【實用】描寫姥姥的作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫姥姥的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫姥姥的作文 篇1
要是有人問你家誰最關(guān)心你愛護你,我會不加思索地說;我的姥姥,如果問那里關(guān)心你愛護你,身體和學(xué)習(xí)就是最佳的回答.姥姥老了,已經(jīng)60歲了,滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑.我剛岀生不久,是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯;喝奶;教我識字.我學(xué)會的第一個詞媽媽,還是姥姥教的呢.
當我學(xué)習(xí)上有困難時,姥姥總會耐心的教我。一次，我有一道題不會做急得團團轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻似的，這時姥姥走過來問：怎么了？陳陳。有一道題不會做，姥姥馬上給我講起來。
還有一次我發(fā)燒啦，姥姥給我買了很多營養(yǎng)品，有魚，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當我痊愈時姥姥開心的看著我。我想姥姥一定很高興。
雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的。
描寫姥姥的作文 篇2
我的姥姥已經(jīng)是年過花甲的老人了，卻仍舊精神倍好：走路像腳下生風(fēng)，行動如輕靈海燕，說話似鳥兒歡叫。
姥姥雖然身材矮小，骨瘦如柴，但她整天都笑呵呵的，布滿皺紋的臉時常綻放成絢爛的菊花……
昨天，姥姥又來我們家做客了！姥姥身著一襲白色的棉布衣服，腳踩一雙白色的布鞋，一如既往的笑瞇瞇的模樣。見了我，就親昵地抓住我的手說道：“二妹身體好些沒有啊？要用功學(xué)習(xí)啊，以后考個好的大學(xué)，過上好的生活……”“姥姥我會好好學(xué)習(xí)的！您每年都說相同的話，我耳朵都起繭子了！”哈哈哈哈“像戳穿了一面西洋鏡，大家都不約而同的笑起來。
做午飯時，我發(fā)現(xiàn)一向安靜祥和的奶奶在沙發(fā)上如坐針氈。突然，奶奶站了起來，大喊道：“我得做事�。〔蝗蝗韾灥没�！”全家好說歹說讓姥姥去歇著，可姥姥啊，像個頑皮的孩子，閑不下來�。∽谏嘲l(fā)上東瞅瞅，西瞧瞧的，腳還一甩一甩的呢！過了一會兒，姥姥實在坐不住了，就直奔進廚房，非得幫媽媽洗菜，說什么都不肯出來。媽媽拗不過姥姥“十頭牛都拉不回”的倔脾氣，只好讓姥姥洗菜。
我看見姥姥剛才還布滿陰霾的臉忽地兩眼放光，忙不迭地擼起衣袖，接了一小盆水就拿出那雙蠟黃的布滿了老繭的雙手開始洗菜了！只見姥姥三下五除二地先沖洗了一下菜葉，再用剩下的'清水反反復(fù)復(fù)地將綠葉子洗凈。姥姥洗得可認真了，像在迎接貴賓似的，神色嚴肅；姥姥洗得可巧了：像蜜蜂采花蜜一般動作麻利而迅速！我在一旁看的是又驚又羨——姥姥怎么這么厲害！
洗完了菜，姥姥還是閑不下來，又想去切排骨。媽媽說：”媽啊，您老就好好歇一下吧！”姐姐也說道：”對啊，姥姥，您就去看看電視吧！“”哦，看電視？那電視是彩屏的吧，能放《劉三姐》嗎？“”當然可以！快去給姥姥弄！“媽媽命令道。
于是，我那閑不下來的姥姥終于靜坐在沙發(fā)上了……
描寫姥姥的作文 篇3
每個人都有一個和藹可親的姥姥，但我的姥姥卻與眾不同。她活潑好動，像個孩子；她心靈手巧，像個姑娘；她學(xué)問淵博，像個學(xué)者。我很愛她。
我的姥姥是這樣的富有童心，我稱她為“老頑童”。記得有一次周末，我和她下樓去玩，看見了幾個小伙伴在玩游戲。姥姥硬是拉著我去參加，可我怕她跑不動，被別人笑話，而且，扭著了腰腿該怎么辦？可姥姥意志堅定，我也不好意思拒絕，沒辦法，只好硬著頭皮去參加。果然不出所料，她第一局就被抓住了。嘿，可這個“老頑童”，她還有參加第二局……就這樣，一直玩到了晚上�；丶液�，“老頑童”還不休息，又拉著我踢鍵子，踢得滿頭大汗，才去吃飯。我都累了，“老頑童”還不累，又去跳皮筋……除此之外，“老頑童”還經(jīng)常陪我玩過家家，演話劇，說相聲呢！
我的姥姥是這樣的心靈手巧。她不但會幫我織出漂亮、神氣的衣裙，還會做袖珍的東西呢！比如說，我的芭芘娃娃的裙子都是我姥姥依照我的設(shè)計做出的。與外面買的相比，布料采用的的確是差了點，但在每塊布和每塊布中縫合的印記幾乎看不見，尤其是她給芭芘娃娃做的一套泳裝，跟外面買的簡直一模一樣，足以亂真呢！我有時還認為：“姥姥還不如去當個裁縫呢！”
我的姥姥是這樣的勤奮好學(xué)，真是“書蟲”中的“書蟲”！別看她那么活潑開朗，一我家，沒事兒就拿起我的書做奧數(shù)，到現(xiàn)在，我那本奧數(shù)書快被她鉆研破了，不信就考考她！我曾經(jīng)問過她：“為什么您要不停地看書、做題呢？”她總是這么回答：“學(xué)無止境嘛！再說，我年紀這么大了，再不動動腦子，就要得“老年癡呆癥”嘍！”
我真愛我的姥姥！
描寫姥姥的作文 篇4
這是一雙怎樣的手？伸不直的？關(guān)節(jié)骨大的？還是什么？姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的&&手。 雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來，我的手不停地搓著，可還是覺得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：早知道這樣，就戴上手套了！阿嚏！我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊！暖暖的手！ 記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。 過年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房里忙忙碌碌。不用說，當然是款待家人嘍！這時，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯！總之，我?guī)缀鯖]見過姥姥閑著：要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊！忙碌的手！ 寫著寫著，姥姥那雙手的輪廓越來越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會忘記姥姥和她那雙手暖暖的，忙碌的姥姥的手。
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