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我們的未來(lái)作文

時(shí)間:2021-03-02 17:35:03 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

我們的未來(lái)作文(通用11篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我們的未來(lái)作文(通用11篇),歡迎大家分享。

我們的未來(lái)作文(通用11篇)

  我們的未來(lái)作文1

  每一個(gè)時(shí)代都有其尤為特殊的產(chǎn)物,都有它的代名詞。時(shí)間的盡頭記錄著遠(yuǎn)古時(shí)代,石器時(shí)代,青銅時(shí)代,工業(yè)時(shí)代,核時(shí)代,以及漸進(jìn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。那么此時(shí),當(dāng)頭插雞毛的晴雯與掛綴銅錢的黛玉貓步向我們走來(lái),隱性衣飛天汽車以及虛擬電屏四維電影輪番給我們帶來(lái)最先進(jìn)刺激,就會(huì)明白這個(gè)鼠年劈頭并非是抓革命的文化復(fù)興時(shí)期,而是不折不扣的科技時(shí)代。

  引用譚飛為葉錦添脫罪的一句話:“想想我們活在二十一世紀(jì)吧!

  二十一世紀(jì)必然有它與眾不同的地方。無(wú)非是馬路上有“鐵包肉”的轎車在飛馳,還有些“肉包鐵”的摩托車招搖過(guò)市。時(shí)常有的場(chǎng)面。無(wú)非是就業(yè)的機(jī)器多了,下崗的工人也多了。無(wú)非是“無(wú)邊酸雨瀟瀟下,不盡污水滾滾來(lái)。”無(wú)非是冰川消融氣溫上升,沒(méi)關(guān)系,海爾空調(diào)照顧您,污染幾個(gè)臭氧層又算什么。無(wú)非是今朝有酒一醉方休,管它來(lái)日子孫后代的皮膚癌。無(wú)非是汽油價(jià)達(dá)到四美元一加侖,無(wú)非是布什調(diào)軍隊(duì)調(diào)坦克調(diào)導(dǎo)彈去進(jìn)攻石油豐富的伊拉克。中國(guó)駐南斯拉夫大使館也無(wú)非是被炮轟,比不上日本吞下的兩個(gè)原子彈犧牲得壯烈。

  這一切的罪魁禍?zhǔn)拙烤故鞘裁础D敲次蚁胝f(shuō):“想想我們的未來(lái)吧。”

  我們的未來(lái)作文2

  因?yàn)橛辛四,在知識(shí)的灌溉下,我們茁壯成長(zhǎng);因?yàn)橛辛四逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng);因?yàn)橛辛四,祖?guó)的美好明天,即將于我們息息相關(guān)……我們您的未來(lái),因您而精彩!

  在我的心中,您不但是教育我的人,您還是我的知心朋友,我能把一切向您傾訴,讓我心靈的大門為您敞開(kāi)。

  我知道,浪花是海洋寫的;森林是大地寫的;星星是月亮寫的;朝霞是太陽(yáng)寫的。那么,學(xué)生便是您寫的,您編寫的詩(shī),是無(wú)人可代替的!

  九月,是秋的季節(jié),在這秋的季節(jié)里,有了您與秋一起度過(guò)這是與你們的節(jié)日。在這金色時(shí)節(jié),我想這也許就是代表你們的顏色吧!一個(gè)金子的顏色,是您學(xué)生成為棟梁時(shí),您這顆默默奉獻(xiàn)的金子發(fā)揮了重要的作用,您用畢生的心血去教學(xué)生,不要任何的回報(bào)。

  您有天使的眼睛,我的眼里就有著您心里的想法。您的眼里有贊許,在我畫(huà)的蝴蝶栩栩如生時(shí),慈祥的眼睛望著我,不用千言萬(wàn)語(yǔ),我微笑了。您的眼里有警告,我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí),雪亮的眼睛盯著我,讓我僅有的尊嚴(yán)保留了,我偷笑了。你的眼里有批評(píng),我偷偷惡作劇時(shí),失望的眼睛看著我,讓我自覺(jué)停下了手頭的“工作”,我不禁笑了,這不知是什么笑,老師看到我的進(jìn)步,默默地笑了,此笑比陽(yáng)光燦爛。我們的未來(lái),因您而精彩!

  您教給我們的知識(shí),您讓無(wú)知的我們走向成功,您教育了無(wú)數(shù)中華兒女,在這無(wú)數(shù)人群中,不知有多少成了我們中華之棟梁。您——老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!節(jié)日快樂(lè)!”

  我們的未來(lái)作文3

  我們的未來(lái)是怎樣的呢?我想應(yīng)該是快樂(lè)的,自由的,安全的……各種各樣的。

  我想未來(lái)我們是快樂(lè)的。我們可以研發(fā)出跟動(dòng)物說(shuō)話的機(jī)器,這樣我們就可以和動(dòng)物們聊天。談?wù)勎覀兊纳睿窒砦覀兘裉煊龅降娜な,這樣一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界!知道動(dòng)物怎樣生活的。

  我想未來(lái)我們是自由的。我們的城市會(huì)造成很多很多的娛樂(lè)設(shè)施,大人們也不會(huì)管我們。我們可以自由自在的玩耍,可以與小伙伴們談?wù)勛约旱男氖,在學(xué)校里,我們只需要按一個(gè)按鈕就能到我們的班級(jí)。每天都過(guò)得自由自在。

  我想未來(lái)我們是安全的。我們的家門將換上一種全新的密碼門,房屋的玻璃可以造成防盜的那種玻璃,只要敲碎就會(huì)發(fā)出一種警報(bào)。這樣會(huì)讓我們十分有安全感,以后警察也不要上班了。我們會(huì)派出一種機(jī)器人那種機(jī)器人會(huì)執(zhí)行我們發(fā)出的指令,機(jī)器人一定會(huì)按照我們的意思,辦的十全十美,沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。

  不,錯(cuò)了全錯(cuò)了!我想未來(lái)我們的城市會(huì)變得各種各樣,如果要為城市寫上一個(gè)標(biāo)簽,我就要寫“一座各種各樣的城市”為了未來(lái),我們要努力學(xué)習(xí)!

  我們的未來(lái)作文4

  未來(lái),是強(qiáng)大的,是美好的,是令人憧憬的。在2080年,一切都已成為可能。

  那時(shí)的人們,已將人工智能走向了頂峰。人飛于天、車走空中都不成問(wèn)題。以前的不可能在現(xiàn)代人類的超強(qiáng)大腦下,逐漸的實(shí)現(xiàn)。

  在我們的未來(lái),學(xué)生的課程已從人教變?yōu)榱酥悄芙坛蹋覀兊睦蠋熤粫?huì)在手工實(shí)踐課程上進(jìn)行講解。而學(xué)生使用的集體日光燈,已經(jīng)變成了單獨(dú)使用的LED大燈。這種燈可以在環(huán)境的變化中自我進(jìn)行調(diào)節(jié),來(lái)保護(hù)學(xué)生的視力。在學(xué)校的食堂中,飯卡已經(jīng)被淘汰了,智能的刷臉系統(tǒng)記錄了所有學(xué)生的面部特征。學(xué)生付費(fèi)時(shí),只需進(jìn)行刷臉,就能進(jìn)行付費(fèi)。

  未來(lái)的車子都是全自動(dòng)的,無(wú)需人工駕駛,智能的路況系統(tǒng)會(huì)配合駕駛系統(tǒng)。未來(lái)車采用的是鈦合金,能保護(hù)每一位車上的乘客在遇到危險(xiǎn)時(shí)仍舊安然無(wú)恙。汽車行駛時(shí),不會(huì)發(fā)出任何聲音,排放出的氣體也是無(wú)害的,對(duì)大氣層不會(huì)造成污染。

  未來(lái)的通訊系統(tǒng)已經(jīng)采用了直呼電話,無(wú)需撥打號(hào)碼,只要在自己呼叫的人名前加上親戚朋友的名字,就能達(dá)到準(zhǔn)確通話。而手機(jī),已經(jīng)從iPhone變成了高端手機(jī)。手機(jī)十分得小,但當(dāng)你打開(kāi)后,屏幕就會(huì)被投影到空中,讓人進(jìn)行虛擬操作。手機(jī)屏幕放出的光線對(duì)人的視力并無(wú)壞處,使用的是柔和光線,反而能保護(hù)人的視力呢!

  未來(lái)科技的發(fā)達(dá),令我們無(wú)比驕傲!

  我們的未來(lái)作文5

  如今的時(shí)代,共享已成為一個(gè)熱題,在我們的生活中已隨處可見(jiàn)。共享單車、共享雨傘、共享書(shū)店……

  這些‘共享’宜和我們密不可分。這些共享資源帶給我們的是生活的便利,我們應(yīng)當(dāng)感謝、愛(ài)護(hù)這些共享資源。可如今,我所看見(jiàn)件的是什么?

  在馬路上隨意擺放、車身滿是涂鴉的共享單車。不歸還、被人弄的破舊不堪的共享雨傘、在共享書(shū)店借書(shū)卻毫不愛(ài)惜!這是為什么?

  難道不是因?yàn)槿藗儾粣?ài)惜、不尊重這些共享資源嗎?如今的人們,毫不文明的去對(duì)待這些為我們的生活帶來(lái)便利的共享資源。為什么,為什么人們要隨意的破壞,不計(jì)后果。難道他們意識(shí)不到這是大家共同享有的資源嗎?

  沒(méi)錯(cuò),都是因?yàn)槿缃竦娜藗儽Wo(hù)共享資源的`意識(shí)薄弱,所以才會(huì)有現(xiàn)在的后果。而這是因?yàn)槭裁矗侩y道不是因?yàn)槿藗兌继运搅藛?如果大家都只顧自己,而不顧他人的話,那我們的社?huì)又會(huì)變成一個(gè)怎樣的社會(huì)?而想改變現(xiàn)狀,我們要做的,就是以身作則,讓你的周圍的人看看,讓你的下一代看看!讓保護(hù)共享資源這個(gè)想法在人心中根深蒂固。那么我們的未來(lái)會(huì)怎樣?

  在未來(lái),如果我們所有人都有著保護(hù)共享資源的想法,我們就會(huì)有一個(gè)整潔、良好的社會(huì)。因?yàn)榇蠹叶枷氡Wo(hù)共享資源的話,如果地上有一個(gè)垃圾,會(huì)有人撿起來(lái),因?yàn)橄胫Wo(hù)共同的環(huán)境;看見(jiàn)有共享單車橫在路中間,會(huì)將它放在指定的地點(diǎn),放在專門的停放覅,大家愛(ài)護(hù)身邊的一切事物,那該多好呀!而我們不愛(ài)護(hù)周圍的一片環(huán)境,那我們又將身處一個(gè)怎樣的社會(huì)?

  社會(huì)不是靠一個(gè)人撐起來(lái)的,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該以身作則!讓我們用我們的雙手,去營(yíng)造一個(gè)美好的社會(huì)吧!

  我們的未來(lái)作文6

  兩年前還在教室里埋頭學(xué)習(xí)的哥,如今拖著他那疲憊的身軀在人頭攢動(dòng)的鬧市里蹣跚著,四處游蕩……

  “哥,你真的想好不上學(xué)了嗎?”我瞪大眼睛疑惑地問(wèn)。哥笑嘻嘻地拿出新買的MP3,躺在椅子上悠閑地哼著“我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)……”“只是……我想……你……”我哽咽了?粗,我想也許這就是“無(wú)書(shū)一身輕”吧!

  爸爸對(duì)哥的做法表示贊同。他說(shuō)家里有些補(bǔ)貼也好,讀再多的書(shū)考不取大學(xué)一樣打工。頗有些見(jiàn)識(shí)的媽媽卻再三勸哥把高中念完多增知識(shí)。固執(zhí)的哥哥不顧反對(duì)獨(dú)自踏入了他神往的社會(huì)。年少的他,心里只裝著“別人行,我也行”的信念。因?yàn)楦缥闯赡,正?guī)工廠都不錄用他,也只能打些雜工。

  然而他推銷啤酒不順;搬東西手受傷;工作不被肯定,拿不到工資;城里人的鄙視,壞人的欺凌……一系列的問(wèn)題把哥給沖蒙了!笆澜绮皇敲篮玫膯幔可鐣(huì)不是和諧的嗎?為什么現(xiàn)實(shí)和書(shū)上說(shuō)的不一樣,和我心中那美好的憧憬不符?為什么……”哥孤獨(dú)地躲在城市的角落里怒吼。

  好一段時(shí)間,哥沒(méi)有與家里聯(lián)系,把我們都急壞了。媽邊哭邊責(zé)備爸爸。終于有一天,同鄉(xiāng)的大伯說(shuō)看到哥在游戲廳玩,樣子很狼狽。于是,爸爸順著指引找到了衣衫不整的哥,他正一身酒氣地躺在車站的長(zhǎng)椅上!芭尽,“為什么不回家?”隨著爸一巴掌打下去,迷糊的哥才恍惚有了意識(shí)似的,沖向爸爸的懷抱,兩個(gè)人在人來(lái)人往的車站抱頭痛哭。

  如今的我們,在父母的愛(ài)護(hù)國(guó)家關(guān)心下健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),像大樹(shù)下的草兒未經(jīng)風(fēng)雨的磨礪。我們要積極的去了解世界,多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),廣泛的積累社會(huì)知識(shí)。

  當(dāng)我們長(zhǎng)大后踏進(jìn)社會(huì)時(shí),就不再彷徨,我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)!

  我們的未來(lái)作文7

  小時(shí)候,看到黃繼光、董存瑞的故事時(shí),我想當(dāng)英雄,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我不想當(dāng)英雄了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)英雄都死了,而我卻很怕死;小時(shí)候,看到李時(shí)珍、白求恩的故事時(shí),我想當(dāng)醫(yī)生,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我不想當(dāng)醫(yī)生了,因?yàn)槲遗驴吹交颊吣樕夏且蛉卞X而求醫(yī)無(wú)門的哀傷。

  小時(shí)候,我還想當(dāng)老師,現(xiàn)如今,發(fā)現(xiàn)每一次的升級(jí)考試將我的還未成年的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)淘汰上了社會(huì)時(shí)我猶豫了;小時(shí)候,我還想做科學(xué)家、工程師,現(xiàn)如今,卻有人告訴我:造導(dǎo)彈的早就不如賣茶葉蛋的了。

  所有的夢(mèng)都破碎了,于是我迷失了奮斗方向,我想應(yīng)該可以從老師那獲得啟迪吧!結(jié)果是:數(shù)學(xué)老師告訴我數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ);語(yǔ)文老師告訴我語(yǔ)文是國(guó)人交流的工具;英語(yǔ)老師告訴我英語(yǔ)是世界接軌的橋梁;物理老師告訴我聽(tīng)到看到的都是波;化學(xué)老師告訴我吸進(jìn)放出的都是氣;歷史老師說(shuō)要知道我們祖先是炎帝加黃帝;生物老師說(shuō)要知道我們其實(shí)是細(xì)胞加細(xì)菌;政治老師說(shuō)我如果再胡說(shuō)八道肯定是思想品德不合格;最后還是生理衛(wèi)生最公道,說(shuō)我們還在長(zhǎng)身體,不應(yīng)過(guò)度摧殘。

  我徹底迷茫了。看來(lái)!老師們也不能給我指引人生方向,真理還得來(lái)源于生活,牛頓就懂得去讓蘋果砸一下。我沒(méi)有找到蘋果樹(shù),只好站到了棗樹(shù)下去尋找快要落下的棗子,好獲得那一砸可能帶來(lái)的靈感。爸媽看了后奇怪了半晌,結(jié)果卻一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人:還不去好好讀書(shū),將來(lái)想下井挖煤呀?

  原來(lái),小時(shí)候的夢(mèng)都只是將來(lái)養(yǎng)家糊口的一份工作而已。雖然不管有沒(méi)有好好讀書(shū),下井挖煤我是絕對(duì)不會(huì)去的,餓死也不去,但我依然決定努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲蚁胝业氖且环蒎X多事少不加班的工作。所以,我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的未來(lái)只是一份錢多事少不加班的工作。

  我們的未來(lái)作文8

  在小時(shí)候,也許會(huì)有人問(wèn):“你長(zhǎng)大以后干什么?”那時(shí)的我們思緒萬(wàn)千,天馬行空,對(duì)我們的未來(lái)勾勒出一幅幅美妙的畫(huà)卷。

  隨著時(shí)間的飛馳流逝,我們也許會(huì)對(duì)自己的夢(mèng)想變得憧憬。它是以一種什么方式來(lái)到我們的面前。在我們理想的驅(qū)動(dòng)下,我們也許會(huì)努力拼搏,用自己的汗水與行動(dòng)來(lái)觸摸、擁抱它。

  也許有的人在自己的腦海中至今未形成一定的為屬于自己的區(qū)域。我自身認(rèn)為,這種人在生活中不會(huì)擁有一片屬于自己的區(qū)域。他們?cè)谏鐣?huì)中往往會(huì)被別人所同化,在遇事時(shí)不會(huì)擁有自己的主見(jiàn)。

  未來(lái),不一定要時(shí)代久遠(yuǎn),目標(biāo)偉大的代言詞。

  未來(lái),不要求我們做多偉大的事、多么了不起的事,而是需要我們此時(shí)此刻盡心盡力地完成我們?cè)撟龅氖,這就是我們此時(shí)所需對(duì)未來(lái)的一種責(zé)任。

  有人常說(shuō)自己的理想,自己的未來(lái)很渺茫,對(duì)于自己的未來(lái),自己就像失去超聲波的蝙蝠,失去了方向感。這只是自己對(duì)生活毫無(wú)興趣,不肯努力的借口。

  如果一個(gè)人對(duì)生活失去了激情與活力,即使是再美好的憧憬,再美好的未來(lái),對(duì)他來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。反之,一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻充滿激情,對(duì)世界萬(wàn)物懷疑中敢于探索與追根問(wèn)底的態(tài)度,不管他的未來(lái)如何,他的生活永遠(yuǎn)都是五彩繽紛的,他的心永遠(yuǎn)都是充盈的。

  梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),“老年人長(zhǎng)多憂慮,少年人常好行樂(lè);老年人常厭事,少年人常喜事!蔽艺J(rèn)為這是他一種偏激的看法。只要老年人依然充滿活力,生活也就會(huì)五彩繽紛。至于處事態(tài)度,萬(wàn)不可因年齡而異。

  只要確立未來(lái)目標(biāo),并為之努力;把握時(shí)間,做我們?cè)撟龅氖?積極向上,樂(lè)觀進(jìn)取,我們的未來(lái)就不會(huì)是夢(mèng)。

  我們的未來(lái)作文9

  我有一個(gè)家,家是避風(fēng)的港灣,家,是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。

  有一個(gè)家,來(lái)到大門口,有一扇鋁門,打開(kāi)鋁門,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)衣架,上面掛滿了衣服,正對(duì)著你的,是一扇門,童過(guò)透明玻璃,你就可以看到,正面有一張桌子,桌子兩旁,各放著一張凳子,有點(diǎn)往外斜,像一個(gè)人伸著雙手,其實(shí),凳子正在歡迎我們呢!走,咱們一起進(jìn)去看看,進(jìn)了這個(gè)門,一些報(bào)紙就會(huì)出現(xiàn)在你眼前,對(duì)不起,由于我們一家天天晚上看報(bào)紙,所以會(huì)亂,別生氣,往左邊看,你會(huì)看到我們一家所謂的“停車場(chǎng)”,自行車,電瓶車,摩托車······真是數(shù)不勝數(shù)。到廚房去看看,瞧,那餐桌上,可是許多的食物,因?yàn)槲液軔?ài)吃東西,要是我一天不吃零食,我的心就像被饞蟲(chóng)咬了一樣。旁邊有一個(gè)煤氣灶。打開(kāi)后門,是一個(gè)花園花園里的花婀娜多姿。向樓上走,你能看到兩個(gè)房間,一個(gè)是我父母的,一個(gè)是我的,走進(jìn)我的房間看看,有許多書(shū),因?yàn),?shū)是人類進(jìn)步的階梯呀!

  雖然我的家現(xiàn)在已經(jīng)很好,但我做過(guò)一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了我未來(lái)的家。

  來(lái)到房子前,你會(huì)看到一個(gè)密碼鎖,只有你回答對(duì)了密碼,才能進(jìn)去,而且,他可是具有防盜系統(tǒng)的。

  來(lái)到房子里,你可以發(fā)現(xiàn),這里的東西擺放得整整齊齊,地上干干凈凈,可亮了!旁邊的柜子上,放著一臺(tái)電視機(jī),晚上,和爸爸媽媽坐在這柔軟的沙發(fā)上,看著精彩的電視節(jié)目,多么溫馨啊!如果有很多客人來(lái),可以自動(dòng)給你桌子,不需要再去借,吃完后哈可以自動(dòng)清洗。后面還有一個(gè)大花園,一來(lái)到那兒芳香四溢;ㄏ銚浔嵌鴣(lái),白的似雪,紅得似血,美麗極了!那幾本書(shū)讀讀,多么舒服!順著樓梯來(lái)到二樓,有三個(gè)很大的房間,所有的床都可以變色,可以換藍(lán)色,粉色,如果心情不好,可以換紫色,黑色。

  我現(xiàn)在要好好讀書(shū),長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  我們的未來(lái)作文10

  伴隨著一陣美妙的音樂(lè),我走進(jìn)了未來(lái)世界的大門。我發(fā)現(xiàn)未來(lái)的世界是那么的美好!

  在未來(lái),每個(gè)人都擁有一座屬于自己的房屋:輕軟的云房子、華麗的大殿堂、閃亮的水晶屋、奇幻的城堡……這些房屋都是高科技,雖然形象各異,功能不同,但都有一個(gè)共同的特點(diǎn):傾聽(tīng)。房子會(huì)傾聽(tīng)主人的心思,然后做出不同的反應(yīng)。房?jī)?nèi)的溫度可以隨著屋外溫度的變化而變化,也可以隨你調(diào)節(jié)。房?jī)?nèi)的墻壁會(huì)發(fā)出你喜歡的柔和的燈光……

  在未來(lái),每個(gè)人都擁有一個(gè)特別的花園,那里有各種各樣的花朵,花兒們競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。花園里會(huì)有美妙的音樂(lè),你可以坐在草地上、花朵旁,細(xì)細(xì)地品味苦中帶甜的咖啡,大口地吃著吃著美味的小點(diǎn)心,悠閑地聽(tīng)著美妙的音樂(lè),讓芬芳的花香圍繞著你……只要靈感一來(lái),你就可以創(chuàng)造出屬于你自己的作品!

  如果你愿意的話……可以躺在草叢中仰望藍(lán)天,看云朵的風(fēng)姿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)云朵是那么的輕柔、是那么的奇妙、是那么的美,也可以坐在花叢中聞著淡淡的花香,觀察花朵的美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜;可以在沙灘上沐浴陽(yáng)光,讓柔和的陽(yáng)光輕輕的撫摸著你,讓海水親吻你的身體,聆聽(tīng)浪花的歡笑聲,也可以在淺淺的小溪水旁聆聽(tīng)溪水的追逐聲,迫不及待地大海奔去;可以躺在白云上看小鳥(niǎo)怎樣學(xué)飛,你會(huì)領(lǐng)悟人生不斷進(jìn)取、永不言棄的道理,也可以坐在荷葉上欣賞荷花在風(fēng)中翩翩起舞,不時(shí)有幾只小青蛙在荷葉上歡蹦,還有黑黑的小蝌蚪在四處尋找著親愛(ài)的媽媽;可以在樹(shù)林中聆聽(tīng)小樹(shù)葉的“歡樂(lè)交響曲”,也可以在陽(yáng)光下、草地上盡情地歡蹦、盡情地奔跑……

  這一切都是夢(mèng)幻嗎,不,不是夢(mèng)幻!我們的未來(lái)是光明的,是美麗的,是燦爛的,是迷人的!

  為我們的未來(lái)世界奮斗吧!我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

  我們的未來(lái)作文11

  記得有首歌曾這樣唱:“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,我的心跟著希望在動(dòng)”,那么我們地球人的希望是什么呢?科學(xué)家們一直在探索世界,研究著萬(wàn)事萬(wàn)物存在與運(yùn)動(dòng)的原理,希望就是共同擁有一個(gè)綠色的地球。

  讓我們來(lái)關(guān)注一下自己賴以生存的環(huán)境吧:人們到處蓋房,高樓大廈取代了樹(shù)林、農(nóng)田、耕地,植被破壞嚴(yán)重,泥石流、旱災(zāi)、洪災(zāi)時(shí)有發(fā)生;工廠和車輛排放的二氧化碳和氮?dú)浠锱c天空中的云混合形成酸雨,對(duì)動(dòng)植物和建筑物造成巨大損害;大氣中的臭氧層被一些有害的化學(xué)物質(zhì)所破壞,更多有害的太陽(yáng)射線射到了地球上;同時(shí),工廠和車輛排放的二氧化碳逐漸積累在大氣層中,地球溫度升高,全球變暖,地球流著汗連連擺手說(shuō):“受不了,太熱了!”……究其原因,我們使用的能源比如煤、石油、天然氣等燃料的燃燒會(huì)引起污染,那么探索無(wú)污染的新能源成為我們每一個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任。

  轉(zhuǎn)動(dòng)我們心愛(ài)的地球儀,大家不難發(fā)現(xiàn),地球上絕大部分是蔚藍(lán)色的海洋,如果能有效地利用這一大片藍(lán)色資源該多好啊,讓我們穿越時(shí)空隧道,來(lái)到三十年后的大海邊!

  只見(jiàn)一排排像風(fēng)車一樣的桿子立在海邊,像飛機(jī)上的螺旋槳不停轉(zhuǎn)動(dòng),原來(lái)是人類利用風(fēng)能發(fā)電,風(fēng)吹動(dòng)著海洋翻起一層層巨大的浪花,一陣陣拍打著海岸和礁石,海面上漂浮著一些我們不認(rèn)識(shí)的裝置,原來(lái)科學(xué)家在利用波浪能發(fā)電,另外,由于月球引力的變化引起了海水潮漲潮落,這潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量呢!我們穿上潛水服,潛入海底,發(fā)現(xiàn)這海水的溫度越往深處就越來(lái)越低,人們利用海水溫差發(fā)電使海水變成淡水,為人們生產(chǎn)生活提供豐富的淡水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì),一座十萬(wàn)千瓦的海水溫差發(fā)電站每天可產(chǎn)生378立方米的淡水,怎么樣,是不是很驚人的數(shù)字,我們未來(lái)的海洋世界是不是豐富多彩呢?

  人類正在逐漸用行動(dòng)去拯救地球,發(fā)掘新能源,因?yàn)橹挥羞@樣,我們的未來(lái)才不是夢(mèng)!我們的天更藍(lán),水更清,未來(lái)更美好!

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