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萬圣節(jié)作文300字5篇(集合)
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的萬圣節(jié)作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)作文300字 篇1
今天早上我走到教室發(fā)現同學們都不見了,教室里站著女巫、蝙蝠俠、蜘蛛俠、花仙子、大南瓜。哦!原來今天是萬圣節(jié)!大家都穿上了奇裝異服,打扮得千奇百怪。
今天的第一個節(jié)目是走秀,我們在蔡老師和吳老師的帶領下伴著音樂走著貓步,在紅地毯上走秀,臺下掌聲雷動。
第二個節(jié)目是討糖果,一聽到口令,我立刻沖向大禮堂,可是禮堂里人實在太多了,我一無所獲,不過在接下來到別的班級討糖果環(huán)節(jié),我收獲豐豐。我心里美滋滋的,比吃了糖還甜。
今天的最后一個節(jié)目是逛跳蚤市場,高年級的哥哥姐姐準備了豐富的物品,我們開心地選購自己喜歡的物品,大家都買到了自己喜歡的.物品,我也買到了心儀的物品。
今天我們天長小學成了歡樂的海洋,搞怪的樂園。大家都玩得很開心!
萬圣節(jié)作文300字 篇2
今天,我們體驗了西方的萬圣節(jié)。
在下午的“英美文化”課上,我們制作了一個個造型各異的面具。
上課了,老師捧著一疊五顏六色的紙走進了教室,我拿了一張黑的。
我準備做一個佐羅的面具。首先,我在紙上畫了兩個連在一起的梯形,然后在兩個梯形中間畫出兩個形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的下底上畫上兩個半圓,用來穿橡皮筋。
畫好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個面具的輪廓,然后用美工刀輕輕割下了里面的`兩個小梯形。用圓規(guī)在兩個小半圓上打上孔,穿上橡皮筋。這樣,就大功告成了。我戴上面具,向外教要了兩顆巧克力。
做完面具,我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來的日子里,我們能體驗更多有趣的西方文化。
萬圣節(jié)作文300字 篇3
今天中午,我們和五班進行了一次萬圣節(jié)活動。
首先我們都穿上了自己的裝備。你看有的人變成了馬里奧,有的人變成了杰克船長,有的人變成了小丑,還有的人變成了各種妖魔鬼怪。
然后,就是五班來向我們討糖啦!來向我討糖的一個女生,只見他不緊不慢的說出口令:“不給糖就搗蛋!,接著我就問了他一個很難的問題:“你父母的職業(yè)是什么?”我是用英語說的,所以她像個丈二和尚--摸不著頭腦。接著我又問她:“火箭用英語怎么說?”可是她還是急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉,但還是回答不出來。于是我問了她兩個簡單的問題:“你的夢想是什么?”和“你父親的英語名是什么?”這次她終于回答了出來,最后她拿走了我的兩粒糖。
而我去五班討糖的`時候,則輕松的拿到了全部的糖;氐浇淌,我們還在討論之前的戰(zhàn)斗場面,笑得合不攏嘴。
我們大家都在盼著下一次萬圣節(jié)的到來,這樣我們就能再次吃到糖果啦!
萬圣節(jié)作文300字 篇4
終于盼到了今天,我一直期待的萬圣節(jié)。今天我參加了萬圣節(jié)的活動,讓我非常高興,我要記下這美好的一天。我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的'衣裳,去學校參加活動。
到了那里,外語老師似幽靈一樣地走進來,他穿著潔白無瑕的衣裳,臉上涂著粉末。外語老師似野獸一樣地撲來,嚇得我們四處亂躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時,外語老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無人色。
到了下午,外語老師給我們介紹了兩個人,一個是米麗,她打扮得似個小巫婆。還有一個是白比,他打扮得似個小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果似雨點一樣地落下來,我們以閃電般地速度沖過去搶糖。
時光過得真快,一轉眼就放學了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個萬圣節(jié)可真開心。
萬圣節(jié)作文300字 篇5
10月31日是西方的一個重要節(jié)日——萬圣節(jié),在這一天我們六年級的全體同學相聚在一起共同慶祝這一節(jié)日。
學校的萬圣節(jié)慶;顒涌梢哉f是處處有驚喜。一走進教學樓,我們就感到了濃濃的過節(jié)氣氛,教學樓被各種裝飾品裝飾一新,聽老師介紹,這是我們家委會的爸爸媽媽幫忙布置的。同時我們班的同學都精心裝扮,有鬼面,有巫婆等,大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點,萬圣節(jié)的慶祝活動正式拉開帷幕,首先我們先進行的是面具制作,同學們三三兩兩,發(fā)揮自己的創(chuàng)意,制作出了一個個極富想象力的面具,得到了老師的.好評。接下去,由各班同學分別表演節(jié)目,使我們了解了萬圣節(jié)的習俗與歷史并且學會了一首與萬圣節(jié)有關的歌曲。
過去我們過萬圣節(jié)只會聯想到南瓜、奇裝異服。但是通過這次的活動,我們的認識不再停留在表面,使我們更多地接觸到了節(jié)日背后的文化與歷史,這次活動既讓我們感受到了幾日的氣氛,也使我們學習到了知識。
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