去姥姥家小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的去姥姥家小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
去姥姥家小學(xué)生作文1
星期六上午，我和媽媽去姥姥家讓哥哥教我彈吉他。
我們?cè)缟腺I了一點(diǎn)早餐，去買了點(diǎn)東西，我們就往哥哥家去了。
到了哥哥家，我先讓哥哥教教我看譜子，我學(xué)會(huì)后，哥哥教我彈“小星星”哥哥先給了我一本書，讓我自己練練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看譜子，就開始試試了。
一開始我彈得不著調(diào)，后來哥哥給我指點(diǎn)指點(diǎn)，我就差不多會(huì)了，過了一會(huì)，哥哥讓我彈全曲，看看我會(huì)不會(huì)看譜子，我斷斷續(xù)續(xù)的彈完了“小星星”哥哥說還可以，只要會(huì)認(rèn)譜子，我就學(xué)會(huì)了，哥哥還說要我每天練習(xí)一小時(shí)，到現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)小星星的前半句了。
時(shí)間過得非�？�，我練著練著，就到了中午吃飯的時(shí)間，我和哥哥把電視撥到“爸爸去哪兒”我和哥哥一邊看，一邊吃飯。
吃完飯，我又去練了一會(huì)，可是才練了一會(huì)，就被攪了，因?yàn)榈艿芾鲜窃谖葑永镒邅碜呷ィ�讓我陪他玩捉迷藏，我只好讓他去藏，后來他藏了以后，我繼續(xù)練習(xí)，哈哈~，弟弟等了好久，我都沒有去找他，后來他出來找我，我就說：我沒空！弟弟只好自己去看電視，我練了一會(huì)，手非常疼，我拿起哥哥的一本書，就津津有味的看起來。
過了好一會(huì)，姥姥給我們做了好幾張餅，讓我們那回去吃，我和媽媽拿上餅，就快快樂樂的回家了。
今天真是快樂的一天！
去姥姥家小學(xué)生作文2
今天休息，所以我和媽媽便去了姥姥家。
一路上，花紅柳綠，我第一個(gè)看見的就是我的小妹趙思童，趙思童長(zhǎng)著一雙又大又好看的眼睛；一個(gè)小小的嘴巴。
每當(dāng)我回姥姥家，都會(huì)第一個(gè)看見趙思童。
我先和小妹玩了捉迷藏，我找她藏。因?yàn)槲冶刃∶么蠛脦讱q，所以我很快就找到了小妹�？墒且坏轿也�，小妹就很難找到我。
我還有一個(gè)小妹，叫趙思萌。趙思萌長(zhǎng)著一雙又大又明亮的雙眼；小小的嘴巴；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦瘦的.身體，總愛在我面前賣萌。
我隨后又和趙思萌小妹一起玩，因?yàn)橼w思童小妹要午睡了。我和小妹比賽跳繩、跑步，可是太無聊了，每一次都是我贏。為了不讓小妹放棄，我決定慢一點(diǎn)。果然這回是小妹贏了，小妹高興的跳起來了。
時(shí)間就在我和趙思萌小妹的歡聲笑語中結(jié)束了。
我們開始吃下午飯了，趙思童與趙思萌小妹都想讓我喂她們吃，我不想喂她們，因?yàn)槲蚁肱囵B(yǎng)她們自理能力。于是，我就對(duì)她們說：“乖，你們要聽話，你們長(zhǎng)大后也一定要自己吃飯的，所以你們要從現(xiàn)在做起，知道嗎？她們思考了一會(huì)兒，一想：還真是，長(zhǎng)大后我們真的要自己吃飯。她們想到這就說；“好的，姐姐我們知道了�！�
媽媽看見我正在培養(yǎng)她們的自理能力，回家后夸獎(jiǎng)了我，我很高興。
其實(shí)，我并不在乎媽媽的夸獎(jiǎng)，而是在乎小妹們的自理能力。因?yàn)槲覀兊母改覆豢赡芘惆槲覀內(nèi)魏我粋�(gè)人走一輩子，所以我必須讓小妹養(yǎng)成良好的自理能力。
富鋒小學(xué)五年三班王顏成
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