萬圣節(jié)的作文（優(yōu)）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的萬圣節(jié)的作文10篇，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)的作文 篇1
老師、同學(xué)們，大家好！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有五個月沒見大家了，祝老師、同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我在這里度過了我的第一個萬圣節(jié)，真是大開眼界。
早晨，同學(xué)們穿著各種各樣的鬼服興高采烈地去上學(xué)，有扮吸血鬼的、有扮公主的、還有扮演南瓜的……我們首先到了gym教室，然后參加了全校組織的萬圣節(jié)活動，由校長主持。我們唱了加拿大國歌，每個班級都走了萬圣節(jié)時裝秀，熱鬧極了。
要糖是這里西人孩子的習(xí)俗，每家每戶都會準(zhǔn)備給孩子們的糖果。我興奮極了，媽媽給我準(zhǔn)備了一個大大的袋子。天終于黑下來了，我開始了我的.要糖“旅程”。我敲開了每一家，只要你說“trick or treat” , 大人們就會端出一個大盆子，讓所有來要糖的孩子自己挑選，有巧克力、有棒棒糖、有薯片……我開心極了，現(xiàn)在來看看我的收獲吧！
萬圣節(jié)的作文 篇2
今天，烏云密布，外面下著雨，“嘩啦嘩啦”顯然是為萬圣節(jié)預(yù)備的前兆吧，一下車，就見到同學(xué)們穿著稀奇古怪的恐怖衣服，大搖大擺地走在大街上。
中午，各路奇妖來到老師們的辦公室，嘴里不停的嘮叨“trick or treat”。老師們的辦公室被圍得水泄不通，手不停地抓糖，發(fā)糖，尤其是校長辦公室，里三層，外三層，校長忍不住了，直接抓一把糖，朝空中一拋，頓時，像下了糖果雨一樣，地上到處都是糖，我拿了一把，便離開了。不過收獲也不小，拿了二十來顆糖，這下，我可以大飽口福了，真是太爽了
到了下午慶典的時候，老師便讓我們戴上面具，穿上服裝。話音剛落，大家叫著喊著，興奮的穿上服裝，看上去真像小鬼班級的恐怖派對。這時，老師命令同學(xué)拿來一箱鮮紅的蘋果，兩盆裝滿水的盆子，哦！原來是玩咬蘋果的游戲，
咬蘋果比賽正式開始，隨著裁判的.一聲令下，比賽正式開始，同學(xué)們努力將水中的蘋果咬到，一個個滿臉都是水，有的甚至連頭發(fā)都濕了，一個個不是咬下一塊皮，就是咬了個牙印，水中果皮四處飄散，漸漸地，男生與女生之間的距離就此拉大，最終我們男生以七比十六失敗告終。
萬圣節(jié)真好玩呀，要是每個月都有一次萬圣節(jié)，那該多好哇！
萬圣節(jié)的作文 篇3
在這秋高氣爽的秋天，媽媽帶我去了中華恐龍園。花壇里很多花都凋謝了，只有菊花迎著陣陣秋風(fēng)怒放，爭芳斗艷，生機(jī)勃勃�！把剑趺催@么多人啊!”我好奇的問。原來啊我們趕上了萬圣節(jié)。工作人員都扮成妖怪來迎接我們的到來。
我還看到了古怪的.南瓜精靈，恐怖的妖魔鬼怪。突然南瓜車上下來一個妖怪直奔我這來摸我的臉，嚇的我出了一身冷汗，趕緊往后退，媽媽連忙安慰我說：“孩子不怕，那都是人扮的。”我這才松了一口氣。今天我很累，但我玩的很開心。
萬圣節(jié)的作文 篇4
今天晚上，爸爸為我做了一個南瓜燈。
爸爸先在南瓜上畫了一個眼睛，然后又畫了一個鼻子，接著畫了一個嘴巴。畫完這些，爸爸用一把小刀把畫好的幾個部位沿著邊切了下來，又在南瓜燈里面挖了個小抗準(zhǔn)備放蠟燭用，接著，爸爸讓我找了一個小蠟燭，可是那個小坑做得太大，沒放進(jìn)去，爸爸找了一段鐵絲用鉗子卷成一個小圈，這次終于把小蠟燭放進(jìn)去了。
南瓜燈很漂亮，我喜歡它。
萬圣節(jié)的作文 篇5
萬圣節(jié)，一個從外面流傳過來的節(jié)日，使我們中國人增添了幾分色彩，我歡度萬圣節(jié)，在這一天，我搗蛋、調(diào)皮，玩的不亦樂乎，找到了童年的感覺，我更加大膽的搗蛋，給糖吃，不給我就在那鬧，此時我忘了自己的長大，回到了3歲時的`那個我�？粗先吮晃叶旱每扌Σ坏玫臉幼樱闹械靡饬嗽S多。
萬圣節(jié)的作文 篇6
10月31日是西洋萬圣節(jié)前夕，美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場表演、戲臺上演的幻覺魔術(shù)、逼真的游尸和鬼魂，及各種恐怖電影的放映。
這場嘉年華盛會的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會。當(dāng)?shù)鼐用褚驗閾?dān)心鬼魂來奪取自己的生命，故當(dāng)10月31日到來時，會將所有燈光熄掉，使得鬼魂無法找尋到活人，并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。
隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。
萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯�，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它
點(diǎn)燃，人們在很遠(yuǎn)的.地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
萬圣節(jié)的作文 篇7
上個周末我參加了萬圣節(jié)Party。關(guān)于萬圣節(jié)，據(jù)說有一座城堡，叫德古拉的城堡，它是真實存在的。相傳里面住著一位叫德古拉（也是真實存在）的人，他死了之后又復(fù)活了。大家知道德古拉食物是什么嗎？不知道吧，告訴你們是血哦！對了，德古拉就是萬圣節(jié)里出現(xiàn)的吸血鬼啦！吃完晚飯，老師們給我畫了一個非�？植赖膴y，如果當(dāng)時你在的話，肯定你也會被嚇到的。6點(diǎn)，Party準(zhǔn)時開始了，來了很多畫各種各樣的妝的小朋友，老師給小朋友們都分組了，我分到了T4組。老師是隊長，我是副隊長，我們這次的任務(wù)是去德古拉的城堡探險。告訴你們一個秘密，應(yīng)為太可怕了，小隊長都被嚇跑了。我們帶著南瓜燈來到德古拉的第一個房間，在這個房間里，我們要把魔鬼們搶走的`糖果找到并搶回來。我們找了又找，總算找到了，但是都有魔鬼守著，魔鬼們說：我們搶來的糖果怎么能被你們奪回去呢，休想！我們說：我們的糖你們也敢搶，趕緊還給我們，不然我們就不客氣了要出招了。于是我們一起大聲喊Alsomycandy！Alsomycandy！我們就打了起來，最后我們勝利了！就這樣我們一個房間一個房間的戰(zhàn)斗，躲避，戰(zhàn)勝了一個有一個的吸血鬼們，中途有很多小朋友嚇得跑了，因為太可怕了，一個房間比一個房間可怕，有兩個老師還被吸血鬼咬了，不過后來我們找到了解藥，把他們救回來了。最后我們總算完成了任務(wù)。我都堅持下來沒有逃跑哦，我勇敢吧！
萬圣節(jié)的作文 篇8
新的學(xué)期開學(xué)了這是我過的第一個周末在周末的早晨早上我七點(diǎn)半起床洗了臉?biāo)⒘搜牢议_始吃飯啦今天我喝的是小米南瓜粥吃的是土豆菜和營養(yǎng)豐富的蔬菜餅，很好吃，吃了飯之后我開始讀老師要求讀的書。
我讀的這本書名字叫做歪腦袋木頭樁，這本書很有意思里面講述了歪腦袋驕傲的一面和虛心的一面。吃飯的時間到了，今天中午我們吃的是酸湯餛飩很美味，我吃了兩大碗，吃完飯后我在床上又看了一會兒書，上舞蹈課的.時間到了，姥姥帶著我去上了舞蹈課，上完舞蹈課后是媽媽去接的我，我看到媽媽來接我好開心，媽媽帶我回到家到家后我開始洗起了澡，洗完澡后我就開始寫起了我的博客，快8點(diǎn)了，我要去看電視了，真是愉快的一天。
萬圣節(jié)的作文 篇9
今天上午我的學(xué)科英語搞萬圣節(jié)活動，活動的內(nèi)容是自己親手制作比薩。九點(diǎn)鐘我們趕到學(xué)科英語教室集合，然后由學(xué)科英語的老師帶我們前往比薩店制作比薩，到了比薩店，老師讓我們把手洗干凈，然后坐到自己的位置上并安靜的等待制作比薩材料的到來，我們安靜地等了一會兒，老師們果然把制作比薩的.材料給我們拿出來了，我一看，制作比薩的材料品種還真多啊，首先有面粉（揉好的面粉團(tuán)）、番茄醬、香菇、青椒、火腿腸、臘腸及一些輔助材料等。
然后老師教我們怎么制作比薩，先是把面粉放入一個小的平底鍋中，然后用手把面粉團(tuán)均勻的平鋪在鍋底，再在面粉上面鋪上適當(dāng)?shù)姆厌u、香菇、青椒火腿腸、臘腸及輔助材料，然后放入微波爐中進(jìn)行烘烤，烘幾分鐘后，自己親手制作的新鮮比薩就出爐了。比薩出爐后，老師讓我們把自作的比薩分成小塊并嘗吃，吃過自己制作的比薩，感覺味道真好。
這次的活動真有意義。
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