未來(lái)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的未來(lái)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正坐在我的書(shū)桌前望著我一片空白的作業(yè)本靜靜的發(fā)呆。
突然，我“嗖”的一聲穿過(guò)了彩色洞穴來(lái)到了一個(gè)美麗的教室，教室的墻不再是單調(diào)的白色，而是五顏六色的。教室的桌子是統(tǒng)一天藍(lán)色的。
正欣賞到一半“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我驚慌失措地回到座位上坐端正，“咚咚咚”語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐來(lái)到教室門(mén)口，可還沒(méi)到教室，墻壁里的微型感應(yīng)器就識(shí)別到上課的是語(yǔ)文老師。課桌不知道從哪里出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器手臂把語(yǔ)文書(shū)掏了出來(lái)，墻壁上的七彩圖畫(huà)霎時(shí)變成了詩(shī)意滿(mǎn)滿(mǎn)的水墨畫(huà)，上面還有許多首詩(shī)呢！教室來(lái)了一個(gè)翻天覆地的變化。不久就下課了。
隨著下課，教室和走廊發(fā)生了大變化。教室里最容易碰到的桌椅全不見(jiàn)了，頓時(shí)變成了一片空地，走廊的一部分變成了滑梯，一部分變成了崎嶇小路，大家玩的不亦樂(lè)乎。
“鈴……”上課鈴又響了，這次可不一樣了。黑板上有著若隱若現(xiàn)的白色字體“美術(shù)課（手工）”，墻壁變成了濃濃的新年氣氛——年畫(huà)。黑板成了一張大大的白紙，旁邊還卡著一根超級(jí)粗的記號(hào)筆。老師一來(lái)，課桌上就有了彩紙。老師在超大紙上畫(huà)了年獸，然后就教我們剪了起來(lái)。
我笑的不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我夢(mèng)到高潮時(shí)，媽媽的聲音響了起來(lái)“藝彤……藝彤”我的夢(mèng)被媽媽打破了，長(zhǎng)大后一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)作文 篇2
我靜靜地躺在床上，心里在想：“未來(lái)的書(shū)包會(huì)是怎么樣的呢？”想著想著就慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在甜美的夢(mèng)里，我莫名其妙地夢(mèng)到未來(lái)的書(shū)包，它的用處可大了，它有三個(gè)了不起的按鈕，還有許多各式各樣的功能。
紅色的按鈕可以在書(shū)包上裝一個(gè)酷酷的飛行器，當(dāng)你背著沉重的書(shū)包回家的時(shí)候，一旦有了它，你就再也不用擔(dān)心了，因?yàn)闀?shū)包有神奇的魔法棒，會(huì)在一眨眼的工夫就把你送回家了。紅色的按鈕還可以在晚上幫你整理好第二早上要用的學(xué)習(xí)用品。
如果你有書(shū)本或者文具忘帶了，你就立刻說(shuō)出它的名字，然后按下藍(lán)色的按扭，你想要的東西就會(huì)瞬間出現(xiàn)在你的眼前，讓你不會(huì)被老師批評(píng)，還可以被同學(xué)紛紛夸贊，同時(shí)我的神奇書(shū)包還會(huì)扮個(gè)鬼臉說(shuō)：“真粗心，真粗心！”
黃色的按鈕就更不用說(shuō)了，它的功能可多了。在冰天雪，寒風(fēng)刺骨的冬天，它能直接泡杯熱騰騰的開(kāi)水，立即送到你面前，幫你暖暖身體，并說(shuō)：“小主人，快來(lái)喝吧！”在炎熱的夏天，它能變成一個(gè)涼爽的電風(fēng)扇，呼呼地吹著你，讓你忘記烈日炎炎的夏天，感覺(jué)和秋天一樣涼爽！
怎么樣？未來(lái)的書(shū)包帶給你的感覺(jué)不錯(cuò)吧！新的書(shū)包花樣繁多，功能齊全，一定會(huì)是小朋友學(xué)習(xí)的好助手，它可是我第一件偉大的發(fā)明哦！小朋友們，你想像的書(shū)包會(huì)是什么樣的呢？
未來(lái)作文 篇3
當(dāng)今世界三大污染已成為危害人類(lèi)的世界性難題。這三大污染是：水源污染、空氣污染和廢舊固體污染。
在這三大污染面前，有的人卻毫不在乎，麻木的很；有的人憂(yōu)心種種，悲觀的很。而我則認(rèn)為：麻木是可怕的，悲觀是無(wú)用的。只要我們重視這三大污染，就一定有辦法解決他們。
再不久的將來(lái)，人類(lèi)會(huì)發(fā)明三種功能特異的機(jī)器人，來(lái)專(zhuān)門(mén)解決各種污染問(wèn)題。
第一種是凈化者A型機(jī)器人。它是由一種永遠(yuǎn)也不會(huì)生銹的軟鐵做成的，它可以整天在水里凈化水，從被污染的水中吸收污染物時(shí)，它會(huì)給予警告。如果警告不成，它會(huì)用它獨(dú)特的方式來(lái)給予處理。
第二種是凈化者B型機(jī)器人。它比凈化者A型機(jī)器人要小得多，是用比金剛石還要硬的金屬片作成的。他可以飛行，一看見(jiàn)固體污染物，便立刻飛上前去把污染物吃掉。之后，放出一部分氧氣。
第三種呢，是凈化者C型機(jī)器人。這種機(jī)器人是專(zhuān)門(mén)凈化空氣的，它與B型機(jī)器人一樣大，但功能卻不同。它能永不停息地飛行于空中，吸收所有有害氣體，經(jīng)過(guò)處理和轉(zhuǎn)化把它們變成氧氣。他還可以調(diào)節(jié)空氣的潮濕度：還可以在指定地區(qū)降雨，給人們提供充足的水資源。
我相信，再不久的將來(lái)，這三種凈化者機(jī)器人一定會(huì)出現(xiàn)的。到那時(shí)，地球?qū)⒆兊酶蛹儩嵜利�。有了這樣美麗可愛(ài)的家園，誰(shuí)還想遷居到別的星球上去呢？不過(guò)去探探險(xiǎn)，作作客到是可以的，你說(shuō)呢？
未來(lái)作文 篇4
是不是每個(gè)孩子小時(shí)候，都曾歪著頭想象自己長(zhǎng)大后的樣子?而那些長(zhǎng)大后的孩子，是不是也會(huì)低下頭沉思，看看現(xiàn)在的自己，同曾經(jīng)夢(mèng)想的未來(lái)，有著多大的差距?
一夏復(fù)一夏，時(shí)間以最波瀾不驚的姿態(tài)推著世界向前走。我想我該趁現(xiàn)在把那些細(xì)細(xì)碎碎的念想寫(xiě)下來(lái)，細(xì)數(shù)，風(fēng)干，珍藏。等日后供長(zhǎng)大的自己回味，是不是一件很有意思的事情?
給你。未來(lái)的自己。
【你的故城】
驚蟄。濃霧。沉睡了一冬的蟲(chóng)兒在驚雷中蘇醒，新生的芽?jī)骸班枥锱纠病钡匕喂?jié)。上學(xué)路上，穿過(guò)濃濃密密的霧氣，捕捉著街邊小攤白粥與腸粉誘人的香氣，眼里的世界，朦朧而可愛(ài)。
夏至。臺(tái)風(fēng)。坐在車(chē)?yán)�，橘黃的路燈和耀眼的車(chē)燈映襯著黑暗，夾雜在瓢潑大雨里，漫進(jìn)眼底。雨打在窗玻璃上，沿著水痕斷斷續(xù)續(xù)地匯合，滑落，匯合，滑落。交織出獨(dú)特的軌跡。
立秋。日月同輝。下午五六點(diǎn)的光景，太陽(yáng)還沒(méi)完全落下。趴在走廊上看橙黃的光線(xiàn)細(xì)密地灑滿(mǎn)操場(chǎng)，有種毛茸茸的質(zhì)感。轉(zhuǎn)身時(shí)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)一彎淡白的新月。很淺的半輪，卻是莫大的驚喜。
大雪。暖冬。聽(tīng)著天氣預(yù)報(bào)，看電視上其他城市紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，回頭望望窗外，依舊是不溫不火的陽(yáng)光。深冬的寒意與暖陽(yáng)交錯(cuò)，給人慵懶的錯(cuò)覺(jué)。窩在家里看著平和安然的冬陽(yáng)努力灑滿(mǎn)每一寸角落，在南國(guó)的暖冬里，覓得欣慰。
你的故城。北回歸線(xiàn)穿過(guò)的海濱小鎮(zhèn)。夏天刮臺(tái)風(fēng)，冬天不下雪。它鐫刻著你成長(zhǎng)的軌跡，烙印著你深深淺淺的過(guò)往。它是你的根。
愛(ài)你的故城。哪怕多年后你去了遙遠(yuǎn)的地方生活，依舊應(yīng)該記著這片生養(yǎng)你的土地，記著小城里熟悉風(fēng)景留給你的感動(dòng)。這是小城給予你的恩賜，它們將成為日后回憶里，最不可或缺的暖色背景。
【親愛(ài)的魔法師】
放學(xué)回家。正翻箱倒柜地尋找能填補(bǔ)肚子空虛的東西，媽媽從身后拿出還帶著體溫的糖蔥薄餅。你一臉驚喜，驚呼著媽媽神奇的“超感應(yīng)能力”。媽媽臉上溢滿(mǎn)欣慰的笑意。
心情沮喪。在家里強(qiáng)裝笑顏不想讓家人擔(dān)心。爸爸總能一眼看穿然后攬過(guò)你的`肩，挨著沙發(fā)坐下，他開(kāi)導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)不新穎、不花哨，卻總是質(zhì)樸實(shí)在，讓人安心。
偶爾撒嬌。奶奶摸摸你的頭敲敲你的腦袋，轉(zhuǎn)身回廚房做你最?lèi)?ài)的清蒸大蝦。你看著奶奶忙碌的背影，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)母袆?dòng)。
你的親人們。你以為很多事情自己隱藏得很好，嘴上不說(shuō)臉上平和，可他們只一眼就能清清楚楚地知道，就像擁有什么神奇的魔法。是的，那是愛(ài)的魔法。你的魔法師們總能第一時(shí)間感應(yīng)到你的一切需求，然后竭盡全力讓你滿(mǎn)足。如此無(wú)需初衷毫無(wú)保留的愛(ài)，只有他們會(huì)給你。
愛(ài)你的親人。這是對(duì)未來(lái)的你最簡(jiǎn)單亦是最殷切的希冀。要把親人對(duì)你的好放在心底，哪怕知道自己嘴笨不懂如何表達(dá)感激，心中依舊要有真誠(chéng)的感恩。要學(xué)著像小時(shí)候他們保護(hù)你那般，努力給他們最安心的庇護(hù)，讓頭發(fā)已花白的他們，享受久違的安寧與舒心。
【是天使，不是陌路人】
清晨。樓下阿姨做好早餐，你快步奔下樓去，拉開(kāi)早已為你開(kāi)好的門(mén)，想著阿姨每天變換的早餐樣式，慶幸自己有這樣的好鄰居。她聽(tīng)說(shuō)你以前因?yàn)閭}(cāng)促總不吃早餐，于是囑咐你每天早上到她家吃飯。抬頭，撞進(jìn)眼里的是阿姨和藹的笑，“今天是豆?jié){和面包哦�！�
中午。買(mǎi)盒飯。老板忙得渾身是汗，恨不得多出幾張嘴來(lái)招待顧客。點(diǎn)了最簡(jiǎn)單的飯菜，老板麻利地包好遞到你手里，收錢(qián)時(shí)，摸摸口袋愕然發(fā)現(xiàn)錢(qián)包落在教室里，一時(shí)間手足無(wú)措囁嚅著不知該說(shuō)什么好。竭盡全力地解釋自己忘帶錢(qián)包，沒(méi)想老板大方地?fù)]揮手，“先吃飯吧，下次再還錢(qián)沒(méi)關(guān)系�！�
黃昏�；丶掖罟�(chē)。走到路口時(shí)發(fā)現(xiàn)公車(chē)已經(jīng)停在那里，不覺(jué)加快了腳步。但看著車(chē)輛行人川流不息，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)辦法在公車(chē)啟動(dòng)前趕過(guò)去，于是不抱希望�？墒翘ь^卻發(fā)現(xiàn)司機(jī)把剛關(guān)上的車(chē)門(mén)重新打開(kāi)，等著你過(guò)去。上車(chē)時(shí)，司機(jī)叔叔笑著說(shuō)，“放學(xué)了呀?”
總是遇到很多很好的人。他們和你不熟悉，有的只是陌生人，卻寬容你的疏漏你的過(guò)失你的丟三落四，他們給你和氣的微笑解了你的燃眉之急。他們是善良的天使，給予你最樸素的溫暖與關(guān)愛(ài)。
你該做的，除了感恩，還要傳遞他們的溫情，讓自己也變成另一個(gè)天使。在別人需要時(shí)盡力幫助別人，多給人真誠(chéng)的微笑，盡你的綿薄之力讓世界變得更美好。
【給未來(lái)的你】
生活總在不經(jīng)意間磨平人的棱角，讓曾經(jīng)信誓旦旦的事情物是人非，也許你也會(huì)在顛沛流離中迷失了自己真實(shí)的靈魂。多年以后，面對(duì)不認(rèn)識(shí)的自己，在歲月斑駁的罅隙間回望，你能否再重新找回自己想要的模樣。
我告訴你的這些，希望能成為日后你行走的坐標(biāo)、指引。當(dāng)你遭受前所未有的挫敗，感到難以超越的恐懼或絕望時(shí)，想想他們——
你的故城，靈魂最深處的柔軟鄉(xiāng)情;你的魔法師們，永遠(yuǎn)為你守望的溫暖親情;陌生的天使，與你匆匆擦肩卻給予你質(zhì)樸的真情……
他們讓你清澈的雙眸免受蒙蔽，即使忙碌，也對(duì)生活充滿(mǎn)嶄新的期待，學(xué)會(huì)為細(xì)小的風(fēng)景而感動(dòng)，讓你普普通通的小日子，滋潤(rùn)而充滿(mǎn)驚喜。
他們?cè)诳菰锏纳罾锱Πl(fā)光發(fā)熱，讓你永遠(yuǎn)記得從前的真實(shí)模樣，指引你找到來(lái)時(shí)的路與前進(jìn)的方向，并支持著你好好走下去，成為最好的自己。
直到有一天，你停下腳步，低下頭沉思著現(xiàn)在的自己，會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。你可以驕傲地對(duì)自己說(shuō)——
“我已成為你曾希冀渴盼的樣子�！�
“我已成為你想要的最好的自己�！�
時(shí)光老人看著你淺淺笑，光影游離間，勾勒出過(guò)往的美好、光明的未來(lái)。
【點(diǎn)評(píng)】
面對(duì)“成長(zhǎng)”，有人困惑，有人驚喜。而本文作者卻相當(dāng)?shù)ǎ驗(yàn)樗梢哉驹跁r(shí)間的此端，清晰地望見(jiàn)時(shí)間的彼端，即未來(lái)。在她的筆下，成長(zhǎng)只不過(guò)是一個(gè)期許已久的“未來(lái)”的自己而已，成長(zhǎng)的軌跡具有相當(dāng)穩(wěn)固的連貫性。所以，本文既是寫(xiě)給“未來(lái)的自己”，也是給現(xiàn)在的生活留影。至于作者是如何走向“未來(lái)”的，文中提供了三種有利于成長(zhǎng)的資源。一個(gè)是四季輪回的柔軟的鄉(xiāng)情，一個(gè)是無(wú)處不在的溫暖的親情，一個(gè)是無(wú)時(shí)不在的質(zhì)樸的真情。這三個(gè)平行段落的描寫(xiě)非常規(guī)整，既是普通生活中的一個(gè)個(gè)富有生趣的片段的巧妙剪接，同時(shí)，這三組畫(huà)面和三種溫暖的情愫又合成了一種暖色調(diào)，成為作者成長(zhǎng)之旅不可或缺的背景和基石，更是她對(duì)蕪雜的生活精心梳理之后所獲得的一筆寶貴的精神財(cái)富。而這正是作者要奉獻(xiàn)給“未來(lái)的自己”的一份精美的禮物。試想，以溫暖為依據(jù)的成長(zhǎng)，是不是也令你我心動(dòng)了呢?
【適用話(huà)題】做最好的自己、期許一個(gè)未來(lái)、寫(xiě)給明天的一封信……
未來(lái)作文 篇5
我是來(lái)自未來(lái)世界的人，我叫雛田，今天我給大家?guī)?lái)了一種來(lái)自未來(lái)界的床！
床對(duì)于人們并不陌生，但來(lái)自未來(lái)的東西可比現(xiàn)在的好上百萬(wàn)倍！你如果不信就聽(tīng)我來(lái)介紹一下，咱們來(lái)比比看！
這種床的材料是用珍貴的冰絲和珍珠棉構(gòu)造而成，這種床的內(nèi)部裝有超先進(jìn)的感應(yīng)器，可以隨時(shí)調(diào)解濕軟度，可真是冬暖夏涼、四季舒爽。這還只是一個(gè)小小的作用，好處還多著呢！就拿晚上你睡不著覺(jué)來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)你遇見(jiàn)這種情況毫無(wú)辦法，可是這個(gè)問(wèn)題到了“未來(lái)的床”這簡(jiǎn)直是小菜一蝶。這可全靠了床頭上裝的那個(gè)“催音盒”，只要他一發(fā)音，再大的精神到了它得手里也得乖乖的。這個(gè)“催音盒”怎會(huì)有如此大的威力？告訴你吧，盒里的超音波通過(guò)空氣傳到大腦里。刺激了精神線(xiàn)，因此導(dǎo)致了睡眠。你聽(tīng)了“刺激”二字，一定會(huì)感到會(huì)有什么副作用，這個(gè)你可以放一百個(gè)心，決對(duì)不會(huì)。它的作用還有好多，我就不一一類(lèi)舉了。
希望您多多捧場(chǎng)，我會(huì)給你打八折哦！
未來(lái)作文 篇6
現(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷了，看看同學(xué)們穿著厚厚的棉衣還是凍得手腳冰冷，于是我想發(fā)明一種新衣服。
這種衣服是拉鏈連著的里外兩層，里面是一種全棉的襯衫，外面是一件皮的夾克。這件襯衫的袖子是可以拿下來(lái)的。
夏天的時(shí)候，同學(xué)們可以穿卸了袖子的襯衫，這種全棉的襯衫透氣性非常好。即使在炎熱的夏天，做十分激烈的運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們也不會(huì)感到熱。
春秋天的時(shí)候，同學(xué)們可以把袖子裝上去，早早晚晚上學(xué)、放學(xué)都不會(huì)感到冷了。
到了冬天，我們把皮夾克裝在襯衫外面。皮夾克的面料是特制的，保暖性非常好。即使在下雪天，同學(xué)們穿上薄薄的皮衣也不會(huì)感到寒冷了。
忘記告訴你了，這件衣服還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是不用清洗。一般情況下，衣服上要有灰塵，輕輕抖一下就干凈了。如果衣服穿得太臟，只要用濕毛巾擦一下，就可以煥然一新了。
要發(fā)明這樣的衣服，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要好好學(xué)習(xí)，掌握十分豐富的知識(shí)。我相信，我們一定能發(fā)明這樣的衣服。
未來(lái)作文 篇7
青春，是一去不復(fù)返的。浪費(fèi)了大把美好的青春，不會(huì)對(duì)你我有好處。在閑得無(wú)聊時(shí)，我覺(jué)得最好的消方式莫過(guò)于讀一本好書(shū)，這樣，對(duì)美好的未來(lái)，就會(huì)多一份希望。
書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我的童年與青春。
三歲，我就跟書(shū)打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫(huà)報(bào)》看起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)幾個(gè)大字，只能迅速地翻頁(yè)，看書(shū)上的人物的圖畫(huà)，只看畫(huà)，也不仔細(xì)看，但我覺(jué)得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看，天長(zhǎng)日久，就覺(jué)得“好幼稚”，丟在旁邊。
上小學(xué)了，我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的書(shū)了，媽媽便給我買(mǎi)了幾套中國(guó)歷史小畫(huà)冊(cè)、《西游記》《水滸傳》等小畫(huà)冊(cè)，揣在兜里，經(jīng)常翻閱。盡管沒(méi)有彩圖，但黑白圖畫(huà)更能突顯出一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的人物形象；雖然文字有些長(zhǎng)，但會(huì)讓人反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨人物性格。讀起來(lái)沒(méi)完的我，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調(diào)遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……
過(guò)了那么很長(zhǎng)一段日子，我又感到無(wú)聊了。
那時(shí)，一些有意思的科普漫畫(huà)，風(fēng)靡全班。我求著媽媽?zhuān)鹣炔煌�，最后，�?jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇”地給我買(mǎi)了幾本。一得到書(shū)，我欣喜若狂，愛(ài)不釋手，就那幾本書(shū)，我貪婪地讀了又讀，一點(diǎn)都不覺(jué)得“夠”。
五年級(jí)的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話(huà)彩圖的四大名著了，開(kāi)始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了！萬(wàn)事開(kāi)頭難。但只要用心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞，讀完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話(huà)文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書(shū)我們也爭(zhēng)著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》。《論語(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書(shū)，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操。
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”是啊，讀書(shū)讀多了，道理不說(shuō)就知道了。青春年少，正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化、提升見(jiàn)識(shí)品味的最佳時(shí)期，不能白白浪費(fèi)。書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)就很有意思，青春作伴好讀書(shū)，在書(shū)中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創(chuàng)造青春。
讀書(shū)，向未來(lái)！
未來(lái)作文 篇8
20xx年，我坐著私人飛機(jī)回到家鄉(xiāng)，我以為擁有私人飛機(jī)的人不會(huì)有幾人，但出乎意料的是，家鄉(xiāng)的人都坐上了飛碟了。過(guò)路人好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“飛機(jī)的飛行速度比不上以前說(shuō)的“不明飛行物”現(xiàn)在，外星人都來(lái)這里做客�！�
我聽(tīng)完，心想“家鄉(xiāng)的變化可真大�。 蔽疫呄脒呑哌M(jìn)家門(mén)。眼前出現(xiàn)了讓我驚呆的一幕，家里有各種各樣的寵物：恐龍、劍齒虎、班驢、三葉蟲(chóng)。原來(lái)科學(xué)家找到了滅絕動(dòng)物的基因，又把巨大生物的基因變小，現(xiàn)在可以和它們生活在一起，真是太神奇了！
這時(shí)，我感覺(jué)有些餓了。我走進(jìn)了廚房，想要燒水做飯，水龍頭上有好多按鈕，我按了一下黃色的按鈕，流出來(lái)的竟然是果汁，我又按了一下透明的按鈕，這回流出來(lái)的是水。我看了一下廚房，沒(méi)有找到廚具，只有一個(gè)和微波爐相似的電器，我接通了電源，有聲音提示，“請(qǐng)選擇”我把一塊生豬排放了進(jìn)去，對(duì)機(jī)器說(shuō)：“紅燒豬排”兩分鐘后，豬排做好了，我吃完了飯，回到客廳。我想看一下我的朋友們都在哪里，我打開(kāi)電腦，一個(gè)人也沒(méi)聯(lián)系上。我猜到他們可能去的地方，就坐上飛機(jī)去找他們，果不其然，我在金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星這七大行星上找到了七個(gè)朋友，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了快樂(lè)的假期。未來(lái)的世界該有多么奇妙啊！我真盼望那一天快點(diǎn)到來(lái)呀！
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