關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
聽(tīng)到學(xué)校要組織萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的消息,我的心情激動(dòng)得都不能用言語(yǔ)表達(dá)了!對(duì)了,萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中,怎么能少得了南瓜燈!我也得做一個(gè)!
說(shuō)干就干,媽媽從商店中買(mǎi)回一個(gè)南瓜。我們對(duì)它切了又切,挖了又挖,終于把南瓜掏空了。好了,我們把南瓜的表皮挖了幾個(gè)洞,做成了眼睛和嘴巴,媽媽還別出心裁地給它做了一頂帽子呢!
我把南瓜燈帶到學(xué)校,立刻就受到大家的廣泛關(guān)注,因?yàn)槲业哪瞎蠠羰且砸粋(gè)叫“苦力怕”的游戲角色作為原型的。再看看別人的南瓜燈,有呲牙咧嘴的,有笑容可掬的,甚至還有開(kāi)懷大笑的。用的材料也各不相同,有的還不是南瓜呢!柚子、西瓜、蘿卜,還有桔子,說(shuō)實(shí)話,我真是佩服有些人的手工技藝。
中午,真正的狂歡終于開(kāi)始了,同學(xué)們穿著各式各樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝,戴著巫師帽,披著黑色袍子,罩著鬼面具,有一部分人還拿著魔杖呢!還真有幾分像下界的魔鬼。 現(xiàn)場(chǎng)有許多游戲,比如套圈圈,甩便簽紙,要憑游戲劵才可加入哦。ㄗ瞿瞎蠠、小報(bào)的人都可獲得游戲券)呀,那不是我們班的劉錚嗎!他正在甩便簽紙呢!只見(jiàn)他身上貼滿了便簽紙,他左甩右甩,上下蹦跳,終于掉下來(lái)一些。半分鐘過(guò)去了,可他身上的便簽紙還有一大半呢!沒(méi)辦法,他只好“手舞足蹈”,這“火烈的舞蹈”啊。逗得我們大家都哈哈大笑!時(shí)間到!嗯,劉錚身上的便簽紙還剩五個(gè)!
他們玩得這么開(kāi)心,我也得把游戲券用掉,去畫(huà)臉吧,結(jié)果被畫(huà)成了小丑!左眼有愛(ài)心,右眼有星星,更重要的是,還有兩撇胡子!大家看我這副模樣,都忍不住哈哈大笑起來(lái)。我還討了糖呢,一顆棒棒糖!
時(shí)間過(guò)得飛快,狂歡很快就結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這次活動(dòng),也讓我體驗(yàn)了萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,了解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗,真期待下一次活動(dòng)!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
今天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我們學(xué)校開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。據(jù)我了解,我們學(xué)校一共開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng),一個(gè)是“bobbing,for,apples(咬蘋(píng)果)”、“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。兩個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)游戲。
早上,我們首先玩了“bobbing,for,apples(咬蘋(píng)果)”游戲,,“咬蘋(píng)果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我彎著腰,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋(píng)果,當(dāng)嘴剛一碰到蘋(píng)果,蘋(píng)果就沉到水里面了,試了很多次,終于,在我辛勤努力咬住了蘋(píng)果。在小操場(chǎng)上,只聽(tīng)到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)幽靈一樣的飄過(guò)來(lái)……我迅速地讓開(kāi)一條道,生怕給自己惹上麻煩!安缓谩!“僵尸”朝我走來(lái),我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊——啊!”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救,我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了,只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì),我急忙朝旁邊一錯(cuò)身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機(jī),立即遛了,我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣!后來(lái)看到這位將是原來(lái)是踩著滑板過(guò)來(lái)的,我說(shuō)怪不得想幽靈呢?
跟他們比起來(lái),我覺(jué)我更可怕。一張畸形的面具,長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā),再把手臂上纏上繃帶,還貼了幾個(gè)創(chuàng)可貼,簡(jiǎn)直是怪物+木乃伊+僵尸的結(jié)合體。這一切都是為了中午的“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。從中飯吃過(guò)后,同學(xué)們已經(jīng)把道具裝備好了,只等著一聲令下,游戲開(kāi)始。我看了看同學(xué)們,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著翅膀,可愛(ài)的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了骷髏,令我瑟瑟發(fā)抖。
我很榮幸能參加“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”的游戲,我們要向四年級(jí)的同學(xué)討糖。我們十分興奮,四年級(jí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小意思。估計(jì),還沒(méi)等我們進(jìn)門(mén)就嚇得全身發(fā)抖。但是結(jié)果卻大大出乎我們的意料。我們來(lái)到的第一個(gè)班級(jí)是四年級(jí)五班,他們班的同學(xué),有大部分都沒(méi)帶糖。不給糖就搗亂,你們不給我們糖,就搗亂,我們?cè)谒麄儼嗟暮诎迳蟻y畫(huà),用面具去親他們……我們這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái):“trick-or-treat”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了許多糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。最讓我們這些驚奇的就是四年級(jí)(3)班。我們這些“小魔”走進(jìn)班級(jí)時(shí),看到了一群“大魔”,一個(gè)個(gè)拿著鐮刀,到這嚇人的面具。仿佛不是我們來(lái)討糖,是他們來(lái)討糖的。那聲勢(shì),那場(chǎng)面,那是相當(dāng)?shù)膲延^。在四年級(jí)(3)班我們不但沒(méi)搶到糖,而自己的唐卻被搶了。很多“小魔”都嘆息:“怎么這個(gè)班級(jí),膽子那么大。我們自愧不如呀!”外面搶劫結(jié)束了,理應(yīng)應(yīng)該會(huì)班級(jí)搶糖,可是剛到門(mén)外,一大批“糖衣”從我們身邊滑過(guò),我顧不得什么,蹲下身來(lái),往死里擠,只怕找到一顆糖也好。糖呀,糖呀!快來(lái)到我身邊吧!上天總是公平的,總算找到了幾顆糖。
快樂(lè)的一天很快結(jié)束了,美麗的夕陽(yáng)悄悄地掛在天邊,我們唱著歡快的歌,踏上了歸途,絕對(duì)萬(wàn)圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
“哈……”“這是誰(shuí)的鬼叫聲?”“敢搶我鏡頭!
頓時(shí),我家餐廳已經(jīng)混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來(lái)接待客人!皢鑶鑶琛逼渲邪ㄎ业哪10包巧克力糖。
我家餐廳里的人物真多呀,有巫師骷髏、S超人、人猿泰山……“呸,我吃人猿泰山糖,他給我巴掌吃。”“呸,還說(shuō)是啥泰山,簡(jiǎn)直純粹一個(gè)!薄皩(duì),留得青山在,不怕沒(méi)柴燒!”
“好,我得到了一個(gè)禮包!薄巴,27包巧克力糖!
明年再舉行狂歡萬(wàn)圣節(jié)!巴,那個(gè)就不敢來(lái)了!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
十月的最后一天是外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我們學(xué)校展開(kāi)了一次萬(wàn)圣節(jié)討糖的活動(dòng),我們都期待著這一刻的到來(lái)。
一大早,同學(xué)們就帶好了各自的萬(wàn)圣節(jié)裝備,我看著他們,心想:今天我穿什么呢?正當(dāng)我吃午飯的時(shí)候,媽媽特地為我送來(lái)了一頂藍(lán)色的魔法帽和許多南瓜貼紙,同學(xué)們看見(jiàn)了我手上的南瓜貼紙,都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我要,我連忙叫他們回到座位上,逐個(gè)發(fā)給他們,大家拿到貼紙后,小心翼翼地往手背上貼活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們搖身一變,有的變成幽靈臉上戴著白色面具;有的變成小精靈,戴著米妮老鼠帽;有的變成武士,披著黑色的披風(fēng)。一切準(zhǔn)備就緒,我們出發(fā)了,我們飛快地跑向英語(yǔ)老師的辦公室,一開(kāi)門(mén),大家齊聲說(shuō):Trickortreat?老師們笑呵呵地拿出糖果袋,同學(xué)們蜂擁而上我也拿到了屬于我的戰(zhàn)利品——6顆糖!我們回到教室,Michelle老師為我們播放著萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)歌曲,我們唱啊,跳啊在歡聲笑語(yǔ)中我們度過(guò)了快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。
這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,也讓我知道了外國(guó)人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗,并且給我留下了深刻的印象。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
今天爸爸下班回來(lái)對(duì)我說(shuō):晚上爸爸帶你去金華看節(jié)目。我聽(tīng)了連忙問(wèn):是什么節(jié)目?爸爸微笑地?fù)u了搖頭說(shuō):保密,去了你就知道了。一路上,我懷著好奇的心,期待著快點(diǎn)到金華。一到金華,爸爸帶著我直奔步行街,只見(jiàn)金華一百門(mén)口圍著好多人。我跟爸爸?jǐn)D了進(jìn)去一看,當(dāng)場(chǎng)就把我嚇哭了,直見(jiàn)到處都是嚇人的怪物,有僵尸。慌戆;幽靈啊;戴著南瓜頭的怪物;吸血鬼啊,好恐怖。。。∥疫吙捱呁职值纳砗蠖。爸爸拉著我說(shuō):別害怕,這都是假的,都是人扮的,如果是真的話,邊上的人都跑光了。我仔細(xì)一看,果然是假的,有一個(gè)女鬼正在嘴角畫(huà)著血呢!我問(wèn)爸爸:他們?cè)诟陕锇?爸爸說(shuō):今晚是萬(wàn)圣節(jié)前夜,是西方國(guó)家的鬼節(jié),是群魔亂舞的夜晚,我們是在學(xué)外國(guó)人開(kāi)化妝舞會(huì)呢。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),手里拿著不知道什么時(shí)候買(mǎi)來(lái)的魔女面具,我興奮地連忙戴上,跑進(jìn)了妖魔鬼怪的中間跟他們一起玩了起來(lái)。
可惜天空不作美,不多久就淅淅瀝瀝下起了小雨,化妝舞會(huì)被迫地草草提前結(jié)束了。我也只好早早的跟爸爸媽媽結(jié)束了金華之旅回家了。不過(guò)今天晚上玩得真開(kāi)心。萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜_關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的作文500字今天,我和奶奶。
弟弟上了一堂特殊的英語(yǔ)課,因?yàn),今天是萬(wàn)圣夜。萬(wàn)圣節(jié)是西方節(jié)日,在每年的10月31日是萬(wàn)圣夜,11月1日是萬(wàn)圣節(jié),每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)或萬(wàn)圣夜時(shí),西方的小朋友們就會(huì)迫不及待的穿上千奇百怪的服裝,帶上五顏六色的面具。萬(wàn)圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)提著自己做的杰克燈,不給糖就搗蛋。我們這節(jié)課,還要和家長(zhǎng)們一起做杰克燈,和學(xué)三個(gè)新單詞。讓家長(zhǎng)們知道我們學(xué)英語(yǔ)不簡(jiǎn)單,讓我們知道家長(zhǎng)給我們做飯很辛苦的?词菍W(xué)單詞了,我們都學(xué)了糖果、萬(wàn)圣節(jié)、南瓜我們學(xué)得很認(rèn)真,家長(zhǎng)們學(xué)得更認(rèn)真。接下來(lái),我們高興得不得了,因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅恕?/p>
我們還要進(jìn)行比賽,看哪一個(gè)組做的最快最好,老師說(shuō):現(xiàn)在開(kāi)始。我首先在南瓜的頂部畫(huà)了一個(gè)圓,然后,我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來(lái),做燈蓋。我又拿了一個(gè)勺子,把里面挖空,這是用來(lái)放蠟燭,接著,我在瓜上畫(huà)了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子,一個(gè)大嘴,尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖,可怎么也挖不動(dòng),別傷了你們的手,我來(lái)幫忙,奶奶說(shuō),。∥覀兘K于挖完了,我們看著南瓜燈特別快樂(lè)!我倆點(diǎn)好蠟燭,慢慢的放在南瓜燈里,哇,太漂亮了!我喜歡這個(gè)南瓜燈。我真希望下一年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來(lái),我還要吃糖果,做南瓜燈,我喜歡萬(wàn)圣節(jié)!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6
今天就是可怕的萬(wàn)圣節(jié)了,我三更半夜還在胡思亂想,旁邊的爸爸睡得就像一條美味可口的烤乳豬,我越想越是肚子餓,于是我用力敲敲自己的腦袋瓜——不要想了!不要想了!趕快去找周公下棋,不然明天上課又要遲到了。
我努力的把眼皮關(guān)上,但爸爸加上弟弟那震耳欲聾的打呼聲,還是把我的瞌睡蟲(chóng)趕跑了,這時(shí)的我就像媽媽正在鍋里煎著的魚(yú),翻來(lái)覆去,簡(jiǎn)直就要熟透了。忽然“咚!”的一聲巨響,把我嚇得跳起來(lái),原來(lái)是翻身的弟弟滾到床下去;更讓人生氣的,是他竟然若無(wú)其事的爬上床,像一只貪睡的無(wú)尾熊,繼續(xù)呼呼大睡,真是讓我既羨慕又嫉妒!
哎呀!我的鬧鐘小叮當(dāng)先生你不要“滴答!滴答!”的一直響,我聽(tīng)著你的答數(shù)聲,我的精神都來(lái)了,每天早上要你大聲的時(shí)候,你就偷懶不認(rèn)真的工作,偏偏在這個(gè)時(shí)候卯足全勁努力的`工作,真拿你沒(méi)辦法。算了,不與你計(jì)較,我還是學(xué)聰明點(diǎn),趕快去睡覺(jué),不然明天一大早又要聽(tīng)媽媽念經(jīng),我可不想被念到耳朵長(zhǎng)繭。
夜越來(lái)越黑,越來(lái)越安靜,打呼聲也越來(lái)越響亮,而我望眼欲穿等著的那個(gè)人——周公,卻遲遲不現(xiàn)身,我想今晚他是不會(huì)來(lái)了。再等下去也沒(méi)意義,不如坐起身來(lái)拿起書(shū),繼續(xù)認(rèn)真的讀書(shū)吧!不知過(guò)了多久的時(shí)間,我回神的時(shí)候,房門(mén)響了,媽媽來(lái)喊我起床了。原來(lái)是天亮了,周公還是沒(méi)有來(lái),我只好帶著疲憊的身體打起十二萬(wàn)分的精神,準(zhǔn)備迎接今天的挑戰(zhàn)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7
10月31日是我非常期待的節(jié)日,因?yàn)樵谀且惶炖,我們可以去每家每戶討糖,過(guò)萬(wàn)圣節(jié)了。
那天晚上6點(diǎn)鐘,爸爸帶我去學(xué)英語(yǔ)的夏昂培訓(xùn)中心過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。
今天的活動(dòng)真是豐富多彩,讓我記憶最深刻的就是“摸寶藏”了。我們?cè)谄岷诘囊估,?tīng)著似幽靈唱出的歌聲,不禁有些害怕。在伸手不見(jiàn)五指的房間里,我們?cè)趫?bào)紙里亂摸一通。這一通瞎摸很有可能會(huì)摸到一些很惡心的東西,如:一只流滿鮮血的橡皮手、一堆亂七八糟的黑頭發(fā)、一個(gè)非?膳碌摹叭祟^”......當(dāng)然,如果你運(yùn)氣好的話,有可能會(huì)摸到一顆美味的糖果、一個(gè)小小的南瓜燈、一個(gè)彩色氣球......這個(gè)房間里不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的尖叫聲和歡呼聲,讓我的心里也緊跟著忐忑不安,不知道我的命運(yùn)如何。沒(méi)有多想,我隨便抓了一個(gè)就拿出來(lái)!巴!”我差點(diǎn)嚇得昏厥過(guò)去,原來(lái)我摸到的是一只血淋淋的“斷手”呢!后來(lái),我又壯著膽子摸了兩次,一次摸到了一個(gè)正在發(fā)亮的南瓜燈,一次摸到了一堆讓人汗毛直豎的頭發(fā)。這真是一次刺激又可怕的摸寶經(jīng)歷啊!
頂蘋(píng)果也是特別好玩的。一分鐘里,用頭頂著一個(gè)蘋(píng)果,而且不用手保護(hù)走向終點(diǎn),這可是一項(xiàng)及極不容易的高難度動(dòng)作。一開(kāi)始,蘋(píng)果總是咕嚕嚕從我的頭頂?shù)粝聛?lái),而后,我調(diào)整速度,穩(wěn)定了情緒,頭頂蘋(píng)果越來(lái)越順利了。一分鐘計(jì)時(shí)結(jié)束,我頂了6個(gè)大蘋(píng)果,老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本小本子。
夾彈珠是一項(xiàng)兩人比拼的智力游戲,每人一個(gè)臉盆和一個(gè)裝滿水和彈珠的盆子,一分鐘內(nèi),看誰(shuí)夾的彈珠數(shù)量多,誰(shuí)就獲勝。啊呀,我僅僅以一顆彈珠的數(shù)量輸給了對(duì)手,還真是不服氣呢!不過(guò),我得到了一包小熊餅干,也很開(kāi)心。
這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)過(guò)后,我?guī)е⌒茱灨、一本本子、一個(gè)小盆栽、許多糖果和一個(gè)橘紅色的小南瓜燈滿載而歸回到了家里。今年的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)真是讓我大呼過(guò)癮啊!
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