關(guān)于同學(xué)外貌作文錦集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的同學(xué)外貌作文5篇，歡迎大家分享。
同學(xué)外貌作文 篇1
她今年１0周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個(gè)子不高，在我們班，她是一位數(shù)學(xué)小組長，她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí)，班級(jí)的前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數(shù)學(xué)組長同學(xué)，到老師辦公室來一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對(duì)她說道：“喂，李老師叫你！”她這時(shí)才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說：“對(duì)，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學(xué)加玩伴——潘婷卉！
同學(xué)外貌作文 篇2
我愛雪，愛她的好似純白的潔凈，愛她的白色之下透出的粉色溫柔，更愛她的潔白無瑕，那種沒有一絲雜質(zhì)的白，總讓人心曠神怡，我愛雪的另一個(gè)原因是因?yàn)樗?/p>
她叫小諾，和我一天出生。我們出生的那天，南方的`天空中飄起了輕盈的雪花，這一場(chǎng)雪注定了我們今生與雪有緣。我們一起堆起胖胖的雪人，一起打起快樂的雪仗，一起穿上花花的溜冰鞋，一起在厚厚的雪上落下連個(gè)腳印，一起成長一起快樂。故鄉(xiāng)的雪記錄了我們的歡聲笑語，留下了我們的純真笑容，銘記了我們的童年時(shí)光。
我們就這樣一起成長到了十歲，本以為可以一直這樣無憂無慮，誰知天有不測(cè)風(fēng)云，生活不會(huì)一路歡歌，他爸爸要去浙江發(fā)展，便帶小諾一起去了浙江。一切，都是那么突然。當(dāng)我得知這一切時(shí)，小諾已經(jīng)在去往機(jī)場(chǎng)的路上了。我沒命地奔出家，找了一輛出租車便前往機(jī)場(chǎng)，我不斷地在胸前劃著十字，默默地祈禱：小諾，你一定要等我呀。你忘了，你說過我們要一起去滑雪的，你怎么可以不守信用呢？你一定要等我呀……
機(jī)場(chǎng)到了，我直奔檢票口，果然一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影，我大喊一聲：“小諾！”淚便毫無征兆的奔涌而出，小諾也看到我了，她向我奔來，眼睛紅紅的，你哽咽著對(duì)我說：“星，你會(huì)記得我的對(duì)吧！你不會(huì)忘記我的對(duì)吧！我們依然是好姐妹對(duì)吧？”我哭著對(duì)她喊：“小諾，你不要走不要走，你走了我怎么辦？”小諾哭了，她只對(duì)我說了一句話就被他爸爸強(qiáng)行帶走了，我相信，那句話我會(huì)銘記一生的，“我們都喜歡的雪就代表著我……”話沒說完，只留下一個(gè)意境深遠(yuǎn)的省略號(hào)，慢慢的隨風(fēng)飄去，消失在空氣中。從小到大第一次品嘗到離別的滋味的我哭得昏天暗地，“小諾，我們是好姐妹，一定是，你回來吧，到時(shí)候，你是妹妹，我會(huì)像你一樣帶我去玩雪，你回來呀……”
端杯奶茶，站在窗前，看窗外飄飄灑灑的雪花，像一個(gè)個(gè)落入凡間的天使，空靈處，聽到小諾的聲音：“雪就代表著我的祝�！保换腥�，似乎又回到了那個(gè)歡樂的童年，有小諾的童年。淚，又潸然落下，小諾，你還好嗎？我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，我的好姐妹……
同學(xué)外貌作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級(jí)了,從一年級(jí)到三年級(jí),我的同學(xué)有許許多多.有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學(xué)習(xí)的是小琳,她是我們班的班長.她不但長得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣.
她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問題,動(dòng)腦思考.記得有一次,老師在課堂上提了一個(gè)問題：學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個(gè)問題.我的同桌小宇想了很久,也沒想出來.我坐在位子上焦急地想著,也沒想出來,心里很著急.時(shí)間過了一會(huì)兒,我們班的班長小琳在這個(gè)時(shí)候,把手舉起來.大家神奇地看著她,正在等待她的回答.
老師看見了,讓她站起來回答.她站起來了,用洪亮的嗓音回答：學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了：當(dāng)別人身處困境的時(shí)候,我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人.大家聽了她的回答,都羨慕不已.老師表揚(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問題.老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲.
小琳在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重.她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí).
同學(xué)外貌作文 篇4
我的同學(xué)都是我的好朋友，其中給我留下印象最深的就是我的好朋友——何汶聰同學(xué)。
何汶聰雖然眼睛小，可是卻炯炯有神，瞪起眼來就像只小老虎。耳朵很大，像寺廟里佛像的大耳朵，也像兩把小扇子。小小的鼻子下面是紅紅的嘴巴，顯得很有個(gè)性。
一天上午，老師說：“下課吧，”我們就沖出教室，飛快地往外跑。在走廊上，我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，就打了起來。何汶聰看見了，二話不說，就把我們從中間分開了，說：“別打了，別打了，再打我就告老師了！”“不行，不行，我一定要把他打的鼻青臉腫，我才善罷甘休！”我大聲的氣憤地說�！皠e再打了，我們都是少先隊(duì)員，要給別的同學(xué)做榜樣,也要給我們班爭(zhēng)光，不能給我們班抹黑�！� 聽到這里，我們才停下手來，并且發(fā)誓不再打架了。
何汶聰平時(shí)也愛樂于助人，他把幫助別人當(dāng)作自己的快樂。比如：別的同學(xué)鋼筆壞了，他就主動(dòng)把自己的鋼筆借給別的同學(xué)用。有時(shí)講臺(tái)桌上的書本亂了，他就自覺地幫老師整理。
看！這就是我的同學(xué)何汶聰，何汶聰，你真棒！
同學(xué)外貌作文 篇5
我的同桌叫胡正午，他的臉蛋是橢園形的，象個(gè)哈密市；他的眼睛烏黑烏黑的，象墨水瓶；他的頭發(fā)一根根的，象公園里的一排排白楊樹。我的同學(xué)叫岳高，臉園園的象小燈籠，頭大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于同學(xué)外貌描寫片段，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 一個(gè)男同學(xué)的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習(xí)慣，一天到晚眼睛眨個(gè)不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了�！家粋�(gè)女同學(xué)的外貌〗她很瘦小，長著一對(duì)月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那么專注。 人物外貌描寫他是我的一個(gè)朋友，一張?zhí)O果臉，兩邊的臉頰胖呼呼的，細(xì)皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面長著幾縷烏黑的頭發(fā)，前面留了幾條卷發(fā)，眉毛粗粗的呈“八字”。
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