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外貌的作文

時(shí)間:2023-10-04 13:41:56 外貌 我要投稿

外貌的作文(必備)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的外貌的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

外貌的作文(必備)

外貌的作文 篇1

  我的媽媽高高的瘦瘦的,丹鳳眼,柳葉眉,戴著一副紅框眼鏡,燙著短發(fā),非常精神。她很溫柔、善良,性格開朗。

  媽媽會(huì)做很多好吃的東西:餅干、曲奇、披薩、蛋糕,她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜歡吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面還放著葡萄干呢!

  媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)。記得有段時(shí)間,我對(duì)竟然的“竟”和競(jìng)走的'“競(jìng)”這兩個(gè)字老是搞混,反復(fù)錯(cuò)。媽媽知道后,就先和我一起查詞典,弄清楚這兩個(gè)字的意思,再去組詞,相互區(qū)分。我現(xiàn)在終于明白了,竟然的“竟”比競(jìng)走的“競(jìng)”里面多一條橫,是完畢、終了的意思,“競(jìng)”是比賽、競(jìng)爭(zhēng)的意思。我明白以后,再也沒有出錯(cuò)過。

  這就是我的媽媽,生活上無微不至的照顧我,學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格的好媽媽。我愛我的媽媽!

外貌的作文 篇2

  鏡子中,一個(gè)丑丑的女孩,眼睛雖大但睫毛短的可以,鼻子雖玲瓏但一點(diǎn)也不高挺,嘴巴雖紅潤(rùn)但不是櫻桃小嘴,看看身體比別的女孩胖的多,這就是我,一個(gè)不出色也不漂亮的女孩。我;孟耄鹤约菏遣皇浅笮▲啠K究也能變成白天鵝呢!

  但那一次,我們幾個(gè)女孩在那閑聊,突然聊到班花這個(gè)主題,一個(gè)人問道:“班上誰最漂亮!迸⒆闲佬勒f到:“肯定是聶艷瑩啊”大家都表示贊同,我無可奈何露出冰凍的微笑。一次,學(xué)校舉行母親節(jié)征文,我把對(duì)母親說的話語匯成了一篇有聲有色的文章,然后自己又讀了一遍滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭正準(zhǔn)備交給老師時(shí),一個(gè)男同學(xué)嘲笑地對(duì)我說:“你,一個(gè)丑八怪,還想得獎(jiǎng),想都別想!鳖D時(shí),我的眼睛被一種冰涼的液體模糊了雙眼,我生氣地說:“不用你管”說完,我走了,兩滴晶瑩的淚水還留在教室里。我跑到操場(chǎng)上,把那篇作文揉皺了用力往前拋去,走了。

  放學(xué)回家,一個(gè)殘疾人站在路上,一根拐杖支撐著他,行人紛紛投去目光,有嘲笑也有憐憫。但他,那個(gè)年輕人,卻高昂著頭,充滿著自信與不屈感染了在場(chǎng)的所有人,在他的目光與我交際的那一剎那,我感受到一個(gè)殘疾人特有的自信與不屈也從此改變了我的一生:我利用我殘存的一絲記憶寫出了與那篇作文相似的作文交給了老師。幾天過后,學(xué)校頒獎(jiǎng)了,當(dāng)校長(zhǎng)念出徐樂樂一等獎(jiǎng)的時(shí)候,我十分開心,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般激烈的掌聲,我昂起頭挺起胸慢慢的走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),似乎每一步都走的'那么輕松。

  一切出乎意料,又在意料之中,我在老師的贊許和同學(xué)羨慕的目光之下,我笑了,因?yàn)槲乙C明:不美的女孩也有美麗的夢(mèng)。指

外貌的作文 篇3

  每個(gè)人都有一雙手,只是有的粗大,有的嬌小,有的厚實(shí),有的柔軟,但在這么多形形色色,各不相同的手中,讓我記憶深刻的就是姥姥的手。

  看看姥姥的手:上面布滿了皺紋,手掌里有因?yàn)楦赊r(nóng)活而留下的厚繭,手背上有著象征歲月的老年斑,手指上還有好幾道疤痕,那是下地時(shí)被飛機(jī)草劃的。手,看起來粗短,難看,但是握起來卻讓人感到厚實(shí)、心安,這是一雙勤勞、樸實(shí)的手。

  姥姥沒什么文化,但在年輕的時(shí)候卻干過很多職業(yè):賣雪糕、賣呼啦圈、賣羊肉等。姥姥大字不識(shí)幾個(gè),可是自己卻去南京進(jìn)貨,回來再賣,生意十分興隆。

  現(xiàn)在姥姥六十多了,到了喝茶水、打麻將的年齡了?衫牙褏s閑不住,依然要為自己找份事情做。在小區(qū)的空余地,姥姥在那里種起了高粱、紅薯、大豆和各種蔬菜,除了自給自足外還經(jīng)常給我們一些。可以說姥姥這雙手除了學(xué)習(xí)沒什么沒干過的了。姥姥常說學(xué)習(xí)多好啊,有文化也不用像我這樣了。這是一雙近乎萬能的手。

  每次我去姥姥家,姥姥和姥爺總是會(huì)給我做上一桌可口的飯菜,每當(dāng)我任性惹媽媽生氣時(shí),姥姥總是用手護(hù)住我,每當(dāng)姥姥到我家,都給我疊被子。這是一雙包含了對(duì)我的疼愛的手。

  姥姥用這雙手創(chuàng)造力自給自足的生活,用這雙手找到屬于自己的生活,用這雙慈愛的'手拉扯我長(zhǎng)大,用這雙手助我成長(zhǎng)。姥姥這雙手并不美麗,卻教會(huì)我一切事情都要靠自己的努力,姥姥用這雙勤勞的手教會(huì)我勤勞是一切的保障,這就是我樸實(shí)的姥姥的手。

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