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欣賞不完美作文

時間:2021-03-06 15:10:58 完美 我要投稿

欣賞不完美作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的欣賞不完美作文,希望能夠幫助到大家。

欣賞不完美作文

欣賞不完美作文1

  欣賞,有時會是一句簡單的話語,有時會是一個溫暖的微笑。我們習慣于欣賞別人,但更應該學會欣賞自己。欣賞不完美的自己,不過于在意自己的小瑕疵,你會發(fā)現(xiàn)生活其實沒有那么多不如意。

  一天下午,我在書法學校練毛筆字。旁邊坐著一個看上去五六年級的男生,他寫的字遒勁有力,就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃,乃至每一個頓筆都完美至極。反觀我的字,筆畫粗細不一,歪歪扭扭的像蟲子爬。我看看我的字,再看看他的字,心里沮喪極了,總是寫一會就很不爽的扔掉這張紙,再換一張新紙。

  可是無論怎么寫,我還是達不到我想要的那個效果,一次次的扔,一次次的寫,我旁邊的紙團都要堆成一座小山了。我的心情越來越煩躁,撐著頭看著眼前的宣紙,半天也沒寫下一個筆畫,總想偷偷抬頭看看墻上的鐘表,計算離下課還有還有多長時間。甚至老師要求把自己寫的字拿給她檢查時,我不想也不敢給老師看,生怕老師看到我的字后大失所望。

  慢慢的,我開始抗拒去書法學校。

  媽媽察覺到我的異常。她走到我的房間里,詢問緣由后,輕輕安慰我說:“不要泄氣啊,練習書法不是一蹴而就的,它需要很長時間的磨煉,反復的體悟,再加上刻苦的練習才能將毛筆字寫好!蔽姨痤^問媽媽:“真的嗎?我的毛筆字還能寫好嗎?”媽媽點點頭說:“是的。況且你才學了一個多月,寫成這樣已經(jīng)很好了,你要學會欣賞不完美的自己。”

  聽了媽媽的話,我豁然開朗,重新踏進了書法學校的大門,聞著那熟悉的墨香,拿起了那支纖細的毛筆,在白色的宣紙上寫下一個又一個字,盡管還是不如那位男生寫的好,可是,慢慢的,我竟然發(fā)現(xiàn)我的字好看的筆畫越來越多,老師給我的紅圈也越來越多了。

  世界上沒有什么人是完美的,再優(yōu)秀的人也會有自己的缺點,不要因為一點小毛病就否定自己,優(yōu)秀的人也是從不優(yōu)秀一步一步奮斗過來的.,所以讓我們欣賞不完美的自己,做一個每天都在進步的人,做一個自信樂觀的人!

欣賞不完美作文2

  只有咬掉一口的蘋果才是名牌。

  ——題記

  “一張白紙,潔凈無瑕,冰清玉潔!蹦赣H手中攤著一張白紙,潔白得不留一絲瑕疵。我透過模糊的視線看著白紙,不解的抬起頭!耙粡埌准,她是那么的高傲,絕不容自己受一點沾染!蹦赣H含著笑,凝視著我的雙眼!坝谑撬芙^墨水,拒絕彩筆,拒絕一切的不潔接近自己。她信誓旦旦的立下誓言,總是躍入火海,也要讓自己化為一堆白燼!蹦赣H說著,將桌上的彩筆與墨水推開,頗有意味的看著我,“她做到了……看”我垂下頭,看著那張依然潔白無暇的白紙似乎明白了什么。

  “一張白紙,潔凈無瑕,冰清玉潔,但也空空如也。”

  我接過母親手中的白紙,雙手合十,將紙片放至手心,冰冷的觸感順著掌紋蔓延全身。我想是聽見了什么,閉上眼,過去的一幕幕如電影一般在腦海中交織閃回。那是我耿耿于懷的挫折,是我不能釋懷的別離;那是潑墨于白紙上的圖形,是生活在我記憶中麾下的筆墨。

  那都是我不可逃避的回憶。

  我還依稀記得那刻骨銘心的離別,看著愈漸模糊的背影,我無法將眼淚倒流亦無法動彈。手腳像是生了根一般的僵硬。一陣麻痹如電流一般在身體中蔓延,我想說什么卻只是徒勞的張了張嘴,發(fā)不出聲響。

  那深入骨髓的疼痛在我的記憶中久久不可驅(qū)散。

  我開始逃避。逃避離別,逃避成長,就像那張一無是處的白紙一樣將自己封鎖在世界的角落,決絕的拒絕外來的一切。自欺欺人的甘心做一張白紙,每天渾渾噩噩的自我催眠,沒有開始就沒有結束。

  然而這樣的人生有什么意義?

  這世界上怎會沒有傷害沒有挫折,你或許可以逃避,像只鴕鳥一樣將自己的頭深深的埋進沙土之中,假裝看不見這世界的殘酷與挫折。但這樣逃避磨難拒絕生活的做法又有什么意義?

  你窮盡了一生,卻始終看不見這世界的本真模樣。

  每一艘到達彼岸的航船都注定傷痕累累。只有經(jīng)歷了不完美,你才會發(fā)現(xiàn)這世界的友善,只有欣賞了那猙獰的殘缺,你才會有向前的勇氣,人生才有真正的經(jīng)歷。

  一張空無一物的白紙,與一艘傷痕遍布的航船,我選擇后者。

欣賞不完美作文3

  我看得出你的優(yōu)點,你是我值得欣賞的人。

  ——題記

  您是我最欣賞的人,也是我最喜歡的語文老師。因為有您的陪伴,我感覺無比快樂,也體會到您是一位知識淵博、細心教課的老師,特別溫柔特別美麗。

  老師您是我心中最欣賞的人,也是您讓我第一次看到老師是多么親切!看到語文老師您,就像沒有了語文學習的困難一樣。老師您雖然不教我們了,但是我們知道您一直在關心著我們。

  3月份時您來到我們班教我們,那時我們還很陌生,但是我們認識得非?臁Do我們教課講得特別好,還在課上開玩笑。直到現(xiàn)在跟您相處我們還是很開心。5月份放蟲草假前,語文老師給我們所有的同學都買了防風圍巾,是為了怕我們回去挖蟲草風吹日曬;她還給我們每個女生買了漂亮的發(fā)箍,讓我們可以美美地回到家鄉(xiāng)。即使在假期里,語文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒有她的教導,我們的語文不會考得那么好,因為語文老師是一位知識淵博的老師。

  語文老師是一位愛運動的人。平時喜歡跑步,有時還跟我們一起跑,特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因,老師的聲帶和頸椎受傷了,這讓我們感到自己很壞,害語文老師住院?墒俏覀冇职l(fā)現(xiàn)語文老師是一個特別堅強的人:有困難總是一直堅持,永不放棄,直到成功為止。她對我們每一個同學都是如此,這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫(yī)院的照片,更覺得她很堅強,也很很勇敢。看到她頭上的針,我的心仿佛被刀刺一樣,麻麻的、酸酸的,就像是扎在我的身上一樣。但是語文老師卻還面帶微笑。語文老師身上的這種堅強的精神,也給了我不怕困難、堅持努力學習的動力。

  老師,我欣賞您,是因為您讓我很喜歡您,也是因為您讓我看到了什么叫堅強、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切。≌Z文老師,我何時能成為您這樣的人?您講課時的聲音是我動力的源頭,所以您是我第一次這么欣賞的人,也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個優(yōu)點都給我很多信心,給了我面對困難時必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博,而又如此溫柔!您來到我們班,我們都像變成了另一個人,從懶惰變得勤奮,由自卑變得自信。老師,您是我最值得欣賞的人!

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