網(wǎng)絡作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡作文3篇，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡作文 篇1
“叮呤呤！”清脆的上課鈴響了，同學們趕緊跑回教室，原來吵鬧的學校一下子靜了下來，像是頑皮的小姑娘一下子羞澀、忸怩起來。
上課了，今天教的是“東方之珠”，只見時老師用手指點擊了一下鼠標，銀幕上便出現(xiàn)了一幅令人神往的美圖——“啊！香港！我國通向世界的南大門，香港！”同學們興奮地叫起來！正在大家叫的同時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)圖象又變了，浪平沙細、陽光和煦的淺水灣展現(xiàn)在我們面前。老師接著說：“這地方雖小，但名聲不小�！蔽覀円灿X得是這要樣。突然，我們的耳邊傳來浪濤拍岸的聲音，同學們覺得很驚奇——原來是從音響里發(fā)出來的�！巴瑢W們，讓我們一起去海洋公園玩玩吧！”伴隨著老師的說話聲，一只只海豚、海獅的錄像展現(xiàn)在我們的面前�？赐曛�，它們那些幽默的動作逗得我們開懷大笑。這時，在我們眼前的已不是那一只只可愛的海豚、海獅了，而是鱗次櫛比的玉宇瓊樓。只見商店里的商品琳瑯滿目，大街上人流如潮。背景慢慢地黑下來，“華燈初上，馬路上車水馬龍�！崩蠋熞贿呎f一邊用鼠標在圖上轉了幾圈，只見劃過的痕跡變成了金光閃閃的綢帶，又慢慢變成了一條金色的馬路。遠遠望去，每幢大樓流光溢彩，真可算得上是巧奪天工了！
下了課，我跑到老師身邊，用充滿疑惑的.語氣問：“時老師，這些圖片是從哪兒來的呢？”時老師回答：“其實呀，這些圖片都是從網(wǎng)絡上搜索過來的，再通過信息傳送帶送到發(fā)射機上的�！�
我明白了，看來我們身邊不能缺少信息，網(wǎng)絡真是無處不在啊！
網(wǎng)絡作文 篇2
現(xiàn)在的社會是網(wǎng)絡的社會，說起網(wǎng)絡，真是“無人不知，無人不曉”啊！從兩三歲的孩子到七八十的老人，都知道網(wǎng)絡的作用。
“秀才不出門，全知天下事�！蔽覀冏陔娔X前，鼠標輕輕一點，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂、網(wǎng)上聊天使我們放松心情；奇聞軼事、大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂趣；我們可以在網(wǎng)上讀書、購物，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡時時刻刻在我們身邊有求必應，同時也拉近了我們與世界的距離。
記得有一次，王老師給我們布置了一項家庭作業(yè)——作一篇有關柿子樹的讀書筆記。我一回到家，就把我所有的書拿出來，一本一本地挨著找，可是沒有找到。正當我一籌莫展的時候，我突然想到了網(wǎng)絡，于是，我打開電腦，在百度上搜柿子樹的文章。嗬！還真找到了！我高興極了，連忙抄在了讀書筆記本上。
網(wǎng)絡的好處真是數(shù)不勝數(shù)。
古代偉大的教育家老子說過，一切事物都有反正兩面，網(wǎng)絡也不例外。
記得我看過的一本書中介紹：有一個十二歲的小男孩，叫胡兵。他沉迷于網(wǎng)絡游戲中，無法自拔。有一次，他為了能玩上電腦游戲，利用上學時間背著父母偷偷跑到城里的一家網(wǎng)吧里上網(wǎng)。在這些天中，沒有人管過這個少年，他每天就吃一袋方便面。晚上，他就把椅子并起來，躺在上面睡覺。他的父母找不到他，便報了警。當警察找到他時，他已經(jīng)奄奄一息。胡兵臨死前說得最后一句話是：“我不該沉迷于網(wǎng)絡之中，他帶給我的痛苦太多了。
網(wǎng)絡上的知識比我們書本上的知識多的多，因此，我們對網(wǎng)絡便產生了依賴，變得懶惰。比如寫時，有的同學就比著電腦上抄。寫作業(yè)時在電腦上找答案。老師為了我們將知識記得更牢固而辛苦布置的作業(yè)，我們什么都記不住，離了電腦，我們什么都干不了。
我要告訴大家，網(wǎng)絡不是十全十美的，我們要利用好網(wǎng)絡，讓它成為我們學習和生活上的好朋友。
網(wǎng)絡作文 篇3
風中之王
校園里刮的風可真多呀！剛開始刮的是“毽子風”，五顏六色的毽子在人群中飛舞，接下來又刮了一陣“橡皮筋風”，收縮自如的橡皮筋在同學們的腳上快樂地彈唱。不過，這兩陣風都不怎么大，現(xiàn)在正在刮得“魔方風”可謂是“風中之王”，令所有同學都著了迷。下課鈴聲一響，同學們便迫不及待地三人一伙五人一堆開始研究魔方，不管是男同學還是女同學，不管是優(yōu)秀生還是后進生都加入了研究魔方的行列中。
枉費心思
“大家快來看！我拼出了一個面。”韋俊耀大聲呼喊道�！扒校∫粋�面？這么簡單，誰拼不出�。 蓖瑢W們異口同聲地說。韋俊耀很不服氣，漲紅了臉說：“那我們來比一比誰能最先拼出六個面！”驟然間，教室里出奇的安靜，大家都在專心致志地研究。突然，韋俊耀高舉魔方，一邊揮舞著手中的魔方，一邊大聲炫耀：“耶！我拼出三個面了，怎么樣？我厲害吧！”聽了他的喜訊，我們也不禁要加把勁了！一小時過去了，一天過去了，一星期過去了，同學們絞盡腦汁還是沒有絲毫進展，真是枉費心思了��！魔方就像是一扇上了鎖的門，只有拿到門的金鑰匙，才能解開門里的秘密……
撥云見日
“哎呀，怎么還是拼不出六個面啊！”我抱怨道，“爸爸，你教教我�！薄澳阕约旱诫娔X上去查不就得了唄？”爸爸不假思索地說�！皩Π�！我怎么沒想到呢？”我欣喜若狂地來到電腦前，在百度搜索中輸入“魔方教程”，屏幕上一下子出現(xiàn)了很多有關魔方玩法的視頻，我照著電腦上教的方法先以白色中心塊做底層，按照現(xiàn)在主流魔方的帖法（上黃下白，前藍后綠，左橙右紅），復原白藍、白紅、白綠、白橙這四個棱塊，完成第一步底棱歸位，接著再完成“底角歸位，中棱歸位，頂棱面位，頂角面位，頂角歸位，頂棱歸位”。原來絞盡腦汁也拼不出六個面，現(xiàn)在有了“電腦老師”的幫助，不到一天時間，魔方就成功復原了，真是撥云見日了啊！這次，網(wǎng)絡可真幫了我的大忙。
網(wǎng)絡真是人類的好幫手！不僅查資料的速度快，而且能從中學到很多知識，只要我們能健康上網(wǎng)，那就一定能發(fā)揮網(wǎng)絡的最大用途。
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