團(tuán)結(jié)的作文常用[9篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![團(tuán)結(jié)的作文常用[9篇]](https://p.9136.com/00/l/cdc5bde12_2.jpg)
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
現(xiàn)在大部分哦都是獨(dú)生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團(tuán)結(jié)才能辦好事。
我們的琵琶老師說：“一個人彈得好，不代表合奏就能彈的好。三年級，我參加了民樂團(tuán)，我對這個民樂團(tuán)很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開始我不知道這譜子怎么看，后來在老隊(duì)員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的，這么動聽的曲子被新隊(duì)員彈得亂七八糟，”�！坝捎诼曇籼常覀儧]聽見，繼續(xù)彈自己的`，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來。老師語重心長的對我們說：”合奏，是好幾種樂器合起來的，而獨(dú)奏是一個人。在合奏時，要傾聽主旋律。合奏要團(tuán)結(jié)，要‘三心二用’�！熬毩藥状魏枚嗔�，經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，我們彈得曲子讓人如癡如醉，這是我們十幾個人辛勤的汗水換來的呀！
人心齊，泰山移。集體中每個人都要團(tuán)結(jié)，事情一定能辦好。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
星期日，我把自己不愛吃的炸小黃魚和大塊過期了的果味軟糖扔在了家門口，就進(jìn)了家門。
中午時分，我瞟了一眼它們，天哪！上面爬滿了小螞蟻，有的在底下搬小黃魚，有的'在旁邊立起了身子，活像一個指揮官。還有的在將小黃魚咬成小塊，好讓大家輕松一點(diǎn)。不一會兒，小黃魚全都進(jìn)了螞蟻窩。開始搬軟糖了，可是被太陽曬了之后，軟糖有些化了，糖果粘在地上，我都得用點(diǎn)力才能拿下來。蟻群先試著搬試，覺得不行，便離開了。嗯？不是說螞蟻很團(tuán)結(jié)的嗎？怎么會離開呢？
我選擇接著觀看。瞧！一只螞蟻帶著它的“百萬大軍”來了，不一會兒，幾支“軍隊(duì)”全到齊了，一起向著軟糖“進(jìn)攻”�？茨模∧侵恍∥浵佋谥笓]，忙的不可開交；這只呢，在使勁拉糖，好讓它掉下來；前面那只正在咬軟糖與地面的交界處，讓兄弟們好拉一點(diǎn)兒；后面那只在推軟糖，干得好累呢------可是軟糖沒動多少。
哈，它們真忙！我心想。我剛想幫忙，媽媽就說：“你不要幫它們，現(xiàn)在幫它是害它！”我停下來，仔細(xì)看，呵，這小家伙們，又分出了一列去找新幫手了。不久，整個軟糖上爬滿了螞蟻。它們可真是團(tuán)結(jié)！我想，軟糖被抬了起來，我一愣，真是厲害！不一會兒，軟糖被抬回了它們家。
呀！果然是團(tuán)結(jié)力量大，看來，只要團(tuán)結(jié)，沒什么能難得倒大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
合作能讓我們增進(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今天，我感受到了合作的力量。
其實(shí)，今天我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每兩個人為一組，背靠背搬動一個氣球，然后達(dá)到中轉(zhuǎn)站的'時候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個隊(duì)員，由隊(duì)員送回到起點(diǎn)。
游戲開始了，老師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來�？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊(duì)員，他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一起，夾住了氣球。然后原先的兩位隊(duì)員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鉤一樣搭在了一起，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡�。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，終于我們追上了另外一組。這時我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過去的時候，對方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時，老師宣布平局，這個結(jié)局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因?yàn)槲覀円彩恰昂髞碚呔由稀毖健?/p>
今天這場有趣的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，一定要學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，都說“人心齊、泰山移”，團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
俗話說：“團(tuán)結(jié)起來力量大”，我們最常見的小小的螞蟻就是最好的例子。別看螞蟻那么小，很多螞蟻在一起，力量大得驚人。它們可以把比自身重量大幾萬倍的青蟲、蝗蟲、蜻蜓等抬起來，搬回洞中。這是一件很神奇的事，這也是團(tuán)結(jié)的力量，這力量是無窮大的，生活中我們也會碰到這樣的事。
有一次，我和幾個小伙伴在一起玩，這時有個掃垃圾的老爺爺在拉一車的垃圾。到了一個上坡的時候，老爺爺用盡全身力氣怎么也拉不上去。我們看到這，就商量著一起來到車子面前，說：“老爺爺，我們來幫你！”于是我們就開始推車，可是一開始我們沒把力氣用到一塊，自推自的'，結(jié)果車子紋絲不動。是不是該一起用力呢？對！我們大家喊：“一、二、三！”然后用力一推，老爺爺?shù)能囎泳捅晃覀兺粕狭似�。老爺爺笑著說：“謝謝你們！”我們很高興，也認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的力量果然大啊。
生活中這種事很多，一個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起了大家，我們做事會事半功倍，取得意想不到的成功。同樣，在學(xué)習(xí)上，自己一個人優(yōu)秀不如團(tuán)結(jié)大家一起努力學(xué)習(xí)，大家的成績都上去了，學(xué)習(xí)氣氛好了，會更加增強(qiáng)每個人的學(xué)習(xí)動力，這豈不更好？
所以，團(tuán)結(jié)的力量真是無窮的！
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
“56個民族，56朵花，56個兄弟姐妹是一家……”我每次聽到這首歌，心里都有說不出來的感慨。在新疆，各個民族團(tuán)結(jié)、和睦地共同生活。我們就像一個花園開的各式各樣的花，一起成長，一起綻放。
說到這里，我很想說說讓我難忘的一個故事。
有一天，我和媽媽一起去奶奶家，由于我們出門急，在路上媽媽把錢包弄丟了，錢包里有我們一家三口一個月的生活費(fèi)。我媽媽很著急，不停地說：“怎么辦？怎么辦？”突然，一位漢族阿姨來到我們身邊說：“怎么了，需要幫忙嗎？”媽媽著急地說：“我的'錢包丟了，這個月怎么過呀，這是我們家一個月的生活開支呀，我真糊涂�！�
這位阿姨說：“不著急，我?guī)湍阏艺��！痹谶@位阿姨的熱情幫助下，媽媽終于找到了錢包。
這件事，讓我很難忘。那些素不相識的哥哥姐姐，我們以前都不認(rèn)識，但他們心里充滿愛，是團(tuán)結(jié)的愛，是幫助的愛。我很想對他們說：“謝謝你們！因?yàn)槟銈冊�，所以世界美麗，而多彩！�?/p>
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的祖國，我愛生活在祖國大地上的每個民族。
雖然我還小，但我知道，只要我們一起手拉手，心連心，我們的家鄉(xiāng)會越來越美，美得像一個花園：那是一個開滿各種花、各種植物的，有蝴蝶、蜜蜂的花園，在那兒我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長！
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
一天，萬里無云，春風(fēng)拂面。螞蟻小力正在尋找食物。它找了很久很久都沒找到食物，小力的腳已經(jīng)很酸了，就坐下休息。小力眼睛一掃，看見一個白白的`東西在草叢里。它一看，呀！原來是一根雪白雪白的大骨頭。小力心里想：今天晚上的晚飯有著落了�？墒�，它用盡全身力氣都搬不起來，小力一拍腦門：有了，我可以去找小伙伴呀！它飛快地“跑”進(jìn)洞里。不一會兒，成千上萬的螞蟻從洞里爬了出來。小力喊口號：“一二、一二搬”。螞蟻們就把骨頭搬了起來�！耙欢�、一二走”。螞蟻們就開始走了。它們走了很久很久，走到了石頭路邊。小力說了一句：“伙伴們，加油��！”螞蟻們就開始走石頭路了，有很多螞蟻都被石頭絆倒了，骨頭漸漸沉下去了。小力大聲說：“大家不要放棄，我們要堅(jiān)持�！蔽浵亗兟犃诵×Φ脑挾分径既紵饋砹耍鼈凖R心協(xié)力把骨頭搬回家了。螞蟻們美美地吃了一頓。
它們真是一群團(tuán)結(jié)的小伙們呀！
簡評：作者想象力豐富，對畫面觀察很仔細(xì)，生動的語言讓文章頗具趣味性。
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
今天下午陽光明媚，我們上清荷作文的時候，我們的林老師給我們上了一節(jié)特殊的課——斗珠大賽，就是用筷子夾珠子。只見林老師神秘地從背后拿出筷子和 一些珠子，笑呵呵地說：“今天我們要選一些同學(xué)比賽來夾珠子�！绷掷蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就興高采烈地叫起來：“我來，我來！”
林老師首 先把我們分成兩個隊(duì)，又讓我們兩個隊(duì)起了個響亮的名字，我們隊(duì)叫蛟龍隊(duì)，他們隊(duì)叫閃電隊(duì)。比賽開始了，首先他們閃電隊(duì)先請五個人上臺，要齊心協(xié)力用筷子把 珠子傳到杯子里，他們勇氣十足，昂首挺胸地走上臺�？墒牵捎谒麄冴�(duì)的幾名同學(xué)掉了珠子有互相埋怨，他們隊(duì)一個珠子也沒夾到，創(chuàng)造了零成績。
哈 哈，輪到我們閃亮登場了！我們蛟龍隊(duì)充滿信心，很有骨氣地走上臺，每個人都小心翼翼地用筷子把珠子夾到另一個同學(xué)的筷子上，我們都很緊張，也很用心，經(jīng)過 了好幾次失敗后，終于在最后一秒鐘，我們把一顆珠子送到了杯子里，我們蛟龍隊(duì)以1比0的`好成績贏了！我們開心得手舞足蹈，可是他們閃電隊(duì)捶胸頓足，很無 奈。
經(jīng)過這次比賽，也讓我們懂得了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
精彩點(diǎn)評：嘉蕊的表現(xiàn)真的很棒，無論比賽還是習(xí)作，都分外投入！這場“齊心協(xié)力夾珠子大賽”真是扣人心弦，小作者將兩組隊(duì)員的表現(xiàn)對比寫來，孰強(qiáng)孰弱，一目了然，你們在最后一刻的突破，精彩極了！寫作時不要著急，把字寫好哦！
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
我在一本雜志上看過一篇文章，其中那一段記憶猶新：“他們看到了地獄中的人圍著一大鍋食物，每個人的手中都有個長長的勺子，剛好撈到鍋中的食物，但他們誰也嘗不到，因?yàn)樯鬃犹娱L了以致不能放到嘴邊……他們又來到了天堂，看到的跟地獄中的沒什么兩樣：那群人圍著同樣大的鍋，手中是同樣長的勺子。不同的是他們都能嘗到鍋中的食物，因?yàn)樗麄兌萌ノ箘e人……”
人人為我，我為人人。也許這是地獄中人們的思想。
我為人人，人人為我。也許這是天堂中人們的思想。
還記得有一次上體育課的時候，老師讓我們?nèi)ゾ毩?xí)排球。同學(xué)們都集中到那一大塊樹陰下練習(xí)。突然，我的球飛到了遠(yuǎn)處的同學(xué)中間，于是我盼望著那邊的同學(xué)把球拋回來，免得我費(fèi)勁去撿。但是，我白白地等待了一分鐘，一點(diǎn)兒回應(yīng)都沒有。當(dāng)然，我只有自己去撿了。半節(jié)課過去了，我發(fā)現(xiàn)大家都跟我一樣，要親自跑到遠(yuǎn)處去撿球，沒有人愿意幫別人撿，即使她們曾希望別人給自己撿球。
于是，我期待著別人的球飛到我這邊來。不久，果真從遠(yuǎn)處來了個球，我迅速地把它撿起，拋還給追著球跑來的同學(xué)。她看見了我的'行動，接住了球，微笑著以表謝意，迅速回到自己的位置去了。
接下來的半節(jié)課，大家都學(xué)會了幫別人撿球，節(jié)省下來的練習(xí)時間就多了。下課時，個個都有說有笑的，無論是誰，至少碰到面也會報(bào)以一個微笑。
其實(shí)，“人人為我，我為人人”和“我為人人，人人為我”的概念是不同的。
你不懂得為別人著想，怎能要求別人能為你著想呢？如果人人都先要別人為自己著想，那么還會有“人人為我”這句話嗎？
螞蟻懂得光靠自己的力量是不能成就大事的，所以它們無論是造蟻窩還是搬食物，都會和大家一起。
螢火蟲明白僅靠自己微弱的光是不能戰(zhàn)勝黑暗的，所以當(dāng)它們尋找食物的時候它們總會和大伙兒一起。
蜻蜓也知道獨(dú)個兒在草地上盤旋是找不到快樂的影子的，所以你看到的快樂的蜻蜓總是成群結(jié)隊(duì)的。
連那么渺小的昆蟲都懂得的道理，為什么我們?nèi)祟惥筒欢兀坎皇钦f人類是最偉大的嗎？人類不是最聰明的動物嗎？
如果人類還不知道天空中一只大雁獨(dú)立飛行只能迷失方向；如果人類還不知道平原上聳立的一座大廈只會在狂風(fēng)中倒塌；如果人類還不知道玉立在沙漠上的一株鮮花只有孤芳自賞，那么，請從這一刻開始來認(rèn)識吧！
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
有一次，我坐在綠油油的草地上津津有味地吃著奶香味的面包。
眼前這一幕像磁石一樣吸引著我，一只螞蟻在我留下的.面包渣周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這只螞蟻經(jīng)過了幾番努力，還是失敗了。只好返回洞里。我認(rèn)為這只螞蟻放棄了。
“喲，那團(tuán)黑不溜秋的東西是什么？”好奇的我邊走邊說。仔細(xì)一看，原來是10只螞蟻組成的“螞蟻大軍”，“那只螞蟻不是放棄搬走面包渣，而是回洞里找救兵呀！”我興奮地叫到�！拔浵伌筌姟蹦米呙姘膭幼鞲饔胁煌�，有的搬，有的推，有的背，還有的拉呢！真有趣。
不一會，“螞蟻大軍”便把面包渣搬回了洞里，快樂地分享著。
這一群小小的，毫不起眼的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋�道理，團(tuán)結(jié)就是力量，多一個人就好像多了一份力量。