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【推薦】寫我的外貌的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫我的外貌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫我的外貌的作文 篇1
從小媽媽都對(duì)著我說(shuō)這句話 ，“圓圓的臉蛋 彎彎的眉 大大的眼睛 高鼻梁 還有一張小小的嘴”。因?yàn)樗看味歼@么說(shuō)，所以我就以為我是這個(gè)樣子，早上洗臉的時(shí)候，我觀察了我自己，跟媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不一樣。我的臉不是很圓，有點(diǎn)像雞蛋那樣的橢圓，眉毛也并不彎啊，是亂七八糟的，有的往上翹，有的`往下彎。眼睛還算是大吧，可是鼻梁根本就沒(méi)有，反正看了半天我自己也沒(méi)看到，還有我的嘴巴，張大了能塞進(jìn)去個(gè)橘子呢。我問(wèn)媽媽：“媽媽 你說(shuō)的兒歌到底是在說(shuō)我嗎？” 媽媽說(shuō)：“我說(shuō)的是我想象中漂亮孩子的樣子啊�！�
到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)媽媽沒(méi)說(shuō)我啊，害我沾沾自喜了這么久。
寫我的外貌的作文 篇2
我有一個(gè)很疼我、愛(ài)我的爺爺，他今年六十多歲了，個(gè)頭不高，身體很硬朗，走起路來(lái)很有精神。
爺爺?shù)膼?ài)好很廣泛，他喜歡看書、練毛筆字、打太極拳、打臺(tái)球、門球。在我的記憶中，好像爺爺什么都會(huì)。他最大的特點(diǎn)就是好學(xué)。
爺爺?shù)?生活很有規(guī)律，無(wú)論天氣多惡劣，每天早上他都準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)半起床，讀半個(gè)小時(shí)的書，然后開(kāi)始練毛筆字，七點(diǎn)吃過(guò)早飯后，就去體育場(chǎng)的門球場(chǎng)地訓(xùn)練門球。八點(diǎn)又準(zhǔn)時(shí)去衛(wèi)生局上班。
每天晚飯后，爺爺就在家里練習(xí)門球的瞄準(zhǔn)動(dòng)作，認(rèn)真鉆研門球的攻防技術(shù)。他經(jīng)常代表市里參加門球比賽，每次回來(lái)都能得大獎(jiǎng)。有這樣的爺爺我感到自豪。
每年春節(jié)，爺爺?shù)拿P字就派上大用場(chǎng)了，他給親戚、鄰居家寫好多對(duì)聯(lián)�？粗鵂敔攧倓庞辛Φ淖�，我就想，我一定要好好練字，像爺爺一樣把字寫的漂漂亮亮。
我愛(ài)我的爺爺，牛年到來(lái)，我希望爺爺在新的一年里永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
寫我的外貌的作文 篇3
這是誰(shuí)？咧著嘴兒，笑嘻嘻的，還做著鬼臉，真冒傻氣！剛十五歲，可是已經(jīng)長(zhǎng)得“像半截塔”。
紅撲撲的臉蛋兒，黑蓬蓬的頭發(fā)，肉墩墩的圓鼻子上不知怎么總愛(ài)蹭上一道黑，也許這是臉上的“制高點(diǎn)”吧！要說(shuō)美中不足的'地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。不過(guò)那是“立體”幾何的事，現(xiàn)在從平面幾何的觀點(diǎn)看，輪廓還是蠻不錯(cuò)的嘛！
這是誰(shuí)呢？這是鏡子里的我。
寫我的外貌的作文 篇4
爸爸的眼睛 我的爸爸是個(gè)老師，他中等個(gè)兒，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見(jiàn)了中國(guó)，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看見(jiàn)了書中古今中外的歷史人物，了解到了變化萬(wàn)千的史實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠(yuǎn)鏡呀！我在給爸爸畫像時(shí)就畫了一副大大的'黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈，這樣就沒(méi)法畫爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子 別看爸爸的鼻子能托起“望遠(yuǎn)鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來(lái)，肉糊了他聞不見(jiàn)，還是我從外邊進(jìn)來(lái)告訴他的呢。是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴 爸爸的嘴角向上翹著，他還會(huì)編相聲，能把同學(xué)們的好事，以及馬虎啦，不專心聽(tīng)講的事啦，都編成相聲，讓同學(xué)們?cè)谛β曋惺艿浇逃?/p>
爸爸的手 爸爸的手可不像當(dāng)教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠(yuǎn)，家里的許多活都要爸爸干，像生火、做飯、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？
爸爸的腳 爸爸的腳比較難畫，因?yàn)樗鲜情e不住，等他坐在桌前時(shí)，我又該睡覺(jué)了，只好給爸爸畫了個(gè)半身像了。
爸爸的耳朵 對(duì)了，還沒(méi)畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書的時(shí)候，我跟他說(shuō)什么，他也聽(tīng)不見(jiàn)，非得大聲地說(shuō)二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！
像畫完了 我把畫完的像拿給爸爸看，他“哈哈”大笑起來(lái)，我也會(huì)心地笑了。
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