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逃家小兔作文三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的逃家小兔作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
逃家小兔作文 篇1
從前,有一只小兔子,他很想要離家出走。有一天,他對(duì)媽媽說(shuō):“我要跑走啦!”“如果你跑走了,”媽媽說(shuō),“我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌。?/p>
“如果你來(lái)追我,我就變成風(fēng),飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.!
“如果你變成風(fēng),”媽媽說(shuō),“我就變成高山,不讓你飛來(lái)飛去。”
“如果你變成高山,”小兔說(shuō),“我就變成小草,躲在草叢里讓你找不到我!
“如果你變成小草,躲在草叢里,”媽媽說(shuō),“我就變成小蟲(chóng),和你躲在草叢里一起玩!
“如果你變成小蟲(chóng),”小兔說(shuō),“我就變成一棵大樹(shù),躲在森林里,讓你找不到我!
“如果你變成一棵大樹(shù),”媽媽說(shuō),“我就變成太陽(yáng),天天給你充足的陽(yáng)光,可以讓你長(zhǎng)得高高壯壯!
“如果你變成太陽(yáng),”小兔說(shuō),“我就變成浪花,飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!
“如果你變成浪花,”媽媽說(shuō),“我就變成一條小魚(yú),隨著浪花,到處游蕩!
“如果你變成一條小魚(yú)”小兔說(shuō),“我就要變成小貓跑回家!
“如果你變成小貓,”媽媽說(shuō),“我正好就是你的貓媽媽?zhuān)o你準(zhǔn)備舒服、溫暖的小床,讓你躺在我的懷里,幸福地睡覺(jué)。”
逃家小兔作文 篇2
“如果你要抓我,”小白兔說(shuō),“我就變成小鱒魚(yú),游到遠(yuǎn)方!彼吲d地跳到河里,游得飛快,心想:這下媽媽抓不到我了,哈哈。
天黑了,小兔還沒(méi)回家,兔媽媽心想:我的小兔是不是被壞人抓走了?我得去找它。兔媽媽慌忙地穿上雨鞋,背上紅色的包,拿著魚(yú)桿和魚(yú)網(wǎng)去下游釣小兔,兔媽媽焦急地說(shuō):“我得快點(diǎn)去下游!
兔媽媽在魚(yú)線上綁了一個(gè)胡蘿卜,沒(méi)一會(huì),小兔就上鉤了,它抱著媽媽說(shuō):“我好想你,媽媽!蓖脣寢屝χf(shuō):“我也想你!笨墒,過(guò)了幾天,小兔又變成了一塊大石頭逃走了……
逃家小兔作文 篇3
目標(biāo)預(yù)設(shè):
1.創(chuàng)造性地閱讀繪本故事,理解故事內(nèi)容,體會(huì)角色情感;
2.選擇具體畫(huà)面,聯(lián)系自身生活,展開(kāi)豐富的想象,將畫(huà)面內(nèi)容用生動(dòng)具體的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái);
3.在閱讀和表達(dá)繪本的過(guò)程中,感受母愛(ài)的真摯與細(xì)膩。
教學(xué)過(guò)程:
●預(yù)熱:
孩子們,今天早上出門(mén)前,媽媽對(duì)你說(shuō)了些什么?
第一板塊:講述繪本故事
1.導(dǎo)入
大家喜歡聽(tīng)故事嗎?今天一起來(lái)講一個(gè)故事?梢哉罩鴪D上地文字講,也可以根據(jù)圖面內(nèi)容用自己的話來(lái)講,喜歡嗎?
2.講述
。1)采取開(kāi)火車(chē)的方式,教師開(kāi)頭:從前有一只小兔子,他很想要離家出走。
你們有過(guò)這種想法嗎?好,就讓我們一起當(dāng)當(dāng)這只逃家小兔。
。2)根據(jù)繪本內(nèi)容,兒童講解,教師不斷引導(dǎo):
A、出示彩圖一:,兔媽媽怎么站在小溪的中央垂釣?zāi)?她為什么用胡蘿卜做魚(yú)餌呢?
B、出示彩圖二:瞧,兔媽媽背著一個(gè)包,里面會(huì)裝些什么?肩上的繩子用來(lái)干什么的?
C、出示彩圖二:兔媽媽來(lái)到一片怎樣的花園?她跨的籃子里裝的是什么?
D、出示彩圖三:兔媽媽變成的樹(shù),和你們平時(shí)看到的樹(shù)有什么不同?
E、出示彩圖四:看著這個(gè)畫(huà)面,你仿佛聽(tīng)到了什么?兔媽媽會(huì)把小兔吹到哪兒?
F、兔媽媽站在鋼絲上,為什么要穿著一件漂亮的裙子,還打著傘?
G、這幅圖畫(huà)在色彩上與其他幾幅畫(huà)面相比,有什么不同?
。3)在屏幕上打出“……”,想象看,小兔還會(huì)逃到哪里,兔媽媽又是怎么追的?在同一張燈片上出示:
“如果你張開(kāi)手臂抱住我”,小兔說(shuō),
“我就要變成 ”
“如果你變成 ,” 兔媽媽說(shuō),
“我就變成 , ”。
(4)無(wú)論小兔怎樣的逃離媽媽?zhuān)瑡寢尶偰苷业剿,最后——(由學(xué)生繼續(xù)講完故事)
3.概括
。1)故事講完了,故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單,可以用一句話來(lái)概括,就是——
。2)兒童交流,教師板書(shū):逃、追
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