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團(tuán)結(jié)的作文

時(shí)間:2024-08-25 12:17:57 團(tuán)結(jié) 我要投稿

實(shí)用的團(tuán)結(jié)的作文優(yōu)秀【10篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的團(tuán)結(jié)的作文優(yōu)秀【10篇】

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

  今天,媽媽買回來(lái)月餅,我聞著香味口水流出來(lái)了,就大口大口地吃著。無(wú)意之間月餅的碎屑掉落在地。

  過(guò)了一會(huì)兒,只看見(jiàn)兩三只螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它們挪了挪碎屑,由于碎屑很大,搬也搬不動(dòng)。其中一只螞蟻往回爬,我覺(jué)得很奇怪,死死地盯著螞蟻,只見(jiàn)它拼了命地爬,到了一處洞口,它鉆了進(jìn)去,沒(méi)過(guò)多久,一群螞蟻從洞口爬出來(lái),這才讓我想到,這只螞蟻原來(lái)回去匯報(bào)情況。成群結(jié)隊(duì)的.螞蟻在移動(dòng),從高處看,像似一根粗粗的黑線橫跨在馬路中央。到了碎屑那里,原先的螞蟻看似很興奮,好像在說(shuō):“在這里,在這里!

  大部隊(duì)終于趕來(lái)了,只見(jiàn)碎屑周圍擠滿了螞蟻,把體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它們的碎屑頂在頭上慢慢地移動(dòng)著,回到剛才看到的那個(gè)洞口。這一路上它們移動(dòng)的很慢,但讓我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小,但只要團(tuán)結(jié),什么事情都能做到!

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

  一天,我走在回家的路上,突然我看見(jiàn)地上有一些黑糊糊的東西,我彎下腰,仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲(chóng)。我想:就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛蟲(chóng)?我仔細(xì)地看:螞蟻們首先把毛蟲(chóng)“扛”了起來(lái),然后再一步一步地走向窩里,它們的腳步非常協(xié)調(diào),一步一步的,真像“軍人”走路一樣。

  過(guò)了半小時(shí),我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點(diǎn)點(diǎn)路,我非常想去幫它們,但我又不忍心破壞這么動(dòng)人的“場(chǎng)面”。

  又過(guò)了半小時(shí),螞蟻們還是沒(méi)走多遠(yuǎn),但它們這種精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻們雖小,但力氣卻不一般,它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量大……….

  整整四個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,它們終于把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)了洞窩里。

  雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了,但螞蟻的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志卻印在我的.腦海里……..

  螞蟻給我的啟示是:團(tuán)結(jié)力量大,只要團(tuán)結(jié)起來(lái),就什么都不會(huì)怕了。聯(lián)想四川汶川地震,全國(guó)人民同心協(xié)力,沒(méi)有克服不了的困難…….。

  螞蟻的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)!

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

  有一天,小菲魚(yú)在海里快活地游著,忽然他看見(jiàn)了一條奇怪的魚(yú)。這條怪魚(yú)身體后的魚(yú)鰭長(zhǎng)得像人張開(kāi)的五指。小菲驚叫起來(lái),立刻圍上來(lái)許多魚(yú)。大家好奇的看著這條怪魚(yú),議論紛紛:“它長(zhǎng)得怎么這么奇怪呀?” “一點(diǎn)也不像咱們,太丑了!”……. 小菲靠近這條奇怪的魚(yú)問(wèn):“你們叫什么名字呀?”“我叫手指魚(yú)!毙》茊(wèn):“你怎么會(huì)長(zhǎng)成這樣?”一條金魚(yú)擺動(dòng)著魚(yú)尾嘲笑地說(shuō):“你長(zhǎng)得真難看,瞧!我這魚(yú)尾就像孔雀一樣漂亮!”其他小魚(yú)也都搖擺著顯示自己的漂亮。

  正在這時(shí),一只烏賊突然出現(xiàn),手指魚(yú)大聲地說(shuō):“烏賊來(lái)了,你們快逃!”小魚(yú)們回頭一看,這可下壞了。他們哪里還跑得快呀,漂亮的魚(yú)尾也使不上勁了,只好躲到五指魚(yú)的身后。只見(jiàn)五指魚(yú)“倏”地向前游了一步,直對(duì)小烏賊,又“倏”地掉轉(zhuǎn)頭,張開(kāi)五指,就象人類攥拳頭一樣,緊緊攥住了小烏賊魚(yú)的頭部。還沒(méi)等小烏賊魚(yú)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出水面了。

  小菲和其它的.小魚(yú)們驚呆了,“好厲害啊!”“太神奇了!”“我們的再好看也沒(méi)有用啊!” 小菲緊緊握手指魚(yú)的手說(shuō):“我明白了,你把魚(yú)鰭團(tuán)結(jié)起來(lái),就象人類手指!薄笆前。瑘F(tuán)結(jié)起來(lái)力量大嗎!”五指魚(yú)自豪地說(shuō)。

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

  那天體育課上,我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意,偷偷溜到操場(chǎng)一側(cè)大樹(shù)下的草叢中戲耍,敘事作文 團(tuán)結(jié)的力量。突然,那為首的小徐驚叫起來(lái):“鳥(niǎo),一只受傷的鳥(niǎo)!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠(yuǎn),循聲轉(zhuǎn)頭望去,只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài),撲向一只羽毛長(zhǎng)得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來(lái)的'翠鳥(niǎo)。

  就在小徐捧著那受傷的翠鳥(niǎo),樂(lè)得眼睛瞇成一條線的時(shí)候,他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、護(hù)鳥(niǎo)組組長(zhǎng)小芳,突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉,用不容商量的口氣告訴小徐:“把鳥(niǎo)放了,快放!否則,萬(wàn)一傷了它,我和你沒(méi)完!”

  小徐爬樹(shù)登高,追逐打鬧雖是條“好漢”,磨起嘴皮子來(lái),卻壓根不是小芳對(duì)手。只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里,臉色通紅,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想為自己分辨,卻吐不出一句完整的話來(lái):“不、不……受傷了……放了……會(huì)死。”那意思大致是:這受傷的鳥(niǎo)兒,放了將很難存活,但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白。

  正在這時(shí),老師來(lái)了,上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來(lái)。小芳、小徐相持不下,都冷著臉,等待老師發(fā)話。不料,老師卻讓大家來(lái)討論:事情究竟該怎么辦,這鳥(niǎo)兒到底是放還是不放……

  討論結(jié)果,皆大歡喜:受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng),負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥(niǎo)的吃食,什么黃豆、小米、青蟲(chóng)、蚱螞,則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒,放在教室一角,算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過(guò)去了,翠鳥(niǎo)的傷全好了,那美麗的羽毛泛著顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真商量,并履行了一番鄭重的放飛儀式,讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍(lán)天。

團(tuán)結(jié)的作文 篇5

  今天下午,我閑來(lái)無(wú)事,在小區(qū)里獨(dú)自觀察起小螞蟻來(lái)。

  螞蟻長(zhǎng)得可有意思了,頭和屁股大大的,腰卻很細(xì),兩邊各伸出三條腿,頭上都有一對(duì)“大夾子”,那是它們的嘴,也是防身的武器。另外,還有一對(duì)觸角,它們對(duì)伙伴很熱情,見(jiàn)面時(shí),碰碰觸角算是打招呼。

  有一次,我捉到了五只螞蚱就把它們弄死,再把它們切成一塊一塊的,然后把它們放在螞蟻洞的`旁邊。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)一只小螞蟻悄悄地從洞里爬出來(lái),它發(fā)現(xiàn)了這五只螞蚱,就在螞蚱的旁邊走老走去,好象在想辦法。突然,它停住腳步,好象想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑進(jìn)洞去,對(duì)其它的螞蟻說(shuō):“伙伴們,我發(fā)現(xiàn)家門口有螞蚱肉,大家快行動(dòng)吧!”螞蟻大王就派了十只大螞蟻和一群小螞蟻出發(fā)了,它們來(lái)到螞蚱旁邊,大螞蟻一聲令下,螞蟻們有的抬,有的拉,它們使勁地把螞蚱小心翼翼地抬進(jìn)洞里去。不久,洞口靜悄悄的,一只螞蟻都沒(méi)有。我想:螞蟻們可能正津津有味地吃著螞蚱肉吧。

  你們看,螞蟻多么團(tuán)結(jié)!

團(tuán)結(jié)的作文 篇6

  生活中,每件事都需要“團(tuán)結(jié)”。大掃除中的團(tuán)結(jié)更是無(wú)處不在。

  在我旁邊的章鑫能干極了!她的任務(wù)是擦講臺(tái)。章鑫先把帶來(lái)的抹布放進(jìn)水桶浸泡一會(huì)兒,再用手輕輕地?cái)Q干。擰干后,她把抹布鋪在講臺(tái)的邊緣,雙手不停地?cái)[動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒,章鑫停了下來(lái)。她放下手中的抹布認(rèn)真而又小心地把講臺(tái)上的幾盒粉筆放到地上,繼續(xù)擦了起來(lái)。章鑫瞪大眼睛,仔細(xì)地把講臺(tái)的每個(gè)角落擦得一塵不染。

  其他同學(xué)勞動(dòng)的積極性也很高。他們有的拿起掃把,彎著腰,低著頭,拿著掃把前后掃動(dòng);有的拿著米尺,用米尺細(xì)心地量了量左右兩排的桌子,放下米尺,瞇著眼睛看了一下,使勁兒一拉,接著一推,然后,又用米尺量了一下,直到整齊為止;有的`拿起拖把,在地上揮了又揮。擦窗戶的則將潮濕的抹布鋪在窗戶上,揮動(dòng)雙手輕輕地擦著。有些同學(xué)擦得不干凈,其他人便紛紛把抹布按在不干凈的地方,一起擦了起來(lái)。

  通過(guò)此次的大掃除,我明白了:“一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不成房!蔽覀冎灰獔F(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,才能完成一件事,并且完成得又快又好。

團(tuán)結(jié)的作文 篇7

  一個(gè)星期天,我和弟弟正在公園里玩著,看到一個(gè)小姑娘手上拿著放大鏡好像在研究什么,我和弟弟就走過(guò)去瞧了一瞧。

  走近才知道,這個(gè)小姑娘正在借用火辣辣的太陽(yáng)光和放大鏡來(lái)烤螞蟻呢!沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就烤死了好多好多的螞蟻。于是,這個(gè)軍容整肅的“大部隊(duì)”就停止了前行。我原以為這些螞蟻是發(fā)現(xiàn)了前方的'情況不對(duì)勁,而打算回頭?墒,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這些螞蟻繼續(xù)向前進(jìn)發(fā),等他們找到那些士兵的尸體之后,還想把這個(gè)死螞蟻的身體抬回“軍營(yíng)”。狠心的小姑娘還想把其它更多的螞蟻“士兵”給烤死,剛要下手,我就阻止了她,并給她講了一個(gè)團(tuán)結(jié)的故事,她雖然似懂非懂的,但還是聽(tīng)了我的勸告,停了手。

  最后,那些螞蟻歷盡了千辛萬(wàn)苦才把死螞蟻抬回了螞蟻洞,同時(shí),也告訴我了一個(gè)道理:不管是人還是動(dòng)物都很看重情義,即便死了也一樣。所以作為人,我覺(jué)得更應(yīng)當(dāng)去尊重這樣一種情義。

團(tuán)結(jié)的作文 篇8

  “嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒,我醒來(lái)之后看了一眼日歷,開(kāi)心極了,因?yàn)榻裉煳覀兓@球隊(duì)要出去打比賽!

  到了新城初級(jí)中學(xué)的體育館,我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過(guò)去,和隊(duì)友們一起穿上統(tǒng)一定制的籃球服,感覺(jué)大家都好帥,在一起氣勢(shì)強(qiáng)大。

  我和隊(duì)友們先在旁邊觀看別的兩個(gè)球隊(duì)打球。王老師指著其中一個(gè)球隊(duì)對(duì)我們說(shuō):“這種力量技術(shù)比較強(qiáng)大的隊(duì),你們不能硬上,要智取,就像我們之前學(xué)的.擋拆,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要配合好。”大家聽(tīng)了,都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  輪到我們和其他隊(duì)打比賽了,我們摩拳擦掌,一個(gè)個(gè)生龍活虎,在氣勢(shì)上我們就已經(jīng)勝過(guò)了對(duì)方球隊(duì)。這時(shí),裁判一聲令下,我和隊(duì)友飛奔向球。可是球被對(duì)手一拉,球更飛向?qū)κ帜抢锶チ耍缓髮?duì)手直奔我們的球筐,由于速度太快,我和隊(duì)友都來(lái)不及防守,就連我們隊(duì)號(hào)稱“黃金坦克”的金一男也沒(méi)能斷球。一開(kāi)場(chǎng)就被進(jìn)了球,大家都有點(diǎn)喪氣。

  中場(chǎng)休息的時(shí)候,王老師對(duì)我們說(shuō):“你們有沒(méi)有思考?你們?yōu)槭裁礇](méi)能防住他們?”大家你看看我,我看看你,都默默無(wú)言。王老師說(shuō):“你們是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)中,靠單個(gè)人的力量是很難打贏對(duì)手的。如果你們齊心協(xié)力,配合到位,我們是贏的機(jī)會(huì)很大。”然后,王老師給我們細(xì)細(xì)分解了各自的任務(wù),相互配合好,讓我們齊心協(xié)力,一定要打贏。大家都非常有信心。

  第二場(chǎng)比賽,對(duì)方對(duì)我們說(shuō):“你們輸定了!”我們說(shuō):“還沒(méi)打呢!還不知道誰(shuí)會(huì)輸呢!辈门幸宦暳钕拢业谝粋(gè)沖上去,把球拉了下來(lái),然后直接繞過(guò)對(duì)方的隊(duì)員把球給了我的隊(duì)友。然后下一幕讓大家全驚呆了,我和隊(duì)友用了戰(zhàn)術(shù)擋拆,隊(duì)友把球傳給我,我雙腳一躍,直接來(lái)了個(gè)暴扣,現(xiàn)場(chǎng)我們一陣歡呼。對(duì)手驚呆了,你們居然會(huì)扣籃!

  我和隊(duì)友們開(kāi)心地抱在一起,這時(shí)我才真真切切地體會(huì)到,原來(lái)齊心協(xié)力的力量這么強(qiáng)大!

團(tuán)結(jié)的作文 篇9

  農(nóng)夫因?yàn)榕伦约菏シN子的優(yōu)勢(shì),而拒絕買優(yōu)良的種子給鄰居,事后后悔地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)質(zhì)種子再也沒(méi)有以往的優(yōu)勢(shì)—因?yàn)槭芰肆淤|(zhì)種子的花粉傳播授粉,又怎能產(chǎn)得出好果實(shí)而繼續(xù)豐收,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)呢?種子的故事再一次告訴我們一個(gè)道理:只有團(tuán)結(jié)合作,才能實(shí)現(xiàn)共贏。m

  單打獨(dú)斗,不可避免地被打敗。假如,這位農(nóng)民有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí),他清楚地知道,只有將這些優(yōu)質(zhì)種子賣給鄰居,大家都種這種優(yōu)質(zhì)種子,那么種子開(kāi)花授粉時(shí),才能優(yōu)質(zhì)種子相互作用,而生產(chǎn)的果實(shí)將都是優(yōu)質(zhì)種子,將都會(huì)大豐收,實(shí)現(xiàn)共同增長(zhǎng)?涩F(xiàn)實(shí)卻是好的種子的花粉在劣質(zhì)種子花粉中被同化了,減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)將是正常現(xiàn)象。由此可見(jiàn),人與人之間的相互合作是多么的重要!互利互惠,合作才能共贏。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理,就只能在實(shí)踐中單打獨(dú)斗,將被各個(gè)擊破,失敗是在所難免的。

  只有齊心合力,才能實(shí)現(xiàn)共贏。在中國(guó)歷史上,有一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書《四庫(kù)全書》,是清朝乾隆皇帝親自組織編寫的一部中國(guó)歷史上對(duì)大的一部叢書,三萬(wàn)多冊(cè),近八萬(wàn)卷,總字?jǐn)?shù)近百億?芍绱撕拼蟮墓こ蹋诋(dāng)時(shí)是用手工抄寫,只用了15年便宣告完工,究其原因,就是團(tuán)結(jié)合作。試想,近四百人監(jiān)工,四千人負(fù)責(zé)抄寫,征書工作人員更是不計(jì)其數(shù)。如此龐大的陣勢(shì),又有什么事情辦不到呢?二人同心,其利斷金。合作的必要性,我們無(wú)法忽視。因此,《四庫(kù)全書》的事例再次告訴我們,只有團(tuán)結(jié)合作,才能實(shí)現(xiàn)共贏的道理。

  合作要講團(tuán)結(jié),共同應(yīng)對(duì)承擔(dān)。上世紀(jì)七十年代,香港企業(yè)界爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)奪英資怡和財(cái)團(tuán)和財(cái)團(tuán)臺(tái)柱之一的九龍倉(cāng)集團(tuán)的大戰(zhàn),主要對(duì)手便是華資與英資兩大集團(tuán),是他們之間的對(duì)決。當(dāng)時(shí)華仔集團(tuán)就有李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司以及包玉剛的.環(huán)球航運(yùn)集團(tuán)。有這兩大集團(tuán)的存在,英資集團(tuán)見(jiàn)勢(shì)不妙,拉攏匯豐銀行做靠山,更加劇了競(jìng)爭(zhēng)。此時(shí),李嘉誠(chéng)找到了包玉剛,二人進(jìn)行了一次開(kāi)誠(chéng)布公的長(zhǎng)談。李嘉誠(chéng)坦然愿意讓出自己手中的一千萬(wàn)九龍倉(cāng)股票。包玉剛也認(rèn)識(shí)到李嘉誠(chéng)的誠(chéng)實(shí)與坦率。二人都認(rèn)識(shí)到彼此的重要,共同的利益,使二人終于緊緊團(tuán)結(jié)在一起,他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與合作,一舉打敗了影子集團(tuán),實(shí)現(xiàn)了各自的愿望和目的。所以,團(tuán)結(jié),使合作更加緊密,共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)了互利互惠的目的。

  合作共贏,走在時(shí)代發(fā)展前列。常言說(shuō)得好:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。天堂與地獄的最大區(qū)別就是:天堂里每個(gè)人手里拿著的長(zhǎng)勺子給對(duì)方喂食,各自自得其樂(lè);地獄里每個(gè)人手里的長(zhǎng)勺給自己吃,因?yàn)楸L(zhǎng)又吃不到,都干著急。21世紀(jì)是既是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,又是一個(gè)合作的時(shí)代,分工協(xié)作,互利互惠,共同贏利,這是發(fā)展一個(gè)集體,一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大的大勢(shì)所趨。誰(shuí)學(xué)會(huì)了合作,誰(shuí)就搶占了先機(jī),誰(shuí)就會(huì)走在時(shí)代發(fā)展的前面,成為領(lǐng)軍。

團(tuán)結(jié)的作文 篇10

  一天,一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)大地,春風(fēng)吹過(guò)小草,小草搖搖晃晃地;吹過(guò)小花,小花張開(kāi)大嘴,正在呼吸新鮮的空氣。

  小螞蟻的媽媽老了,她告訴小螞蟻:“媽媽老了,你應(yīng)該去幫媽媽找食物。”小螞蟻想:是!時(shí)間過(guò)得真快啊。媽媽老了,我長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧媽媽了。想完,小螞蟻馬上出發(fā)了。

  小螞蟻一走出家門,看見(jiàn)小草綠油油的,小花紅彤彤的。小螞蟻看著這些美景,邊唱歌邊繼續(xù)往前走著,突然,一個(gè)亮閃閃的東西出現(xiàn)在眼前,小螞蟻以為是吃的,高興地馬上跑過(guò)去,結(jié)果一塊石頭,小螞蟻失望地走了。走著走著,小螞蟻在一叢搖搖晃晃的小草里看見(jiàn)了一個(gè)白色的東西,原來(lái)是一根很大的.骨頭,小螞蟻開(kāi)心極了。

  可是,這根骨頭太大了,小螞蟻一個(gè)人搬不動(dòng),他想:“我骨頭太大了,我一個(gè)人是搬不回去的,怎么辦呢?對(duì)了,可以叫我的小伙伴們來(lái)幫我。于是,小螞蟻飛快地跑回去,叫上他的小伙伴們來(lái)幫忙。小伙伴們紛紛夸獎(jiǎng)小螞蟻,然后,他們就把大大的骨頭搬到了小螞蟻的家。

  媽媽見(jiàn)了,夸獎(jiǎng)小螞蟻和他的小伙伴們。媽媽說(shuō):“我們和你的小伙伴們一起分享骨頭吧!”小螞蟻高興地跳了起來(lái),說(shuō):“好!”于是,大家一起快快樂(lè)樂(lè)地吃了起來(lái)。

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