【熱門】未來的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的未來的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文 篇1
張欣宇 江蘇省無錫市河埒中心小學(xué)四年一班 指導(dǎo)教師：曹品潔 家庭電話 13961784949
短短的幾年內(nèi)，6級(jí)以上的地震在地球的各個(gè)部位頻頻發(fā)生，給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成了極大的損失。因?yàn)槿祟悷o法將地震及時(shí)預(yù)報(bào)出來，面對(duì)慘劇的發(fā)生,人們只能束手無策。為了從地震的魔爪下拯救人類，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一位地震學(xué)家，研究出一種超能的設(shè)備，用來監(jiān)測(cè)地震的發(fā)生。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就來到了20xx年。這一天，我非常興奮，因?yàn)槲易灾鏖_發(fā)的地球監(jiān)測(cè)儀已經(jīng)投入使用了。吃過早飯，我來到了我的單位——中國地震研究中心。打開監(jiān)測(cè)儀，突然，“嘀嘀嘀嘀”一串異常的字符出現(xiàn)在大屏幕上，我讓助手小丁把這些字符輸入進(jìn)特制的密碼破譯系統(tǒng)，最后結(jié)果顯示：東經(jīng)135°33′、北緯34°38′將于未來二十日凌晨三時(shí)十八分發(fā)生里氏9.8級(jí)的強(qiáng)震。我走到智能電子地球儀前，東經(jīng)135°33′、北緯34°38′的位置上，有一個(gè)紅色的指示燈在不停地閃爍。我仔細(xì)一看，紅色燈所在的位置竟是日本的第二大城市大阪。大阪是一座擁有一千萬人口的國際化大都市，9.8級(jí)的地震將使這座城市遭受滅頂之災(zāi)。事不宜遲，我讓小丁立即向聯(lián)合國安全理事會(huì)遞交我們的監(jiān)測(cè)報(bào)告，并通知日本國相關(guān)部門做好防震工作。
二十天后，地震如期發(fā)生了，整個(gè)大阪變成了一座廢墟。由于防震及時(shí)，在這次強(qiáng)震中，卻無一人傷亡，財(cái)產(chǎn)損失也降到了最低。不久，我被聯(lián)合國授予了世界最杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家獎(jiǎng)?wù)??
地震是不可避免的，但一定是可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在起，我要刻苦學(xué)習(xí)，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
未來的作文 篇2
未來的我，一定會(huì)有一個(gè)像“我”一樣的孩子。這個(gè)孩子的性格會(huì)不會(huì)如我這樣，外表文靜，內(nèi)心活潑呢？我不知道。但是如果未來的我一定要成為母親的話，我一定會(huì)比自己媽媽做得出色。
未來的我，一定不會(huì)讓孩子報(bào)很多培訓(xùn)班，也一定不會(huì)理睬“不讓孩子輸在起跑線”的各種宣傳單。我會(huì)比自己的母親更加尊重她的意見，如果她愛玩，就陪她一起玩；她愛學(xué)，就陪她一起學(xué)。而是不是為了考試，不是為了上好學(xué)校去玩，去學(xué)�；蛟S未來的我也不會(huì)上她去上什么九年義務(wù)教育，而是帶著她去環(huán)球旅行，在旅行過程中，一邊教她知識(shí)，一邊開拓她的視野。
未來的我，一定不會(huì)讓孩子做書呆子，我會(huì)教她如何保護(hù)自己，我要給予她更多的“安全感”。讓她認(rèn)識(shí)到世界上不僅有警察，還有壞蛋。要學(xué)會(huì)和壞蛋斗智斗勇，而不是為了學(xué)習(xí)，自己的生命安全都不顧。我要讓孩子成為一個(gè)安全小達(dá)人，對(duì)于交通安全、急救知識(shí)、應(yīng)對(duì)突如其來的意外、犯罪知道怎么應(yīng)對(duì)。
未來的我，一定不會(huì)讓孩子遇到挫折就只會(huì)哭，而不會(huì)爬起來。爸爸媽媽常常對(duì)我說，人生不如意十之八九。我考試失利時(shí)，我遇到不順心的事，他們總這樣說。我在想，未來我要有孩子，我不會(huì)說這句話，而是告訴她，困難就是朋友，不是敵人，和困難交朋友，你才能變得更強(qiáng)。
老師在家長(zhǎng)座談會(huì)上總會(huì)提“言傳身教”這四個(gè)字，說是父母要言傳身教自己的孩子。在我看來，現(xiàn)在的我與未來的我一定也存在著這種類似母女的關(guān)系。沒有現(xiàn)在的我每天一點(diǎn)一滴的腳踏實(shí)地，就難成為未來我希望成為的自己，我也成為不了孩子心中的好母親。
時(shí)間就像機(jī)器貓口袋的穿梭機(jī)，說不定一眨眼就到了未來。爸媽常常告訴我，許多的成功，不過從一件小事開始。許多的變革，都在不動(dòng)聲色中發(fā)生。所以現(xiàn)在的我要趁著未來的我還沒來到之前，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取未來的我能變成一個(gè)更優(yōu)秀的人，這樣我就有足夠的能力和精力陪著未來的我的孩子，去實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)，就像現(xiàn)在我的母親一樣。我也相信，我一定會(huì)比母親做得更好，更出色。
未來的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，不少的新發(fā)明又誕生了。
最先進(jìn)的是學(xué)校的椅子，光看外表就令人喜愛，已知表皮的顏色可是以學(xué)生的心情而不斷變換的，如果你今天很高興吶，他就是喜慶的紅色，如果你今天很難過，那他就是陰暗的灰色。
已背上包裹著海綿一樣柔軟的東西，靠在上面很舒服，可別小看了這個(gè)東西它是自動(dòng)調(diào)節(jié)的，那炎熱的夏天那你熱得大汗淋漓時(shí)，你背上的裝置會(huì)自動(dòng)吸取你身上的熱量，從而使你倍感涼爽。到了寒風(fēng)刺骨的冬天，她又會(huì)把存儲(chǔ)的熱量自動(dòng)輸?shù)侥闵砩�，是你你頓時(shí)全身熱乎乎的。
椅子的左邊有一排按鈕，當(dāng)你愛上第一個(gè)按鈕時(shí)，椅子左右兩邊會(huì)各伸出一只之手，這雙手會(huì)輕輕的給你按摩，力量的大小由你來決定，你說打就打，你說小就小大小的變化，可有你的語音來控制，接下來你可以按第二個(gè)按鈕已被便緩緩的評(píng)論起來，輕柔的聲音也隨。吉祥塔，這時(shí)你可以躺下打個(gè)盹，少歇片刻，醒來倍感神清氣爽，又可以精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中去，在按第三個(gè)按鈕及之前便會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)平板電腦，這是你可以上網(wǎng)聊天聽會(huì)兒英語單詞，很舒服很狹義，當(dāng)你懷著激動(dòng)的心情按下第四個(gè)按鈕一本，此時(shí)你最想的看的書便出現(xiàn)�，F(xiàn)在你眼前原來椅子已經(jīng)感應(yīng)到了，你的想法真是奇妙！第五個(gè)按鈕……
神奇的科技發(fā)明多么令人向往�。∥乙ヌ剿髂俏粗纳衿媸澜�。
未來的作文 篇4
我想發(fā)明一種馬路，這種馬路叫板凳馬路，不費(fèi)人體之力。這個(gè)馬路上有許許多多的板凳，這些板凳就是人們的“交通工具”。
假如你站在大街上，看見馬路上有一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的板凳，你就像玩“搶板凳”這個(gè)游戲一樣，搶那些一動(dòng)不動(dòng)的`板凳，坐到板凳上后，板凳靠背上的語音器會(huì) 突然發(fā)出聲：“歡迎您乘坐板凳，你要去哪兒?”你就對(duì)它說：“我要去XXX地方。”它又會(huì)說：“請(qǐng)付XXX元�！蹦憔拖蚍鍪稚系耐稁艡C(jī)投幣。它就會(huì)說： “開始行駛�！边@時(shí)馬路會(huì)忽然出現(xiàn)一個(gè)傳輸帶，像平滑式電梯一樣，把你傳送到那個(gè)地方。
但是，搶板凳的時(shí)候會(huì)因?yàn)閾尠宓识蚣�，那可怎么辦呢?現(xiàn)在我把板凳改成雙層或三層。這樣還是有個(gè)問題，三個(gè)板凳要走不同的路線呢?最頂上的那個(gè)板 凳一定會(huì)掉下來!我又想出了個(gè)辦法：把這些板凳安上安全裝置，這樣，就算最高層的板凳，掉下來坐在上面的人也不會(huì)受傷，板凳就分別開路自己的路線了。三個(gè) 板凳分別到達(dá)目的的時(shí)候，就會(huì)升上天空。又變成三層板凳，從天上掉下來。
板凳傳輸過程中，可以變成任何東西，例如：WC、豪華大床、餐桌……什么都可以變。到了目的地還會(huì)還原，也可以控制速度，還可以海陸空三用哦。但是，板凳相互撞起來怎么辦呢?我又給板凳添了彈簧和一個(gè)感應(yīng)器。當(dāng)板凳撞起來的時(shí)候就可以像青蛙一樣來去自如的跳啦!
希望在二十年后，我發(fā)明的馬路能用上，也希望我能發(fā)明出比這更好的東西!
未來的作文 篇5
傳說，命運(yùn)女神日夜不停的編織著屬于每個(gè)人的三條線。這，分別是過去，現(xiàn)在，未來。三條線匯聚在一起，便成就了人的一生。
我踏上歲月的火車，過去就是第一站。
過去，我是一個(gè)小學(xué)生。曾經(jīng)的那段揮之不去的小學(xué)時(shí)光讓人難忘。那時(shí)的微笑，那時(shí)的郁悶，那時(shí)的興奮，那時(shí)的哭泣。操場(chǎng)上嬉戲的身影，教室里的朗朗書聲，走廊上打鬧的男孩，辦公室里老師的訓(xùn)誡……一切的一切，即使今后還會(huì)遇到類似的事，但是那時(shí)的喜怒哀樂，只屬于童年，只屬于過去。
過去的，終究是過去�？磿r(shí)光飛逝，只留下“童年”兩字讓我回味。但是，一個(gè)人不能總沉浸在過去里，所以，我又回到了我腳下的那塊實(shí)實(shí)在在的土地——現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我成為了一名中學(xué)生。陌生的校園，陌生的班級(jí)，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是新鮮的。在這片土地上，有太多的記憶等我去創(chuàng)造，真讓人期待。但是，曾經(jīng)的三門主課瞬間乘二加一——七門！地理、歷史、生物……的突然到來——現(xiàn)在，我的壓力也乘二加一。一切，使我感到身上的擔(dān)子愈加沉重。新學(xué)期，現(xiàn)在，我要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，并對(duì)自己吶喊——加油！加油！
有了自己對(duì)自己的鼓勵(lì)，瞬間豁然開朗，立即來到未來觀景臺(tái)，展望未來。
未來的作文 篇6
在人山人海的大城市里，有許許多多的汽車、電瓶車。汽車排放的尾氣會(huì)破壞環(huán)境，破壞我們美麗的家園，人們出門都要戴上口罩，被武裝得密不透風(fēng)。
路上車多了，都會(huì)堵車。瞧，開電瓶車的急了：“怎么還不走？哎呀，又紅燈了�！�
“算了，我還趕路呢，就闖紅燈吧，反正沒車�！�
可是，有些人會(huì)被車撞，打了120，但是，左等右等都等不來，肯定是緊急車道被占了，那怎么辦呢？在意外事故死亡人數(shù)中，以車禍占首位，全世界死亡的人數(shù)比世界大戰(zhàn)死亡的人還多，總共約3000萬人。
作為21世紀(jì)的我們，隨著科技的進(jìn)步，我想，我一定會(huì)設(shè)計(jì)出一輛既省時(shí)，又不破壞環(huán)境的救護(hù)車，當(dāng)然，這樣的車還可以用在生活中。
我設(shè)計(jì)的未來救護(hù)車把油箱換成了太陽能的，白天用太陽能，晚上用電池，這樣可以保護(hù)環(huán)境；車身兩側(cè)都裝上空氣凈化器，可以把廢氣吸入后，凈化排出，大大改變了空氣的質(zhì)量；把輪子換成充氣的，如果有人掉到了河里，就可以變成一條救護(hù)船，把落水的人救上來；在輪子上裝一個(gè)伸縮的小桿子，這樣，在陸地上救人遇到堵車時(shí)，只要讓桿子彈出來，就可以在每個(gè)角落輕松地穿越，迅速趕去救人。這樣，不僅減少了許多悲劇，還換回了許多破碎的家庭。
這就是我設(shè)計(jì)的行駛在未來的救護(hù)車。它可以減少二氧化碳在城市里的排放，還可以把一個(gè)個(gè)受傷的人從死神手中奪回來。
未來的作文 篇7
現(xiàn)在的翻譯器只能用來翻譯人類的語言，而未來的翻譯器可以翻譯動(dòng)物的語言。
我們家里養(yǎng)的倉鼠時(shí)不時(shí)地“唧唧”亂叫。如果有這種翻譯器，給它和自己戴上，就能清楚地聽到小倉鼠說：“小主人，小主人，我的牙齒太長(zhǎng)了，快幫我磨磨牙齒吧！”于是我便在籠子里放了一根小樹枝，它一邊“咯咯”地磨著牙，一邊開心地朝我“唧唧”叫著：“謝謝你，小主人！”我開心地笑了，小倉鼠也跟著哈哈大笑起來。
如果你要到森林中去喂美麗動(dòng)人的小鳥，便可以拿出一個(gè)藍(lán)色的翻譯器，塞在耳朵里說：“小鳥們！小鳥們！快來吃好吃的面包了！”翻譯器便能翻譯成小鳥的叫聲。叫聲會(huì)引來許多小鳥飛來，搶食面包。這時(shí)，你便可以說話，讓小鳥們散開，將面包往空中一拋。
第一個(gè)抓住面包的小鳥將會(huì)成為“鳥球”的中心，接下來會(huì)有成千上萬只小鳥向面包撲去，組成一個(gè)花花綠綠的“鳥球”。此時(shí)，你可以從耳目中拿出個(gè)那個(gè)藍(lán)色翻譯器，將翻譯器從語言模式轉(zhuǎn)換成拍照模式，就可以隨心所欲地給小鳥拍照了。
隨著科技的發(fā)展，相信在未來，科學(xué)家們一定能制造出這種翻譯器！
未來的作文 篇8
未來的我是怎么樣的？到了那時(shí)，我又是干什么的呢？
一天，我走在樹林里。突然，從樹林里冒出一個(gè)人，跟我長(zhǎng)得非常相似，只是個(gè)子比我高。她看了我一會(huì)兒，便開口和我說話了："你就是蔣惠玲吧！我是將來的你。"此時(shí)我既興奮又驚訝。仔細(xì)端詳了未來的我：高高得個(gè)頭，穿著筆挺得職業(yè)裝，渾身透出別樣的氣質(zhì)。我迫不及待地問："能告訴我，未來得我是做什么的嗎？"她仔細(xì)地回答："未來的你是一名公司的總經(jīng)理。"聽了之后我非常高興，正當(dāng)我還想問她別的問題時(shí)，她便消失了。任憑我怎么喊，"未來的我"也沒用人回答。
我在樹林里沮喪地走著。突然，又一個(gè)人出現(xiàn)在我的面前。她的長(zhǎng)相和剛才的那個(gè)一模一樣，和我非常相像，只是她的穿著沒用剛才的她端莊，高貴。而是普通的休閑裝，臉上也沒用了剛才那個(gè)"總經(jīng)理"的自信和氣質(zhì)。我看到她，有點(diǎn)慌了，難道，未來的我變樣了，急忙問："請(qǐng)問，你是未來的我嗎？"她面無表情地回答："是的，我就是未來的蔣惠玲，我是一名工廠里的普通工人，我的生活非常的艱辛。"我充滿疑惑了，繼續(xù)問："可是剛才有個(gè)人，明明告訴我，未來的我是一名公司的總經(jīng)理的。你們說的話，到底誰是真的。"她又說："這可得你自己思考！"說完，又消失在樹林里。
我邊走，邊回味第二個(gè)"她"和我說的最后一句話"這可得你自己思考！"突然，一個(gè)衣裳襤褸，頭發(fā)蓬亂的乞丐站在我的面前，差點(diǎn)把我嚇壞了。她也說，她是未來的我。我聽了之后，100個(gè)不相信，直搖頭。她笑了笑，很快就消失在樹林里。但在空曠的樹林上空回蕩著一個(gè)聲音："未來的你不一定是一名總經(jīng)理，也不一定是一名工人，或者一個(gè)乞丐。要靠自己的努力，才能判斷自己的未來，明白了嗎？"
我走出了樹林，也明白了：未來掌握在自己的手中。小朋友們，你們明白了嗎？
未來的作文 篇9
未來的世界是多姿多彩的，未來的鏡子也特別神奇，現(xiàn)在就帶你們見識(shí)一下20xx年由我發(fā)明的一面神奇的鏡子。這面鏡子的四邊鑲嵌著美麗的花朵，這些花可不僅是裝飾，還有奇妙的能力。
首先它能為我們治病，只要輕輕擰一下紅色的花，鏡子就會(huì)從中間分開，患者只需走進(jìn)去，鏡子就會(huì)自動(dòng)合上，兩分鐘過后，鏡面上會(huì)自動(dòng)顯示出患者的病情，因?yàn)殓R子里安裝了紅外線探測(cè)儀及智能醫(yī)生軟件。
它還能使人縮小，你只要將手掌心貼在黃色的花上，你就會(huì)像《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲一樣，瞬間縮小得像螞蟻一樣，你可以藏在任何角落，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然你只需將手背放在黃色的花上，就能恢復(fù)原狀。當(dāng)你面對(duì)鏡子看著自己，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，很有趣吧。
它還能帶你穿越時(shí)空，你只要按一下綠色的花，鏡子上就會(huì)顯示“古王朝”，“未來世界”等按鍵。當(dāng)你選擇“古王朝”，鏡子上會(huì)顯示一個(gè)時(shí)空穿梭四維座椅，只要坐上去就會(huì)飛馳到萬馬奔騰、戰(zhàn)鼓聲聲的古戰(zhàn)場(chǎng)；當(dāng)你選擇“未來世界”，就會(huì)到達(dá)充滿未知的未來世界，你會(huì)看到人類已居住在月球上，可以通過不同的交通工具自由來往于不同的星球……
雖然這只是我的幻想，但我相信一切皆有可能，那神秘的未來鏡子正在前方向我們招手呢。
【【熱門】未來的作文九篇】相關(guān)文章：
未來的帽子作文【熱門】04-11
【熱門】未來的自己作文04-10
【熱門】未來的街道作文03-24
未來的街道作文【熱門】03-24
未來的汽車的作文【熱門】02-23
未來科技作文【熱門】09-05
【熱門】未來教室作文01-05
未來的家想象作文【熱門】01-12
未來的教室想象作文【熱門】01-10
未來的鋼筆作文(熱門篇)04-12