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團(tuán)結(jié)的作文

時(shí)間:2024-06-30 12:06:51 團(tuán)結(jié) 我要投稿

【熱】團(tuán)結(jié)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼膱F(tuán)結(jié)的作文3篇,歡迎大家分享。

【熱】團(tuán)結(jié)的作文

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

  生活中的一些細(xì)小的東西,往往能告訴我們一些生活的道理。

  有一天,我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒過多久,一只小小的螞蟻爬了過來,用觸角在餅干周圍嗅了幾下,然后試圖將餅干屑搬起來。但是,小小餅干屑對于一只微小的'螞蟻來說,又顯得不小了,它當(dāng)然無法搬起它。于是,這只可憐的小螞蟻沮喪地離開了。

  我當(dāng)時(shí)以為它放棄了餅干屑,但沒想到,過了十幾分鐘,那只螞蟻又回來了,并且后面還跟著長長一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑,開始了搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭,另一只螞蟻抬那頭,最后一起將餅干屑抬了起來,高興地把它運(yùn)回了蟻窩。

  這一件小事,使我想起團(tuán)結(jié)就是力量的這一道理,若你不信,我就給你舉兩個(gè)例子吧:

  前一段時(shí)候,我們學(xué)校舉行了年級的三人籃球賽。我們班上場隊(duì)員和非隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心,使比賽成績一直名列前茅,到最后一場比賽時(shí),我們的運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)更是“里應(yīng)外合”。比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)真配合,啦啦隊(duì)員們大聲吶喊助威:“加油!加油!”由于場內(nèi)場外心往一處想,勁往一處使,最終我們班取得了年級第一名的好成績。

  記得另一次,學(xué)校搞宿舍美化大賽,老師說宿長出主意,全宿舍人員一起努力布置宿舍。可是回到宿舍后,其他的成員一言不發(fā),袖手旁觀。舍長“孤身作戰(zhàn)”,自己設(shè)計(jì)自己做,忙了一陣子,比賽結(jié)果——榜上無名。

  現(xiàn)在,你相信了吧!團(tuán)結(jié)一心的集體會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的力量,大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤散沙,做什么則什么都不成!

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

  無數(shù)小水滴凝為一體,在海之集體中遨游;閃爍的星辰星心相夕,在星空的集體中綻放出無限魅力;在初三五班——我們這個(gè)集體,充滿團(tuán)結(jié)、互助,敏捷與積極向上。

  ——題記

  我們的集體,團(tuán)結(jié)而齊心。

  還記得第一次出黑板報(bào)時(shí),作為宣傳委員的我毫無經(jīng)驗(yàn),而在“世博”這樣一個(gè)主題中,更是無從下手。

  于是,我在網(wǎng)絡(luò)上向班級同學(xué)發(fā)問,不一會(huì),就得到了不少可行的方案與資料。小A說:“你可以介紹世博會(huì)的歷史。∵@能讓同學(xué)們了解更多歷史,還有趣味!”小B說:“你應(yīng)多介紹一下中國館,這可是最具名氣的場館之一!”大家紛紛向我提出許多寶貴的意見。

  干脆,我就在網(wǎng)絡(luò)開起一場“討論會(huì)”,大家你一言我一語:時(shí)而從板報(bào)角度入手,提議了了許多關(guān)于世博的板報(bào)主題與抬頭;時(shí)而從各方搜尋資料,找來了多篇關(guān)于世博的報(bào)道與精美形象的場館圖片;時(shí)而一起設(shè)計(jì)板報(bào)排版,爭相描繪出自己心目中最整潔,有條理的版式……

  終于,在同學(xué)們的熱烈討論中,一份以“綠色世博,低碳生活”為核心,擁有15篇報(bào)道與城市生活場館作為背景的精美板報(bào)新鮮“出爐”了,同學(xué)們爭著搶著貼,作畫……

  看著這同學(xué)們共同努力的結(jié)晶,看著這一幅幅歡樂而齊心的畫面中,我在集體中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與樂于助人,心中更是充滿對同學(xué)的感激也更加熱愛我們這個(gè)集體了……

  嘿!這就是我們這個(gè)集體,在團(tuán)結(jié)與互助中共同成長著,歡樂著!

  我們這個(gè)集體中,不僅有著團(tuán)結(jié)互助的精神,還蘊(yùn)含著積極,思維敏捷的品質(zhì)。

  還記得一次主題為“我們是否需要網(wǎng)絡(luò)”為校辯論會(huì)上,作為正方的我班正與反方班級展開著激烈的.辯論,現(xiàn)場上的氣氛緊張而熱烈。

  辯論會(huì)進(jìn)展的很順利,“使用網(wǎng)絡(luò)不僅能豐富我們的課外知識,也能提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣!蔽野啻硇率先拋出論點(diǎn)。

  臺下的同學(xué)也沒閑著,大家正絞盡腦汁地思考著對我們有利的論點(diǎn)與論據(jù)。從對學(xué)習(xí),生活以及娛樂各方面進(jìn)行著多維度的思考:有的翻閱相關(guān)書籍,查找有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對人類做出的偉大貢獻(xiàn);有的使用電腦搜尋資料,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)因電腦而杰出的偉人;有的正積極地與身邊的同學(xué)討論,決定了每一個(gè)論據(jù)的實(shí)質(zhì)性作用……

  “使用網(wǎng)絡(luò)只要適當(dāng),對我們是有益無害的!薄拔覀兊纳铍x不開網(wǎng)絡(luò),它已滲透入生活的點(diǎn)滴”一個(gè)又一個(gè)論點(diǎn)被我們提出,我們在論點(diǎn)以及論據(jù)的數(shù)量與質(zhì)量上已經(jīng)取得了壓倒性的勝利,而同學(xué)們此時(shí)依舊毫無放松,仍舊想方設(shè)法地思考著有利的觀點(diǎn)。

  辯論會(huì)即將結(jié)束,而我班已與對方爭執(zhí)得面紅耳赤,各個(gè)喉嚨干癢。這時(shí),我說到:“其實(shí)反方的班級同學(xué)家中,不可否認(rèn)的,每一位同學(xué)都擁有并使用者網(wǎng)絡(luò),這說明大家在總體上還是對網(wǎng)絡(luò)持認(rèn)可態(tài)度的!”而反方隊(duì)員早已毫無辯詞。辯論會(huì)終于結(jié)束了,大家都興奮地抱成一團(tuán),雖已非常疲憊,但都喜悅異常。( )

  我在辯論中看到了同學(xué)們的的互助與團(tuán)結(jié),還有那積極活力地行動(dòng)以及敏捷的思維

  嘿!這就是我們這個(gè)集體,團(tuán)結(jié)與互助,又擁有著活力與敏捷的思維,在這一次次比賽中收獲著成功的喜悅,更懂得了團(tuán)結(jié)的力量之強(qiáng)大。

  海洋是一個(gè)集體,因水滴的晶瑩而變得美麗;星空是一個(gè)集體,因群星的璀璨而倍加震撼人心;我們這個(gè)集體,因同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、互助、積極與敏捷的思維而始終如小樹般茁壯成長,如鮮花般爭艷綻放!

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

  在森林里生活著一群小精靈,他們很團(tuán)結(jié)還很勇敢,并一起生活在五個(gè)南瓜房里,房子下面有座花園,那里的花香氣撲鼻,一陣風(fēng)吹過,鮮花隨風(fēng)搖頭。

  有一天,五個(gè)精靈去找食物,它們各有優(yōu)點(diǎn),也有不足,可他們都很團(tuán)結(jié)。他們走到一片大田野,田野中有很多奇異的植物,有紫蘋果、金燦燦的柿子、像人一樣大的人參……小精靈們高高興興的.采集了一些食物后,說說笑笑的走了。這時(shí),突然冒出三個(gè)面貌丑陋的妖怪出來搶食物,把小精靈們嚇了一大跳。三個(gè)妖怪兇狠地說:“快把食物交出來,不然別怪我們對你們不客氣!”“有種你來搶啊!精靈們生氣地說。三個(gè)妖怪聽后,勃然大怒,喊道:“敢這樣對我們說話,不想活了!”于是,他們打了起來,最后,小精靈們失敗了,三個(gè)妖怪把小精靈和食物一起帶走了,還準(zhǔn)備把他們都吃了。于是,他們就把小精靈們捆住了。這時(shí),一個(gè)妖怪高興地說:“我要吃那個(gè)最好的!”另一個(gè)妖怪生氣了,說:“憑什么你吃,我也要吃!”第三個(gè)妖怪不愿意了,憤怒地說:“為什么只能你們倆吃,我還要吃呢!”這時(shí),幾個(gè)小精靈還是互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛一起想辦法怎么逃走。然而,那五個(gè)妖怪說著說著卻打了起來。小精靈們中最聰明的小精靈興奮又高興地說:“他們打了起來,我們可以趁機(jī)逃走!”其他小精靈也高興地說:“太棒了!”

  三個(gè)妖怪打完之后,第二個(gè)妖怪贏了,他高興地說:“現(xiàn)在食物都是我的了!”回過頭一瞧,哪還有小精靈們的影啊,只有一張字條,上面寫著:一個(gè)強(qiáng)大的人,永遠(yuǎn)也不及一群團(tuán)結(jié)的人!妖怪看了,頓時(shí)火冒三丈,怒氣沖沖的喊道:“小精靈們,你們等著,我一定會(huì)回來報(bào)仇的!

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