【熱門】描寫人物外貌作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫人物外貌作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫人物外貌作文 篇1
小學生眼中的世界總是純潔美麗的，他們筆下人物或許和大人眼睛中所看到的不一樣。特別是外貌，他們總是會有一些別出心裁的看法以及想法，讓我們嘆為觀止。從小寫好人物的外貌可以培養(yǎng)他對外界事物的觀察能力，以及訓練語言表達能力。寫好寫人作文中的外貌，也是非常重要的。
人物的外貌是寫人作文的一個起始點，開篇的描寫很容易的就會影響到整篇作文的布局以及他的風格，接下來，可以欣賞一些小學生們描寫他們父母、同學老師的作文。
作文一、《我的媽媽》
我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的學生。
媽媽很愛我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要動，先休息一會，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來，就騎著電動車飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因為家里沒有人了，爸爸也出車了還沒回來，所以媽媽只好帶著我們倆個都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接過來了，到了凌晨五點，小妹妹就一直哭，媽媽看見她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團團轉(zhuǎn)，哄了她一會兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過了不大一會兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛。我覺得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。
作文二、《我的媽媽》
我的媽媽著一頭黃發(fā)，中間依稀可見斑白的頭發(fā)，那是為我操勞而至的。蒼老的額頭多了許多深深的皺紋，一個靈巧的嘴的時刻“嘮叨”我，還有那小巧的手每天為我洗衣服，顯得粗糙不堪。
媽媽不算胖，但總是以減肥的借口把好吃的讓給我吃。人們常說吃魚聰明，所以媽媽每個星期都會給我買魚吃，而且給我做最愛吃的蒸魚。每次等我吃完一半，媽媽才坐下來吃飯，爸爸喝了一碗湯。媽媽看到魚的這一面吃完了，于是把魚翻了過來。我瞅準了魚肚子，弄下一大塊肉放到嘴里，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一點魚尾，而媽媽只弄了一塊土豆放到嘴里，滿意的說了聲：“太好吃了！”我看到媽媽只吃了一塊土豆，于是讓她吃魚，可媽媽說：“我吃過了，你們吃吧，你看我胖的，還得減肥呢！”在我的印象中，這句話不下千遍，一開始我真的以為媽媽想減肥而且吃過了，可后來我才知道媽媽是為了讓我吃好的，媽媽您為了我而消瘦，為了我而操勞，我拿什么來報答您呢？
作文三、《我的媽媽》
我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。
在我八年的成長經(jīng)歷中，留下了許多與媽媽的美好回憶。
當我有困難時，媽媽會和我共度難關(guān)；當我犯錯誤時，媽媽會循循善誘，教導我及時改正；當我高興時，媽媽會像一個孩子似的比我都開心；當我傷心時，媽媽的心情簡直比我更糟糕；當我生病時，媽媽總會在病床前衣不解帶地照料……
媽媽幾乎把所有的精力都花在了我的身上。給我買書、給我買玩具、給我買最好的衣服、給我報輔導班、給我訂各種各樣的雜志報刊……而她自己卻從不舍得多花一分錢。
我的媽媽是我最親最親的親人，因為是她生了我，并把我養(yǎng)到現(xiàn)在這么大。我永遠都不會忘記她對我的養(yǎng)育之恩。等我長大后，我一定會好好孝敬她。
我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她愛我，我也愛她，并且，永遠、永遠……
作文四、《我的媽媽》
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，對我的學習、生活等方面也尤為關(guān)心。恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結(jié)合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關(guān)心我的學習，同時對我的生活方面也特別關(guān)心。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
作文五、《我的爸爸》
我的爸爸個子不高，烏黑的眉毛下面長著一雙銳利的眼睛，我所做的任何事都逃不過他的眼睛，由于我的爸爸小時候經(jīng)常做家務(wù)，所以身體很強壯。
我爸爸是很和藹可親的，不過，他也有嚴肅的一面，當我考試考的差時，爸爸就會變得嚴肅起來，會生氣地質(zhì)問我：“你怎么這次考得這么差，是不是要我扇你�。俊辈贿^，當我考得好的時候，爸爸就會笑著對我說：“兒子，挺不錯嘛，值得獎勵，下次再接再厲，考得更好一點！”
每次爸爸來到我家，我家就變成了一個幽默劇場，爸爸經(jīng)常躺在床上逗我玩，我呢，有時候經(jīng)常趴到爸爸的肚子上，壓住他，他一點也不生氣，反而還裝著說：“包大人饒命，小的在也不敢亂說了。”我呢？早已經(jīng)笑破肚皮了。還有的時候，我玩得會有點過火了，爸爸就會說：“玩就是玩，不要玩的太過火了，這樣子很不好，還很危險�！�
這就是我的具有幽默、和藹可親、也有嚴肅一面的爸爸，我喜歡他！
作文六、《我的爸爸》
我的爸爸長著一雙濃眉大眼，臉有一點黑，雙眼大的像個西瓜。我爸爸笑的時候很好看，當然，生氣的時候就不好看了。
在我的印象里，爸爸很壞，媽媽很好。因為，他管我管得很嚴，只要有一點錯，他就嘮叨個不停。但是，有一件事改變了我對他的看法。
有一天，我和我的朋友出去玩，我們在路上跑著。突然，我的腿脫臼了，動一下都疼得受不了。疼痛難忍的我坐在地上直哭。我的好朋友馬上跑回家告訴我爸爸。爸爸聽了，急匆匆跑出來，只穿了個秋褲和拖鞋，也全然不顧。他把我背在背上說：“馬上就到家了！”淚水模糊了我的眼睛，一股暖流涌進了我的心頭。到了家，爸爸馬上給我揉腿，忽然，我腿里的骨頭“嘎嘣”一聲回到了原位。正在這時，爸爸的電話響了，只說了一句話，就掛了。他對我說：“你在家看會兒電視，我有點事出去一下�！闭f完，他便急匆匆地走了，望著爸爸不辭辛勞的背影，我哭了。
母愛如陽光，父愛如雨露。陽光賦予大地足夠的'溫暖，雨露雖然冰冷，卻滋潤著大地。父愛，有時嚴厲，有時又苦澀、難懂，雖然它常常會隱藏，但同母愛一樣無私，不求回報，這只待我們用心去體會。
作文七、《我的爸爸》
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發(fā)脾氣。
爸爸是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針”--坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛！只有唯一休息的一天--星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數(shù)學作業(yè)時，忽然有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表揚了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
作文八、《我的爸爸》
我的爸爸，長著一雙小眼睛，一個不大不小的鼻子和一個大嘴巴，稀疏的頭發(fā)長在他的頭上，看上去就知道他總是發(fā)愁。愁什么呀？我不知道，或許是因為他要養(yǎng)家吧。至少我總是被他罵，而且有時候還被罵得我不知道他為什么罵我。
每當我做錯幾道題的時候，對一般人來說很正常，而他呢，卻是大發(fā)雷霆。當我是天才啊，天才還沒那么厲害呢，而且還要求我每道題都會做！
不說這個，還是來說說我的一次遭遇吧。
有一次，我想去朋友家學習，因為他家那里比較涼快，他也知道�？墒俏野职植煌�。我也就不去咯。而后有人來我家，我就要進房間學習。我的書桌是很亂的，這個他知道，所以我就坐在床上學習。我經(jīng)常這樣，他也沒說我什么。可那天他突然罵了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他過了不久有進來罵了我一頓。后來想想看，或許是因為他以為不給我去朋友家學習我在生氣吧。
也許是他的心情不好吧，我也不去抱怨。就讓他發(fā)泄好了。反正被罵一頓也沒大不了，而他心情還好了些，這樣不是挺好的嗎？
我愛我的爸爸。
作文九、《我的老師》
林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態(tài)”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎么教我們學語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。
我從一年級開始就養(yǎng)成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣子給大家做報告，大家都會打呼嚕的。”打他上第一節(jié)課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地問：“林老師，您的門牙怎么歪了？”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不小心笑歪了�！遍_始我還半信半疑，后來我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業(yè)，林老師就對他說：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。
作文十、《我的老師》
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動、流利。
你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我前進的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。
記得我作文寫不好時，是你在放學后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。
張老師我想對你說：“我會好好學習，以優(yōu)異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”
作文十一、《我的同學》
我有一個好兄弟，記得第一次遇到他是我們在新組籃球校隊時。那一次我們都到了，就還差一個人，那時就聽到一個聲音“嘿，我來遲了！”我們轉(zhuǎn)身一看，引入眼簾的是一張痞痞的笑臉，給人帶來一種放蕩不羈的感覺。兩道濃密的眉毛泛起小小的漣漪，仿佛從剛才到現(xiàn)在他的臉上一直都帶著絲絲笑意，眉毛彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對清澈透明的帶淺咖啡色的眸子，仔細一看，那兩只漂亮的眸子帶著一些孩子氣。光潔無瑕的皮膚襯托著薄厚適中的紅唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型，穿著球服顯得特別的陽光帥氣。
他是個很善良的人，有一次我們隊里的隊員受了傷，那段時間，總是看到他無微不至的照顧那個同學的，每天都會送他回家，并且會笑著鼓舞受傷的那個同學，幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊里的隊員，我們大家都很喜歡他。
作文十二、《我的同學》
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她最喜歡乒乓球，有次和同學打乒乓球，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
作文十三、《我的同學》
我們班上有一位叫顏曉宇同學，從一年級上學的第一天開始，他的出現(xiàn)就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻梁上時常架著一副眼鏡，嘴角經(jīng)常象月牙似的向上彎。他經(jīng)常穿件墨綠色的外套，跑起來特別快，很像電影里大俠的風范。
他的性格很開朗，也很友善。他跟同學鬧矛盾了，不到半天工夫就想開了，就去和那個同學道歉，兩個人又重歸于好了。當遇到有些人對他開玩笑或做惡作劇時，他就會舉起拳頭，好像要狠狠的落下去打那個人似的。開玩笑的人見狀，都會拔腿就跑。有時，他會要報復(fù)似的追上幾步，隨后，又慢悠悠的跟別的同學玩兒去了。因為這幾點，很多同學下課后都愿意和他一起玩。
你可別看他戴著眼鏡，長得像根竹桿似的，他可是校足球隊隊員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去，就是不能把球踢進隊方的球門。危急時分，只見顏曉宇開了一個大腳，球高高地朝天上飛，落地時誰也沒接著，因為球早已進入隊方的校門。從此，我們踢足球，都搶著要和他一隊。他見了，也很高興，嘴角又朝上彎了起來。
作文十四、《我的同學》
我們班上有一位叫顏曉宇同學，從一年級上學的第一天開始，他的出現(xiàn)就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻梁上時常架著一副眼鏡，嘴角經(jīng)常象月牙似的向上彎。他經(jīng)常穿件墨綠色的外套，跑起來特別快，很像電影里大俠的風范。
他的性格很開朗，也很友善。他跟同學鬧矛盾了，不到半天工夫就想開了，就去和那個同學道歉，兩個人又重歸于好了。當遇到有些人對他開玩笑或做惡作劇時，他就會舉起拳頭，好像要狠狠的落下去打那個人似的。開玩笑的人見狀，都會拔腿就跑。有時，他會要報復(fù)似的追上幾步，隨后，又慢悠悠的跟別的同學玩兒去了。因為這幾點，很多同學下課后都愿意和他一起玩。
你可別看他戴著眼鏡，長得像根竹桿似的，他可是校足球隊隊員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去，就是不能把球踢進隊方的球門。危急時分，只見顏曉宇開了一個大腳，球高高地朝天上飛，落地時誰也沒接著，因為球早已進入隊方的校門。從此，我們踢足球，都搶著要和他一隊。他見了，也很高興，嘴角又朝上彎了起來。
作文十五、《我的同學》
小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她��！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們?nèi)嗤瑢W都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學習。
文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢！我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數(shù)學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！
描寫人物外貌作文 篇2
我最近在輔導班新交了一個朋友，他叫何沛桓，是一個六年級的小學生。他長著一雙小小的眼睛，濃濃的眉毛，長長的眼睫毛，鼻梁挺得高高的，一對小小的耳朵，還有一張大大的嘴，可以一口塞下一大塊肉，加上黝黑的臉龐，簡直就是酷呆了！他平時特愛玩電腦游戲，每次他都是殺的天昏地暗。
一戰(zhàn)過后，早已一個多小時了。而且他玩游戲的專注是沒有人能夠與之相比的，假設(shè)外面有一個工程隊正在打地基，他說不定都聽不見呢？雖然他玩游戲那么專注，可他的學習成績我們也是很佩服的，平常的單元小測驗他都能穩(wěn)拿九十多分，其中、期末大考他也能占上前十名的行列。
另外，他的跆拳道也不錯，他現(xiàn)在正在刻苦學習，相信只要他努力，藍帶不是沒可能的。
唉！不能再給你們介紹了，再介紹下去，他該“火山爆發(fā)”了。
描寫人物外貌作文 篇3
我的弟弟很可愛，十分有趣。
我的弟弟今年1歲半，個子偏愛，一張櫻桃小嘴，有一雙又水晶晶又大的漂亮眼睛哦！一個小巧的身材。這樣的外表看上去就是一個調(diào)皮的小王子。自從弟弟來到我們家，就把沉悶的家變成充滿歡笑聲。
弟弟對音樂十分敏感。又一次，我在家里上網(wǎng)放啦一下音樂，弟弟好像很興奮似地，把那個只有一巴掌大的屁股扭來扭去，而且手也在搖來搖去，弟弟就沉浸在音樂里拉吧。
弟弟是一個開心果。一次，我生日的時候開派對，媽媽原本說不讓那個小搗蛋弟弟去的，可是弟弟好像懂啦意思，走來媽媽膝蓋上，用一雙另人憐愛的表情來懇求媽媽。最后媽媽便同意啦。派對開始啦，我們放啦一下音樂，誰知到，這個小搗蛋卻在我同學、朋友面前扭屁股，斗得我同學哈哈大笑，險些沒掉大牙。弟弟看到同學笑，他的屁股扭的幅度越來越大，那兩個牙齒時不時的露出來，而眼睛卻被笑成一條縫。
弟弟還是個小搗蛋。一次，家里剛剛完成啦大掃除，全家人精疲力竭的躺在啦自己的床上，而弟弟卻在那里走來走去，誰也顧不上啦，因為都很累啦�？蓻]想到一覺睡醒，…。地上都是臟兮兮的腳印，而哪里都被弟弟的魔爪弄亂啦，我們看啦，差不多都暈啦過去，我的弟弟就是這個樣子，我很喜歡他哦！因為他真的很可愛，有趣。作文
描寫人物外貌作文 篇4
我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時喜歡穿衣打扮，是一個愛臭美的媽媽。
別看我媽媽平時一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧：那天有一個學生上課不好好聽講，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴厲地大聲責問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果，幫他分析上課開小差的壞處，一番話把那個學生講的感動的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內(nèi)容重新上了一遍。然后才讓那個學生回到教室去繼續(xù)上課。這個學生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，但還經(jīng)常和媽媽保持著聯(lián)系，把他在大學里的一些情況告訴媽媽。我想：這個學生一定會永遠記得媽媽對他的好。
我的媽媽就是這樣一個不放棄任何一個學生，對自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我為有這樣一個媽媽而驕傲和自豪
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