實(shí)用的描寫外貌作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的描寫外貌作文10篇,希望能夠幫助到大家。
描寫外貌作文 篇1
“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷。粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞!
眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點(diǎn)。首先,她的眉目是美麗出眾的。丹鳳眼,柳葉眉,本是俊俏可愛(ài)的;但加上“三角”、“吊梢”便不同了,它不可愛(ài)而有些可怕,在俊俏中透出狡猾之態(tài)、刁鉆之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的個(gè)性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”,有“鳳辣子”之稱,工于心計(jì),善使手段,潑辣兇悍!吧砹棵鐥l,體格風(fēng)騷!笨∶乐袔е墒炫c干練。黛玉與探春都是身材苗條的,但她們的美是純潔、典雅的美,就像未經(jīng)玷污的珍珠,晶瑩可愛(ài);而鳳姐的“苗條”與“風(fēng)騷”,卻是世俗的美,多了幾分圓熟和世故。
“在滿面春風(fēng)之下潛伏著兇狠,在溫情脈脈之后暗藏著殘暴。同時(shí),不可抹殺的是,鳳姐的“威”還體現(xiàn)在治家方面。她具有非凡的管理才能,辦事爽利,潑辣大膽,這使她在眾多女眷中脫穎而出。淡泊無(wú)為的李紈,懦弱無(wú)能的尤氏,與她相比無(wú)不黯然失色。協(xié)理寧國(guó)府一段最能體現(xiàn)她的管理才能,她在不熟悉的環(huán)境中指揮若定,把一切處理得井井有條。由此看來(lái),鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強(qiáng)人”,但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以,她在賈府中八面玲瓏,如魚得水;統(tǒng)治者寵愛(ài)她,下人懼怕她、痛恨她。
鳳姐這一形象在《紅樓夢(mèng)》人物群像中尤為突出,她一出場(chǎng),作者就用這段生動(dòng)的描寫暗示了她的個(gè)性特點(diǎn),而這段描寫歷來(lái)膾炙人口,成為外貌描寫中的經(jīng)典片段。
描寫外貌作文 篇2
我的小伙伴叫何俊輝,他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象,所以我們又叫他“黑人”。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他,總是氣得他牙癢癢的,想動(dòng)手打人。
你看,在我的前面有一個(gè)人,他長(zhǎng)著圓圓的腦袋,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白凈的臉,不大不小耳朵,兩只天真無(wú)邪的大眼睛前面有一幅300度的近視眼鏡。
他,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋兒上,閃著稚氣的光。圓圓的胳膊,圓圓的腿。走路,腆著那溜圓的肚皮兒,說(shuō)話,你一定會(huì)注意他那圓圓的小嘴,一動(dòng)一動(dòng)像吃顆顆櫻桃。他給我的第一個(gè)印象就是圓。
我有一個(gè)好伙伴,名叫陳東潤(rùn)。烏黑的頭發(fā),一雙機(jī)靈的小眼睛,高高的鼻子,一張小嘴巴,他總愛(ài)穿著一件馬夾,下身穿著牛仔庫(kù),長(zhǎng)得蠻可愛(ài)。陳東潤(rùn)是個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛,玲瓏秀氣。
描寫外貌作文 篇3
我的爸爸,他下廚的次數(shù)簡(jiǎn)直屈指可數(shù),可今天,爸爸卻自告奮勇地對(duì)我說(shuō):“晚上我來(lái)給你們燒菜,讓你媽媽好好休息休息!蔽腋械椒浅s@訝,心想:啊,難道今天的太陽(yáng)從西方升起來(lái)了?
晚上五點(diǎn)半左右,爸爸就信心滿滿地走進(jìn)了廚房,一會(huì)兒切姜片;一會(huì)兒切白菜;一會(huì)兒切肉片,一會(huì)兒又把魚疊起來(lái)切成一塊一塊的,他忙得不亦樂(lè)乎。我卻帶著不信任的眼光看著爸爸忙東忙西的,心想:晚上的飯菜能好吃嗎?
過(guò)了一會(huì)兒,切東西的聲音停止了,爸爸開(kāi)始做菜了。他把鍋拿出來(lái),在里面放了少許的油,過(guò)了一會(huì)兒,油熱了,他把肉片給倒進(jìn)去;只聽(tīng)“嘩啦啦”一聲,香氣頓時(shí)撲鼻而來(lái);爸爸再把大白菜放進(jìn)去,炒了幾下,放上調(diào)料,蓋上鍋蓋,不一會(huì)兒,我最愛(ài)的大白菜炒肉片就燒好了,我拿起筷子夾了一塊肉片塞進(jìn)嘴里,哇!味道真不錯(cuò)啊!
爸爸接下去又燒了一道菜——小黃魚燒咸菜,爸爸燒得色香味俱全,這時(shí),我對(duì)爸爸真是佩服得五體投地,原來(lái)爸爸的廚藝這么高超,真是深藏不露啊。
看著一盤盤香噴噴的美味佳肴,吃著可口的飯菜,媽媽笑了,笑得像盛開(kāi)的花兒一樣美。
描寫外貌作文 篇4
她是我們班無(wú)人能敵的寫作小能手兒,她也是我們班獨(dú)一無(wú)二的朗讀小專家,她真的很棒!
她,眉目如畫,嘴如櫻桃,膚如白雪,最漂亮的是她那雙水靈靈的大眼睛,讓人羨慕,她既漂亮又大方。常常會(huì)帶好吃好玩的東西來(lái)學(xué)校和我們分享。
她的作文寫得可好啦,常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念,不但選材新穎,寫得清楚明白,而且寫得生動(dòng)有趣,不是把我們逗得哈哈大笑,就是把我們聽(tīng)得鼻子酸酸的,所以雖是一介女流之輩,卻也勇奪了“大文豪”的美譽(yù)。她不光作文寫得好,還是班里有名的朗讀專家,她讀課文不光聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng),而且讀得很有感情,讀得有滋有味,再加上表情也夠豐富,所以班里很多同學(xué)都排著隊(duì)拜她為師呢!
她就是我們班的班寶,姓“譚”,名“穎余”,看來(lái)她老媽真的有預(yù)見(jiàn)功能,早就知道她會(huì)這么聰穎有余。
描寫外貌作文 篇5
小學(xué)老師:郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師:王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來(lái)到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校,才讀了1個(gè)多星期的書,對(duì)老師們也不是太了解,所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任,她,默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭,她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
肖老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。
老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時(shí),老師的手幾乎快要裂開(kāi)了。冬天的時(shí)候,更是了——天氣冷,凍得手都僵了,何況老師還要寫字呢!后來(lái),每當(dāng)老師要寫字的時(shí)候,我們都會(huì)積極的給老師一張紙巾,套在粉筆的外面,這樣,老師的手就會(huì)好一些……
我再一次感謝肖老師:肖老師,你就像樹(shù),我就是小鳥(niǎo),在你的照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹(shù)木,在你的哺育下,盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光,我就像大地,在你的照耀下,更加美麗。
描寫外貌作文 篇6
我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。
媽媽中等個(gè),身體胖胖的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛水靈靈的,像兩個(gè)黑寶石,鼻子又高又直,看起來(lái)很精神。
有一次我去小剛家玩,我和小剛玩的正高興的時(shí)候,不小心在小剛家的鐵門上把腿擦破了,流了許多血。媽媽下樓準(zhǔn)備出去買菜,看見(jiàn)我在地上坐著走過(guò)來(lái)問(wèn):"怎么了?"我說(shuō):"腿在鐵門上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來(lái)創(chuàng)口貼,端了一盆溫水,然后又細(xì)心的把我的傷口清洗干凈,貼上創(chuàng)可貼。媽媽說(shuō):"沒(méi)事了,可以玩了,但要小心啊!"
我最愛(ài)的人是我的媽媽,我最熟悉的人也是我的媽媽,你愛(ài)你的媽媽嗎?
我的爸爸是一個(gè)普通的人,卻有著一顆童心。1米75的個(gè)頭,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。
他很和藹,對(duì)我特別好,每天早上他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家,但是我喜歡爸爸接我回家。因?yàn)樗偸呛艽蠓降慕o我買吃的,我倆也會(huì)瞞著媽媽偷偷買玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊,可我總是"敗下陣"來(lái),等到他"不備"我就"偷襲"他。
記得有一次,我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被"噼噼噼"的聲音吸引了,他一邊看著,一邊用手指這指那的,情緒比我還激動(dòng)。結(jié)果我倆一起對(duì)打,可激烈了。
他有一個(gè)缺點(diǎn),愛(ài)看小說(shuō),每次回到家里一吃完飯,他就拿起手機(jī)看小說(shuō),什么事都催不動(dòng)他,媽媽都說(shuō)他"中毒"了。
你瞧,這就是我的爸爸。
描寫外貌作文 篇7
他遠(yuǎn)看其實(shí)就是一團(tuán)圓的,近看也是由一個(gè)個(gè)圓組成的,但確實(shí)是梨狀的,頂著一個(gè)洋蔥頭,最頂端那地是高峰,是由一撮撮向頂端靠攏的頭發(fā)組成的。
向下看是黝黑透紅得皮膚了,那張臉正中是鼻子,沒(méi)啥特色,望去也就是人群中不顯眼得那種了,但是卻不起眼地把他的五官連接地那么幽默。
再向上點(diǎn)看吧,是對(duì)眼睛,眨時(shí)最富特色,總是在閉眼時(shí)把周圍得肌肉都往那兒擠那么一擠才罷休睜開(kāi)眼。這或許是他的眨眼習(xí)慣,也許是大家都那么眨,只是他得肉多以至于現(xiàn)象更明顯罷了。
再瞅那嘴,肉感豐富,嘟起來(lái)比鼻子還長(zhǎng)。隆重登場(chǎng)的是下巴與臉,一層層脂肪得堆積形成了現(xiàn)在的雙下巴,肥嘟嘟的,走路時(shí)都一跳一彈的臉,說(shuō)也奇怪,那脂肪奇乎地都往下沉,形成梨狀,實(shí)屬可愛(ài)。
描寫外貌作文 篇8
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)抓住人物外貌特點(diǎn)進(jìn)行人物描寫。
教學(xué)重點(diǎn):抓住人物特點(diǎn)也就是抓住與別人不同的地方,特殊的地方。學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、流暢表達(dá)。
教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)自己的筆端,表達(dá)自己對(duì)人物性格特點(diǎn)的理解,達(dá)到以“形”傳“神”。
時(shí)間安排:兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、 聊一聊
趣味談話:今天,我們開(kāi)始了暑假期間作文閱讀的學(xué)習(xí),大家都是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,來(lái)到新學(xué)校,見(jiàn)到新老師,我從大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、懷疑和信任。很多同學(xué)不認(rèn)識(shí)我,我想呢,我也不介紹自己,我就想讓大家通過(guò)看我的外貌猜猜,猜猜我是一個(gè)怎樣的人?
二、 議一議
如果讓你來(lái)說(shuō)的話,猜什么?你會(huì)怎么猜?你是根據(jù)什么猜的?(學(xué)生發(fā)言,老師指導(dǎo),注意語(yǔ)言的流暢和準(zhǔn)確)
主要依據(jù)人物的外貌,包括:容貌、體態(tài)、衣著、表情。
仔細(xì)觀察,抓住人物的特點(diǎn),說(shuō)出自己最真實(shí)的猜想。
發(fā)揮想象,例如老師的年齡、老師的眼睛、老師的膚色、老師的.大肚子、老師說(shuō)話的聲音和腔調(diào)……
三、 說(shuō)一說(shuō)
按照你觀察到的和想象到的,你來(lái)表述,要流暢、形象、具體,想象要豐富。
四、 寫一寫
注意格式、注意標(biāo)點(diǎn)、注意語(yǔ)意連貫,不寫錯(cuò)別字。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法(比喻、擬人、夸張、引用),真實(shí)表達(dá)自己想法。
范文舉例。(略)
五、 評(píng)一評(píng)(略)
作文小貼士
一、描寫人的品質(zhì): 平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 鍥而不舍 鞠躬盡瘁 持之以恒
二、描寫人的智慧: 料事如神 足智多謀 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深
三、描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌: 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜
四、描寫人物神情、情緒: 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開(kāi) 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞
范文:
1、站在講臺(tái)上的是一位四十來(lái)歲的漢子,據(jù)說(shuō)是我們的新老師。他中等身材,稍微有點(diǎn)胖,顯得很結(jié)實(shí),皮膚黑黑的, T恤配短褲,留著一頭烏黑的短發(fā),一眼看上去有點(diǎn)像武術(shù)學(xué)校的教練。仔細(xì)一看,新老師似乎顯得更黑了,那栗色的皮膚就像剛從烤箱里拿出的面包,光亮緊致。我猜老師肯定是剛從非洲回家的吧,要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼鏡,這才讓他顯得有點(diǎn)學(xué)問(wèn),透過(guò)眼鏡,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師的眼睛很大、很有神,眼睛里似乎藏著許多故事。不知不覺(jué),我有點(diǎn)喜歡這位老師了,我很想從老師那里學(xué)到寫作文的訣竅,聽(tīng)老師講那些有趣的故事。
2、在我們面前正眉飛色舞和大家聊天的就是我們的新老師,他一身黑衣黑褲,顯得酷酷的,那黑黑的皮膚配上他結(jié)實(shí)的身體,現(xiàn)出一番威風(fēng)凜凜的架勢(shì)。老師“圓圓”的,圓身材、圓肚子、圓腦袋、圓臉龐、圓鼻子、圓眼睛,就連戴著的眼鏡也是圓圓的,真有趣。他神采奕奕、風(fēng)度翩翩,似乎很有學(xué)問(wèn)。我猜,老師一定平易近人,因?yàn)樗难劬餄M是慈祥和藹的光彩;老師一定才華橫溢,因?yàn)樗f(shuō)起話來(lái)滔滔不絕、口若懸河。我想,我會(huì)喜歡這位老師的!
描寫外貌作文 篇9
調(diào)皮搗蛋是她的毛病,聰明伶俐是她的天賦,惹人歡笑是她的樂(lè)趣,清秀美麗的是我外貌,人見(jiàn)人愛(ài)是她的可愛(ài),她,就是我的同學(xué)——胡玲玲。
她有著烏黑亮麗的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)像瀑布一般披在肩上,長(zhǎng)長(zhǎng)的捷毛附在圓溜溜的眼睛上,或許哪天,她圓溜溜的眼睛一轉(zhuǎn),你的倒霉的日子也就到了,再說(shuō)那個(gè)鼻子,還真是我的出氣筒,沒(méi)事的時(shí)候,我就輕輕的在上面碰一碰,我就狠狠的捏一把,現(xiàn)在想起來(lái),我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏,可這個(gè)想法卻僅僅是我的奢望。
因?yàn)槲易谒那懊,又和她很合的?lái),每當(dāng)我們坐在一起的時(shí)總會(huì)滔滔不絕,也伴隨著一陣陣哈哈大笑的聲音,就連上課也不例外,和她在一起是快樂(lè)的,是沒(méi)有憂愁的,就算你在生氣時(shí)隨著她的一個(gè)玩笑,也會(huì)煙消云散,她,就這這么可愛(ài),這么討人喜歡!
她經(jīng)常和我們男同學(xué)在一起玩,但卻因此招來(lái)別的的閑話,可她卻不以為然,仍舊如常,我問(wèn)她為什么時(shí),她說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”。太在意別人的看法,會(huì)活得很累的,別看她平時(shí)傻傻的,偶不然說(shuō)的話還挺精辟,我很佩服她這的這種說(shuō)法,以至于現(xiàn)在成了我的座右銘!
能夠坐在高2(22)班,不得不對(duì)她說(shuō)句謝謝,如果不是她的鼓勵(lì),我或許連初三也不會(huì)讀完,正是因?yàn)樗囊淮未喂膭?lì),一次次細(xì)心的勸告讓我一次又一次的找到了讀下去的理由!她是一個(gè)很善良的人。
總而言之,她很可愛(ài),就如你的妹妹一般,有時(shí),她又很善解人意,就如你的老師一般,或許她很調(diào)皮,但她一定不會(huì)太過(guò)分,而且有時(shí)她更會(huì)成為我人的開(kāi)心果!
說(shuō)起這么多,不由的讓我感嘆:“千金易得,知己難求!”
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