寫學生的外貌作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫學生的外貌作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫學生的外貌作文 篇1
在萬物復蘇的春天的田野里、電線桿上，飛來一只只喜鵲，他們“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫著，好象在對人們說：“喜事到家，喜事到家�！泵鎸@樣可愛的小動物，人們怎么不喜笑顏開呢？
你看那邊電線桿上的一對喜鵲，它們一邊唱著歌兒，一邊從這根電線上飛到那根電線上，好象已經(jīng)跟我們小朋友學會了跳橡皮筋。它們歡快地叫著，聲音清脆而響亮。它們的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象兩顆黑色的瑪瑙，晶瑩發(fā)亮。渾身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一點白色，這黑白相間的顏色，讓人看著特別的賞心悅目。
你看那邊的樹枝上，一只老喜鵲正在教一只小喜鵲學習飛行呢。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫著，好象在對小喜鵲說：“勇敢一點，加油！”小喜鵲戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在站在樹枝上，它的翅膀短而圓，尾巴顯得特別長，它先是飛到近一點的樹枝上，慢慢地，再往遠一點的樹枝上飛。一會兒，它就站在高高地樹枝上，兩只細細的腳穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣局�，“喳喳喳、嘰嘰嘰”地回應著老喜鵲，好象在說“我會飛了！我會飛了！”那樣子特別的惹人喜愛。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”在叫得更響亮了，象是在慶祝小喜鵲學會了飛翔。
可愛的喜鵲啊，它們不僅能給我們帶來吉祥的祝福，而且還能捕食田間的害蟲，為人類除害，所以我特別喜歡喜鵲。多你喜歡它們嗎？
寫學生的外貌作文 篇2
我的外貌是這樣的：一雙炯炯有神的眼睛，上面長著潔白的明月一樣的眉毛，仿佛那輪“明月”像皎潔的月光灑向“大地”，才能讓我的眼睛那么炯炯有神。我一皺眉頭，那可是像迷宮一樣彎彎曲曲。
一雙眼睛下面有一個挺挺的鼻了，鼻子上長著兩個小小的鼻孔。鼻子下面有個小小的嘴巴，里面有兩排潔白的牙齒，唯有兩顆牙有“大洞”。這是我最討厭的地方。
我的兩個耳朵又大又軟，像睡覺的枕頭一樣。我烏黑的頭發(fā)非常濃密，發(fā)型如洋蔥一樣。這就是我的外貌，好看么？
寫學生的外貌作文 篇3
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，仿佛身臨青藏高原地區(qū)。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食谷物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。
其停歇之處為門后干草，啄身下之干草，后四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，于是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄制下來。幾分鐘后，喜鵲又來，又飛到那干草上，重復剛才動作，乃繼續(xù)啄干草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選干草做窩�！蔽嵩弧坝趾盟普M食。”未定，一起輕手輕腳向前走，才發(fā)現(xiàn)正進食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發(fā)現(xiàn)，這只喜鵲一腳受傷了，只是一只腳在“工作”，應該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動物也是朋友，否則會從惋惜演變成嘆息！
寫學生的外貌作文 篇4
我叫辰虹，今年13歲了。我可以說遺傳了爸媽外貌上的所有優(yōu)點，特別是我一雙大眼睛，水汪汪的，讓人看我一眼，就會說我很漂亮。這是我很引以為傲的，不過，外婆說，這不是我的功勞。
我是個女孩子，有時也真很女孩子氣。特別是愛臭美，什么穿穿的、掛掛的、玩玩我都愛，經(jīng)常拉著媽媽上街購物，其結果是整個衣柜都塞滿了我的衣服，整個屋子都是我的玩意兒。不過，你可別以為我是個“繡花枕頭”，我可是有能力的。我從一年級到鎮(zhèn)小讀書，老師就看好我。那是開學第一天，老師要學生到辦公室去拿一本書，別的同學都不敢去，只有我說：“老師，我去。”老師覺得我膽子挺大，就先讓我當了臨時班長。后來，因為我的努力，老師覺得我確實不錯，于是給我“轉了正”。到現(xiàn)在，我已連任10學期的班長，成了光榮的“老班”。而且，我每個學期都拿獎學金，拿的.獎狀，不是“優(yōu)秀學生干部”就是“三好學生”。
不過，我有時又很男孩子氣，別人說我像個假小子。夏天的時候我會剃個平頂頭，別以為我只是把頭發(fā)剪得像男孩子，是因為我愛玩男孩子的游戲。哪個地方可以漂流；哪個地方可以攀巖；哪個地方可以游泳；哪個地方可以釣魚、放風箏、燒烤，只要有時間，只要可以去，我都會爭取機會去。有些，我不說，媽也會帶我去，如摘櫻桃，看花展，游西施殿等。但有些我說好幾次，媽也不答應。這時，我就會使出我的看家本領，采用一求，二纏，三放無賴的辦法，最終讓媽媽吃我敗仗。
我還有音樂細胞呢！你別不相信哦。以前我唱歌時媽媽總是捂著耳朵喊：“音樂細胞沒有，你就不要在這里擾民了�！钡詮奈覍W了古箏，她就最也不這么說了。因為我從四年級上半年開始學，到現(xiàn)在9個多月的時間里，古箏老師說我再努力一下，暑假就可以考五級了。而媽媽廠里有個人學了二年才考了3級。為此，媽媽很是覺得自豪。哈哈，下次你來我家，我為你彈古箏聽。
我也有缺點，最大的缺點就是太活潑好動，一刻也閑不住。我家的小金魚就是被我撈上給折騰死的，盒子里的毛毛蟲也是我養(yǎng)的，如這類事發(fā)生在我身上是一點不奇怪的。村里的狗啊，貓的都是我的朋友，我一出門，后面總會有幾只小跟屁蟲。我給自己找理由說這是大愛無疆。媽媽也不知嘮叨了多少回，說什么女孩子要學文靜一點，淑女一點。但為什么女生就要文靜端莊呢，陽光開朗潑辣一點不可以嗎？我偏不信。媽媽說多了，我就說：“我下輩子投胎做男孩子”。但你別看我這么愛動，我也有靜的時候，那就是我看書的時候。只要有一本我愛的書，我就會安安靜靜地老半天不挪窩，媽說我這時候最像個女孩子。
這就是我，很想和你成為朋友哦！
寫學生的外貌作文 篇5
喜鵲，一身烏黑發(fā)亮的羽毛，肩?腹部是潔凈的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明顯，一雙集靈氣，喜氣?仙氣于一體的眼睛，鑲嵌于黑白相間的頭部，讓人一看就生喜愛之心。
喜鵲還有一條又長又直光滑的尾巴，像極了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形態(tài)端莊地往那兒一站，使你親切、喜愛之情油然而生。特別是它奇特的叫聲，每發(fā)一次，人們就會仰頭看一看，然后安慰地笑一笑，很滿意很興奮地離開。
喜鵲的體態(tài)美和聲音美給人們帶來了無比的喜悅。最后我想問一問同學們，你們喜不喜歡小喜鵲呀?
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