺得筆直。人民的生活水平逐漸得到提升，人們追求時(shí)尚，交通事業(yè)得到了發(fā)展，阡陌交通，往來(lái)成織。我們要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，捍衛(wèi)之來(lái)之不易的和平，珍惜眼前的美好時(shí)光，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧”。
在未來(lái)的100年，地球?qū)⒊蔀橐粋�(gè)地球村�？萍嫉目焖侔l(fā)展改變了我國(guó)技術(shù)落后的局面，農(nóng)民也從農(nóng)田轉(zhuǎn)向其他產(chǎn)業(yè)。人類可能實(shí)現(xiàn)太空居住，人類將進(jìn)一步探索未知的宇宙，面對(duì)迷奇的宇宙我們會(huì)在其中揚(yáng)帆披風(fēng)斬浪。
通過(guò)我們的努力，我相信我們會(huì)實(shí)現(xiàn)這一天的。因?yàn)槿祟愔�，過(guò)去我們歷史是多么的艱辛。
展望未來(lái)小學(xué)作文14
我相信，有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，也有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，想知道為什么嗎？如果想，那就聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái)：
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來(lái)爬去，看見(jiàn)它那種頑強(qiáng)不屈的精神，我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，晴天，晴空萬(wàn)里，體育老師讓我們下來(lái)訓(xùn)練，使得我們有強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)效力，所以我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)我在書(shū)的海洋里遨游，使我學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理，所以我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)我從《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)宇宙之謎》這本書(shū)中懂得了行星的公轉(zhuǎn)和自傳、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱？地球是怎樣形成的？太陽(yáng)黑子會(huì)不會(huì)削弱太陽(yáng)的光亮……。使我知道了很多宇宙知識(shí)，了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時(shí)候，我明白了“發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。所以我是多么的快樂(lè)呀！
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。每天走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)那些賣(mài)菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農(nóng)民伯伯們用勤勞的汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費(fèi)；每當(dāng)看見(jiàn)我們腳下的干凈整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕臟，給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然；早上看見(jiàn)路上忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開(kāi)的……。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。到了未來(lái)，也許人們的科技將會(huì)是快速的發(fā)展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂(lè)呢？那就請(qǐng)快快加入到我們學(xué)習(xí)的行列中來(lái)吧！
展望未來(lái)小學(xué)作文15
現(xiàn)在的房屋既不是很安全，又不是很舒適，我想未來(lái)的房屋是又安全又舒適的。
它是用什么制造的呢？用的是柔軟、結(jié)實(shí)、又富有彈性的特殊材料制成的。這種房子還可以折疊呢！它可以折疊成一個(gè)大箱子，可只要按一下箱柄上的電鈕，箱子便會(huì)展開(kāi)，變成一個(gè)20幾平方米的小屋。
走進(jìn)客廳，一張軟綿綿的沙發(fā)呈入你的眼簾。沙發(fā)上有三個(gè)小按鈕，冬天，你按一下紅色的按鈕，整個(gè)沙發(fā)就會(huì)變得非常暖和。夏天，你只要按一下綠色按鈕，你就像躺在冰雪里一樣。而黃色按鈕，可以讓沙發(fā)變得非常非常有彈性。站在上面跳，你可以跳得很高。
超大寸水晶電視讓你樂(lè)趣無(wú)窮，電視是水晶裝的，顏色五彩斑斕。只要你說(shuō)出節(jié)目的名字，精彩節(jié)目就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。如果你覺(jué)得無(wú)聊的話，按一下電視后面的按鈕，就可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩游戲。
進(jìn)入臥室，你就會(huì)看到一個(gè)多功能的床，躺在上面，就會(huì)感到柔軟舒適，不一會(huì)兒，你就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。如果你睡不著的話，就按一下床頭的按鈕，就會(huì)播放出優(yōu)美的音樂(lè)，讓你快樂(lè)入睡。夏天，如果你感到很熱，床會(huì)自動(dòng)變得涼涼的。
如果你想沖個(gè)熱水澡，不用去按什么電鈕，直接說(shuō)聲洗澡就可以啦，因?yàn)樵∈依镉幸环N聲控裝置。你躺在浴池里，把眼一閉浴池就會(huì)自動(dòng)給你搓澡。五分鐘就可以搓掉你全身的疲勞。
進(jìn)入廚房里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)針撥到一定的時(shí)間，時(shí)間一到，香噴噴的飯菜便做好了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的還不錯(cuò)吧！我相信我的這種房屋一定會(huì)制造出來(lái)。
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