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未來作文

時間:2021-03-22 17:38:21 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【必備】未來作文合集7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的未來作文7篇,希望對大家有所幫助。

【必備】未來作文合集7篇

未來作文 篇1

  一天,我在看電視時,突然在墻上出現了一個黑洞,它強大的吸力把我猛的吸了進去。

  當我睜開眼睛時,頓時驚呆了。我看到一片未來的景象。這里特別繁華,人們在玻璃做的房子里住著。這里的飛機沒有輪子,是由反重力機器托起的,它的引擎有很多,速度可達21645千米。

  接著,我又看見他們的汽車,由磁力球推起的,速度趕超動車呢!他們的科技也很發(fā)達,能把食物變大,很節(jié)約吧。

  這里的果汁是將大水果放入特大的水果壓榨機里榨成的,無任何添加劑,喝上一口感覺口渴瞬間沒了,特別清涼。吃的食物就更神奇啦!能變大變小,哇,未來世界的科技真發(fā)達呀!

  突然,我聽到“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”的聲音,鬧鐘響了,哎,原來是南柯一夢!說實話,我真想去未來看看。

未來作文 篇2

  一旦有想見的人,一旦知道有人在等自己,便會在人生路上奮力奔跑!

  ——題記

  我們的生活總與未來攸關,當我們真正注意到未來時,就可以期望在未來得到快樂的鐘情。未來是目標和理想的范疇,亦是自己頭腦中的藍圖……

  我叫柴靜。直到現在,才開始意識到自己的錯誤,和自己向往的。

  記得小時候,總會有許多又傻又陰暗的想法,比如:為什么爸爸不能給自己買更好的東西?為什么媽媽不夠美麗?為什么自己沒有漂亮的衣服,好吃的美食?這些問題大概是自己心中的嘆息,以及對自己生活的不滿罷,而這樣的心理,也持續(xù)了蠻久的時間。

  當自己漸漸長大時,對此也明白了一件事,人生的條件其實就是自己的一部分。也許那個幼稚的時候,總想要所謂“完美”的東西,當看到周邊的人擁有自己理想的東西,便會不自覺地攀比,下意識地羨慕。而自己還沒有達到“樂觀是你的必修課”的心境,卻是一味地認為,自己缺少了些什么,并覺得很可恥!

  其實后來想想,不承認自己的實際條件,才是可恥的!就像是快樂邀請我們去玩耍,自己卻又死活不挪步的感覺。

  可能每個人的成長歷程,都是到后來的時候,開始自覺地否定那個無知的自己罷。當我在高中時,就覺得,自己真的是弱爆了!這么說,并不是妄自菲薄,而是意識到,自己應該摒棄之前的心理。

  當拿著飯卡,還要算著一頓飯要花多少錢時,才知道,自己有一個對自己很好的爸爸,因為自己能夠體會到賺錢的不易,和爸爸的艱辛,也覺得自己其實擁有的很多了;當自己憑著一學期的努力,拿到“三好學生”的證書,才知道,自己有一個最美麗的媽媽,沒有之一,因為我可以明白媽媽的付出!爸媽對自己的愛,是無可挑剔的,可那時自己還是非要做一些不必要的對比。

  因為看透了過去這些事情的本質,我也理解到了未來。雖然說自己對未來只有美好的幻想,但是我總會告訴自己:“未來,就是奮斗的另一個稱呼!”

  如果說,我能像一棵樹一樣,寧靜、向光、安然,轉動自己內心的齒輪,享受每一刻的真實感,也是極好的。比如:自己不止一次地,因為沒有把握好時間,總是遲到。面對同學們沒有惡意的眼神和安靜的空氣,就會十分尷尬;在同學聚會上,別人都在盡興地玩耍,自己有時候卻冒冒失失的,撞翻杯子,在桌子上撒出一幅“抽象畫”……

  但對于這些,我承認,但是不接受。我可以從中找到自己的不足,并且改正。但不會讓其成為我前進的路障,要知道,我和未來有個約定――成為自己想成為的人!

  力量,屬于那些掌握未來的人!

  ——后記

未來作文 篇3

  未來,就像一道耀眼的光,若即若離

  —題記

  未來,或許對我來說并不陌生,但很遙遠。不是它離我,是我離它。

  在我的世界里,未來是個很脆弱的東西,它就像一個玻璃球,好似輕輕的摔一跤,對它的幻想便支離破碎。

  明明想要保護它,可卻只能夠眼睜睜的看著它一點一點從自己手中掉落、消失。

  所以,我終于知道了未來有多脆弱。于是,我把它放在手心,我想要看著它,守護著它,在我的手中一點一點變成堅硬的石頭,直到,它不需要我保護,自己能夠抵抗所有的流言蜚語,這才算是,抵達了終點吧。

  可是,我始終看不清這顆混濁的玻璃球,它到底會怎樣。我明明看到了曙光,卻被腳下那不知名的石子絆得遍體鱗傷。希望硬是摔成了迷茫。

  《你的孤獨,雖敗猶榮》中有一句話——既然看不清未來,何不把握好現在。拽在手中的.,始終會跟著你跑不掉。放飛于空中的,一不留神,便不知飄向何方。曾經迷茫,如今釋懷開闊。當下迷茫,卻對未來篤定希望。

未來作文 篇4

  未來可能有機器人為我們服務,未來的爸媽會變老,未來你可能讀了清華北大,未來你可能有一個對你很好的男朋友,未來你可能當上了一位歌手,未來可能以前上過的學校都有了新的科技……未來對我們有無限的可能。

  我就對未來的我寫了一句話:“未來的我,你好,我是以前的你,以后無論你是什么樣子的,你一定要努力呀,不要什么也不做,愛你!

  我很想看一看未來的學校是什么樣子的。我想可能是這個樣子的:學校舊的鐵門變成了一串串綠色的樹葉,不用卡,只要看臉就可以了。一走進去就可以看見一個機器人來歡迎你。老師已經不用在課堂上上課,而是通過人影頭像來教學。學生也可以通過互聯網在家里學習,也不需要一定在教室里上課。學校里更多的空間是讓學生來做研發(fā),而且還有一個更寬敞的讀書館,大家可以在里面隨意翻閱。我想如果你看到了,一定會愛上它的。如果是我,我一定會愛上這里。

  我想看見未來是什么樣,未來的我是什么樣的,未來的家是什么樣的,我都很想看一看。我是一個好奇的孩子,我的好奇有時會向好的方向看,有時也會向不好的方向看。我希望未來是美好,希望爸爸媽媽永遠年輕,能陪伴在我的身邊;希望隨著科技的發(fā)展,道路不在擁堵,并且能快速地到達想去的地方;希望未來我們還能呼吸到新鮮空氣。

未來作文 篇5

  星期六,陽光明媚,頂著溫暖的太陽,懷著愉快的心情來到樟樹林校區(qū),因為今天兩位老師要給我們上航模課。

  課堂上,老師教我們認識了航模飛機的主要部件和航模的分類。我覺得最有意思的要數制作航模飛機啦!

  首先,老師教我們識別有膠和無膠的機身,把鉤皮筋的小板子貼在無膠的那一面。接著,撕掉有膠那一面的紙片,和另一面機身完全重合。然后,拿出固定機翼的塑料板,將兩條寬的雙面膠貼到塑料板的兩邊,扣上機翼。再把反面的膠貼到一邊,抵在機身豎起的地方。隨后把膠貼在水平尾翼的正中間,連接在機身的頂部,把垂直尾翼貼在水平尾翼的正中間。最后,將一條黑色的防碰的像膠紙貼在機身頂端。這就算大功告成了!

  接下來,是檢驗成果的時候了!老師先做示范動作,把皮筋拉到極致,手一松,飛機就猛沖出去了,在天空中翱翔。過了好一會兒,才掉下來。我也像老師一樣,用力拉皮筋,用盡全力,猛地一放,我們的飛機也上天啦:有的在橫掠,有的在跳舞,有的在走路,好一派漂亮壯觀的景象。

  通過這次活動,我學會了制作飛機和航模的知識。有趣極了!

未來作文 篇6

  現在世界上的書都是用紙做成的或者是電子書,但是這兩種書都不完美。未來的書就不一樣了,在我的設想里,未來的書是這樣的。

  20xx年,我已經成為了一名科學家,我在一間秘密實驗室里專心致志地研制書籍投影儀。書籍投影儀是什么東西呢?其實就是一種投影,只不過是書籍的。隨著我放下工具的聲音,全世界的人通過電視機疑惑不解地盯著我,正納悶我為什么不繼續(xù)進行了,原來我的新發(fā)明已經制作好了。這個東西究竟怎么方便呢?請聽我娓娓道來。

  這個所謂的書籍投影儀實際上就是一個小盒子,上面有幾個按鈕,分別是:開、關按鈕、搜索按鈕、字體放大、縮小功能的按鈕。也許你會問了:這個東西怎么搜索書呀?對視力有害嗎?書籍投影儀可以通過語音輸入法進行搜索,一開機,直接在投影儀上用嘴說就行了。它的光線不是太亮也不是太暗,而且閱讀1小時后會自動切換為綠色植物的圖片,放松你的眼睛。另外,投影儀還會根據你的喜好推薦書籍。而且它不會費一丁點電量,它會通過吸收太陽光來吸收電量。如果使用者是一位老年人,不會用怎么辦?你只用說一聲:說明書。投影儀就會自動跳轉到說明書界面。

  這種東西高科技是高科技,但是我如果真的想制造它,首先要好好學習,俗話說的好:天才是靠百分之99的努力和百分之1的幸運。

未來作文 篇7

  當我站在時光隧道中時,忽熱掉進了一個深不見底的黑洞。

  這個洞好深呀!我不停地往下落,頭上冒出了冷汗,猛地“咔”的一聲,眼前亮極了。原來我來到了——未來的世界。地面上安靜極了,小貓梳著小辮子,販賣“夢幻湯”和“音樂餅”;小狗系著領帶匆匆忙忙地跑向公司;老虎身后跟著一大堆粉絲和記者,他本來是要去奇幻音樂電視臺錄節(jié)目的;太陽穿著金黃的晚禮服,他身邊不停地閃過流星,七彩之光……當然,更多的是人們的喜悅,因為他們都實現了自己的愿望。

  那么,現在是誰在掌管世界呢?我左問問,右瞧瞧,總算打聽到了——原來現在的世界由人類總統·動物總統·植物總統·微生物總統共同掌管世界,世界被他們治理得井井有條。

  那么孩子們的學校又在哪呢?哈哈!找到了,學校在天上呢,可是我不會飛呀。小貓看見我望著天上,遞給我兩個飛行器說:“你是想去學校嗎?你看,把這兩個飛行器裝在手臂上,就可以飛到學校上去了,現在我把它送給你吧!”小貓一邊說一邊幫我裝上了飛行器,裝好后,小貓打開開關,我便“咻”地飛了起來。

  學校里,同學們都在數學樂園上課呢,我飛到數學樂園,看見老師為了讓同學們弄懂什么是小數,一揮教鞭,從空中飛來了幾塊香噴噴的肉松梅菜烤餅,一股香氣立刻勾住了同學們的心。老師先問:“請問哪位同學知道什么是分數?”全部的人都舉起了手——平時我們班可沒這么多人舉手。老師點了一名同學,他一口答對了,老師輕輕點了一下頭,一塊熱乎乎,香噴噴的烤餅立即飛到了他手中。老師又講了真分數,假分數和帶分數,答對問題的同學都有“獎品”。老師最后問了一個最難的問題:“這幾塊烤餅可以分每人多少?用真分數,假分數和帶分數表示!比巳祟^頂上都頂著一個大大的問“?”,同學們擠眉弄眼了好一陣,齊聲說:“這題是錯的!”老師滿意極了,給每人都發(fā)了一大塊烤餅。

  直到放學,我才笑著找未來的我,我倆一見面就特別親密,因為我倆本來就是同一個“我”嘛!

  晚上,我和未來的我睡在她家舒適的大床上。睡著之前,我還隱隱約約聽見未來的我說,明天她也要去她的未來看看……

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