【精選】萬圣節(jié)作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
十月三十一是加拿大的萬圣節(jié)。加拿大的萬圣節(jié)是怎么來的呢？每到十月三十一號，加拿大人就認為在墳?zāi)估锏墓砘陼莱鰜�，然后來騷擾他們，所以人們，在自己家的院子里放了許多骷髏，來驅(qū)趕鬼魂，使人間變得安寧，和平，最搞笑的是，每家每戶都有一個一個南瓜燈，有各種各樣的，還有的南瓜燈的牙齒是牙簽的�，F(xiàn)在的萬圣節(jié)是小孩子的節(jié)日了，小孩子把自己化妝成許多惡心的怪物，每到一家人就打開自己的小包大包然后說一句：不給糖就搗蛋,大人們就心甘情愿的給我們幾包巧克力。
在20xx年的那一天，我的同學(xué)去別人家討糖，首先，他的爸爸開了一個巨大的豐田氣車把我們帶到了一個討糖盛地，一戶人家可以給我們兩三個糖當(dāng)是下著小雨，但是再大的雨也當(dāng)不過我們小孩的熱情，我們邊走邊喊口號，我突然發(fā)現(xiàn)外國人太熱情了，連我們都有點不好意思了，八十歲的老爺爺，滿臉皺紋，牙齒都快掉光了，從沙發(fā)上慢慢的起來，一步一步的走過來，一邊微笑一邊禮貌的給上我們幾顆糖，當(dāng)是那位老爺爺笑的時候我仿佛面對的是一位二十歲的年輕小伙子，還有一位外國人，竟然在傾盆大雨里搭起來了一個小亭子，不僅給我們糖，還給了我們一杯熱騰騰的咖啡，甜在嘴里暖在心里。
這次萬圣節(jié)，不僅讓我得到了糖，還讓我知道他們外國人是多么的熱情好客。
萬圣節(jié)作文 篇2
今年萬事節(jié)我在美國過，我可以說這是我第一次參加到“真正”的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)前一天我已經(jīng)知道我要當(dāng)什么了。我要當(dāng)CollinsKey，黑衣服、牛仔褲、外套、一副撲克牌。隔天我剛好要早點到學(xué)校練鼓隊，哈哈，真的有人穿著裝扮，背著鼓。
一進到學(xué)校，不得了，你以為大家都披著披風(fēng)而已嗎？不不不，學(xué)校最多的是超人，其實都是約好的。鈴聲響了，我走到第一節(jié)的教室，也就是鼓隊。一進教室，不知道是該哭還是該笑，有人裝扮成In—n—Out“快餐店”的服務(wù)員，大家都上前說：“我要一份漢堡套餐？”
她搖搖頭說：“我沒有漢堡，但我倒是有些糖果�！比f圣節(jié)，怎么有人穿西裝哩？原來是當(dāng)Dr。Who中的醫(yī)生��！
最爆笑的是一個八年級的大男生，他穿著T—shirt，挺正常的，是吧？不他下面穿的是一件短短的粉紅色的小短褲，他說他是個網(wǎng)球選手。非常的網(wǎng)球。
接下來是體育課，沒什么好玩的，今天上健康，又剛好碰到紅絲帶周，所以看影片。下課了，放眼過去，不得了，有NinjaTurtle，疆尸，不得不說，還有熱狗和Taco墨西哥卷餅。下
一節(jié)課是數(shù)學(xué)和自然。我們的老師帶著粗框眼鏡、松到不行的領(lǐng)帶和醫(yī)生的那種白袍。上課很正常，上網(wǎng)考個自然，禮拜五放松一下。
快下課時我們看了一個關(guān)于細胞的影片。然后老師發(fā)糖果了！還可以邊上課邊吃哩。
接下來的中餐就好玩了。有人背著粉紅色的正方形板子，穿著白色衣服，上面貼著“Gotrice？”猜到了嗎？他是個壽司。下午的歷史英語也很正常，周五考試，然后吃糖果。我們是邊考試邊考的喔！
然后2：40就放學(xué)了。鼓隊留下來加強到4：30。我今年沒去街上要糖果，我跑去吃BBQ了。晚上回家還看到鄰居家開的鬼屋還在排隊。我看我明年再去要吧！
萬圣節(jié)作文 篇3
今天是萬圣節(jié)，我要和我的3個好朋友瀟瀟、卓卓還有陽陽一起去世界之窗過鬼節(jié)，準(zhǔn)備東西的時候我?guī)Я宋液秃门笥炎钕矚g吃的彩虹糖當(dāng)然還有我穿的鬼服裝，一出門，我就把彩虹糖分給大家一起吃，真好吃��！我和我的好朋友一起說到。
一到世界之窗，我看見人多得像海一樣還聽見了鬼的叫聲，真嚇人，買完票，我穿上鬼了服裝，我跟著媽媽一起向前走，好想看鬼呀，可是，過了好久一個鬼都沒見到，我有一點點失望，不過，
萬圣節(jié)作文 篇4
童年是什么?童年是一幅彩色的畫卷，勾勒出很多有趣的故事;童年是一本相冊，記錄著我們成長的點點滴滴。
記得六歲那年，我在一塊菜地上看到一位爺爺在種花生。幾天后，花生種子就生根發(fā)芽，花生苗越長越大，最后還長出了新的花生。我看了之后，就回房間拿了一顆糖果出來，然后就把這顆糖果種在地下。
第二天，我去給這顆糖果澆水，澆完水后，我就站在旁邊觀察，看看糖果有沒有長出葉子來，有沒有長出更多的糖果。想到這里，我的口水都快流出來了，因為以后再也不用買糖果了。
過了幾天，我又去看我種的糖果�？墒沁@顆糖果并沒有生根發(fā)芽，我很擔(dān)心，也很著急，擔(dān)心的是糖果為啥沒有長出葉子來?著急的是我什么時候才能吃到糖果呀?
我把糖果給挖了出來，發(fā)現(xiàn)它并沒有發(fā)芽，還是老樣子，我想了想：“是不是我沒有種好?把小糖果給害死了�！蔽铱蘖�，哭完后，我決定再種一顆糖果，如果這顆糖果還沒不發(fā)芽的話，就去請教婆婆。
這次我種得很認真�？墒且粋�星期過去了，它還是沒長出葉子，于是我就去問婆婆，婆婆告訴我：“傻孩子，糖果是人們制造出來的，不是種不出的�！�
回想起童年里的趣事，感覺自己是多么的可笑，多么的天真。
萬圣節(jié)作文 篇5
萬圣節(jié)又名“鬼節(jié)”。在我們沃根學(xué)校舉行了萬圣節(jié)派對，那么，讓我們一起參加萬圣節(jié)的闖關(guān)吧！
輕輕地打開門，生怕那些可怕的“妖魔鬼怪”會出現(xiàn)在我的面前。只聽砰的一聲響，我的腦袋不知道碰上什么玩意兒。我小心翼翼地伸手去摸摸，摸著了許多已經(jīng)凹進去的地方。我猛地一抬頭，渾身出冷汗——上面掛著個人頭！可把我嚇?biāo)懒恕?/p>
開始闖關(guān)了，第一關(guān)：羊入虎口。一進屋，我先觀察一下四周，看看有什么不宜情況，直到安全了，我才放下心來，開始聽老師的講解。我明白了，原來是把筷子投進下面的瓶子里，不用說這是我的強項了�？墒谴笤捳f的太早了……等聽到老師說“放”的命令時，我的手怎么也不聽使喚。啊，糟糕，沒命中！我只好紅著臉去闖下一關(guān)。
第二關(guān)：群魔亂舞。我看了別人的演示，我不禁慌了起來，他們都吹不進，更別說我了。哎，老天真不開眼，怎么讓我通過不了關(guān)卡。還吹得眼睛睜不開，而且我還變成了個“大白臉”甚至頭發(fā)也變成了老爺爺。
我氣沖沖地來到了第三關(guān)，魔鬼戲珠。在這里是用筷子夾乒乓球。我想這有什么難，天天吃飯都用筷子，哪有不會夾的道理。開始了，我信心倍出，可是，看似簡單的夾球，怎么也夾不起來，這“小菜”有點難吃呀！
第四關(guān)，群魔亂舞�？墒俏易罱K還是在第四關(guān)斷了線。但我不灰心，我明年再來挑戰(zhàn)！
親愛的朋友們，快快來參加我們的萬圣節(jié)派對吧，這樣，你就能與我一起分享其中的快樂呀！
萬圣節(jié)作文 篇6
昨天晚上，我邀請了我的一些同學(xué)來我家玩，一起開派對，我請了馬佳明、李崇楷、石子睿、劉星瑞還有謝柏勇，我們玩了一個晚上，非常熱鬧。
我們一到家就開始玩，我打開了XBOX360游戲盒，然后輪流在游戲機上踢球，我們一個一個踢，好不熱鬧。等我們踢完了，我們就包餃子，我們要把大約150張餃子皮包完，不然我們的晚飯就沒著落了，于是我們飛速的包完了餃子，這才讓晚飯有了個底。
我們又開始玩起了電腦，難有一些人還要踢足球，所以有一部分人玩電腦，有一部分人踢足球，還有一個人，就是石子睿，他不停地在電腦房和客廳之間奔波，看一會足球賽，又看一會電腦。于是，不到十分鐘，他就累的滿頭大汗、大汗淋漓了，我們不想再看到他這樣跑來跑去，所以，我們就把他請到我們這邊來，一起玩電腦。
到了晚飯時間，我們吃著香噴噴的、自己包的餃子，真是美味呀，我們還吃了牛肉，喝了玉米汁和黑豆?jié){，甚至還有我媽煎的薯條，可惜這些東西都要稍縱即逝了，因為，我們狼吞虎咽般的吃飯速度，根本就是食物的“天敵”，不過，雖然食物“即逝”了，但是我們卻吃飽喝足了。
我們一直玩到了很晚，才解散，我把它們一個一個的送走了，這真是快樂的一場派對呀。
萬圣節(jié)作文 篇7
今晚“愛貝”英語將舉行萬圣節(jié)party。老師說過它是每年的11月1日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。
整個“愛貝”已經(jīng)被老師裝扮得很可怕。有鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛、還掛了一些紙做骷髏頭。老師讓我們每人都挑了一副面具戴上，我戴的是骷髏頭，其他人里有巫婆、死神、有個老師戴得最恐怖，居然是流著血的面具。這時，突然漆黑一片，老師發(fā)話了：“為了營造更好的氣氛，所以把燈光了。呆會兒會給你們每人發(fā)一個小小手電筒�！卑l(fā)來了手電筒，大家都迫不及待地打開燈光，我的是綠色�；ハ喟阉械摹肮砉帧闭盏梦骞馐@得更加恐怖了！不知過了多久，老師把所有的燈打開說道：“接下來是游戲環(huán)節(jié)，有筷子夾乒乓球、猜迷語、灌籃球等等。最后的成績可以換星星，而星星可以換取不同的糖果�！贝蠹衣牭接刑枪�，個個是興高采烈。我在最后得了五顆星星，換取了十五顆糖果。我津津有味地吃了十顆，剩下的五顆打算帶回家給弟弟分享。
今天我很快樂！不僅好玩而且好吃！平時媽媽可不會同意我吃這么多的糖果。
萬圣節(jié)作文 篇8
記得我上六年級的時候，我有過一次探險的經(jīng)歷，那就是萬圣節(jié)的那天晚上，在我們那群愛搞怪的孩子的日日期盼中，萬圣節(jié)終于到來了。
天剛剛有點黑，孩子們就迫不及待地把教室門關(guān)上，關(guān)上燈，各自拿出準(zhǔn)備好的面具，戴在了臉上。小a帶了老虎的，小c帶了長頸鹿的，小z帶了怪獸的，我?guī)Я伺椎摹緛矶挤浅？蓯鄣暮⒆觽兇魃狭嗣婺开b獰的面具，看起來確實可怕。大家聚在一起，發(fā)出各種各樣的嚎叫聲，做出各種可怕的怪動作，張牙舞爪……當(dāng)我正準(zhǔn)備去捉一位長頸鹿面具的小c時，被身后撲來的“老虎”嚇壞了，緊接著又來了大“怪獸”，一下子，我陷入了電視劇中的歷險鏡頭，渾身是汗，這時我只能沖上去搏斗，一邊搏斗著，腦海里一邊想起電視劇里的奧特曼與怪獸搏斗的情景，仿佛我自己就是一位英勇的奧特曼，此時我也不怕了，最終戰(zhàn)勝了那個“怪獸”……我也累得癱坐在地上，還沒有喘過氣來，我的.思緒還沒有從電視劇情走出來，突然一個“無常鬼”朝我飄來，我急忙要跑，可是腿象軟了一樣，一點力氣也沒有，我心想：“完了，我完了”，倒抽了一口涼氣，這時“無常鬼”對我說：“告訴我，是誰欺負你了？我去找他”。我不敢相信自己的耳朵，嘴里囁著：“嗯？你想干什么？我可不想死，說著我真的哭起來了……”這時，聽到另外幾個女生也在哭，這時有同學(xué)打開了燈，大家除去了面具。原來我們還是在做游戲呢！我們幾個女生羞愧地低下頭笑起來了。
原來在漆黑的環(huán)境中，人是那么地脆弱，現(xiàn)在我們生活這么和平的年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有怪獸，我們是幸福的！這次萬圣節(jié)的經(jīng)歷，讓我感到驚險，害怕！我永遠不會忘記的，可我更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活！
萬圣節(jié)作文 篇9
在萬圣節(jié)的前一天。是星期三的時候吧，我收到了一塊硬糖果，挺好吃的，畢竟那是我萬圣節(jié)第一次收到糖果。事情的經(jīng)過是這樣的：
星期三，我知道明天就是萬圣節(jié)了，我很高興，這樣就可以向別人索要糖果吃了。這是外國的節(jié)日，但是我們小孩子對什么節(jié)日都很好奇，也就都想知道了。外國都要去別人家索要糖果，但是我們小孩子就免了這一項，因為老師不讓去別人家，而且太麻煩了。
早上的時候，我登QQ跟我的閨蜜說了聲，讓他給我?guī)枪�。我也會給他帶的，不過不是今天，是明天的信息課上，因為老師不讓帶零食，所以要偷偷地帶著。在教室里的時候，我又緊張卻又有點興奮。等閨蜜來的時候，我看見了他的表情，我就知道他帶糖果了。上體育課的時候，她偷偷地給我塞了一顆硬糖果，檸檬味的�；丶业穆飞�，我嘗了嘗，挺好吃的。
我回家把硬糖的包裝紙用水洗了洗，將它保存到了我的盒子里，我相信等幾年后，再拿出來，肯定回憶滿滿！
那顆糖果對我來說，是珍貴的，畢竟它是我的閨蜜送給我的，而且那是我萬圣節(jié)第一次收到了禮物。
萬圣節(jié)作文 篇10
1、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
2、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
3、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
4、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
5、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
6、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
8、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
9、本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強。
10、文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想。
11、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意。
12、全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹首尾呼應(yīng)。
13、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
14、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確襯托手法運用得好。
15、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。
16、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了……
17、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點題起到了畫龍點睛的作用。
18、文章真實生動情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思。
19、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
20、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
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