外貌的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的外貌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

外貌的作文 篇1

　　今年國(guó)慶節(jié)前的一天，我剛放學(xué)回到家，媽媽就告訴我，她要給我一個(gè)小驚喜，是對(duì)我作文有進(jìn)步的一個(gè)特殊獎(jiǎng)勵(lì)，我一看，哇，原來是一只可愛的小鸚鵡呀！只見小鸚鵡小巧玲瓏的面孔上長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的眼睛，它的嘴像鉤子一樣，它的羽毛有呈黃、綠、黑三種顏色，可愛極了，我很喜歡。

　　我發(fā)現(xiàn)小鸚鵡雖然很膽小，但有自我保護(hù)能力。有一次，我正要給它送吃的，可想不到它一看見我，立刻跳進(jìn)窩里，只露出一個(gè)小腦袋恐懼的看著我。記得還有一次，我準(zhǔn)備把它放出來玩一玩，可誰知，我剛把手放進(jìn)去，它就惡狠狠地啄了我一下，從此，我再也不敢把手放進(jìn)去了。

　　小鸚鵡模仿能力很強(qiáng)。記得上星期有一天，放學(xué)后我和平常一樣回到家，敲了兩下門，就在門外等著，聽見有人喊：“誰呀？”，我回答說：“我”，它接著喊道：“來了來了等一下”，我就在門外等著。但是，等呀等，過了好長(zhǎng)時(shí)間，還不見開門，我又敲了兩下門，結(jié)果還是跟剛才一樣。正在這時(shí)，突然，我聽到樓下電動(dòng)車滴滴叫的聲音，我趕緊往樓下看，一看是媽媽，我心里很納悶，心想這是怎么回事呢？等媽媽上樓后，我就把事情從頭到尾跟媽媽講了一遍，媽媽也覺得很奇怪，就跟我一起回家看是怎么回事？一進(jìn)屋，小鸚鵡就喊道：“歡迎兒子回來！”這個(gè)時(shí)候我和媽媽都笑了，知道了怎么回事，原來是我家養(yǎng)的小鸚鵡聽媽媽說話多了它也跟著媽媽在學(xué)話，小鸚鵡真調(diào)皮！

　　雖然我家的小鸚鵡給我?guī)�來了不少快樂，我和媽媽也待它很好，可是，有時(shí)候，我還是覺得它好可憐。雖然在籠子里它不愁吃不愁喝的，可是不能像其它鳥兒一樣，在天空中自由的飛翔。每當(dāng)看到它，我就想，我可不要當(dāng)一只籠子里的小鳥。

外貌的作文 篇2

　　我的妹妹叫可真，她有一雙水靈靈的眼睛，小臉蛋紅紅的，看上去就像兩個(gè)紅蘋果，兩只小手胖乎乎的。她今年才三歲，可是卻頑皮得很，常以小欺大，讓我上當(dāng)。

　　暑假的一天，天氣異常炎熱，我在沙發(fā)上津津有味地吃著冰棍，感受著冰棍帶來的絲絲涼意。這時(shí)，妹妹不知道從什么地方冒了出來。她一看見我，就笑吟吟地跑過來，站在我面前，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說：“姐……姐，你……可不可以給我看一下你的……冰棍？”我覺得她說的怪可憐，就毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我一邊說：“好，好�！币贿吘桶驯�棍遞了過去。沒想到她猛地一低頭，在冰棍上狠狠的咬了一口，拿著冰棍一溜煙就跑開了，還不時(shí)得意洋洋地回頭朝我笑。唉，這個(gè)“狡猾”的妹妹，又讓我上當(dāng)了。

外貌的作文 篇3

　　我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖�發(fā)出夾著慈愛的寒光。

　　有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)��?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的`小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。

　　張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。

　　張老師講起課來總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn)，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫，寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪啊！”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。

　　我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇寫人敘事的文章，運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫，人物形象突出，“彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛”栩栩如生。一個(gè)平易近人風(fēng)趣幽默的老師形象展現(xiàn)在面前。敘事條理，過渡自然。

外貌的作文 篇4

　　從小媽媽都對(duì)著我說這句話 ，“圓圓的臉蛋 彎彎的眉 大大的眼睛 高鼻梁 還有一張小小的嘴”。因?yàn)樗�每次都這么說，所以我就以為我是這個(gè)樣子，早上洗臉的時(shí)候，我觀察了我自己，跟媽媽說的一點(diǎn)也不一樣。我的臉不是很圓，有點(diǎn)像雞蛋那樣的橢圓，眉毛也并不彎啊，是亂七八糟的，有的往上翹，有的往下彎。眼睛還算是大吧，可是鼻梁根本就沒有，反正看了半天我自己也沒看到，還有我的嘴巴，張大了能塞進(jìn)去個(gè)橘子呢。我問媽媽：“媽媽 你說的兒歌到底是在說我嗎？” 媽媽說：“我說的是我想象中漂亮孩子的樣子啊。”

　　到現(xiàn)在我才明白，原來媽媽沒說我啊，害我沾沾自喜了這么久。

外貌的作文 篇5

　　可愛的小女孩名字叫徐汪晶，這個(gè)小女孩蠻好的，有時(shí)我惹她，她都不反駁。不像某些人，我一碰到，她就大聲喧嘩：“干什么呀！我沒和你玩，你干什么碰到我呀！”

　　她短短的頭發(fā)，頭發(fā)上有點(diǎn)兒黃。大大的眼睛，小小的耳朵，尖尖的鼻子，有厚厚的嘴唇，身材苗條，身體素質(zhì)還行，不會(huì)像有些人跑幾圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣了。她的臉上有一個(gè)紅紅的小酒窩，我看是拿來裝眼淚的。

　　一次上體育課、老師說側(cè)身跑，有些人根本不會(huì)跑。她這個(gè)人非常仔細(xì)、很斯文。不像有些人那么騷。

　　她是一個(gè)很惹人喜歡、可愛的女孩。

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