【推薦】照亮未來的明燈的作文
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的照亮未來的明燈的作文,希望對大家有所幫助。
照亮未來的明燈的作文1
母愛是一盞明燈為我照亮前進道路的明燈,一束給我溫暖的陽光,一束為我渲染未來的花朵……
那天,您急急忙忙的穿上衣服送我去美術(shù)班,可是天公不作美,豆大的雨點掉了下來, 照亮未來的明燈。雨點落在您的衣服上、褲腳上、頭上。我把雨傘往您那邊推了推,可是,您卻嚴厲說:“這今天你剛拉完肚子,小心著涼!”。我不得不把雨傘拽了回來,一路上,大雨傾盆。您卻在奮力的蹬著電動車,漸漸的—車子慢了下來,映入眼簾的是一棟棟樓房,到了,到了,終于到了。我趕忙下車,當我看到學?諢o一人時,心中糾結(jié)起來,千萬別今天沒課,我急急忙忙地跑過去問看門的老大爺,當我問完時,我感覺五雷轟頂。心中想著:完了,今天沒有課,白讓媽媽送我了。我慢慢的走到您身邊小聲說:“對不起,媽媽,今天沒有課!倍鷧s溫柔的說:“我就知道,下次一定你要記好時間啊,沒事了,走回家。”當您把我送到樓門口時,我望著愈來愈模糊的身影發(fā)現(xiàn)您是那么偉大,那么慈祥……
我深深地感受到母愛是那么偉大,母愛是一件不讓我受到寒冷的衣服,是一朵給我雨露的白云……
照亮未來的明燈的`作文2
到四年級了,伴隨著很多教師的拆換,我逐漸剛開始思念之前的教師。
今天早上上數(shù)學教學時,我忽然聽見李老師的響聲,她就是我之前的教導主任。我聽見響聲后,馬上左顧右盼起來。此刻錢教師已經(jīng)講《同步練習》上的第三題,刷題的情況下,我卻在做第一題。已經(jīng)此刻,錢教師朝我這邊走過來,她提示了我,“是做第三題,并不是做第一題。”我這才轉(zhuǎn)過神來,唉,寫出的回答都白白地消耗了。
談起李老師,她對學員很關(guān)愛,像對自身的小孩一樣。有一次,我腹部很難受,又來到做早操的情況下,李老師怕我承擔不上運動強度,便要我到班里歇息,還說是我必須協(xié)助的情況下雖然來找她。想聽了內(nèi)心溫暖的,感謝不己。下午,到用餐的時間了,李老師看著我面色并不是非常好,就跟我說:“腹部還疼不疼?需不需要盛掉一些飯?”我講不需要了,不太痛了。午睡時,李老師又來跟我說;“你怎么樣了,需不需要叫爸爸先來接你?”我害怕耽擱教師批改作業(yè),還是說不需要了。教師對大家的關(guān)愛,可簡直“體貼入微”!
李老師,你沒教我了,而我很謝謝你,也很思念在你班級的生活。我想對您說:“教師,您辛苦了!感謝!”
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