團結(jié)作文9篇（必備）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的團結(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結(jié)作文 篇1

　　星期六爸爸帶我去吃飯，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，這種現(xiàn)象本來是在人的身上發(fā)生的，但是卻讓我在螞蟻的身上看到了。

　　這個現(xiàn)象就是幾只螞蟻團結(jié)友愛搬走了相當(dāng)于它們身體幾倍的東西，這讓當(dāng)時的我有點不可思議。

　　開飯之后，我夾了一些菜便去門口端著吃，意外的`一塊小面包掉在地下去了，我也沒有在意，當(dāng)我再從飯廳里出來時看到那塊面包正在慢慢地行駛，我急忙放下手里的碗筷跑過去看，走近一看，沒錯，就在動。我把面包拿起來一看，下面有只螞蟻在面包下面才把面包拖走的，我又把面包放在地上想：就那么小的一只螞蟻拖不了一會就拖不動了。果然過了一會面包就不動了。這時幾只螞蟻跑過來鉆到面包下面動了又動。我想原來螞蟻也懂得團結(jié)友愛。

　　螞蟻要那么多食物干什么，于是我就跟著螞蟻來到一棵樹下。螞蟻把面包運進了一個洞里，我把那個洞弄破里面有好多一些大大小小的食物。之后又把洞復(fù)原想螞蟻到底到那么多食物干什么。我又去查手機才明白。原來螞蟻要那么多食物是冬天來吃，如果冬天螞蟻出去覓食，不到一會就會被凍死。所以它們要在冬天還沒到的時候來找食物。

　　這個發(fā)現(xiàn)也讓我知道做人要像螞蟻一樣勤奮，重要的還是團結(jié)友愛。

團結(jié)作文 篇2

　　今晚，星光閃爍。我望著靜謐的深藍色天空，思緒漸漸地回到校運會……

　　鏡頭一

　　“一、二……一、二……”我們班邁著強勁的步伐走向主席臺。“立正，向右轉(zhuǎn)。”體育委員話剛落音，男生迅速擺好陣，女生手拉著手，班牌被以為同學(xué)高高地舉起，班長帶頭喊出口號，同學(xué)們也默契地跟著大聲喊道：“四班，揚風(fēng)帆，再鑄輝煌�！边@九個字響徹云霄，這樣一句簡單的話，卻永遠銘記在我們每個人的心中。“多團結(jié)的一個班�。　毙ｎI(lǐng)導(dǎo)笑著說。同學(xué)們聽到后也會心地笑了。

　　這精彩的瞬間，讓所有人都悟出“團結(jié)”，已印刻在每一個同學(xué)心里。

　　鏡頭二

　　“砰！”槍聲一響，運動員像離弦的箭一樣沖了出去�！凹佑汀钡闹�威聲迅速從四面響起，當(dāng)運動員離最前頭的運動員還有五六米時，同學(xué)們干脆站了起來，大聲地喊道：“xx，加油！xx，加油！”

　　運動員在陣陣的鼓勵中疾飛猛跑，沖向終點，奪得冠軍。

　　這精彩的瞬間，團結(jié)早已成為友誼的升華。

　　照片只能留住一個個斷裂的畫面，那一個個精彩的'瞬間卻成為記憶中的永恒。

　　今晚，星光閃爍，我望著靜謐的深藍色天空，星星仿佛也在訴說它的感悟，訴說他記憶中的永恒。

團結(jié)作文 篇3

　　俗話說的好：人心齊，泰山移，團結(jié)的力量無人能抵。這個道理，在我的學(xué)校里得到了證實。

　　星期五下午的活動課上，老師把我們分成兩隊來到操場上。只見一條粗大的繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。我們站到各自位置，拿起繩子，準(zhǔn)備開始拔河比賽。

　　只聽“嘟——”的一聲哨響，第一場比賽開始。因為是第一場比賽，所以我們班大部分同學(xué)都還沒有進入狀態(tài)，一個個無精打采的。所以，我們繩子一下子就到了對方那兒去，我們不出所料的輸了。休息的時間，我跟啦啦隊隊員說：“我們比賽的時候你們要喊‘一二拉，一二拉’——”第二場比賽要開始了，我就像熱鍋上螞蟻一樣，希望這一次我們不要輸�！班健�—”比賽開始，我們班吸取了上次的'教訓(xùn)，心往一處想，勁往一處使，用吃奶的勁來拉繩子。繩子一會兒偏向我們，一會偏向?qū)κ帧４蠹覂墒志o緊地篡住繩子，兩腳緊緊地勾住地面，身體呈45°斜角。有的臉漲的通紅，有的手都磨破了，有的嘴唇都咬出了印子——只見對方成員突然發(fā)力，眼看繩子就要到對方那里了，在一旁觀戰(zhàn)的老師說：“大家不要慌，堅持��！”旁邊的啦啦隊同學(xué)也大聲喊著：“一二拉，一二拉——”大家都使出渾身解數(shù)，紅布條兒偏向了我們這一邊，我們終于贏了！我們的歡呼聲響徹校園上空。

　　這次拔河比賽讓我明白了：團結(jié)就是力量。

團結(jié)作文 篇4

　　一天，兔媽媽想讓小灰兔和小白兔知道什么是力量，什么是團結(jié)。于是，它自言自語地說：“我讓它們兩個搭兩座木頭房子吧。”

　　當(dāng)小灰兔和小白兔知道這件事情之后，議論紛紛。小灰兔說：“我只會扛木頭，不會搭房子�！毙“淄谜f：“我只會搭房子，不會扛木頭。”怎么辦呢？突然，小灰兔和小白兔同時說：“我們兩個合作吧！”

　　第二天早上，他們開始工作了。小灰兔扛木頭，小白兔搭房子。它們干得很起勁，很開心。

　　在第五天下午，它們把木頭房子搭好了。2小白兔、小灰兔和兔媽媽開心的笑了。

團結(jié)作文 篇5

　　那天清晨，天剛蒙蒙亮，班中就已經(jīng)熱鬧了起來。同學(xué)們來得都比往日要早一些。盡管大家盡量壓低聲音，但卻仍難以克制各自的興奮，還是有了很大的動靜，大家奇異的舉動甚至招徠了臨班早到同學(xué)詫異的目光。

　　因為所有的感動都將在這一日里凝聚。

　　今天不是什么節(jié)日，但我們班的教室在7：00時已被精心布置好節(jié)日的場景。兩個邪密探”率先發(fā)出讓大家更加興奮的聲音：“她上教學(xué)樓了!”“噓，安靜，馬上她就進來了!”

　　與此同時，教室里的燈被全部關(guān)掉，門被輕掩，窗簾拉上的同時幻燈片的輕音樂開始播放，六十根紅蠟燭也分別被細心的女生一一點亮，教室里頓時溫馨而又甜蜜，有著一種家的溫暖氣息在輕輕蕩漾。

　　她進來了，同往常一樣，門被輕輕地推開。然而，進來后同往常又是多么得不一樣。往常，可能我們正各自在默默地狂補著前一天的作業(yè);可能我們在三三兩兩地交頭接耳議論著青春話題;可能我們在憤青似地抱怨著我們的時代;也可能我們在爭分奪秒地利用這寶貴時間惡補睡眠……今天的我們，今天的教室會讓她嚇一跳，今天的我們、今天的教室會讓她也不再像往常那樣：或是走到我們中間細心傾聽，或是看著我們愁眉不展，或是欲止還言語重心長……

　　果真，隨著我們異口同聲地一句：“祝您生日快樂!”她被徹底地感動了!幻燈片里的《祝您生日快樂》的曲子結(jié)束了，她好像還沒有想好應(yīng)該說些什么。

　　就連班長走到她跟前把我們精心挑選的可愛熊貓靠枕雙手遞給她的時候，她還沒有反映，她只是那樣微張著嘴、木木地注視著我們、注視著前方，眼神真的很異樣，但我們肯定地相信：那是一種異樣地感動!

　　隨著幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪都沒有改變過她課前早早地來到教室的習(xí)慣;乖巧溫順、怪戾逆反都沒有增加或是減弱她對我們的公正無私地愛;不因權(quán)勢、不因貧富走遍了我們每一個同學(xué)的家;然而她把幾十年的光陰都傾注到了學(xué)生的身上、把所有的汗水都傾灑在了這樣一片可以開滿鮮花的沃土上、把所有的心思都花費在了她所摯愛的事業(yè)上!這樣的一個她卻還從來沒有為自己過過生日，還從沒有吃過自己的生日蛋糕，甚至在她生日的時候就沒有和自己的家人在一起過過，作為她的學(xué)生，我們不能不感動，作為她退休前的最后一屆學(xué)生，我們不能再不珍惜她的的'這個生日!

　　幻燈片結(jié)束的時候，教室的日光燈全部被同學(xué)打開，站在我們面前的她已淚流滿面，我們笑了，她也笑了!她雖然幾次清嗓子，但她的話語還是有些哽咽、她的聲音還是有些拙澀、她的音調(diào)還是有些斷續(xù)：“孩子們，我真的被感動了，我早已忘記了我的生日，是細心的你們讓我知道自己六十歲了，六十年，我沒有虛長，回首往事，我更加感動，雖然這是我最最感動地一次，但每年都有讓我感動的事，正是這種感動讓我忘記了自己的家人和生日……孩子們，真的，如果用一首歌來表達我此時的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年……”

　　掌聲中，這個獨特的異樣的生日過完了，然而我們的心卻難以平靜，今天凝聚的不止是我們的感動，不止是我們的真情，還將會是我們的更多的思考。

團結(jié)作文 篇6

　　有一群小鳥，他們的住處嚴重干旱，許多小鳥都病倒了，有一些小鳥知道一個傳說：傳說從它們這兒飛越太平洋就可以到達一個神秘而又美麗的地方。于是它們組成一個小組，先去探索，然后再通知其它小鳥搬過去。組長通知大家都帶一根樹枝，這其中有一只頑皮的小鳥，它不愿帶樹枝，覺得太煩了，而其它的鳥都帶了一根樹枝，準(zhǔn)備遠行。

　　它們起飛了，那只頑皮的小鳥因為沒有帶樹枝，所以飛在最前面。這只小鳥還嘲笑其它鳥，它說：“你們真笨，飛這么遠的路，還帶樹枝？哈哈！一群笨蛋，像我這樣，多輕松呀！”它們又飛了好幾個小時，這些小鳥累了，它們便把帶來的樹枝放在海面上，站在上面開始休息，可那只沒帶樹枝的.小鳥急壞了，它現(xiàn)在只會“嗚嗚嗚嗚”的哭了，其它小鳥們看見了，為它難過，可卻不知道怎么幫助它。這組小鳥的組長突然眼前一亮，把自己的樹枝和另一只小鳥的樹枝拼在一起，讓那只小鳥站在中間。那只小鳥慚愧地低下了頭，它連聲說：“對不起、對不起，是我不對，是我對不起大家了。”這些小鳥們聽后都哈哈大笑說：“沒事兒！只要你下次相信我們就可以了�！边@只小鳥堅定的點了點頭說：“沒問題，我會做到的！”然后，他們又開始前進，接下來的幾天里，小鳥們吃盡了苦頭，但功夫不負有心人，小鳥們終于飛越了太平洋，達到了那個地方。最后，它們通知所有小鳥都搬了過去，小鳥們的病都治好了，它們幸福的生活在這美麗的地方。

團結(jié)作文 篇7

　　周四，是一個快樂的日子。操場上充滿了春的氣息，令人陶醉。再過一會兒，這里將要舉行一場別開生面的.運動會了。運動健兒要在這里綻放光芒。

　　瞧！我們邁著整齊的步伐走來。到了主席臺，就喊起口號：三年四班，猛虎出山，三年四班，勇奪桂冠。風(fēng)車似乎在我們手上手舞足蹈，漂亮極了！

　　隨著比賽的進行，我們迎來了接力跑。首先，我們派出了先鋒薛成澤�？吹轿覀儼囝I(lǐng)先一點，我想：這次比賽勝利有希望了！可好景不會太久,我正想得美滋滋的，接到棒子，我還沉在自己美好的遐想中。很快，我才意識到我要比賽。我邊跑邊想：我不能失去第一名！于是，我狂奔向?qū)γ妗，F(xiàn)在，是最后一名隊員——金彬豪了。等他沖來，我們大聲呼喊：我們贏了！��！

　　這次運動會讓我知道了，只要團結(jié)一心，才能讓我們的心擰成一股繩，也知道了只有調(diào)正心態(tài)，鎮(zhèn)定，才能取得好成績。

團結(jié)作文 篇8

　　團結(jié)是什么？團結(jié)是在比賽中團隊互相鼓勵，支持奮發(fā)向上；團結(jié)是大家一起共度難關(guān)，互相幫助；團結(jié)是一位向?qū)�，它引�?dǎo)我們學(xué)會團隊合作。

　　時光飛逝，初中三年的生活即將結(jié)束�；赝�這三年里多姿多彩的生活，許多事情仍歷歷在目。其中記憶猶新的是和同學(xué)們生活的時光。

　　早上，起床鈴聲響起，舍友們歡快地從床上跳下來，到洗漱間洗漱。如果不小心碰到了同學(xué)，我們就會相互禮讓；在平時的大掃除中，大家互相幫忙，團結(jié)互助，共同營造著奮發(fā)向上的氣氛。來到教室，一股濃濃的書香味撲鼻而來。沒錯，同學(xué)們早早就來到教室“奮斗”，在這樣的氛圍中，你會深入其中，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，努力拼搏。遇到學(xué)習(xí)上的困難，大家就會小組討論，共同思考，想出解決方案。充分展示了團結(jié)合作的氣氛。為了自己的成績提高，同時也為了班級的`榮譽，同學(xué)們積極進取，奮發(fā)向上，團結(jié)合作。多么和諧，充滿競爭力與合作精神。

　　在籃球比賽中，隊員們在球場上激情四射，涌現(xiàn)出青春的活力。啦啦隊也鼓足干勁，在整齊而響亮地為隊員們加油打氣。喊累了也毫不放松，看到啦啦隊們的鼓勵，掌聲。這使得隊員們內(nèi)心充滿力量，以更好積極地態(tài)度去比賽。這體現(xiàn)了一股團結(jié)合作，奮發(fā)進取的精神。

　　在課余時間，同學(xué)們活動豐富，有的跳繩，有的跳竹竿舞，兔子舞。整齊，劃一的舞步，彰顯了同學(xué)們的團結(jié)，努力......

　　團結(jié)是一位向?qū)�，它引領(lǐng)我們學(xué)會合作，實現(xiàn)共贏。團結(jié)合作是社會生活中不可缺少的一部分，我們應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度，去構(gòu)造一個團結(jié)有序的社會氛圍。

團結(jié)作文 篇9

　　我呀，是一只小螞蟻，我的家是座“高大威風(fēng)”的大土丘。今天，就讓我來為大家講講，我身上發(fā)生的事吧。

　　今天，我的蟻窩的零食存量又變少了，這是怎么回事呢？是地下的蚯蚓不好好工作，一直來騷擾我們：拱破蟻窩地板，破壞蟻窩生態(tài)系……于是它被投訴，最后被逐出地道。但，那只被放逐的蚯蚓又回來了，這次它不是來搞破壞的，而是來告訴我們一個天大的好消息。它找到了一個大西瓜，正要領(lǐng)我們?nèi)グ崮兀?/p>

　　聽了這個好消息，整個蟻巢都轟動了。于是，蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘后，3只螞蟻都回來了，它們說：“真有一個大西瓜！”于是，我們傾巢而出，都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了：我們還沒一顆小西瓜子大呢！不過我們蟻多力量大，一定能搬回去！

　　可事與愿違，無論我們怎樣推，怎樣撬，西瓜都紋絲不動。那怎么辦呢？我們可以把它分成一塊一塊，帶回去。說時遲，那時快，于是我們開工了，有的`在切西瓜，有的在搬西瓜，有的在旁邊加油助威。終于，過了三小時，一個大西瓜終于被分完了。最后我們都開開心心地回窩了。

　　吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀，我不僅吃到了美味的西瓜，還學(xué)會了團結(jié)，團結(jié)就是力量。沒有團結(jié)，我們今天肯定吃不到這么美味的西瓜！

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