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描寫外貌作文

時間:2022-03-15 13:00:11 外貌 我要投稿

描寫外貌作文匯編5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫外貌作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫外貌作文匯編5篇

描寫外貌作文 篇1

  小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩,滿面菜色,卻長得眉清目秀。她笑了,圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。小妹妹的臉像蘋果一樣又紅又圓。我的小外甥女琳琳,今年三歲了,長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一笑起來,小臉就像一朵盛開的花。我的模樣:扁臉扁鼻子,大手大腳像爸爸,濃眉黑眼珠橡媽媽,不高不矮,不胖不瘦。老頭兒滿頭花白頭發(fā),黃褐色的臉皮像浸胖了似的,眼睛成了一條線,似乎要花很大的力氣才能睜開。

描寫外貌作文 篇2

  我的那張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,這雙眼睛一個是單眼皮,一個是雙眼皮,它們在一起組合出了我那新奇、有趣的表情,好像每一刻都在表演京劇中的“變臉”。當(dāng)然我還有一張粉嘟嘟的小嘴,我那些美麗的聲音和美妙的歌聲,可都是從它那里出來的呢。

  “起來!不愿做奴隸的人們……”聽!我正唱著渾厚有力的歌曲。問到我的愛好是,我會不假思索,立馬答道:“我的愛好是唱歌!”為什么呢?因?yàn)槲也粌H唱得越來越好,而泣我覺得唱歌是很美的,可以抒發(fā)各種各樣的感情呢!

  不過我也遇到過困難。有一段時間,因?yàn)槌母枨冸y了,我就有了不想唱下去的心思。而這時媽媽說話了:“做事一定要堅(jiān)持,而且失敗是成功之母,以后只要多聽,多加練習(xí),你就一定會成功的。”媽媽的話激勵了我,之后我每天都聽歌,每天都練習(xí),終于向失敗揮手告別了。

  每首歌曲都教給我一個新的知識。比如《飛吧!鴿子》告訴我們,做事都要經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,不能因?yàn)檫@些,而不再堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)。唱歌在我傷心時給我鼓勵;在我生氣的時候卻給我?guī)頍o比的撫慰;在我開心時讓我更開心。一次,在路上開心的我情不自禁地哼上了小曲,接著我開心地跳著走了起來,不知不覺竟然走了公交車的兩三站地呢。

  聲樂一共有十級,不知不覺我已經(jīng)唱到了七八級了,看!這就是我,一個愛唱歌的我。

描寫外貌作文 篇3

  去年冬天的一個早上,哥哥在我家樓下發(fā)現(xiàn)了一只流浪貓就把她抱回了家,媽媽說:“這么臟的貓?jiān)奂以趺答B(yǎng),媽媽也害怕,晚上貓叫睡不著”,哥哥無奈的把貓又放到了樓下。

  第二天下午哥哥又把貓抱回了家,媽媽說:“怎么又抱回來了?”。哥哥流著淚說:“我早上去上學(xué),貓?jiān)跇窍陆o我再見,我放學(xué)回來,貓又在樓下接我要跟我回家。我把她關(guān)在門外頭,她就用爪子敲咱家門,我看她好可憐……”。哥哥說著又流下了眼淚撫摸著小貓。媽媽看到哥哥對貓的愛,什么也沒有說就拿了一個大箱子把貓放了進(jìn)去,還給箱子里放了一個小褥子怕貓冷,然后又喂吃的,還放了一小碟子水讓貓喝。

  哥哥和我每天放學(xué)回家都給貓喂吃的,覺得很開心,由于家里地方不大,爸爸就把她送回了老家讓我奶奶養(yǎng),沒過多久我們一家人回老家見到了貓,都不認(rèn)識了,以前哪個又臟又瘦的小貓不見了,看到是又干凈又漂亮的小花貓。我問奶奶:“奶奶,你又買了一只小貓嗎?”奶奶說:“沒有,還是原來哪只小貓啊”。我說:“原來哪只貓很難看!”奶奶說;“她現(xiàn)在吃胖了、干凈了就好看了啊!

  哦,原來是這樣,我們終于給貓找到了一個幸福、溫暖的家,從此流浪貓?jiān)僖膊涣骼肆耍⑶疫有哥哥、我和村上的'小朋友都成了她的好伙伴。

描寫外貌作文 篇4

  我的爺爺是一個鄉(xiāng)村醫(yī)生,他非常熱愛自己的工作,對病人也十分關(guān)心。 最讓我感動的一件事是在去年冬天。那天晚上,我們都已經(jīng)在溫暖的被子里看電視了。忽然電話響了,爺爺聽了一會兒就從溫暖的被子里爬了出來,穿上很厚很厚的棉衣,拿著手電筒一邊走,一邊說:“我去看一下病人,你們先睡吧。”說完頭也不回地走出了家門。過了很久,聽到開門的聲音,爺爺回來了,我看了一下鬧鐘,已經(jīng)深夜12點(diǎn)了。

  爺爺不顧自己只為病人,讓我很感動。長大了我也要像爺爺一樣做個好醫(yī)生。

描寫外貌作文 篇5

  我有一個好朋友,名叫余卓,他長著矮身材,一雙水靈靈的眼睛,秀秀氣氣的臉龐,笑起來還帶點(diǎn)兒小酒窩。

  他是個愛學(xué)習(xí)愛動腦筋的好學(xué)生。有一天,我和余卓在一起寫作業(yè),突然我們倆被一道題給難住了,我想了好久都沒有想出來,心想:這是一道延伸訓(xùn)練,不做也可以。我一把扯開習(xí)題集,看起小人書來,可余卓一點(diǎn)兒也不放棄,他依然寫呀、算呀,時間一分一秒地過去了,經(jīng)過他認(rèn)真思考,反復(fù)演算,終于得出正確的答案。

  同時余卓也非常樂于幫助人。一天放學(xué),我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上,突然身后有人問:“小朋友,去車站怎么走,”聲音很粗,一聽就知道是外地人。我們指著左前方對他說:“往左拐,再往北走就到了!甭犃宋覀兊脑,那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池,人地生疏,于是余卓對我說:“干脆我們送他到車站吧!”我不耐煩的說:“我們不是指給他方向了嗎,讓他自已去找嘛!再說我們回家還有事呢!”余卓又說:“我們可是少先隊(duì)員啊!在別人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領(lǐng)巾呢!”聽了余卓的話我的臉紅了。于是我們把他送到車站,伯伯上車時連聲說:“真是謝謝你們了。”

  余卓永遠(yuǎn)是我的好朋友,我要向他好好學(xué)習(xí)。做一名合格的少先隊(duì)員。

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