關(guān)于寫朋友外貌作文合集三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫朋友外貌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫朋友外貌作文 篇1
我的同學(xué)——陳安楠三(12)班 蔡子藝“白菜!”，“南瓜!”。你們猜，我這是在干嘛，哈哈!對了 ，當(dāng)然是迎接我的同學(xué)陳安楠了。因為她的名字里有一個“楠”，所以我把她叫做“南瓜”，我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陳安楠的嘴巴很奇怪，口水老是流個不停，難道是管口水的小人睡著了嗎?提起她的臉蛋，這可是我喜歡她的原因了，紅撲撲的小臉蛋，摸上去軟軟的，可舒服了!她的性格給人一種憨厚老實的感覺，整天都是樂呵呵的樣子，你別看她這樣的一副外貌，其實啊，她有時候也很淘氣的，有一次，放學(xué)以后，教室里還有好幾個同學(xué)在做作業(yè)，蔡老師叮囑邵夢云同學(xué)，等同學(xué)全部走光的時候，關(guān)上教室的門，那時候陳安楠也在教室里，一看到蔡老師離開以后，她拔腿就開溜，還和很多男同學(xué)一起圍在教室的門口，把門口圍的水泄不通的，還伸出可愛的小舌頭哇哇的叫著說：“不讓你們回家了，不讓你們回家了!”這時教室里都沸騰起來了，可“苦”了我和邵夢云，我們只有好說歹說的，說服了淘氣的陳安楠，讓同學(xué)們“順利”出教室門回家。呵呵，這就是我喜歡的“南瓜!”——陳安楠。評語：小作者從外號著手到外貌描寫最后具體事例闡述，層層推進，訴述清楚，語言活潑，塑造了一個生動飽滿的小女孩形象。
寫朋友外貌作文 篇2
放學(xué)了，樂樂一臉的不高興，進了門一頭扎進自己的房間，把書包使勁往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到樂樂的表現(xiàn)，感覺不對勁，拿了兩塊“金榜巧克力”，來到樂樂房間。
“怎么了？踢球輸了吧？”爸爸笑著問�！皼]有踢球，是作文得了‘乙’，老師讓重寫�！睒窐窔鈵赖卣f著。
“作文沒寫好，你問老爸呀，當(dāng)年老爸就是靠筆桿子當(dāng)上班長的，這誰不知道呀�！卑职址_樂樂的作文本，一行醒目的紅字映入眼簾：人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂樂的作文，開頭這樣寫：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)，高高的個子。
爸爸笑著對樂樂說：“這是一篇介紹同學(xué)的作文，老爸教你兩招，包你的作文得甲三星。第一招找‘對象’�！甭犝f找“對象”，樂樂噗哧樂了。“老師說小學(xué)生不能找對象，你這是讓我跟老師對著干哪�！卑职众s忙解釋：“這個‘對象’是你作文中要寫的人物，這個人一定要是你的鐵哥們兒，經(jīng)常和他在一起玩，熟悉他的性情、愛好，知道他的優(yōu)缺點。找好‘對象’，下一步就好寫了�！�
“哦，明白”樂樂聽明白了啥叫找“對象”，連連點頭�！袄习�，你趕快給我講第二招吧！”。
“用語言描寫人物肖像要抓特點，可以三言兩語，但一定要像他本人�！睒窐伏c點頭說，若有所悟：“我這樣寫李梁，您看行不行：李梁天生皮膚細(xì)白，身材高大，是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的`眉毛，老師說那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛，炯炯有神。他平時不愛說話，但一說起足球就滔滔不絕�！�
“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物寫活了。接著，爸爸告訴樂樂還要把人物的事例寫具體。
爸爸讓樂樂閉上眼睛，在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣，放映事情的經(jīng)過，把人物動作、語言，以及說話時的神情都要播放出來，那樣寫出來就具體了。
樂樂心領(lǐng)神會，把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽：李梁是一位寬容大度的同學(xué)，以前踢足球都是跟他一幫兒，我倆配合默契，每次都能取勝。這次劉明陽邀我加入他們幫兒，我沒想那么多就加了。比賽中，我接劉明陽的傳球，起腳大力射門，球進了！劉明陽接我的一個傳球，猛射，又進了！這樣，我們班最后4：0大勝對方。比賽結(jié)束，輸球的李梁沒有因為我背叛他而生氣，他還走到我跟前笑著說：“下次跟我一幫兒啊�！�
這次爸爸伸出兩個大拇指，還給了樂樂一個擁抱。
寫朋友外貌作文 篇3
她DD是一位挺漂亮的女孩；
她DD是一位樂于助人的好同學(xué)：
她DD是我的好朋友DD范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味！”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
【關(guān)于寫朋友外貌作文合集三篇】相關(guān)文章：
關(guān)于寫朋友外貌作文合集5篇12-04
寫朋友外貌作文合集七篇11-03
關(guān)于寫外貌作文合集8篇12-01
寫朋友外貌的作文3篇12-19
寫朋友外貌的作文5篇12-24
關(guān)于寫自己外貌作文合集8篇12-07
寫朋友外貌作文匯編3篇12-24
寫朋友外貌作文匯總五篇12-23
寫朋友外貌作文錦集四篇11-30
寫朋友外貌作文匯總6篇10-29