關(guān)于小學(xué)生描寫兔子的作文400字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生描寫兔子的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生描寫兔子的作文400字 篇1
一身潔白的無暇的絨毛，一對又細(xì)又長的又軟的耳朵，加上紅寶石般的眼睛，一看就知道是只可愛、討人喜歡的兔子。與此同時它也是我親密無間的好朋友——雪兒。
我平時有了什么開心、煩惱的事，都毫不保留地香雪兒傾訴。而它似乎聽懂了我的話，總是靜靜的豎起耳朵聽。我也經(jīng)常和雪兒一起玩，因為它能給我的生活增添不少樂趣，讓我在嬉戲的過程中，忘掉不愉快的事。
我常常帶著雪兒到草地上玩耍，每當(dāng)我把它放到地上時，它總是一動不動，眼睛卻不停地向四周張望，好像在偵查周圍有什么風(fēng)吹草動。每當(dāng)風(fēng)吹過時，它就以迅雷不及掩耳之勢跳到我身邊，做出一副害怕的樣子。過了一會兒，它發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，便又接著玩了起來。一開始，它只敢在我身邊活動，慢慢地，膽子越來越大，到處蹦來蹦去，還不時津津有味地吃起草，活像個頑皮的孩子。雪兒玩耍時真可愛，活蹦亂跳的，耳朵偶爾動一動，眼睛卻碌碌地轉(zhuǎn)個不停。當(dāng)我走到它身邊時，他也對我不理不睬，還是自得其樂地繼續(xù)玩，十分愜意。
玩了一陣子，它也有些累了，趴在草地上，嘴巴不時動一動。過了一會兒，它閉上眼睛，呼呼大睡起來。
我不得不喜歡這只可愛的小兔子——雪兒了。
小學(xué)生描寫兔子的作文400字 篇2
今天，是我的生日，外婆說會給我一個驚喜，我非常期待。一開門，只見外婆手上有一個小盒子，里面有一只雪白的小白兔。
我給小白兔做了個家。我每天都給小兔子吃胡蘿卜，可是我見它怎么也不吃，我就想方設(shè)法喂它吃， 什么東西都給他它吃。“哼，我就不信它能不吃。”可是，我都給它吃我最愛吃的巧克力了，它就是什么都不吃，真是奇了怪了。有一次，媽媽買菜會來，把菜放在了地上，只見小兔子立馬跑過去，狼吞虎咽地吃起塑料袋里的白菜葉子，我恍然大悟，原來，小兔子喜歡吃白菜葉子啊。
見小兔子被我養(yǎng)的胖胖的，我準(zhǔn)備把小兔子抱出去給我的同學(xué)看。我和她們約好在大樹下見。她們見我手里抱著一只小兔子，馬上跑過來，紛紛問我，可以給她們玩一玩嗎?我才不給她們玩呢。我把小兔子放在桌子上，我讓它跳一下，它就跳一下;我叫它豎起耳朵，它就豎起耳朵;我叫它跳到我手上，它就跳到我手上。她們可佩服我了呢。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。
下午，我和小兔子在玩時，小兔子不小心劃傷了我的手，媽媽見了，堅決要把小兔子送回外婆家，我一在哀求媽媽，可還是無濟于事。第二天我沒精打采的去上學(xué)，因為媽媽把小兔子送走了。結(jié)果我一開門，就看見小兔子在家門口。我欣喜若狂，馬上跑會屋里哀求媽媽。
媽媽答應(yīng)我留下小兔子，前提是以后要安全玩耍。
小學(xué)生描寫兔子的作文400字 篇3
我今天看了一本《兔子坡》的書，兔子坡的動物們都知道有新人家要搬來了，它們非常想知道新般來的人家是什么動物，等新人家搬來了，他正是人類，但他們對小動物們很好，經(jīng)常給狐貍吃剩飯，他們救了落水的喬奇，還救了被卡車撞傷的威利，喬奇和威利都是小兔子，而且還是一家人呢！他們豎起了保護動物區(qū)的路牌。
小動物突然對新人家產(chǎn)生了誤會，小動物們想人類為什么要珍惜我們動物呢，為什么要保護我們動物呢！人類每天勤奮地耕田，把熟透的果子給小動物們吃。因為小動物們也有生命，也有和我們?nèi)祟愅瑯拥母星�，它們很可愛，需要人類的保護，就像現(xiàn)在的熊貓慢慢地變少了，就因為以前人們沒有好好地保護它們，也被太多的食肉動物消滅了了一部份。
后來小動物們?nèi)匀桓郧耙粯舆^著快樂的生活，因為人類懂得珍惜動物。也知道它們以前傷害過了許多動物，要是碰上保護區(qū)的巡邏員那可糟糕了，他們會挨上一頓臭罵，而且還會觸犯法律。
這個故事讓我懂得了人與動物是好朋友，要和睦相處，真心相待。如果人們處處提防動物，只會招致他們的敵視。應(yīng)該像兔子坡的新人家一樣，毫不設(shè)防地真心接納小動物，小動物也會尊重、誠懇地對待新人家。
其實在我們現(xiàn)實生活的每個角落，不僅人和動物要和睦相處，人與人之間也要以誠相待。就像照鏡子一樣，你對它笑，它就會對你笑。讓我們把愛灑向每一個角落，一起來創(chuàng)造一個和諧美好的家園吧！
小學(xué)生描寫兔子的作文400字 篇4
我們家里有一只可愛的小白兔，那是幾天前爸爸送給我的小禮物，我十分喜歡它。
小白兔一身都是潔白的毛，就像特意把它刷白了似的。它還有兩只長長的耳朵，豎了起來。它的耳朵很靈敏，只要有一點聲音，它都能聽見，瞧!這是不是很神奇?小白兔有著短短的尾巴，擺來擺去，真討人喜歡呀!我每天下午回家，都看見它可憐地向我望去，好像在說：“小主人，你快給我吃的呀!我餓的站不起來了�！睕]辦法，我只好給它一些蘿卜吃。
不僅我喜歡它，而且連爸爸和姐姐也喜歡它呢!
一天下午，我回到家，正準(zhǔn)備給一些青草和蘿卜給小白兔吃。但是，我發(fā)現(xiàn)它正在吃呢!原來是爸爸給它吃的，因為它太可愛了，所以爸爸忍不住給了它一些吃的。喲!它還真會吸引人們的注意力呢!它向我搖了搖尾巴，眨了眨眼睛，好像是在對我炫耀著。我也沒生氣，因為，它還是一只什么都不懂的小白兔呢!
現(xiàn)在，小白兔已經(jīng)長大了，成為了“有學(xué)問”的兔子。我非常高興，但又有點不高興。因為它長大了，我們就能玩許多有趣的游戲了，這使我很高興。但是，它離死亡正在一步步靠近，這就是我的難過的原因。
果然，過了幾個月，它死了，這讓我很難過，想一想以前的日子，我真舍不得它，我很喜歡它，我想，它一定會很喜歡我吧，因為在以前的'日子里，我們已經(jīng)有了深厚的友誼，有了一定的默契與希望。如果它能在這個美麗的世界多呆上幾年該多好啊!如果不能呆很久，哪怕呆上一小時、一分鐘都可以。我有很多問題要問它，例如：為什么你不能長壽百命?如果能這樣，我就可以和你永遠(yuǎn)在一起玩，直到衰老，我們永遠(yuǎn)不離不棄，你可知，我真的有多喜歡你啊!你為何離我而去呢?
小學(xué)生描寫兔子的作文400字 篇5
讀《毛毛蟲和兔子》，我的感觸頗深。
法國科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過這樣一個實驗，把一群毛毛蟲放在一個盤子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個緊跟著一個。于是，毛毛蟲們開始沿著盤子爬行。它們既害怕掉隊，也不敢獨自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個盤子的中央，就放著毛毛蟲們愛吃的食物。
在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開著車到野外，用車的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會跟著燈光跑，無論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺得，只有有燈光的地方，才可看清路途。
改變一步，哪怕如此渺小，它也是強大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲和兔子卻沒走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。
生活中，我們常�？梢钥吹脚c毛毛蟲和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會轉(zhuǎn)彎，時常無功而返，一事無成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會因時而變，那時只會落到被人拋棄，被社會淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見幾只鳥兒在天空劃過，但我們都沒發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥般的黑點，還有浩瀚的藍天。不只是毛毛蟲和兔子，其它動物也有這種心理。我們�？匆娦^(qū)樓下的垃圾桶旁會放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個簡單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因為它們只想高處才能出口，不斷往上飛，但它們怎么也想不到，低飛一寸，就是出路。
只有懂得改變，我們的人生才會擁有更多可能。
小學(xué)生描寫兔子的作文400字 篇6
長長的大耳朵，紅紅的眼睛……咦？這是誰呀？沒錯，這就是可愛的小兔子。
這小兔子是鄰居家養(yǎng)的，它有長長的大耳朵，紅紅的、水靈靈的大眼睛，可愛的三瓣嘴，短短的前肢和強而有力的后腿，身后還有短短的、絨球似的小尾巴。小兔子的毛，全身都是雪白雪白的，沒有一丁點兒雜色，從遠(yuǎn)處看像一個快速移動的橢圓形的雪球。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這毛茸茸的小家伙。
這個小淘氣包，吃飯的時候可愛極了！只要肚子餓了，而我手上又有好吃的東西的時候，它就會三步并作兩步，蹦到我身邊。然后就用小巧玲瓏的爪子抓我的褲子，不然，就用盼望的眼神看著我，好像在乞求我：“快點給我吃吧！”如果我不答應(yīng)，它會沒完沒了地重復(fù)這樣的動作。我不勝其煩，只好把吃的給它了。一拿到吃的，小白兔興奮極了！吃東西時，它用兩只前爪緊緊地抓住吃的，往嘴里送，三瓣嘴兒一動一動的，真好玩！
小白兔只有在“討飯”和吃飯時才很乖，平時，簡直是個“淘氣包”。它老愛跟我玩，我們玩的是抓人游戲，可我總是找不到它，它很狡猾，一眨眼功夫就不見了。我到處尋找，可就是不見它的蹤影，最后大概是它自己覺得無聊，會從某個角落里蹦出來，嚇你一跳。拖鞋里、床底下、沙發(fā)里……都是它藏身的好地方。
小兔子讓我又愛又恨，真是拿它沒辦法，不過如果沒有它，我的生活會缺少很多樂趣吧。
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