和向往未來(lái)有關(guān)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的和向往未來(lái)有關(guān)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和向往未來(lái)有關(guān)的作文1
我躺在床上，仰望著。透過(guò)窗戶，深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃色的月兒，又大又亮。周圍閃爍著許許多多小星星。在夜幕中，星星，月兒顯得那樣靜謐，又那樣柔美……
恒久的愛(ài)
一層薄云飄來(lái)，如霧，似紗，如此縹緲。它漸漸接近月兒，輕輕地籠罩著月兒。“這是在為月兒蓋被子嗎？”我想。這時(shí)，房門被輕輕開(kāi)啟，這是一個(gè)熟悉的身影——媽媽。我狡猾的半閉上雙眼，窺探著她。只見(jiàn)媽媽慢慢走到我身邊，拿起被我踢在一旁的被子幫我蓋上，微微一笑，撫身親吻我的額頭。一瞬間，一股暖流涌上心頭。我竭力克制住眼淚：這就是家的溫暖。
有人說(shuō)：“世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益�！蔽覅s道：“不，父母永遠(yuǎn)是最好的朋友，這份愛(ài)，亙古不變。”衷心祝愿這世上所有家庭都能幸福美滿，和諧快樂(lè)。
濃濃的愛(ài)
我又抬頭望了望天空。那月兒似乎在動(dòng)，它是有表情的。它很努力地照亮周圍的小星星�！班�，它是老師。”是��！人們常說(shuō)：“老師是一支紅燭，照亮了別人，點(diǎn)燃了自己。”現(xiàn)在，我終于明白自己是多么幸運(yùn)：我有許多好老師悉心教導(dǎo)。他們是長(zhǎng)者，是導(dǎo)師，更是朋友。每當(dāng)我失敗時(shí)，他們開(kāi)導(dǎo)我；受挫時(shí)，他們鼓勵(lì)我；成功時(shí)，他們不斷鞭策我……這份愛(ài)，伴我走過(guò)九個(gè)春秋。我相信：此愛(ài)常在。
“一日為師，終身為父。”老師將一切給了我們，我們?nèi)绾位貓?bào)？但愿這世上所有師生間都能珍存那份愛(ài)，那濃濃的愛(ài)。
博大的愛(ài)
不知不覺(jué)，已入深夜。那皎潔的月光灑進(jìn)了小屋，瀉在床前。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。“好可愛(ài)。”身旁的熊寶寶笑彎了眉毛。心中甜滋滋的。這笑似曾相識(shí)：那白衣的安琪兒，那愛(ài)神丘比特……我想起來(lái)了：在超市，在餐館，在河畔……是他們——他們總會(huì)對(duì)我微笑，盡管我們素不相識(shí)。不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)感動(dòng)。往往，別人對(duì)我會(huì)心一笑，哪怕只是點(diǎn)頭示意，我都十分滿足。
我想，這大概就是博愛(ài)吧！雖然是陌生人，但也有愛(ài)。正如《禮記》中所說(shuō)“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。”若每個(gè)人都真心去愛(ài)別人，即使不相識(shí)，也去關(guān)懷，去呵護(hù)，那將多么美好！
這一晚，我想了很多。似夢(mèng)非夢(mèng)，似醒非醒。我被愛(ài)包圍著，我希望自己永遠(yuǎn)會(huì)這樣。我更加渴望每個(gè)人都會(huì)如此。終有一天，我所向往、所祈盼的和諧生活會(huì)出現(xiàn)。
和向往未來(lái)有關(guān)的作文2
隨著我們不斷地長(zhǎng)大，再過(guò)一年，我們即將迎接畢業(yè)的到來(lái)個(gè)。每個(gè)人心中都有一所向往的中學(xué)，而我向往的是這樣的。
我心目中的中學(xué)是這樣的：首先這所中學(xué)要以綠色為主，最好是一走進(jìn)學(xué)校就有一股刺鼻的花香迎面而來(lái)，讓人聞著心曠神怡、耳目一新，最好要有假山綠水、有花有草，與大自然融為一體，那樣就可以親身實(shí)踐大自然的秘密。這樣我們學(xué)疲卷了，就可以放松一下，我我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫助。
其次，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也要發(fā)達(dá)，但不要太機(jī)械性，比如能有電子圖書館、才藝展示臺(tái)學(xué)。學(xué)校不一定富麗堂皇，但一定要有寬敝明亮的教室，能保證暖夏涼，最好每人的課桌上有一臺(tái)電腦，可供我們查閱資料。
然后，老師要向我們的母親那樣疼我們，但做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)罰，還有，不能不分清紅皂白就亂給別人加上罪，一分要調(diào)查事情的來(lái)龍去脈，神鳥(niǎo)一課不是告訴我們：做什么事情都耍經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，否則會(huì)傷及無(wú)辜嘛！
最后，希望學(xué)校多舉辦一些有趣的活動(dòng)，以讓我們放松放松，還有學(xué)校不能有上等和下等的同學(xué)之分，也不要分重點(diǎn)班，這樣會(huì)給我們帶上壓力有，有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被學(xué)習(xí)好的同學(xué)影響，會(huì)趕上來(lái)的，所以在學(xué)校必須人人平等。
我盼望的中學(xué)能不能實(shí)現(xiàn)呢！一定要加油呀！正所＂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神＂有這樣的心理，相信大家一定能考上理想的學(xué)校。
和向往未來(lái)有關(guān)的作文3
在學(xué)習(xí)的旅程中，每個(gè)人都會(huì)隨著掌握知識(shí)程度的增長(zhǎng)，從一所學(xué)校換到另一所學(xué)校去，明年的我即將離開(kāi)母校，步入一所初中的大門。
在我的心目中理想的初中應(yīng)該是這樣的：首先，一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹(shù)木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。不應(yīng)該有太多現(xiàn)代機(jī)械的味道，最好到處有山有水，充滿自然的氣息。好的學(xué)習(xí)環(huán)境是有助于大腦思維，也可以使學(xué)習(xí)之余緊張的頭腦放松放松。
其次，就是不必分快班與慢班，每個(gè)人的身份都是平等的，沒(méi)有上等下等之分，那學(xué)習(xí)又何必要分快慢呢？有些暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，如果受到好學(xué)生的影響，有可能也會(huì)奮發(fā)向上。還有，好同學(xué)還可以盡量幫助差生，這又有什么不好的，難道只管把好學(xué)生放在一起，就不管那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)們了嗎？
再次，我希望我們的老師既慈祥又嚴(yán)厲，像個(gè)知心姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要查清楚事情的來(lái)龍去脈，不要不分青紅皂白就給一個(gè)人安上“罪名”，加以嚴(yán)厲的批評(píng)。老師要和學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。
最后，就是學(xué)校要多組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書本中有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的，多舉行一些課外活動(dòng)，公益活動(dòng)，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛(ài)心，使我們的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)。
以上所說(shuō)的就是我心目中的理想中學(xué)，雖說(shuō)現(xiàn)在我還不清楚我心目中的學(xué)校是否存在，但是我想每一個(gè)中學(xué)生都會(huì)喜歡這樣的中學(xué)。
和向往未來(lái)有關(guān)的作文4
小時(shí)候，總聽(tīng)長(zhǎng)輩們感嘆：“黨的政策好啊�！蹦菚r(shí)的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點(diǎn)著小腦袋。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，在一次幫媽媽整理衣櫥中，看到一條紅布白點(diǎn)的裙子，裙子沒(méi)有什么特別，一點(diǎn)也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這是媽媽小時(shí)候的裙子�！蔽倚睦锇迪耄秒y看那。
媽媽似乎看出了我的心思，又道：“晨晨，你知道嗎，媽媽小時(shí)候可沒(méi)你現(xiàn)在那么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時(shí)有的穿就不錯(cuò)了，你姥姥用辛苦賺的錢買點(diǎn)布料，回家手工縫制，這算不錯(cuò)的，有的家庭連布料都買不起哩�？涩F(xiàn)在呢，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)一天天富起來(lái)了，人民生活一天天好起來(lái)了……”聽(tīng)著媽媽的.話語(yǔ)，我若有所思的低下頭……
悶熱的夏夜里，睡不著覺(jué)，和姥姥在院子里乘涼，姥姥搖著扇子唱起：“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧……”這是什么歌？我好奇的問(wèn)，姥姥慈愛(ài)的摸了摸我的頭，對(duì)我講述起紅軍爬雪山，過(guò)草地的故事，那夜，星空燦爛，點(diǎn)燃了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)黨的崇敬！進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)后，對(duì)“黨”進(jìn)一步的了解，它是以馬克思主義作為指導(dǎo)自己思想基礎(chǔ)，以中國(guó)人民利益為唯一宗旨，并緊緊依靠人民力量，克服困難，取得勝利。
和向往未來(lái)有關(guān)的作文5
現(xiàn)在的我，已經(jīng)輕松的度過(guò)了天真爛漫的小學(xué)時(shí)期。即將踏入中學(xué)的大門。因此，我期待著能夠擁有一段美好而充實(shí)的中學(xué)生活。
我所向往的中學(xué)應(yīng)該是這樣的：首先，一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹(shù)木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。最好到處有山有水，充滿自然的氣息。
再來(lái)就是，我所向往的中學(xué)應(yīng)該是一片歡快的海洋。那里沒(méi)有吵鬧的環(huán)境，也沒(méi)有死板的課堂，只有活躍的氣氛。令同學(xué)們心悅誠(chéng)服的教育方式會(huì)永恒的托起一個(gè)個(gè)明媚的朝陽(yáng)，讓他們?cè)跓o(wú)限的宇宙中放射出璀璨的光芒。
其次，我希望我所向往的中學(xué)的老師既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)知心大姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解，不要急。并且，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，要查清楚事情的來(lái)龍去脈，不要不分青紅皂白就罵學(xué)生。
還有，就是學(xué)校要多組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書本中有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的。舉行一些春游秋游還可以提高同學(xué)們的興趣。或者是在節(jié)假日時(shí)組織同學(xué)們看電影，去野炊。
到了晚上，吃完飯，沒(méi)有了那繁重的作業(yè)，可以和朋友一起在美麗的校園中散步，一起放松一下。然后再全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
這就是我所向往的中學(xué)，是一所絲毫不沾世俗塵埃的清閑之地。無(wú)論實(shí)際中是否真的有，它都會(huì)永遠(yuǎn)屹立在我心中……
和向往未來(lái)有關(guān)的作文6
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的深情和憧憬步入小學(xué)；六年來(lái)，我經(jīng)歷了酸甜苦辣、人間百態(tài)，懂得人應(yīng)該寬容、心胸博大，而不能自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待有一個(gè)美好、和諧而又不失活潑的中學(xué)生活。
告別了幸運(yùn)愉快地小學(xué)生涯，迎來(lái)了新的夢(mèng)想；告別了小學(xué)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，迎來(lái)了中學(xué)的黃金時(shí)代；告別了從前的渴望，迎來(lái)了新的追求……中學(xué)！是一個(gè)任同學(xué)們思維開(kāi)放的地主，是一個(gè)暫時(shí)的家，又是一片綠林圣地……在中學(xué)，我們可以盡情地學(xué)習(xí)，盡情地交談，盡情地狂歡，盡情地表演，能把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)出來(lái)……
“中學(xué)”！對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的詞，現(xiàn)在，我馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的美妙生活；融入一個(gè)嶄新的大家庭，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，對(duì)各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得多如牛毛。我相信，在中學(xué)里，一定會(huì)給我一個(gè)與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂(lè)！
我向往中學(xué)的明媚陽(yáng)光，中學(xué)的一花一草，一枝一葉。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我不會(huì)放棄每一次與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、享受著海水的滋潤(rùn)……
中學(xué)是怎樣的？我不知道，只知道中學(xué)生活將是人生的重要一步，只有走好這一小步，以后的人生才會(huì)更加輝煌。
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