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（通用）小兔作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小兔作文4篇，歡迎大家分享。
小兔作文 篇1
星期天是小兔的生日，她的朋友們要給小兔舉辦一個(gè)生日宴會(huì)，給她帶來了好多的禮物
小鴨子帶來了一條又肥又大的魚，包在一個(gè)漂亮的盒子里，送給了小貓。
接著，門鈴又響了起來，原來小狗也來做客了。他的`禮盒里裝著一根大骨頭，送給了小貓。
小馬來了，他背著一大堆的青草，送給了小白兔。
該分蛋糕了，小兔切下了最大的一塊蛋糕，朋友們都認(rèn)為這塊蛋糕是自己的。而出乎他們的意料，小白兔把這塊大蛋糕放的了爸爸媽媽的中間，說：“是媽媽生了我，我才會(huì)有這一天，所以這塊蛋糕理應(yīng)給，爸爸媽媽�！闭f完話爸爸媽媽感動(dòng)的哭了。
第二塊蛋糕是小兔子自己的，然后再陸陸續(xù)續(xù)的，小鴨、小狗、小馬，都得到了蛋糕。
小兔最后表明，說：“這是我一直以來最快活的一個(gè)生日宴會(huì)�！�
小兔作文 篇2
森林小學(xué)四年級(jí)（ 1 ）班的班主任宣布:“學(xué)習(xí)到此結(jié)束寒假正式開始�！痹捯粢宦洌淌依锞驼ㄩ_了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳吵了不休，大聲地談?wù)撝倨谙胍侥膬喝ネ�，可開心了！
小豬、小象、小猴同學(xué)飛快地整理完書包，就手拉著手，唱著歌，迅速離開教室，不一會(huì)兒，教室里就走得差不多了，但是小兔收拾好書包，卻皺著眉頭，慢慢的離開了校園，好像很不情愿放假似的。
第二天清晨，小兔剛起床，兔媽媽就叫到:“快去寫作業(yè)吧，下午還 要去彈鋼琴�！毙⊥谜f:“知道了�！本腿懽鳂I(yè)了。寫了大約倆個(gè)小時(shí)，兔媽媽問:“作業(yè)寫了多少了？”小兔回答道:“已經(jīng)寫了不少了。”兔媽媽又說:“就寫到這里吧！吃完中飯，我還 要送你去彈鋼琴 �！毙⊥脽o奈的小聲回答道:“知道了�！�
小兔吃完午餐后，兔媽媽就送小兔去琴行學(xué)彈鋼琴，到了琴行，兔媽媽說:。好好練鋼琴，這可是媽媽從小就有的一個(gè)夢(mèng)想，你一定要給媽媽爭(zhēng)氣啊 ！”小兔沒有說話，只是輕輕的.點(diǎn)了點(diǎn)頭音符從指間流過，像緩緩流淌的溪水�？墒牵⊥玫男睦飬s一點(diǎn)都不高興。外面不是有小朋友歡樂的笑聲從窗口飄進(jìn)小兔的耳朵里，小兔羨慕極了。練了近兩個(gè)小時(shí)的鋼琴兔媽媽接小兔回家吃晚飯。
剛吃完飯兔媽媽又說:“該到隔壁馬伯伯家學(xué)畫畫了�！毙⊥靡痪湓捯矝]說，無奈的跟著媽媽到馬伯伯家去學(xué)畫畫了。
一個(gè)小時(shí)很快過去了，小兔回到家兔媽媽又說現(xiàn)在森林競(jìng)爭(zhēng)太激烈了一定多學(xué)一點(diǎn)東西啊。再去寫一點(diǎn)作業(yè)吧小兔只好又去寫了一會(huì)寒假作業(yè)。每天小兔都這樣忙碌著。
有一天，小兔突然生病了住到了森林醫(yī)院里，兔媽媽直守在小兔身邊，總是用溫柔的眼神看著她，小兔覺得溫暖極了。于是小兔對(duì)媽媽說:“生病真好！生病不用寫作業(yè)，不用彈鋼琴，生病還 有媽媽陪伴。”聽完小兔的話兔媽媽愣住了……
小兔作文 篇3
一天，兔媽媽看天氣晴朗，便早早去森林里采蘑菇了，家里只剩下兔子兄妹。
小黑兔和小白兔在門口玩，大灰狼看見了，心里想：兔媽媽不在家，我可以把小白兔和小黑兔一起吃掉了。于是大灰狼去買了一身兔皮穿在身上，手里拎了一籃又圓又大的蘑菇，大灰狼對(duì)小兔子說：“小兔子們，我是剛搬來的鄰居，我給你們一個(gè)大蘑菇你們要嗎？”饞嘴的小白兔一聽有大蘑菇，立馬就準(zhǔn)備跑過去。小黑兔撓了撓頭，想：“這個(gè)聲音怎么怪怪的，尾巴也長(zhǎng)長(zhǎng)的.，不好，是大灰狼！”于是小黑兔立馬拽住小白兔，并告訴它這個(gè)是大灰狼。兩只兔子看了一下，直往家跑，把門鎖了起來。
大灰狼追過來時(shí)門已經(jīng)鎖起來了。只見大灰狼眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，就想到了：除了門，還有煙囪可以進(jìn)去。小兔們也想到了這一點(diǎn)，早早地在煙囪下燒了一鍋很熱很熱的油。大灰狼下來的時(shí)候正好掉進(jìn)了油鍋里，立馬被煮熟了。小兔子們想：今晚有狼肉吃了。
你們看，小兔子們是不是很聰明！
小兔作文 篇4
一天，小兔想到河對(duì)面的小島上玩兒�？墒�，水面很寬，它怎么也過不去。這可怎么辦呢？
突然，一只小烏龜從水里游過來。
“小烏龜，你可以馱我過河嗎？”
“當(dāng)然可以。小兔�！�
在小烏龜?shù)?幫助下，小兔很快就到了河對(duì)面的小島上。
小朋友，請(qǐng)想一想，這個(gè)故事告訴我們一些什么道理呢？
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