【推薦】寫朋友外貌的作文500字三篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的寫朋友外貌的作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫朋友外貌的作文500字 篇1
我有一個(gè)特別好的同學(xué),也是我的好伙伴,我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。
她叫可可,從成為一年級(jí)的小學(xué)生開始,我們就同班,直到現(xiàn)在才分開,這更使我留戀我們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕?/p>
她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候,別提有多燦爛了!她的學(xué)習(xí)很好,曾是我們班上的班長(zhǎng)。她每次寫的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫的非常好看,還得過(guò)寫字比賽的獎(jiǎng)狀呢!
記得有一天下午放學(xué),烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了一會(huì)兒,還沒(méi)看見爸爸媽媽的身影。我想:哎,真是倒霉,媽媽沒(méi)來(lái)只有冒雨前行了。剛走了一會(huì)兒,可可叫住了我。我看見她手中有把雨傘,呀!救星來(lái)了。把我高興了半天。來(lái),我們一起回家。可可熱情地說(shuō)。她靠近我,對(duì)我說(shuō):我們兩家很近,不然我們一起走吧!我毫不猶豫的答應(yīng)了。一路上,我們有說(shuō)有笑,但我還是注意到,她小心地把傘往我這邊靠,生怕我淋著雨。我隱約看見她的肩上落滿了雨水;氐郊液,我全身都是干干的。第二天,我去上學(xué),才得知,可可發(fā)燒了沒(méi)來(lái)上學(xué)。我的內(nèi)心忽然顫動(dòng)了,只有我知道可可的發(fā)燒是因?yàn)槲,我心里?nèi)疚極了。如果,昨天不下雨,可可就不會(huì)發(fā)燒;如果,昨天我?guī)懔,可可就不?huì)發(fā)燒;如果
雖然我們分開了,但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住她,記住我和她的友誼,更記住她對(duì)我、不,是對(duì)大家的這一種愛和真誠(chéng)!
寫朋友外貌的作文500字 篇2
一個(gè)肥肥的身材,啤酒桶似的肚子,談?wù)劦拿济,戴著一副黑色的眼鏡,如同一位小博士,那一張胖乎乎的臉笑起來(lái),有兩個(gè)小酒窩,他,就是我的好朋友————浩浩。
浩浩十分聰明!我有問(wèn)題,就會(huì)去問(wèn)他。時(shí)間一長(zhǎng),浩浩就養(yǎng)成了一個(gè)自大的毛病。
一天,浩浩到我家里來(lái)玩,他一見的到我,就對(duì)我小聲地說(shuō):“韓慧彬呀,我決定,不叫天才了”。我一聽,就親切地問(wèn):“你改過(guò)自新了!不錯(cuò) !”
“什么呀!我覺(jué)得叫天才顯得我有些驕傲,我打算叫人才,這個(gè)綽號(hào)很好吧!”我差點(diǎn)暈倒,這浩浩真是死不悔改!
雖然浩浩有點(diǎn)兒自大,但是也十分幽默!記得一次,他來(lái)我家做作業(yè)。一張?jiān)緦挻蟮膶懽肿,被他那粗壯的膀子,弄得有些擁擠。我生氣地對(duì)浩浩說(shuō);“喂,你給我站起來(lái)!你看看你,占了這么大的地盤,擠得我無(wú)處坐!我要畫三八線!”隨你便吧!浩浩一臉無(wú)所謂地說(shuō)著。我聽后,在中間畫了一條線,并在他那兒寫上楚河,自己這兒寫上漢界。浩浩看了,憤怒地說(shuō):“你這個(gè)壞蛋,憑什么你是劉邦,我是項(xiàng)羽?擦掉!擦掉!重畫!”他一邊說(shuō)還一邊干了起來(lái)。只見浩浩把他自己那里改成了中國(guó),我這里改成了韓國(guó),“這樣才可以嘛!你姓韓,你那邊就得是韓國(guó),知道不?”他說(shuō)著,還得意揚(yáng)揚(yáng)地看著我。我聽了,反駁道:“那你又不姓中,為什么是中國(guó)?”“我我我喜歡中國(guó),熱愛中國(guó),我這邊就可以是中國(guó)!你管不著,管不著!蔽铱戳,又好笑又好氣,怎么會(huì)交你這種朋友呢?
這就是我的好伙伴,一個(gè)自大而又幽默的胖男孩!我愿與他一直做朋友。
寫朋友外貌的作文500字 篇3
我是一名中學(xué)生了,當(dāng)我告別了童年的快樂(lè),邁進(jìn)初中學(xué)校的大門,我的生活便充滿了緊張,激烈和急促的旋律。在這些日子里,我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友,她是我的老師。
她長(zhǎng)得眉目清秀,兩顆宛如黑寶石的.大眼睛嵌在臉上,鼻子高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí),我就覺(jué)得她是那么慈祥,那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng),那么美,那么甜,給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)生活中,他是我的良師善友。她上課時(shí),兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們,眼睛似乎會(huì)說(shuō)活,好像在詢問(wèn)我們是否聽得懂。她把每一個(gè)問(wèn)題講得清清楚楚,如果我們沒(méi)有聽懂,她會(huì)很耐心的再給我們講一遍,直到我們聽懂為止。面對(duì)不懂的問(wèn)題,她會(huì)和我們一起探討,一起研究,不僅是我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,還讓我們獲取了更多知識(shí)。
記記得一次寫作文,我寫的很不好,才剛剛及格,老是在我的評(píng)語(yǔ)中寫道:再寫一遍,鞋子要認(rèn)真!我看了之后,心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文,我寫的很認(rèn)真,寫完后,我交給老師。老師看了我的作文,臉上露出了笑容,雖然我的作文水平并不高,但老師還是給予我很多的鼓勵(lì),讓我有了信心,學(xué)得更努力,更刻苦。因?yàn)橛辛诵判,我寫作文的興趣也大增。過(guò)了幾周,我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多,這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的,老師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中,老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長(zhǎng)談,聊聊生活中的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我高興時(shí),我可以把我快樂(lè)和老師一起分享,當(dāng)我難過(guò)時(shí),我可以向老師傾述。
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