姥爺?shù)拿�筆作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的姥爺?shù)拿�筆作文600字，希望對大家有所幫助。

　　在書房最顯眼的地方，有一支古樸的毛筆，那是姥爺最心愛的寶貝。

　　姥爺是退休的美術(shù)教師，最大的特長就是寫一手瀟灑漂亮的毛筆字。以往過年時，姥爺會熱心地給家家戶戶寫對聯(lián)。那時，買一幅對聯(lián)特別貴，大家都舍不得，就都來拜托姥爺。姥爺面對這么多請求，沒有絲毫的`不耐煩，而是興致勃勃地揮毫潑墨，在紅色的宣紙上肆意揮灑，一副副高雅的春聯(lián)誕生了。看著大家滿意的樣子，姥爺也會露出幸福的笑容。

　　小時候，我望著這個奇特的筆：深褐色的筆桿，黑色的筆斗雙大雙粗，白色的狼毫做筆頭，看起來圓乎乎的。我心想，為什么和手中的鉛筆不一樣呢？便揮舞著它到處亂畫。姥爺看見了，一把奪過毛筆，嚴肅地訓(xùn)斥了我，原來的慈愛不見了。那時我才知道姥爺對毛筆是多么珍愛。姥爺見我害怕了，又把手筆交到我手上，堅定地說：“來，姥爺教你練字！”我想起姥爺練字時瀟灑的樣子，便高興地拿起毛筆，像抓鉛筆一樣一把抓住寫了起來，姥爺并沒有罵我，反而耐心地講解：“毛筆呢，是要把食指和中指從筆稈外向里勾住，再用拇指……”當(dāng)我寫完了一大張宣紙后，激動地拿給姥爺，姥爺露出了欣慰地笑容。

　　長大后，姥爺在家空閑的時間更多了，可他的手卻閑不下來�？偸窃跁�桌上擺出他那一套“文房四寶”，每天不練上兩個小時都不過癮。他的字越來越剛勁有力，可他的背卻越來越彎了；他的作品越來越精美，可他臉上的皺紋卻越來越粗糙了……我這才發(fā)現(xiàn)，姥爺老了。

　　毛筆是姥爺?shù)膶氊�，我也是姥爺�(shù)膶氊�，我要像毛筆一樣，一直陪伴著姥爺。