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寫(xiě)朋友外貌作文

時(shí)間:2021-07-10 11:18:04 外貌 我要投稿

寫(xiě)朋友外貌作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)朋友外貌作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)朋友外貌作文六篇

寫(xiě)朋友外貌作文 篇1

  我有一位朋友叫郭琳琪,她長(zhǎng)的挺可愛(ài)的,就是有點(diǎn)自私自利和做錯(cuò)事不承認(rèn),總是認(rèn)為自己是全世界最好,最棒的人,就讓我慢慢的介紹給大家聽(tīng)吧!

  有次我和幾個(gè)朋友去她家里玩,我們就在看電視,而她就在那里玩電腦。我看到她在那玩我就也想玩了就問(wèn)她說(shuō)我可不可以玩你的電腦,我本以為她會(huì)說(shuō)可以玩的,可沒(méi)想到她卻說(shuō)不行我媽媽不肯。我聽(tīng)見(jiàn)后心里就想“你去我家的時(shí)候你就可以玩我家的電腦,為什么我不可以?”問(wèn)過(guò)她后我就在她家的沙發(fā)上坐著看電視,看完一個(gè)動(dòng)畫(huà)片后我就回家了。到了第二天的時(shí)候,她媽媽不肯讓她玩電腦的時(shí)候她就想來(lái)我家玩,她一進(jìn)來(lái)就問(wèn)我可不可以讓她玩,我一想到昨天的事后就不肯讓她玩就說(shuō)我媽媽不肯。她就發(fā)脾氣說(shuō)不要她玩就不要,不用找什么理由拒絕她,說(shuō)完生氣的就走了。你看,她是不是很自私自利?

  還有一次,她早早的就約我們出去游泳,我們就去游了2個(gè)多小時(shí)后我提出回家因?yàn)槲矣蔚暮芾郏氐轿壹依锼腿ノ壹业南丛璺肯丛,等我們各個(gè)都洗完后很累就想睡覺(jué)了,可是我記起哪個(gè)門(mén)還沒(méi)關(guān)就去把門(mén)給關(guān)了才安心的睡了。等到4點(diǎn)鐘時(shí),我媽媽回來(lái)了說(shuō)門(mén)都沒(méi)有關(guān)我們就在這睡覺(jué),一直罵我,我就跟我媽媽說(shuō)我門(mén)關(guān)上了怎么沒(méi)有關(guān)了,我一直覺(jué)得很奇怪。一直到晚上的時(shí)候,隔壁的朋友說(shuō)她媽媽中午的時(shí)候打過(guò)電話(huà)給她,她出去過(guò)可能就是那時(shí)她忘記把門(mén)給關(guān)了就進(jìn)來(lái)睡覺(jué)了。我一想到我媽媽今天一直在罵我沒(méi)有關(guān)門(mén)的事我就氣的想和她絕交了,我真的從那時(shí)開(kāi)始我就有點(diǎn)討厭她了。你覺(jué)得她是不是做錯(cuò)事不承認(rèn)呢?

  看完我的描述后你覺(jué)得我的這位朋友怎樣呢?

寫(xiě)朋友外貌作文 篇2

  我的姐姐有一個(gè)困惑的臉。桃色的臉,黑色和柔軟的頭發(fā)附著在上面,如更清澈的水,像明星更清晰,鼻子小,精致的玫瑰色的嘴,這些都很有趣,眉毛很淡,朦朧,但是眉毛很好,是蛾,一種描述,相當(dāng)古老的歌劇。 Gee,真的天使臉(魔鬼的身體不能達(dá)到,她只有兩歲,肉可愛(ài)的。,加上甜蜜的聲音,萌萌的表情,有被寵壞的手段,真的`是一個(gè)天使見(jiàn)到所有的人害羞!

  我玩了一會(huì)兒,好嗎?我跳,來(lái)嗎?我跳得很好,是嗎? ... ...問(wèn)題,一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題,讓人口干,忙忙忙她是超人嗎?不累?我高了,不是嗎?我生氣,不!哇哇我明顯地長(zhǎng)大了,她說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)得高......她哭了,哭是一種武器,長(zhǎng)聲音波讓我充滿(mǎn)了牙齒。好,長(zhǎng)得高!我不得不懇求,她打破了眼淚,愚蠢跳躍,我跳高!我高了!是有點(diǎn)長(zhǎng),所以你只是沒(méi)有看到!我說(shuō)我不能笑。

  深入:活寶

  姐姐,我喜歡你,不喜歡我的母親。 (母親旁邊聽(tīng)著它!姐姐你... ...)姐姐,談?wù)撟⑸溥@個(gè)故事!聽(tīng)?zhēng)装俅危〗憬惆,我回去了嗎?沒(méi)有。

寫(xiě)朋友外貌作文 篇3

  人生,是一段路,路上有陪伴你的朋友;人生,是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)里有關(guān)心你的朋友。朋友可以和你同甘苦,朋友甚至可以和你共患難;朋友可以在你需要幫助的時(shí)候幫助你,朋友可以在你傷心的時(shí)候,給你一句真摯的安慰。我也有一個(gè)朋友。

  我的朋友是一個(gè)男生,個(gè)子不高也不矮,兩個(gè)耳朵在他那不胖也不瘦的臉邊,烏黑濃密的頭發(fā)像鋼針一樣根根豎起。他有著近似六邊形的頭,高挺的鼻梁,嘴唇微微上翹,眼神平和,不動(dòng),像深邃的大海;動(dòng),則鋒銳猶如雷電,他經(jīng)常挺起他那男子漢的胸膛,臉上常常掛著和善的微笑。黑發(fā)黑眸黃皮膚,典型的中國(guó)人。

  他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),跑步飛快:每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí),今年跑步第一的肯定又是他了,這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后,體育老師大喊一聲:“預(yù)備,跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去,其他三位同學(xué)也是身手不凡,和他不相上下,有時(shí)還有被反超的趨勢(shì)。但兩個(gè)來(lái)回之后,長(zhǎng)期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了,他們開(kāi)始只是被落后幾米,可過(guò)了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于,最后一個(gè)來(lái)回,快了,就快到了,20米、15米、10米、5米、2米、1米,沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。

  他喜歡穿夾克衫,牛仔褲,讓人看了,就給人一種酷酷的,帥氣的感覺(jué)。他也喜歡交朋友,用一句話(huà)來(lái)形容就是“朋友滿(mǎn)天下”。我們經(jīng)常看到他和別人打招呼。

  他的笑是開(kāi)心地笑,爽朗的笑,一笑起來(lái),就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng),我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭,即使是頭被撞起了包。

  這就是我的朋友,你能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是王喬裕。

寫(xiě)朋友外貌作文 篇4

  放學(xué)了,樂(lè)樂(lè)一臉的不高興,進(jìn)了門(mén)一頭扎進(jìn)自己的房間,把書(shū)包使勁往床上一扔,趴在桌子上。爸爸看到樂(lè)樂(lè)的表現(xiàn),感覺(jué)不對(duì)勁,拿了兩塊“金榜巧克力”,來(lái)到樂(lè)樂(lè)房間。

  “怎么了?踢球輸了吧?”爸爸笑著問(wèn)!皼](méi)有踢球,是作文得了‘乙’,老師讓重寫(xiě)!睒(lè)樂(lè)氣惱地說(shuō)著。

  “作文沒(méi)寫(xiě)好,你問(wèn)老爸呀,當(dāng)年老爸就是靠筆桿子當(dāng)上班長(zhǎng)的,這誰(shuí)不知道呀!卑职址_(kāi)樂(lè)樂(lè)的作文本,一行醒目的紅字映入眼簾:人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂(lè)樂(lè)的作文,開(kāi)頭這樣寫(xiě):李梁是我的好朋友,他眼睛大大的,烏黑的頭發(fā),高高的個(gè)子。

  爸爸笑著對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“這是一篇介紹同學(xué)的作文,老爸教你兩招,包你的作文得甲三星。第一招找‘對(duì)象’!甭(tīng)說(shuō)找“對(duì)象”,樂(lè)樂(lè)噗哧樂(lè)了!袄蠋熣f(shuō)小學(xué)生不能找對(duì)象,你這是讓我跟老師對(duì)著干哪。”爸爸趕忙解釋?zhuān)骸斑@個(gè)‘對(duì)象’是你作文中要寫(xiě)的人物,這個(gè)人一定要是你的鐵哥們兒,經(jīng)常和他在一起玩,熟悉他的性情、愛(ài)好,知道他的優(yōu)缺點(diǎn)。找好‘對(duì)象’,下一步就好寫(xiě)了!

  “哦,明白”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)明白了啥叫找“對(duì)象”,連連點(diǎn)頭。“老爸,你趕快給我講第二招吧!”。

  “用語(yǔ)言描寫(xiě)人物肖像要抓特點(diǎn),可以三言?xún)烧Z(yǔ),但一定要像他本人!睒(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō),若有所悟:“我這樣寫(xiě)李梁,您看行不行:李梁天生皮膚細(xì)白,身材高大,是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛,老師說(shuō)那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛,炯炯有神。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà),但一說(shuō)起足球就滔滔不絕!

  “好!”爸爸伸出大拇指,夸人物寫(xiě)活了。接著,爸爸告訴樂(lè)樂(lè)還要把人物的事例寫(xiě)具體。

  爸爸讓樂(lè)樂(lè)閉上眼睛,在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣,放映事情的經(jīng)過(guò),把人物動(dòng)作、語(yǔ)言,以及說(shuō)話(huà)時(shí)的神情都要播放出來(lái),那樣寫(xiě)出來(lái)就具體了。

  樂(lè)樂(lè)心領(lǐng)神會(huì),把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽(tīng):李梁是一位寬容大度的同學(xué),以前踢足球都是跟他一幫兒,我倆配合默契,每次都能取勝。這次劉明陽(yáng)邀我加入他們幫兒,我沒(méi)想那么多就加了。比賽中,我接劉明陽(yáng)的傳球,起腳大力射門(mén),球進(jìn)了!劉明陽(yáng)接我的一個(gè)傳球,猛射,又進(jìn)了!這樣,我們班最后4:0大勝對(duì)方。比賽結(jié)束,輸球的李梁沒(méi)有因?yàn)槲冶撑阉鷼猓走到我跟前笑著說(shuō):“下次跟我一幫兒啊!

  這次爸爸伸出兩個(gè)大拇指,還給了樂(lè)樂(lè)一個(gè)擁抱。

寫(xiě)朋友外貌作文 篇5

  人的一生中有許許多多的朋友:好的,矮的,胖的,壞的,高的,瘦的,許許多多數(shù)不勝數(shù),但我記憶最深的,還是那個(gè)陪我度過(guò)了初一那段寂寞時(shí)光的好朋友——王琮涵。

  我們是在初一認(rèn)識(shí)的。一開(kāi)始,我們并不熟。她當(dāng)時(shí)的脾氣還很暴躁,而我的脾氣則相對(duì)溫和些,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是馬宇飛,而馬宇飛剛正好認(rèn)識(shí)她。她們的關(guān)系很好,馬宇飛整天“瘋狗瘋狗”的叫她,正好當(dāng)時(shí)我們?cè)谝粋(gè)組里,我有時(shí)也會(huì)叫她“小瘋狗”,于是,我們便這樣認(rèn)識(shí)了。

  我發(fā)誓,那一段時(shí)光是我最幸?鞓(lè)的時(shí)光,我們倆的感情與日俱增,她有了好玩的笑話(huà)總是第一個(gè)講給我,我有了好吃的也會(huì)請(qǐng)她第一個(gè)品嘗,就這樣,我們倆瘋玩了半個(gè)學(xué)期,期中考試我們的成績(jī)不是很理想,于是我們互相約定,準(zhǔn)備比拼一下期末考試的成績(jī)。果然,有了動(dòng)力就是不一樣,我比期中進(jìn)步了十幾名,而她則沒(méi)有考好,我問(wèn)她怎么回事,她說(shuō)她要走了,離開(kāi)濟(jì)寧,回到北京。所以心思沒(méi)有好好的放在學(xué)習(xí)上,才沒(méi)有考好。我安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),我們可以網(wǎng)上聊啊,不要擔(dān)心了。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我們要一起好好的。”我說(shuō):“會(huì)的,都會(huì)好好的!

  于是,下一次期中考試,我們倆的成績(jī)都有些進(jìn)步,我開(kāi)心地去找她,她又一次告訴我,她要走了。我問(wèn)她什么時(shí)候,她說(shuō)就是明天,我說(shuō)這么早嗎?她說(shuō)是,爸爸媽媽要回北京工作去了。我不說(shuō)話(huà),她也不說(shuō)話(huà),許久,她慢慢地對(duì)我說(shuō):“陪我下去走走吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們從五樓走到一樓,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),我問(wèn):“一定要走嗎?”她說(shuō):“是,必須走了!卑。√旌盟{(lán),就像初一的那年一樣藍(lán)。

寫(xiě)朋友外貌作文 篇6

  她DD是一位挺漂亮的女孩;

  她DD是一位樂(lè)于助人的好同學(xué):

  她DD是我的好朋友DD范佳薇。

  范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

  范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不是咱們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒(méi)人扶你,你的心里是什么滋味!”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來(lái),我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩,而我卻……

  一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對(duì)不起,我不該那么自私……”而她卻說(shuō):“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

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