網(wǎng)絡(luò)作文600字五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇1
從信息班下課，拿著手機走在街上，看著網(wǎng)絡(luò)信號一點點減少，而我微信中卻還有無數(shù)內(nèi)容沒有回復(fù)，心中暗嘆：人真是越來越離不開網(wǎng)絡(luò)了。
又走了幾步，網(wǎng)絡(luò)信號便徹底消失了，看著微信中打了一半的話和一句“無法連接至服務(wù)器”，內(nèi)心幾乎是崩潰的。沒有了網(wǎng)絡(luò)走在街上是無趣的，看著街上的人們一個個都拿著手機拼命打字，我只好碰碰運氣看看街上有沒有一個免費的網(wǎng)絡(luò)。
一路走一路點著刷新，總算是看到了一個免費的網(wǎng)絡(luò)，感覺握住了救命的稻草，急忙連接進去。看見那句“無法連接至服務(wù)器”的消失，我似乎重獲新生，打字速度也似乎快了一倍，生怕錯過了點什么。但是網(wǎng)絡(luò)并不是沒有距離限制的，看到網(wǎng)絡(luò)又只剩下可憐的一格，心中一噤，急忙往回走了一段路。
手機毫無征兆的從微信跳到了通話界面，母親來電話了，“喂，兒子啊，你在哪啊，都下課二十幾分鐘了，快到家了沒？”一看時間，確實已經(jīng)過了很久了，然而再看看現(xiàn)實，我才走了不到一半的路程而已，急忙撒了個小謊，說：“嗯……就快到家了……”說完便掛了電話。
看了看微信，又看了看時間，嘆了口氣，心中想：快一點回家說不定還能趕上這個話題。便關(guān)了手機飛奔，當時我想的居然不是回家之后該如何跟母親解釋，而是回家后還能不能趕上這個話題！
回到家后草草敷衍了母親幾句就跑到書房，因為那是網(wǎng)絡(luò)最好的地方，打開微信繼續(xù)瘋狂打字……
找到網(wǎng)絡(luò)，連上他，是現(xiàn)代人習慣做的事情。我期待在未來的一天，地球能被免費的網(wǎng)絡(luò)所覆蓋，那時候，我們也許可以變得從容一點。
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇2
去年暑假，爸爸媽媽送給我一個＂知識寶庫＂。不用說，大家都一定知道，它是電腦。從此以后，我此有了一個最知心的神奇朋友。
因為這個神奇的朋友，我成了一個�。⒕W(wǎng)蟲＂，只要一有時間就上網(wǎng)沖浪，在網(wǎng)上看新聞，看書，聊天，搜索�？傊�，上網(wǎng)給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛头奖�！神奇的網(wǎng)絡(luò)世界就像是取之不盡，用之不竭的百寶箱。如果你想了解最近的新聞，你想了解對外星人的研究情況，你想知道在哪里能找到動聽的歌曲，還有著名人士，旅游景點的資料。這些都能在網(wǎng)上找到。還有小學生作文網(wǎng)，真是太好了！我又多了個作文好老師。通過我和這位新朋友的一段接觸，我于他的敢情是越來越深。
再一節(jié)電腦課上，老師告訴我們可以網(wǎng)上投稿，于是我決定把自己的習作投向互聯(lián)網(wǎng)。寫啥呢？對！就寫＜森林運動會＞。前一段時間，老師要我們根據(jù)聲音編寫一個童話，我便圍繞團結(jié)友愛這個主題寫了一篇作文。我這篇習作得到了老師的夸獎，老師還說可以發(fā)表呢！我興高采烈地跑回家，馬上打開電腦，按老師叫我的方法，進入中小學生作文網(wǎng)。嘿！這個網(wǎng)站可真豐富，有小朋友寫的詩歌，書信，記事文，寫人。我是它的忠實讀者，今天我也要網(wǎng)上投稿。
以后的幾天就是漫長的等待了。好幾次，我打開網(wǎng)頁，查找我的習作，然而一次一次失望了。難到我的習作就這樣石沉大海了嗎？終于有一天，媽媽驚喜地告訴我：＂李磊你的作文發(fā)表了�。⑽腋吲d地一蹦三尺高，把這消息告訴了所有人，讓他們來跟我一起分享快樂。
網(wǎng)絡(luò)可真是神通廣大。
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇3
隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也越來越盛行。今天，我作為一名“律師”要為大家講解一下網(wǎng)絡(luò)的弊端。
首先，網(wǎng)絡(luò)使人們的思維缺乏，成績下降，甚至危害健康；其次，在我家作為我爸爸的女兒，我也是有親身體會。
我的爸爸，作為一名“低頭族”的代表，在“事例”上，他也是下足了“功夫”。例如有一次，媽媽把我和調(diào)皮的弟弟送到姥姥家并囑咐爸爸晚上來接我和弟弟。到了晚上我們盼星星盼月亮，可算是爸爸把給盼來了！可是……一個半小時都過去了，老爸卻一點兒動靜也沒有，在姥姥家穩(wěn)坐如山的玩手機，我實在是坐不住了，便向老爸提議去小廣場上找我弟，終于……我們又在那等了半個小時。我無聊至極，最后忍無可忍，大叫一聲：“你還要玩到什么時候呀！”面對我的怒吼，老爸……依舊是面不改色的繼續(xù)玩手機。一個小時又過去了，終于老爸一聲令下“走！”就像是計劃好了什么似的.，讓人難以捉摸。到了小廣場，老爸本想“臨陣脫逃”，卻被我一把抓了過來，“走！”我喝道�？墒钦伊嗽S久都沒見弟弟，老爸心存不甘，便又生一計，他悄悄地對我說：“要不，咱把你弟留在這兒，明天再來接她？”“不行，這事沒得商量！”“就這一次”老爸乞求似地說道。他看了看我的臉色就知道肯定不行，便乖乖投降，后來找到我弟弟把他抱到車里。“別以為我不知道你打的什么主意，肯定是想把萌萌的小胖放在姥姥家然后回家好玩手機對不對？”我審問道�！昂呛恰弊罱K這場鬧劇以老爸的兩聲干笑結(jié)束。
雖然網(wǎng)絡(luò)給人類的身心帶去了危害，但是網(wǎng)絡(luò)便捷了人類的生活方式。所以請人們合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為人類的小助手。
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇4
第一次接觸網(wǎng)，是在二年級時爸爸買回那臺電腦時。
我看著爸爸很用力的把它搬到了樓上，我很好奇的摸摸它。它的外殼烏黑發(fā)亮，有著一種神秘的感覺。爸爸笑了笑，說：“這是電腦，你看著我操作�！甭犞班健币宦�，那屏幕變亮了。當時我很興奮，在爸爸的講解中開始認識網(wǎng)絡(luò)……
現(xiàn)在，我可以很熟練地操作電腦了，對它的感覺從剛開始的神秘變成了親切。我使用網(wǎng)絡(luò)，是為了了解新聞，擴寬知識面，偶爾也玩玩小游戲放松一下。在看到“青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)……”之類的報道時，我很為那些青少年感到惋惜。網(wǎng)絡(luò)對人都是一樣的，是否能從中獲取益處要看我們怎樣對網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，你對它處在那一面全靠一念之差，網(wǎng)絡(luò)可以使我們獲益終身，也可以毀掉我們的一生。有些人因為好奇，迷上了游戲，但沒有自制力，漸漸地越陷越深，不能自拔。我們要合理地使用電腦�？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)來看新聞，查資料，也可以適當?shù)芈犅犅犚魳�，玩玩游戲，可以充實我們的生活。但不是所有人都能做到，哪些堅忍性、自制力弱的人，往往會忍不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，沉迷在里面。這樣的例子已經(jīng)屢見不鮮了。對于學習，網(wǎng)絡(luò)里的資源太多了。又一次，老師讓我們查一個資料，要是以前，我就得在圖書館翻半天，可現(xiàn)在，我利用網(wǎng)絡(luò)很快就查到了。網(wǎng)絡(luò)里的游戲都是虛幻的，只有新聞、知識才是真實的。
在今朝，網(wǎng)絡(luò)已成為一個名詞，在家長口中，它是一個可怕的代名詞，在一部分青少年口中，它是一個好玩的代名詞，但在我眼中，它是一個知識的寶庫。這些不同的“代名詞”，反應(yīng)了我們不同的看法。在我看來，網(wǎng)絡(luò)它真的很神奇，它“知識淵博”，可以使我們“秀才不出門，全知天下事�！�，你的看法呢？
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇5
隨著社會的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們生活中一個不可分割的重要載體。
“網(wǎng)紅”指網(wǎng)絡(luò)紅人，它可以是任何一個普通人，在日常生活中，一些奇怪，可笑，好玩的事，由一個個普通人，上傳到網(wǎng)絡(luò)，很多人的圍觀、轉(zhuǎn)發(fā)就能使一個人快速成為網(wǎng)紅。
北京清華附小的學生，利用大數(shù)據(jù)分析蘇軾，完成了《大數(shù)據(jù)幫你進一步認識蘇軾》《蘇軾的旅游品牌價值》《蘇軾的朋友圈》等具有專業(yè)性的論文，正是網(wǎng)絡(luò)的“特殊力量”使小學生，充分了解，分析蘇軾，并通過網(wǎng)絡(luò)使更多人看到了，這些專業(yè)性的論文。
在社會快速發(fā)展的今天，人們常常忙于工作、忙于事業(yè)、忙于學習。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，很多的人，有了學習、了解中華文化的機會。正如現(xiàn)實生活中的一些年輕人，網(wǎng)絡(luò)使他們更好的了解這個社會，了解中華文化。
一群小學生用自己學到的知識，用網(wǎng)絡(luò)傳播著中華文化，蘇軾，只是我國歷史上的一位大詩人，那么，還有那么多，并不為人們所了解的詩人、作家、畫家他們也可以是未來我們利用網(wǎng)絡(luò)來了解的歷史人物，他們也可以通過網(wǎng)絡(luò)來傳播。
在20xx年初，網(wǎng)絡(luò)并不發(fā)達，很多的人并不了解中國其他地方的歷史，工藝品，但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，很多人不用出門，就可以了解中國的歷史，工藝品，古色古香的建筑群等。
孩子們的做法，是我們應(yīng)該肯定、鼓勵、并學習的，了解一位古代的詩人，應(yīng)該全面的分析，全方位的看待。網(wǎng)絡(luò)，使我們可以借鑒一些專家、學者發(fā)表的文章，讓我們更加深入的學習、了解。
中華文化博大精深，淵遠流長，是我們中華民族的瑰寶。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展會帶動傳統(tǒng)文化的發(fā)展，小學生用大數(shù)據(jù)分析蘇軾，并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表他們所總結(jié)的論文，正是體現(xiàn)了這一點，他們成為網(wǎng)紅，當之無愧。
用網(wǎng)絡(luò)來傳播文化的例子，還有很多：大學老師發(fā)表自己的上課視頻，傳統(tǒng)手工藝者用網(wǎng)絡(luò)傳播手工藝制品，一些學生發(fā)表自己的學習方法。網(wǎng)絡(luò)時代下的中華文化，是由網(wǎng)絡(luò)推動、發(fā)展的時代，也是我們學習的時代。
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