萬(wàn)圣節(jié)作文(通用29篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節(jié)作文(通用29篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
萬(wàn)圣節(jié)是西方人非常重視的節(jié)日,在每年的11月1日是萬(wàn)圣節(jié),10月30日是萬(wàn)圣節(jié)夜,在這天晚上,是最熱鬧的,小朋友們穿著萬(wàn)圣節(jié)衣服,提著南瓜燈,帶著面具,去玩耍,參加許多有趣的活動(dòng)。
南瓜燈是萬(wàn)圣節(jié)最標(biāo)志的物品了,在萬(wàn)圣節(jié),人們會(huì)把南瓜做成各種各樣燈進(jìn)行展示,兒童們?cè)谕砩先f(wàn)圣節(jié)狂歡的時(shí)候也會(huì)提一盞南瓜燈。
化裝舞會(huì)傳承自塞爾人的傳統(tǒng),成為了現(xiàn)在萬(wàn)圣節(jié)最主要的一項(xiàng)活動(dòng),每到萬(wàn)圣節(jié)前人們都會(huì)精心策劃,在萬(wàn)圣節(jié)那天給人們一個(gè)驚奇。
除了這上面的活動(dòng)之外,小朋友們還有一個(gè)最喜歡的活動(dòng),那就是“不給糖就搗亂,”他們會(huì)提著燈
籠和扮著鬼臉到鄰居家要糖吃,鄰居就會(huì)把準(zhǔn)備好的糖給小朋友們,他們就會(huì)把糖裝進(jìn)口袋里。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
今天下午,我很平常的,去上英語(yǔ)課,可是,當(dāng)了大廳我就發(fā)現(xiàn),大廳的天花板上掛著蝙蝠,還有一個(gè)蜘蛛網(wǎng),上面有幾只鮮艷的大蜘蛛,旁面還有兩個(gè)骷髏人,我往驚喜欄上一看,上面寫(xiě)著幾個(gè)大大的字:萬(wàn)圣節(jié)之夜,超恐怖,超驚喜,有膽你就來(lái)!我立刻跑進(jìn)教室,找到hebr(我的好朋友),我抓住他就問(wèn):“萬(wàn)圣節(jié)之夜,你去不去,只有30元,挺便宜的。”hebr:“行啊,我去!”然后,我們又問(wèn)了老師,一些問(wèn)題,比如:在哪里報(bào)名,穿什么衣服,幾點(diǎn),在哪里……
之后我們心滿(mǎn)意足的,回教室上課的啦。
下了課,我就跟hebr一起下樓,問(wèn)爸爸要門(mén)票錢(qián),要完了錢(qián),我們就上去了,我們上去了之后,就直奔前臺(tái),前臺(tái)的人好多啊,我們整整排了,10分鐘的隊(duì),才交了錢(qián)報(bào)了名,還領(lǐng)了門(mén)票。
我回到了家,就在想服裝的事,所以我就在網(wǎng)上搜圖片,這時(shí),媽媽走進(jìn)了我的房間,媽媽說(shuō):“你在電腦上找一個(gè),比較喜歡的,我看看能不能,給你做一個(gè)!蔽揖土⒖谭閳D片,最終,找到了一個(gè)巫女的裙子,我讓媽媽看了看,媽媽說(shuō):“這個(gè)我可以給你做出來(lái),如果不滿(mǎn)意,你可以再去買(mǎi)!蔽伊⒖叹痛饝(yīng)了,心想,太好了,只期待星期天晚上的萬(wàn)圣節(jié)之夜!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
今天,我和同學(xué)們一起去參加萬(wàn)圣節(jié)的派對(duì),里面有可多的關(guān)卡呢!其中有魔鬼隧道、魔王迷宮、魔鬼電影院、tweak or tweak超級(jí)變裝秀。
我最感興趣的是魔王迷宮,它是由我們的校車(chē)排成橫七豎八的“隊(duì)”來(lái)組建成的一個(gè)“迷宮”,那里面有好多個(gè)“鬼”、有好多個(gè)“骷髏”,還有好多“鬼人”呢!我準(zhǔn)備闖關(guān)的時(shí)候,心里感覺(jué)比較害怕,但是又很好奇,所以我跟后面的同學(xué)們喊:“快走。】隙ê芎猛!”這時(shí),老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到魔王迷宮宮內(nèi),里面可真象一個(gè)迷宮呀!正當(dāng)我在“欣賞”這個(gè)“美麗”的迷宮時(shí),一“只”“鬼”蹦出來(lái)了!嚇的我連忙后退了好幾步,接著就不顧一切的橫沖直撞往外跑,才出了這一關(guān)。這時(shí)我還在心驚肉跳,但比剛才好多了。
聽(tīng)了我的介紹,你是否也想跟這些“鬼”挑戰(zhàn)呢?
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
“砰”地一聲,一個(gè)炸蛋在我的頭上炸開(kāi)了花。什么炸彈!你竟然沒(méi)死。哪是那炸彈呀!你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
今天我上作文課的時(shí)候,范老師抱著一疊考卷走進(jìn)教室。天哪!考試!我的腦海里冒出了兩個(gè)詞。這節(jié)不是作文課嗎?難道改考試了?完了,這可怎么辦?范老師看我們一臉迷茫就解釋到:“今天就來(lái)挑戰(zhàn)一下你們考試的速度,要求在五分鐘之內(nèi)完成一份試卷,不登記分?jǐn)?shù)。我心想:這個(gè)怪才老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢?五分鐘完成?什么考卷這么快能完成呢?
我拿到考卷,一看傻眼了,居然有兩面!這怎么可能在五分鐘內(nèi)完成呢?“開(kāi)始!”范老師一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書(shū)。我一聽(tīng)也顧不上多想,抄起筆快馬加鞭地趕了起來(lái)。霎時(shí)教室里寂然無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲和范老師的催促聲!耙环昼!”“兩分鐘!”時(shí)間一分一秒地流失了!耙环昼姟笔裁粗皇R环昼娏朔独蠋煹脑(huà)像一根粗糙鞭子正抽打著我們?nèi)跣〉纳碥|!笆!”我慌了手腳,巴不得搖身一變,變成哪吒長(zhǎng)出三頭六臂。我的腦海里突然蹦出了兩個(gè)念頭。一個(gè)說(shuō):“快點(diǎn),再快點(diǎn),想讓你媽打你呀!”另一個(gè)則說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正不登記成績(jī)。”“!崩蠋煹淖詈笸ǜ嫒缫坏篱W電正劈在了我的頭上。完了,我肯定考不好了。
誰(shuí)知,范老師卻說(shuō):“請(qǐng)翻到第二面,看最后一行字。”只見(jiàn)上面寫(xiě)著:以上的題目,做完第七題即可,其余無(wú)效。什么,一個(gè)晴天霹靂!我們都白做了!其他同學(xué)也跟著抱怨起來(lái),只有俞龍鍵在那洋洋得意,哦,全班就他一人只做了第七題。
今天是萬(wàn)圣節(jié),慘遭“怪才出擊,”我們幾乎全軍覆沒(méi),因?yàn)榍懊娑及鬃隽,所以我們的怪才老師宣布:除了俞龍鍵地100分,其余同學(xué)都得0分!呀!好大的“鴨蛋!”不,好大的“炸蛋!”
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)就要到了,于是我想自己做一個(gè)南瓜燈。聽(tīng)起來(lái)很難,其實(shí)很簡(jiǎn)單呢。
首先,我們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,要準(zhǔn)備圓形南瓜一個(gè)、勺子一個(gè)、蠟筆一支、鋒利小刀一柄、兩個(gè)螺絲、一根細(xì)繩、一支蠟燭。接著,神秘的制作過(guò)程就開(kāi)始了,絕不外傳哦。我找到了幫手爺爺。爺爺拿著南瓜,我們兵分兩路。因?yàn)闋敔敿覜](méi)有圓形南瓜,就先用小刀整整切下了一頭。爺爺用小刀把南瓜的頂蓋剖開(kāi),我就開(kāi)始想要在南瓜上刻的圖案!坝靡粡埓笮δ,嗯嗯,看起來(lái)不錯(cuò)。算了,這不太符合萬(wàn)圣節(jié)的氣氛啊。用一張面無(wú)表情的臉,這樣也不太好玩啊。那到底要用什么呢?”我心中暗想,一個(gè)個(gè)方案在我頭腦中來(lái)回斟酌。
我忽然靈機(jī)一動(dòng),畫(huà)了一個(gè)橫眉立目,三角鼻子大咧嘴的臉。這樣通風(fēng)效果好,而且十分好看。這時(shí)候,爺爺已經(jīng)把南瓜的頂蓋剖開(kāi)了。這個(gè)頂蓋可要保存好了。接下來(lái)就要把南瓜給挖空了,現(xiàn)在就該勺子同志閃亮登場(chǎng)。我舞動(dòng)大勺,開(kāi)始把南瓜果肉給挖出去。我暗自嘀咕:“這就是我的仇人,使勁挖!”一瞬間,我就力量大增,沒(méi)幾下就挖的差不多了,F(xiàn)在的南瓜金玉其外,可肚里卻空空如也。
不過(guò),還要保存好南瓜壁,大約在一厘米左右就可以了。現(xiàn)在,就該把設(shè)計(jì)好的圖案用蠟筆畫(huà)上去了!翱蓱z的南瓜啊,接招吧!”我心中暗道。拿起蠟筆對(duì)著南瓜蹭蹭蹭就幾下。不一會(huì)兒,一個(gè)栩栩如生的小南瓜臉就完成了。有點(diǎn)兇惡,但卻十分可愛(ài)。爺爺拿過(guò)老花鏡,看了看說(shuō)道:“嗯,挺不錯(cuò)的,這洋節(jié)日還真有趣!”于是,爺爺用鋒利的小刀順著蠟筆的線(xiàn)路開(kāi)始扎。
沒(méi)多久,這些栩栩如生的圖案就被挖空了。只需要輕輕一按,它們就都會(huì)掉下去。從這里就可以看到南瓜金黃的內(nèi)部,F(xiàn)在要在南瓜內(nèi)底部中央做一個(gè)小槽。要求和蠟燭差不多大小,這樣能用來(lái)固定小蠟燭,讓它不會(huì)亂動(dòng)。現(xiàn)在,這個(gè)南瓜燈已經(jīng)基本完工了,把小頂蓋蓋上一看。你別說(shuō),還真是又漂亮、又美觀,讓人真想摸摸它。
當(dāng)然了,為了攜帶的方便,如果你不想把它當(dāng)成暖壺的話(huà),就需要做一個(gè)提手。爺爺先把兩個(gè)螺絲釘從南瓜的兩側(cè)扎進(jìn)去,牢牢地固定住。然后在外面用細(xì)繩在螺絲釘漏出來(lái)的地方分別用死扣綁住。這樣子能夠提著南瓜燈亂跑了。我順便用一根牙簽把南瓜燈的頂蓋固定好,F(xiàn)在,只需要在夜晚用打火機(jī)把南瓜里的小蠟燭點(diǎn)燃,這個(gè)小南瓜燈就會(huì)發(fā)出耀眼的亮光,通體金黃,并露出一個(gè)橫眉立目的頭像。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6
快了,再有11天就是萬(wàn)圣節(jié)了!
雖然這個(gè)節(jié)日在中國(guó)并不流行,不過(guò)依然是屬于10月份的一個(gè)節(jié)日,而且,只要萬(wàn)圣節(jié)一到,就代表10月份要結(jié)束了,11月份要開(kāi)始了,期中考試要降臨了,我們也離寒假不遠(yuǎn)了。沒(méi)想到吧?一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)竟然有這么多意義。
10月31日,外國(guó)的學(xué)生在挨家挨戶(hù)的索取糖果,那充滿(mǎn)稚氣和成熟的一聲“Chick or cheat!”是多么的令人向往,然而當(dāng)他們?cè)跉g笑的時(shí)候,我們卻悶在書(shū)堆里埋頭苦干,為即將來(lái)臨的期中考試作準(zhǔn)備。這真是,很大的差別!心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)地不公平,畢竟我們還沒(méi)有成年,看見(jiàn)別人在玩總會(huì)心里不平衡。
據(jù)說(shuō),萬(wàn)圣節(jié)晚上,小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門(mén)要糖果,以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼,保護(hù)全家人的平安,現(xiàn)在,已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說(shuō)來(lái),驅(qū)鬼倒是跟中國(guó)的孩子有點(diǎn)相似,我們也要驅(qū)走妖怪,這個(gè)妖怪就是考試!只不過(guò)方式上有所不同,人家是要糖果,甜滋滋的趕走鬼怪,我估計(jì)還巴不得再來(lái)幾只;我們呢,是靠啃書(shū),把書(shū)里面啃不完的東西一股腦背熟,然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進(jìn)攻。取得的成績(jī)是好是壞,只在一擊之差。
哎,萬(wàn)圣節(jié),借我一點(diǎn)力量,把試卷打。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7
今天,我要去參加“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)。
我一走進(jìn)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)地點(diǎn),就看見(jiàn)大家穿著奇裝怪服,有的穿南瓜服,有的穿骷髏服,有的穿吸血鬼披風(fēng)……我穿的是可愛(ài)的南瓜披風(fēng)。
我們要開(kāi)始玩游戲了。我們先去了“巫師和魔法”的房間。游戲規(guī)則是讓我們拿一樣?xùn)|西,而且要說(shuō)出那樣?xùn)|西的英文,如果有人拿到了巫師的心,那么我們所有人都可以過(guò)關(guān),但前提是不能碰到魔杖,否則的話(huà)就會(huì)死亡。我膽戰(zhàn)心驚,一直不敢拿,后來(lái)有一個(gè)大姐姐拿到了巫師的心,我們?nèi)w人員都順利過(guò)關(guān)了。
我們又去了“南瓜和稻草人”的房間,規(guī)則是把稻草人拼完并說(shuō)出英語(yǔ)。我們被分成了兩隊(duì),我們這一隊(duì)拼得快一點(diǎn),所以我們這隊(duì)獲得了本次的冠軍。
我們還玩了怪物和鬼,吸血鬼和棺材這幾個(gè)項(xiàng)目。
今天的“萬(wàn)圣節(jié)”獲得真是既快樂(lè)又可怕,我真希望每天都是“萬(wàn)圣節(jié)”。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇8
萬(wàn)圣節(jié)是西方的鬼節(jié)(Halloween),我今年剛在英語(yǔ)書(shū)中認(rèn)識(shí)了它,沒(méi)想到它這么快就來(lái)到了我身邊。
以前,我一直都沒(méi)過(guò)過(guò)萬(wàn)圣節(jié),今年卻忽然熱鬧起來(lái),讓我措手不及。10月31日晚,恰逢星期一,我正在家里認(rèn)真做作業(yè),忽然有一大幫人闖進(jìn)我家門(mén),他們臉上都帶著可怕的鬼面具,不過(guò),我一下子就認(rèn)出了他們就是我的同學(xué)。他們叫嚷著向我要糖,外婆被嚇了一大跳,幸虧媽媽聽(tīng)到了,趕緊拿糖和牛肉干給他們。家里的牛肉干馬上被一搶而空,最后,還有一位男同學(xué)不知什么時(shí)候打開(kāi)了我的肉松罐頭,猛地往嘴里塞了幾口,逗得大家哈哈大笑。
在他們的邀請(qǐng)和帶動(dòng)下,我立刻放下手里的作業(yè),晚飯都沒(méi)吃,就加入他們的隊(duì)伍。到了樓下,有家長(zhǎng)問(wèn)我:“你吃過(guò)飯了嗎?”因?yàn)槲姨吲d了,所以回答道:“快樂(lè)已填飽了我的肚子!”于是,我跟著隊(duì)伍到李佳寶家里去了。來(lái)到李佳寶家,一開(kāi)門(mén)我們就沖進(jìn)去向李佳寶要糖果,李佳寶家人馬上就給我們每人一些葡萄干和一包青豆,李佳寶也參加了我們的隊(duì)伍……我們按照通訊錄上的地址,挨個(gè)去附近的同學(xué)家“Trick、or、treat”,因?yàn)榇蠹叶己芟矚g在一起玩,所以隊(duì)伍越來(lái)越龐大。
大約到八點(diǎn)左右,活動(dòng)才結(jié)束。我們依依不舍地互相告別,各自帶著戰(zhàn)利品,帶著對(duì)明年萬(wàn)圣節(jié)的期盼,興高采烈地回家了。我覺(jué)得萬(wàn)圣節(jié)倒不像鬼節(jié),更像我們這些孩子們的狂歡節(jié),有趣極了!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇9
今天,我參加了能科英語(yǔ)學(xué)校舉辦的西方萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
下午,我和媽媽來(lái)到了能科英語(yǔ)學(xué)校。一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)同學(xué)們穿著各種各樣的衣服,我穿的是一身黑色的佐羅套裝,很有紳士風(fēng)度。
接著,老師把我們集合起來(lái)一個(gè)一個(gè)的化妝。在這次活動(dòng)中,老師為我們準(zhǔn)備了鬼屋、越過(guò)線(xiàn)條、拿乒乓球等項(xiàng)目。其中,我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目是捉拿巫婆。它的游戲規(guī)則是1、選10個(gè)人出來(lái),5個(gè)人當(dāng)巫婆,5個(gè)人當(dāng)勇士;2、巫婆必須不停地?fù)u頭,勇士手拿5個(gè)圈;3、如果巫婆被套中了的話(huà),那么,就不能給他禮物了。這局中我和其他4個(gè)人當(dāng)勇士,另外5個(gè)人當(dāng)巫婆。剛開(kāi)始我太高興,一連套了4次都沒(méi)有成功,可我并沒(méi)有灰心,我用雙眼瞄準(zhǔn)巫婆的頭部,很平穩(wěn)地一扔,“耶!套進(jìn)去啦!套進(jìn)去啦!”我興奮地尖叫起來(lái)。其他同學(xué)也為我的成功歡呼起來(lái)。頓時(shí),教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。
萬(wàn)圣節(jié)真有趣!明年我還要參加!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇10
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)到了,街上掛滿(mǎn)了像鬼臉般的南瓜燈,感覺(jué)到處都陰森森的。
我和姐姐接到了來(lái)自表妹家的邀請(qǐng)函,于是便化好妝,戴上假發(fā),穿上萬(wàn)圣節(jié)服裝出門(mén)了。
我們到表妹家時(shí),門(mén)開(kāi)著,我們只管進(jìn),屋里沒(méi)人,伸手不見(jiàn)五指,一開(kāi)燈,墻上印出了幾個(gè)血紅的大字,“來(lái)臥室”姐姐念道。我們被指引到了臥室,一拉開(kāi)門(mén),一陣低沉的聲音從我耳邊走過(guò):“大驚喜!蔽伊ⅠR猜出了是誰(shuí),便說(shuō):“出來(lái)吧!”表妹垂頭喪氣地出來(lái)了,說(shuō):“還是被你們猜出來(lái)了。”接下來(lái)就是角色扮演了,我扮的是安娜公主,姐姐扮的是艾莎公主。只有表妹把自己打扮的稀奇古怪的,是一只垂耳兔。接著,大家陸陸續(xù)續(xù)到了,我們跳起了舞,唱起了歌。
萬(wàn)圣節(jié)我很開(kāi)心,希望還過(guò)一次這樣的萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)是西方的節(jié)日,在這樣的節(jié)日里,希望也不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇11
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)到了,我和同學(xué)們相約晚上一起去“討糖”。
可是我沒(méi)準(zhǔn)備裝備,正一籌莫展呢。這時(shí)媽媽拿了一個(gè)老南瓜,正準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶,“這南瓜不好吃,丟了算了!薄皠e丟,別丟,我有用!蔽彝蝗挥辛艘粋(gè)好主意,我可以做一個(gè)南瓜燈。以前我只在電視上看過(guò),還沒(méi)有自己做過(guò)呢,一想到這里,心情莫名激動(dòng)起來(lái)。
我先把頂上切掉,掏出南瓜芯子,再畫(huà)上眼睛鼻子嘴巴,然后用刀割開(kāi),很快南瓜燈就做好了。我把小書(shū)燈放進(jìn)南瓜里,打開(kāi)書(shū)燈,南瓜燈就像活了一樣,瞪著紅紅的大眼睛,好像隨時(shí)隨刻都要吐出熊熊火焰一樣,太棒了。
“你這個(gè)南瓜燈太漂亮了!”
“好酷!”
同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)我的南瓜燈贊不絕口。南瓜燈在黑夜的稱(chēng)托下,異常耀眼,給萬(wàn)圣節(jié)增添了不少氣氛。
這南瓜燈可不輕,但我一個(gè)都晚上抱著它,就連媽媽要幫我拿,我都不肯,因?yàn)槲姨矚g它了。我把它放在我的床頭,伴我入夢(mèng)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇12
今天回家看到小妹妹幼兒園發(fā)了一個(gè)通知,說(shuō)下周三要過(guò)一個(gè)狂歡的萬(wàn)圣節(jié)。要準(zhǔn)備很多裝飾物品,像南瓜燈啦,各種形狀的南瓜,各種裝飾的妖怪,蜘蛛裝飾,黑色的貓咪等等。
關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)有許多版本,有說(shuō)是“鬼節(jié)”,傳說(shuō)當(dāng)年死去的人,靈魂會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)的前夜造訪人世,據(jù)說(shuō)人們應(yīng)該讓造訪的鬼魂看到圓滿(mǎn)的收成并對(duì)鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火,一來(lái)為了嚇走鬼魂,同時(shí)也為鬼魂照亮路線(xiàn),引導(dǎo)其回歸。
萬(wàn)圣節(jié)在10月31日,其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日,如今在整個(gè)歐洲,人們都把萬(wàn)圣節(jié)前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機(jī)會(huì)。于是人們不再把這節(jié)日僅僅用來(lái)贊美秋光,而是讓它變成一場(chǎng)真正的“狂歡”。而臉譜化妝是萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目之一。
雖然萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,但是我們了解一些西方的傳統(tǒng)文化對(duì)我們也是有幫助的。
不知道小學(xué)里有沒(méi)有這樣的活動(dòng),有的話(huà)就開(kāi)心了。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇13
10月31日下午,我和媽媽去國(guó)基路校區(qū)參加學(xué)校舉辦的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
我扮的是骷髏,媽媽扮的是巫婆。我們提前一個(gè)小時(shí)到達(dá),焦急的等待著……14:20大門(mén)終于打開(kāi)了,看見(jiàn)扮成各種可怕魔鬼的老師們?cè)谟游覀儭?4:30活動(dòng)正式開(kāi)始。我和Frank、Amy、Peter、Tina。L一起先來(lái)到魔鬼森林,喊著口號(hào)沖了進(jìn)去。遇到了閻王爺、木乃伊。又來(lái)到了巫婆的餐桌旁,巫婆讓我們吃東西,我們沒(méi)有上當(dāng),飛快跑了出來(lái)。最后到了補(bǔ)血區(qū),里面有很多醫(yī)生,拿著裝滿(mǎn)紅紅的血的大大的粗粗的針管扎我們,我們成功地逃離了那里。然后在巫婆屋,喝飲料,吃餅干,唱著“trickortreat”的歌拿到了很多糖果。還在院子里玩了套圈、吹乒乓球,分別得了1個(gè)水晶風(fēng)鈴和1個(gè)蘋(píng)果,開(kāi)心死了。
最后,群魔亂舞階段大家都拉起手歡快的跳起舞來(lái)。我覺(jué)得這一次的萬(wàn)圣節(jié)比去年更好玩一些!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇14
期待了一個(gè)多月的萬(wàn)圣節(jié)終于到來(lái)了,我打扮成巫師的模樣走進(jìn)校園。哇,校園里充滿(mǎn)了“鬼氣”。我到教室里一看,啊!好熱鬧呀!同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著奇裝異服,他們臉上戴著的面具也是千奇百怪的,都快認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了。我仔細(xì)一看,哈哈,我認(rèn)出來(lái)了!高邦軒變成了英勇的蝙蝠俠,周子敬變成了胖胖的蜘蛛俠,林當(dāng)是我們班最美麗的`“鬼女”,最最可怕的就是包興澤,他戴著猙獰的面具,變成了一個(gè)吸血鬼。雖然我們個(gè)個(gè)“鬼氣”十足,可是教室里卻是一片歡聲笑語(yǔ)。蔡老師來(lái)了,她簡(jiǎn)直就是一個(gè)花仙子。快!快!快!輪到我們班出場(chǎng)了。我興高采烈地走上大舞臺(tái),迫不及待地?cái)[pose。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
今天我還用“trickortreat”換來(lái)了好多糖果。今天我真開(kāi)心呀!真希望年年都過(guò)萬(wàn)圣節(jié)!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇15
今天我們學(xué)校舉辦了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。大家都早早地來(lái)到學(xué)校,身穿奇裝異服,千奇百怪。有的同學(xué)扮成蝙蝠俠、有的同學(xué)扮成蜘蛛俠、有的是南瓜巫師、有的是可怕的魔鬼……我扮成了獅子王,戴著獅子王面具,穿著獅子皮圖案的披風(fēng),可威風(fēng)了!
活動(dòng)開(kāi)始了!我們來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上熱鬧非凡。大家都穿著自己的搞怪服裝在老師的帶領(lǐng)下走上紅地毯,做一個(gè)可怕的動(dòng)作,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我們可高興啦!
接下來(lái)是討糖活動(dòng)。我們分組進(jìn)行,先來(lái)到大禮堂,沒(méi)糖了!然后我們又來(lái)到了六年級(jí)大哥哥大姐姐那里要到了很多很多的糖。
下午在操場(chǎng)上有個(gè)跳蚤市場(chǎng)。我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)到了自己喜歡的東西,我也學(xué)會(huì)了如何用錢(qián)!
我非常喜歡我的學(xué)校和我的老師,因?yàn)樵谶@里我每天都很開(kāi)心!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇16
每年的11月1日,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。
傳說(shuō)在這一天,人們要戴上面具,穿上“鬼服”,把自己打扮成妖魔鬼怪的樣子,孩子們還要提著南瓜燈去挨家挨戶(hù)索要糖果。
今天,英語(yǔ)老師就帶我們過(guò)了一次有趣的萬(wàn)圣節(jié)。
早上,同學(xué)們帶上“鬼服”、面具,早早地來(lái)到學(xué)校,盼著中午的到來(lái)。因?yàn)榻裉熘形,英語(yǔ)老師要帶我們?nèi)ァ坝螆@”。
中午,我們和三(6)班的同學(xué)一起打扮,同學(xué)們有的裝成“吸血鬼”,有的打扮成“魔術(shù)師”,還有的變成“妖怪”……過(guò)了一會(huì)兒,英語(yǔ)老師來(lái)了,我們興奮地排好隊(duì)伍,跟著老師往樓下走。
剛走下樓梯,那邊二年級(jí)的小朋友看見(jiàn)這么多“妖怪”來(lái)了,大聲尖叫起來(lái):“妖怪來(lái)了,妖怪來(lái)了,大家快跑!”我們?cè)诤竺嫱低档匦。接著,老師帶我們繞學(xué)校走了一圈,沿路同學(xué)們投來(lái)既驚奇又羨慕的眼神。
這個(gè)節(jié)日給我們帶來(lái)了驚奇與快樂(lè),真開(kāi)心!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇17
今天晚上,我去領(lǐng)先英語(yǔ)參加盼望已久的萬(wàn)圣節(jié)PARTY。
首先,老師發(fā)了一些小禮物給我們,有會(huì)亮的牛角,有閃閃發(fā)光的徽章,還有一個(gè)神秘禮物——漂亮的面具。
接著,外國(guó)老師PETER用英文給我們講述了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái),還教我們了不少英文單詞。最有趣的就是一個(gè)很像貼鼻子的游戲。老師在白板上貼了兩個(gè)大南瓜,我們被分成兩組,每組三人,手中分別拿“眼睛”、“嘴巴”、“牙齒”,要求矇著眼睛轉(zhuǎn)三圈后貼到南瓜相應(yīng)的位置上,哪組貼的位置準(zhǔn)確,哪組就贏。有的人把“嘴巴”貼到了白板上,引得大家哈哈大笑。令人興奮的是我們組最終取得了勝利。然后我們分成四組,每組六人,大家一起合作做南瓜燈。我們組做的南瓜燈既漂亮又結(jié)實(shí),每個(gè)組員臉上都露出了高興的笑容。
最后,老師發(fā)給我們每人一袋小點(diǎn)心就結(jié)束了這次活動(dòng)。
這真是一個(gè)有意義的萬(wàn)圣節(jié)PARTY!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇18
今天,是萬(wàn)圣節(jié),是西方的節(jié)日。中國(guó)人現(xiàn)在也跟著湊熱鬧,過(guò)起萬(wàn)圣節(jié)來(lái)了。
萬(wàn)圣節(jié)有個(gè)討糖的風(fēng)俗,所以,吃完晚飯后,我和樓下的好朋友媗媗一起去樓上樓下討糖果。
2樓有位爺爺打開(kāi)門(mén)聽(tīng)完我們說(shuō)要糖,很意外!不知道是什么意思?幸好有位年輕的叔叔告訴他原因,最后給了我們糖。
我們一邊吃著在鄰居家討來(lái)的糖,一邊去公園。在公園看到我另一個(gè)好朋友果果穿著帥氣的披風(fēng),戴著禮帽,手提著南瓜燈籠,滿(mǎn)臉掛著笑容。手上晃著燈籠,嘴上還哼著小曲兒,別提有多神氣啦!
大家圍著果果又蹦又跳,為什么要說(shuō)“大家”呢?因?yàn)槲規(guī)讉(gè)好朋友也都去公園了。大家有的去摸他的披風(fēng),我去提他的燈籠。大家追逐著、跑著,笑著!然后玩起了游戲。今晚真是個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的夜晚!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇19
昨天,十月的最后一天是西方的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié),也叫鬼節(jié)。這一天的每一個(gè)晚上,外國(guó)小孩都穿著各種鬼衣,敲敲門(mén)要糖。他們不給糖就鬧。所以這個(gè)叫鬼節(jié)的節(jié)日并不可怕,反而有些過(guò)癮。
在今天的中國(guó),青少年和兒童也慶祝萬(wàn)圣節(jié)。然而,在中國(guó),沒(méi)有人穿著鬼服敲門(mén)要糖果。因為成年人不知道這個(gè)節(jié)日或者認(rèn)為是國(guó)外的節(jié)日,我們就不用慶祝了。所以中國(guó)的青少年和孩子只買(mǎi)糖果互相送。
昨天我們學(xué)校也有萬(wàn)圣節(jié)。每個(gè)學(xué)生都買(mǎi)了一包糖果與學(xué)生分享。糖果有很多種:棒棒糖,阿爾卑斯,日常棒,扁圓的彩色糖果,各種形狀的彩色糖果,奶糖,巧克力……各種各樣的糖果,大家看著都在主流里流口水。
幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)在這一天收到糖果,每個(gè)學(xué)生在這一天都很開(kāi)心。通常的敵意在這一天會(huì)消失。每個(gè)人都被這種愉快的氣氛所感染,甚至抑郁的人也會(huì)在這一天微笑。
萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,受到國(guó)內(nèi)外的喜愛(ài)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇20
老師告訴我們說(shuō)10月31號(hào)天長(zhǎng)小學(xué)要舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的PARTY。得知這個(gè)消息,大家歡呼雀躍。
終于盼來(lái)了萬(wàn)圣節(jié)。一大早我穿了件紅色的披風(fēng),帶著鬼面具,興高采烈地來(lái)到學(xué)校?吹酵瑢W(xué)們戴著各種各樣的面具,穿著奇裝異服,真是五彩繽紛!我看見(jiàn)我們班同學(xué)周子敬穿了蜘蛛俠的衣服,真的非常有型。周琪和包興澤是我們班穿的最恐怖的,林當(dāng)穿了花仙子的衣服,非常漂亮。蔡老師也戴了非常有個(gè)性的皇冠和貓的面具,好像貓王。還有樓校長(zhǎng)穿的好像福爾摩斯非常帥氣。
走秀的時(shí)候我們擺出千奇百怪的動(dòng)作,看得我眼花繚亂。接著就是討糖,我們必須用嘴巴說(shuō):“trick or treat”。才可以討到糖,很快我就得到了各種各樣的糖。還有就是買(mǎi)東西,那里真是熱鬧非凡。我也在那里買(mǎi)了一本我喜愛(ài)的書(shū)。
今天的萬(wàn)圣節(jié)真是精彩紛呈。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇21
中午放學(xué)后,我坐著班車(chē)高高興興地回了家,一路上都在嘻嘻哈哈,因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓佑晒趤唽W(xué)校舉行的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)!
晚上6點(diǎn),我戴著自己喜歡的面具來(lái)到了冠亞。按照入場(chǎng)券上的標(biāo)志,我來(lái)到了C教室。剛要進(jìn)去,突然發(fā)現(xiàn)教室門(mén)上寫(xiě)著:“鬼窟(哭)狼壕(嚎)”,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身想走,閆老師拉住了我,說(shuō):“Vicky,這只是為了好玩。”我這才笑呵呵地進(jìn)了教室。
教室布置得又恐怖又漂亮,墻壁上貼滿(mǎn)了黑色的剪紙蝙蝠,天花板上掛著一根根線(xiàn),線(xiàn)的一端拴著一個(gè)個(gè)桔色的小紙筒,上面畫(huà)著可怕的鬼臉,有的擠眉弄眼,有的沖著我伸舌頭。連空調(diào)上都貼著一個(gè)黑色的鬼骷髏。
小朋友們都到齊了,他們的穿著也很好玩。有的披著長(zhǎng)斗篷,有的戴著上面畫(huà)著骷髏的尖頂帽,樣子神氣極了。還有一個(gè)大哥哥戴著一個(gè)鼻子很長(zhǎng)、有眼遮的大怪物面具,非常嚇人,好多同學(xué)都嚇壞了,我的同學(xué)Sally都嚇哭了!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇22
昨天晚上6:30,我的好朋友王澤興請(qǐng)我去參加他們英語(yǔ)課的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
到了那兒,我們先換衣服。我和王澤興都換上了海盜服,我們穿上海盜披風(fēng)、戴上海盜帽,還有面具,手里拿著海盜平時(shí)拿的刀。換好了衣服,老師就帶著我們往里走,走到教室,看見(jiàn)還有許多小朋友坐在里面看電視,有的小朋友提著南瓜燈,有的帶著面具,還有的打扮的像蜜蜂,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去眼花繚亂。老師們有的帶著魔法帽,有的臉上畫(huà)的像魔鬼一樣,還有的帶著魔鬼面具。
活動(dòng)開(kāi)始了,老師先給我們講了萬(wàn)圣節(jié)是怎么來(lái)的,隨后我們跟著一個(gè)老師去冒險(xiǎn),我們走過(guò)旁邊掛著黑布,還有鬼面具的小道,旁邊走出來(lái)帶著鬼面具的老師,把小朋友們嚇了一跳,可是沒(méi)有嚇著我。我感謝我的好朋友王澤興請(qǐng)我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇23
上午,陽(yáng)光灑在我的身上,我非常高興,因?yàn)槁?tīng)同學(xué)說(shuō)必勝客的哥哥姐姐要來(lái)和我們做萬(wàn)圣節(jié)的游戲。
上課了,我果然看見(jiàn)哥哥姐姐們邁著輕快的步伐走了進(jìn)來(lái),然后將口袋里的東西給了全班同學(xué),我一看是一個(gè)花紙板,上面印著許多好看的花紋圖形,上面還有幾張紙,還發(fā)了一根吸管,我心想:是來(lái)做飲料杯的嗎?
結(jié)果聽(tīng)老師說(shuō)是做面具的,我們先要把最大的頭抽出來(lái)在用花紋形粘上去做裝扮,我的想象力非常豐富,我給大家分享一下吧。①是把三半彩長(zhǎng)葉粘在一起,然后把它粘在頂上,再加一朵小花吧。在眼睛下面粘上一朵花,做花花鼻子,再在下面粘上可笑的小丑大嘴巴,再掉一根可怕的大蜘蛛就更好了。
到最后,姐姐還給我們一人兩顆糖,還有彩色鉛筆,我可高興了。
今天是一個(gè)美好的一天,今天可是練習(xí)了我們的手工。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇24
今天媽媽問(wèn)我知道“萬(wàn)圣節(jié)”嗎,我不知道。媽媽給我說(shuō)帶我去一個(gè)地方就知道了,地方很近走路很快就到了,一進(jìn)門(mén)我就下了一跳,好多的嚇人的東西,有南瓜燈、骷髏面具、蝙蝠等等。媽媽告訴我“萬(wàn)圣節(jié)”是外國(guó)人的一個(gè)節(jié)日,有點(diǎn)像我們中國(guó)的“鬼節(jié)”,但是“萬(wàn)圣節(jié)”已經(jīng)是一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日,到了這天當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶(hù)收集榶果,真的很有意思。
在店里我還見(jiàn)到了jacky,一只好大好大的白狗,好漂亮,非常的乖,我叫它jacky時(shí),它就會(huì)搖著尾巴到我的身邊,我感覺(jué)很它像一只可愛(ài)的大北極熊,媽媽的朋友還送我了很多的禮物,我頭上帶著南瓜帽、臉上帶著面具、就連嘴上也裝了可怕的假牙,我感覺(jué)我也做了一回萬(wàn)圣節(jié)要糖果的小孩,只是我得到的不是糖果而是一大堆禮物!很喜歡萬(wàn)圣節(jié),明年我還想讓媽媽帶我來(lái)jacky bar,因?yàn)橛卸Y物拿呀!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇25
10月31日星期五的夜晚是最恐怖的節(jié)日,就是萬(wàn)圣節(jié)。下午放學(xué),媽媽帶著我一起去參加小記者組織的萬(wàn)圣節(jié)做手工活動(dòng)。
活動(dòng)中,老師首先教我們做帽子,把黑色的紙對(duì)折然后剪成一個(gè)半圓。我沒(méi)有聽(tīng)清就開(kāi)始剪了,結(jié)果剪錯(cuò)了邊,打開(kāi)一看不是半圓,旁邊的小朋友說(shuō)像個(gè)屁股,我傷心得只想哭。老師又給我了一張黑色的紙,我沒(méi)敢剪,讓媽媽幫我剪了個(gè)半圓。我這回按照老師講的一步步粘上雙面膠把帽子做好了,還用紫色的紙做了裝飾,我在上面在貼滿(mǎn)了紫色的愛(ài)心,戴在頭上很漂亮。
老師又教我們做眼罩。媽媽和我一起在紙上比劃比劃,在我的眼睛上比劃比劃,媽媽用筆在對(duì)折的紙上畫(huà)出眼罩的形狀,又在眼睛的地方給我剪了一個(gè)愛(ài)心形狀的眼睛,我?guī)先ズ蛣e人的不一樣,感覺(jué)很酷。
活動(dòng)結(jié)束后,我戴著漂亮的帽子和黑色的眼罩去飯店吃飯了,發(fā)現(xiàn)飯店里很多人都在看我,是不是因?yàn)橐驗(yàn)槲姨貏e酷?
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇26
今天早上我走到教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不見(jiàn)了,教室里站著女巫、蝙蝠俠、蜘蛛俠、花仙子、大南瓜。哦!原來(lái)今天是萬(wàn)圣節(jié)!大家都穿上了奇裝異服,打扮得千奇百怪。
今天的第一個(gè)節(jié)目是走秀,我們?cè)诓汤蠋熀蛥抢蠋煹膸ьI(lǐng)下伴著音樂(lè)走著貓步,在紅地毯上走秀,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
第二個(gè)節(jié)目是討糖果,一聽(tīng)到口令,我立刻沖向大禮堂,可是禮堂里人實(shí)在太多了,我一無(wú)所獲,不過(guò)在接下來(lái)到別的班級(jí)討糖果環(huán)節(jié),我收獲豐豐。我心里美滋滋的,比吃了糖還甜。
今天的最后一個(gè)節(jié)目是逛跳蚤市場(chǎng),高年級(jí)的哥哥姐姐準(zhǔn)備了豐富的物品,我們開(kāi)心地選購(gòu)自己喜歡的物品,大家都買(mǎi)到了自己喜歡的物品,我也買(mǎi)到了心儀的物品。
今天我們天長(zhǎng)小學(xué)成了歡樂(lè)的海洋,搞怪的樂(lè)園。大家都玩得很開(kāi)心!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇27
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)又到了,我懷著期待的心情一大早就來(lái)到了學(xué)校。
我走進(jìn)學(xué)校,就看見(jiàn)許許多多的同學(xué)穿著各種各樣的奇裝異服,有美國(guó)隊(duì)長(zhǎng),有巫女,有海盜,還有狼人……而我穿的是我喜歡的野戰(zhàn)服裝。
當(dāng)我興高采烈地走進(jìn)教室,突然,有一個(gè)穿著藍(lán)色海盜褲,戴著海盜船長(zhǎng)帽的“海盜”撲到我面前,他舉起手里的海盜刀猛的向我砍來(lái),我趕緊往后退了一步,并迅速地拿起我中的加特林機(jī)槍向他掃射過(guò)去,只見(jiàn)他連連后退,擋不住我的功擊,最終敗下陣來(lái)。這時(shí),班主任唐老師走進(jìn)教室,熱鬧非凡瞬間變得鴉雀無(wú)聲,這時(shí),唐老師暗笑一聲,抓起一把糖果來(lái)了個(gè)“天女散花”,我們尤如一群“餓鬼”,地上的糖果很快被我們蜂擁?yè)尮狻?/p>
大課間的時(shí)候,學(xué)校還組織了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳萬(wàn)圣節(jié)舞蹈,那場(chǎng)面像一群魔鬼在群魔亂舞。大家都玩的很嗨!
每年的萬(wàn)圣節(jié),學(xué)校都會(huì)組織這樣的活動(dòng),讓大家愉快地度過(guò)這個(gè)節(jié)日。我真期待下一次的萬(wàn)圣節(jié)!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇28
今天,我要去萬(wàn)達(dá)參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)啦!出發(fā)前,我因?yàn)橥骐妱?dòng)汽車(chē)而拖延了時(shí)間,急急忙忙趕到時(shí),活動(dòng)早已開(kāi)始。
一位和藹可親的老師微笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,你也是來(lái)參加活動(dòng)的嗎?快來(lái)這里簽到……”我趕緊走過(guò)去拿起筆,簽上了自己的名字。
老師分給我一件黑色披風(fēng)和一頂黑色高帽子,我接過(guò)來(lái)手忙腳亂地穿好后,擠進(jìn)人群,跟上隊(duì)伍,向著“喜糖島”出發(fā)了。
一路上,帶隊(duì)的老師一邊指著四周的景物,一邊講解。很快到了“喜糖島”,一位穿著古怪的巫婆正在派發(fā)糖果,每發(fā)一顆,都會(huì)發(fā)出一聲奇怪的叫聲。巫婆分給我一顆大白兔奶糖,我便迫不及待地打開(kāi)吃了起來(lái),奶糖好甜,好好吃呢。
下一站我們來(lái)到的是“骷髏島”。一聽(tīng)這個(gè)名字便令人毛骨悚然,只見(jiàn)地上堆滿(mǎn)了可怕的骷髏頭,小朋友們都尖叫著跑開(kāi)了。我剛想上前摸摸,就被媽媽迅速地拽開(kāi)了。
我喜歡這樣的活動(dòng),有趣充滿(mǎn)刺激,期待明年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來(lái)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇29
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)到了,這個(gè)西洋"鬼節(jié)"又給了大家一次放肆玩樂(lè)的好機(jī)會(huì)。
那天中午,我和爸爸媽媽還有我可愛(ài)的小弟弟一起去環(huán)球港參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。入口處的漂亮阿姨在我的左眼下畫(huà)了一只紅蜘蛛,在我的右眼下畫(huà)了一張蜘蛛網(wǎng),這樣一張可愛(ài)的鬼臉就出現(xiàn)了,再配上我精心挑選的服侍,簡(jiǎn)直絕配。
我走進(jìn)其中一家商店,笑著對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō):“不給糖就搗蛋!睜I(yíng)業(yè)員聽(tīng)了我的話(huà),笑瞇瞇地從南瓜桶里拿出兩顆糖果遞給我。我高興極了!這是我第一次成功討到糖果,我激動(dòng)地向爸爸媽媽跑去,邊跑還邊喊:“我拿到糖果了,真的有糖果!卑职謰寢屝Σ[瞇地看著我,似乎在鼓勵(lì)我繼續(xù)加油,這讓我干勁十足!于是,我趕緊跑向另一家商店,接著去要五顏六色的糖果。在我不斷地努力之后,我?guī)е墓哪夷业奶枪氐搅嘶顒?dòng)集合點(diǎn)。數(shù)了一下我要到的糖果,居然有47顆糖,真是大豐收。≈x謝叔叔阿姨們,讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的萬(wàn)圣節(jié)。
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