團(tuán)結(jié)的力量作文[精華15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的力量作文，希望能夠幫助到大家。
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團(tuán)結(jié)的力量作文1
小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生。不管是誰(shuí)，只要是見了小紅那雙手編出來(lái)的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小紅的學(xué)校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說(shuō)小紅準(zhǔn)能拿冠軍。這下，小紅的五個(gè)指頭可就忙壞了。
只見大拇指昂首挺胸地說(shuō)：“看，要不是我?guī)椭銈兇┽樢�，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來(lái)呢？更不要說(shuō)得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應(yīng)該感謝的就是我�！�
食指急了：“誰(shuí)說(shuō)這些都是你的功勞了？在我們五個(gè)兄弟姐妹中，就數(shù)你長(zhǎng)得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請(qǐng)賞？”食指把腰又挺了挺說(shuō)，“小紅要想穿針引線也得有我來(lái)幫忙呀！”
這時(shí)候，中指也發(fā)話了，它沖著大拇指和食指說(shuō)：“你們的這點(diǎn)本領(lǐng)算什么？小紅給線打結(jié)的'時(shí)候就需要我了。在咱們兄弟五個(gè)當(dāng)中，也只有我是個(gè)子最高的�！闭f(shuō)著，它還用眼角將大家掃視了一遍。
無(wú)名指正像她的名字一樣，一點(diǎn)名聲也沒(méi)有，這時(shí)，看到兄弟姐妹們都在爭(zhēng)功，也忍不住了，表自說(shuō)：“小紅織毛衣的時(shí)候，是誰(shuí)用盡全身的力氣去拉線呢？”食指不等無(wú)名指說(shuō)完就搶過(guò)話頭說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，我們哥兒幾個(gè)都怕你添麻煩：我們誰(shuí)想動(dòng)一動(dòng)，都得拉上你�！�
“行了，行了！”大拇指以老大的身份說(shuō)：“準(zhǔn)是老大準(zhǔn)的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當(dāng)然是老五了�！�
小拇指聽了以后，不以為然，它一下子站到了大拇指的頭上說(shuō)：“不要看我的個(gè)子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎？”大拇指不屑一顧地說(shuō)：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地說(shuō)：“小紅要是想摳摳耳朵怎么辦？只有我才能伸進(jìn)去呀！”“可是——”“行了，行了！還是我最有用！”
大家你爭(zhēng)我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了�！闭f(shuō)著，她氣憤地走了。五個(gè)小兄弟也宣布了罷工。
比賽那一天，小紅可著了急，她的五個(gè)手指全都不聽使喚了，針也穿不進(jìn)去了，打結(jié)也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。
五兄弟這時(shí)才真正明自了，它們五個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有各自的長(zhǎng)處，少了誰(shuí)都不能順利完成任務(wù)。
比賽結(jié)束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無(wú)比的牡丹花，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。
五兄弟舉著獎(jiǎng)狀，心也連得緊緊的。
團(tuán)結(jié)的力量作文2
“一花不成春，獨(dú)木不成林”，如果你想走得遠(yuǎn)，就請(qǐng)和大家一起攜手。在螞蟻身上，就體現(xiàn)了這種精神，這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，永不言敗的精神。
我一向就很歧視能用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因?yàn)樗拿煨∵�是卑微，心里都暗暗嘲笑它的無(wú)能弱小，不自量力。
但是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量，卻使人感到非常震撼。
一天，和煦的陽(yáng)光溫柔的灑在身上，我懶懶散散地嗑著瓜子，無(wú)聊之奈，漫無(wú)目的的把瓜子皮打掃于院子的角落，目光凝視著那一小堆瓜子時(shí)，不知從哪里冒出來(lái)一大群螞蟻，四處尋找著那被我遺漏的瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難的向著它們的巢穴爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑選手。整個(gè)看起來(lái)，像一個(gè)縮小版的運(yùn)輸大隊(duì)。我看著那團(tuán)紅得發(fā)黑的螞蟻，不由得心中升起了肅然的敬意。就在這時(shí)，又來(lái)了一群螞蟻，看樣子，是來(lái)幫助它們的伙伴的，一群螞蟻抬著瓜子仁，快速的向它們的巢穴狂奔而去。
螞蟻團(tuán)隊(duì)是非常有名的。我曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在炎熱的南非土地上，由于一名游客的疏忽，扔下的煙頭不知怎的點(diǎn)燃了一片干枯的土地，或許這并不影響其它的什么，但是，這對(duì)于一群正好路過(guò)的螞蟻絕對(duì)就是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。但是它們是一種團(tuán)結(jié)的生物，它們用自己的身體卷成了一個(gè)巨大的蟻球，利用蟻球來(lái)滾動(dòng)，在這片火海里發(fā)出了噼里啪啦的響聲，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的滾動(dòng)，它們終于滾出了那片火海，但是蟻球卻發(fā)出一陣陣的'焦味，原來(lái)，最外層的螞蟻用自己的生命換來(lái)了同伴們的生命，這是多么璀璨的生命光輝。
這難道不是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的力量嗎？
團(tuán)結(jié)的力量可以把渺小變?yōu)榫薮�，團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人怎樣也敵不過(guò)眾人的團(tuán)結(jié)，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”；“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
團(tuán)結(jié)的力量作文3
“一支竹篙呀，難度汪洋海，眾人劃槳呦，開動(dòng)大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林呦，并肩耐歲寒……”這首歌早已家喻戶曉，耳熟能詳，但每次聽到這首熟悉的歌曲時(shí)，我心中總有一種激情撞擊著我的心靈，總有一種力量在我心中聚集，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
以前，我很討厭螞蟻，因?yàn)樗偸峭党晕业摹懊朗场�，可是今天，我卻對(duì)它有了重新的認(rèn)識(shí)，這種改變?cè)从谝粋�(gè)星期天發(fā)生的一件事。
記得那天早晨，我拿著一塊餅干，津津有味地吃了起來(lái)，有一些餅干粒掉在地上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄地爬到我掉的一粒餅干上，它沒(méi)有吃，卻迫不及待地想搬走，可是它試了幾次都沒(méi)成功，于是它迅速地爬走了。我想：以你的本事還想搬走這塊餅干粒？真是異想天開。正在我對(duì)螞蟻的這種自不量力的行為嗤之以鼻時(shí)，卻在我的眼前出現(xiàn)了一條還算筆直的“黑線”，這條“黑線”逐漸向我延伸過(guò)來(lái)，我定睛一看，這不就是一條“螞蟻線”嗎？而且領(lǐng)頭的就是剛才那只螞蟻，因?yàn)樗囊恢荒_上還粘著一點(diǎn)餅干渣呢！看著它們緊趕慢趕地朝著目標(biāo)一路走來(lái)，我明白了原來(lái)那只螞蟻去搬救兵了，我不禁對(duì)它們刮目相看了，只見這群螞蟻分工明確，它們來(lái)到餅干粒旁邊，有的抬起餅干粒，有的爬到餅干粒上面，還有的在兩旁“護(hù)駕”……它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的.晚餐嘍！一只只小小的螞蟻竟能搬動(dòng)比它們身體大得多的食物，可見，團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大。
我又想起了在“汶川大地震”中，廣大軍民眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)害，來(lái)得太猛烈，給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了深重的災(zāi)難，但是在大災(zāi)面前，全國(guó)人民迅速行動(dòng)起來(lái)，十幾萬(wàn)人民警察和解放軍來(lái)了，志愿者來(lái)了，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)了，所有的中華兒女團(tuán)結(jié)一致，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)民一起同心協(xié)力，共同抗災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這種力量可以讓死神望而卻步，讓溫暖驅(qū)散陰霾，讓大愛(ài)感動(dòng)天地。這種團(tuán)結(jié)的力量，讓我們相信：所有的中華兒女都是兄弟姐妹，我們是一個(gè)萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
一個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就，一個(gè)團(tuán)體只有學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)無(wú)不勝，因此，我們要相信團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能創(chuàng)造更美好的明天！
團(tuán)結(jié)的力量作文4
我們五年三班是一個(gè)積極向上的班集體，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們從來(lái)都是團(tuán)結(jié)一心，勇爭(zhēng)第一。下面就給你講一件發(fā)生在我們班的故事吧。
記得那是去年冬天里的一天，冬姑娘灑下鵝毛大雪，為大地披上了一件雪白的外套。天很冷，我們身穿厚厚的棉衣，圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，準(zhǔn)備下樓去參加學(xué)校舉行的拔河比賽。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我們五年組的比賽是淘汰賽，一共是三場(chǎng)。第一場(chǎng)是五一班對(duì)五二班，只見五一班以三個(gè)大胖子為首的比賽隊(duì)伍雄赳赳、氣昂昂上場(chǎng)了，仿佛根本沒(méi)有把十分瘦小的五二班放在眼里。果然，比賽開始還沒(méi)到十分鐘，五二班就被淘汰掉了。第二場(chǎng)比賽開始了，我們班的對(duì)手是五四班。我們班已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，體育委員拿著紅旗一聲令下，我們站穩(wěn)腳跟一起用力，三個(gè)回合下來(lái)，五四班丟盔卸甲，被淘汰下場(chǎng)。最后一場(chǎng)，我們面對(duì)強(qiáng)敵五一班。我們絲毫沒(méi)有退縮，拉著又粗又長(zhǎng)的繩子，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”�！邦A(yù)備——開始！”體育老師一聲令下，我們緊緊地握住繩子，使足了勁兒往后拉，一邊拉一邊往后退�？墒�，五一班哪里是好惹的，他們隊(duì)伍里為首的三個(gè)大胖子拼命地往后拽。眼看著大繩上面系著的紅領(lǐng)巾移動(dòng)到了他們的一邊，而且是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。怎么辦，同學(xué)們都已經(jīng)面紅耳赤，而且有的同學(xué)的臉上開始冒熱氣了。這時(shí)，我們班的孫老師喊起來(lái)：“同學(xué)們，加油！堅(jiān)持�。 标惱蠋熞埠暗溃骸巴瑢W(xué)們，身子往后仰，握緊大繩，站穩(wěn)腳跟！”旁邊的啦啦隊(duì)也一起喊起來(lái)：“一二——加油！一二——加油！”聽到喊聲，我們頓時(shí)渾身充滿力量，個(gè)個(gè)屏住呼吸，隨著拉拉隊(duì)的節(jié)奏，雙手一起用力，兩腳前蹬：1——2——3——4——我們使出了九牛二虎之力往后拽，一步、二步、三步……“撲通、撲通、撲通……”由于用力過(guò)猛我們班的幾個(gè)同學(xué)應(yīng)聲倒在地上，我們贏了。
比賽過(guò)后，我們已經(jīng)汗流浹背，有的同學(xué)雙手都被大繩給磨破了皮，我們一邊歡呼，一邊去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
每當(dāng)在班級(jí)墻上貼著的.一排獎(jiǎng)狀當(dāng)中，看見拔河比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我的腦海里就會(huì)閃現(xiàn)這場(chǎng)比賽的情景。我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量，集體是力量的源泉，團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的對(duì)手。
團(tuán)結(jié)的力量作文5
星期二下午我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)在大操場(chǎng)上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍，一進(jìn)場(chǎng)，只見一條又粗又長(zhǎng)的繩子靜靜地躺在操場(chǎng)中間。繩子中間系著一根紅布。三（3）班和三（1）班的同學(xué)們已經(jīng)開始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說(shuō)著注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓。不遠(yuǎn)處，聽到旬老師傳來(lái)的聲音：“先進(jìn)行女生比賽，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生準(zhǔn)備上場(chǎng)”。
我們班的女生上場(chǎng)了，比賽還沒(méi)有開始，全場(chǎng)就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無(wú)疑”了。隨著旬老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來(lái)了，每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被三（1）班的`同學(xué)一下子就拉了過(guò)去。我們真為她們惋惜呀！
該我們男生上場(chǎng)了�？�，我們男生每個(gè)人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備，旬老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過(guò)來(lái)，耳邊聽到對(duì)方在喊“一、二、三”的號(hào)子聲，而我們這邊只有“三（2）班加油”，卻不知到大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，兩方拔得不分上下，誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了，好象都快使光了，他們對(duì)方的勁卻沒(méi)完，我們實(shí)在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過(guò)去。雖然對(duì)方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵(lì)我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級(jí)之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號(hào)子威力，覺(jué)得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同三（1）班再比賽一次，這下我們有機(jī)會(huì)試一試“號(hào)子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊(duì)伍，換了幾位同學(xué)，安排大個(gè)子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號(hào)子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對(duì)方拔了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這次拔河比賽，我們懂得了一個(gè)道理，那就是“遇事多思想”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)的力量作文6
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)集體都需要團(tuán)結(jié)的力量，它換來(lái)了中國(guó)嶄新面貌。團(tuán)結(jié)就是成功，有了團(tuán)結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團(tuán)結(jié)就是力量。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？，我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)。記得曾經(jīng)有人說(shuō)這樣的一句話：“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，“人心齊，泰山移”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，人心所向的確是件好事，團(tuán)結(jié)就是力量！此時(shí)我對(duì)這句話是深信不疑，因?yàn)檫@句格言曾給我啟迪與教育。
那是一年前的'一次長(zhǎng)跑活動(dòng)，“一二一”隨著隊(duì)長(zhǎng)的口令聲，同學(xué)們都想為自己班級(jí)多爭(zhēng)些榮譽(yù)，都使勁跑，可是堅(jiān)持沒(méi)多久，我們就泄氣了，因?yàn)樘焯珶�，人太累，�?shí)在受不了，大家只得緊咬著嘴唇，使勁的又跑了一段，突然，我耳邊傳來(lái)了一陣掌聲，“114班，加油！勝利就在前頭�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的喊著。此時(shí)，我心里有一股清泉在流淌，我輕松多了，呼吸也比較均勻了，腳步快了。我雖然沒(méi)有奪冠，但我也很快樂(lè)，因?yàn)槲覀?14班有一股團(tuán)結(jié)的力量，它讓我感到驕傲而又自豪。當(dāng)時(shí)，有位老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持吧，堅(jiān)持就是勝利，一次落伍不要太灰心，還可以把握下次的機(jī)會(huì)，你們114班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體�！�
跑完全程后，我站在操場(chǎng)中央時(shí)，看到了那些獲得好名次的同學(xué)那喜悅的表情，我好羨慕！因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)取得了勝利，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。團(tuán)結(jié)就是力量，我們學(xué)生，如東升的旭日，永遠(yuǎn)都是那么朝氣蓬勃，讓人倍感欣慰，因?yàn)檫@就是我們的希望之所在。如果忘記了家長(zhǎng)的殷切叮嚀，因?yàn)椴恍凝R而導(dǎo)致不能很好地把握自己的人生航向，其結(jié)果必然會(huì)讓家長(zhǎng)大失所望。試想：大戰(zhàn)在即，我們的分分秒秒何其珍貴�！八坪踹�有更深刻的含義。難道在學(xué)習(xí)上，在工作中，又何嘗不是如此呢？我會(huì)將這句座右銘永遠(yuǎn)銘記心底。
朋友們，為了共同的目標(biāo)，我們要唱出團(tuán)結(jié)精神力量之歌，讓它永遠(yuǎn)回蕩在祖國(guó)上空。
團(tuán)結(jié)的力量作文7
人心齊，泰山移。獨(dú)角難行，鼓掌難鳴……今天，老師給我們玩了一個(gè)需要大家團(tuán)結(jié)合作的游戲，添上一筆，讓畫更加美麗。
老師說(shuō)好游戲的規(guī)則后，在黑板上畫了一個(gè)三角形，讓我們按照四人一組來(lái)討論，怎么畫才能讓三角形變得美麗形象呢？教室里一下子炸開了鍋，我想了想說(shuō)：“要不就在三角行的下面畫一豎，這樣不就成了一棵大樹，再讓其他同學(xué)給大樹添加五官和一些野果，就是很美了�！崩钣昴悬c(diǎn)點(diǎn)頭，曹陽(yáng)也覺(jué)得我這個(gè)想法不錯(cuò)，可是，這只是我的個(gè)人想法，只見有的組連著三角形又畫了一個(gè)三角形，形成了平行四邊形，又的組給平行四邊形加了一個(gè)小尾巴，有的不顧一切的把小尾巴蓋住，畫了一個(gè)冰激凌……真實(shí)八仙過(guò)海各顯神通。接著，我們又紛紛向老師說(shuō)明了本組的想法，唉，最終看到的竟然是個(gè)四不像。
但是，我們也不甘示弱，老師為了讓我們達(dá)到勝利的彼岸，又在黑板上畫了一個(gè)橢圓，這下該怎么畫呢？我思索著，“畫一個(gè)扁扁的西瓜吧”只聽見馬晨喊道，嘿嘿，好主意，我決定就在橢圓形的側(cè)面畫一個(gè)西瓜�？墒�，張宇一上臺(tái)就畫了一個(gè)三角形，形成了一個(gè)大蛋筒，接著，顧佳在蛋桶的最上方畫了一個(gè)精美的圖案，使蛋筒變得栩栩如生，可這卻把我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲冶緛?lái)想畫西瓜的，但是他們這樣一畫，不就是被使壞了嗎？正在這個(gè)時(shí)候，幫手來(lái)了，曹家說(shuō)：“我一個(gè)人為蛋筒畫一只眼睛，讓顧錢畫嘴巴，你說(shuō)怎么樣？”我心花怒放，連連點(diǎn)頭，這還不好嗎？真是為我解愁了哩。經(jīng)過(guò)我們的團(tuán)結(jié)合作，整體的`構(gòu)思，使這副畫美麗生動(dòng)而飽滿。
老師也為我們高興，她為了提高我們的畫畫水平與團(tuán)結(jié)合作的力量，就讓我們請(qǐng)同學(xué)上去畫輪廓，我們一致推薦吳溫文上場(chǎng)。她拿起粉筆，畫了一個(gè)葫蘆一樣的輪廓，這好辦，可以畫只小雞呀，我心里這么想，說(shuō)曹操曹操就到，于浩一上臺(tái)，就畫了一個(gè)三角形組成的草式發(fā)型，接著，被同學(xué)們畫上了米粒大小的黃眼睛和一張尖尖的嘴巴，當(dāng)然，它的翅膀和腳丫也是不可少的，我呢，又給小雞畫了一個(gè)又白又嫩的肚皮，再加上小雞頭上方的詛咒圈，多么像童話中被詛咒的小雞啊。
水漲船高，柴多火旺，一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不了房，讓我們做一個(gè)和他人團(tuán)結(jié)的好少年吧。
團(tuán)結(jié)的力量作文8
秋日，夕陽(yáng)的余暉，一瀉千里。樟樹葉兒、草地、跑道……無(wú)一例外地被鑲上了一層躍動(dòng)的金邊兒。
“接著……傳球……”一陣陣高昂的喊聲昭示著放學(xué)后的田徑場(chǎng)永遠(yuǎn)是屬于我們男孩子的快樂(lè)“領(lǐng)地”。一場(chǎng)激烈的足球賽正在余暉下如火如荼地進(jìn)行著。身為“超強(qiáng)后衛(wèi)”的我自然是其中的一員。不過(guò)，與往常不同的是，今天的球賽教練洪老師臨時(shí)有事沒(méi)來(lái)……而恰巧是這次洪老師的缺席，讓我們這些平時(shí)訓(xùn)練有素的球員們?cè)庥隽瞬灰粯拥捏w驗(yàn)……
“小白，接著！”隊(duì)長(zhǎng)于越以雷霆之勢(shì)將球“喂”至前鋒小白腳下，小白一個(gè)“鯉魚打挺”接過(guò)球，雙腳快速帶球前進(jìn)，敵方隊(duì)員們立刻化身“攔路虎”，變換隊(duì)形，撲向小白。小健似乎逮準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸腳襲向小白腳下來(lái)了個(gè)“螳螂捕蟬”，好一個(gè)小白！他在人群中“來(lái)回穿梭”很快“化險(xiǎn)為夷”�？珊镁安婚L(zhǎng)，襲向他的人越來(lái)越多，隊(duì)長(zhǎng)于越見勢(shì)不妙，立刻竄上前去，大聲招呼“小白，傳，快傳！”可小白仿佛“殺紅了眼”，不管不顧，奮力朝前狂奔，可最終一個(gè)不留神兒，球被敵方小涵劫走了。
“干嘛啦？”“不會(huì)傳��？”“想逞英雄��？”“腳爛��？”頓時(shí)，比賽中的隊(duì)伍像炸開了的油鍋，埋怨聲如同炸彈般一股腦兒投向了小白。小白則邊跑邊反駁：“干什么？我不是差點(diǎn)兒就進(jìn)球了么？難道你們的球技比我牛？”叫聲擾亂，我們兩個(gè)后衛(wèi)不禁也心神大亂，一個(gè)疏于防范，竟然讓平時(shí)我稱之為“弱爆了”的小碩將球從我眼鼻子底下給帶過(guò)了，“霹靂小子”小洪再一接，轉(zhuǎn)向一踢，果然，沒(méi)戲了——唰！球擦過(guò)我方守門員的耳朵，扎進(jìn)了球門。
在對(duì)方球員激動(dòng)的歡呼聲中，我們一隊(duì)個(gè)個(gè)蔫了下來(lái)，“都是你們兩個(gè)渣渣后衛(wèi)！”“不是小白影響的嗎？”“就怪你！”……埋怨聲此起彼伏，大家都漲紅了臉。沒(méi)有了洪老師的'協(xié)調(diào)指揮，我們自己都能感覺(jué)到隊(duì)伍如同“一盤散沙”！“好了！別吵了！丟了分可以再搶回來(lái)，眼下只有冷靜、團(tuán)結(jié)能救我們！”隊(duì)長(zhǎng)的喊聲如同一盆冷水當(dāng)頭澆下！大伙兒仿佛都有所徹悟。
仿佛心有靈犀，接下來(lái)的比賽里，沒(méi)有了爭(zhēng)搶風(fēng)頭，沒(méi)有了單干，沒(méi)有了埋怨……有的是把握時(shí)機(jī)、完美配合，團(tuán)結(jié)合作！最終在夕陽(yáng)快要告別地平面之際，我方隊(duì)伍竟然扭轉(zhuǎn)乾坤，以5比2戰(zhàn)勝了對(duì)方球隊(duì)。
這是一次不一樣勝利，這場(chǎng)勝利讓我深刻領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作才是一支隊(duì)伍的靈魂。任何一場(chǎng)比賽，如果沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的打拼，再優(yōu)秀的隊(duì)員耶難抵勁敵。團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)結(jié)，定能攻無(wú)不克！
團(tuán)結(jié)的力量作文9
這周四，我們班同學(xué)來(lái)到了心品基地，短短的兩天時(shí)間，生活卻異常豐富多彩，尤其是那次“勇攀高峰”，更是讓我回味無(wú)窮。
“勇攀高峰”是一個(gè)很有趣味的游戲，以組為單位，需要同學(xué)們齊心協(xié)力才能完成。游戲規(guī)則是：攀登一個(gè)距地兩米高的窗口，每組十人，同學(xué)可以用“托、拉”的方式幫助隊(duì)友攀上窗口。全組同學(xué)全部上去，便獲得勝利。
我們組是第一組，隨著老師一聲令下，全組同學(xué)沖到了窗口下的“懸崖”前。經(jīng)過(guò)討論，我們覺(jué)得這個(gè)游戲最有難度的就是第一個(gè)和最后一個(gè)同學(xué)。第一個(gè)同學(xué)上去時(shí)，窗口中沒(méi)有人拉；而最后一個(gè)同學(xué)上去時(shí)，下面又沒(méi)有人托。因此，我們選擇了身手敏捷的張含第一個(gè)上。
大家抱住張含的腳，一起喊：“呦——嘿！”大伙一用力，張含的手就摸到了窗臺(tái)。只見他兩腿蹬住巖壁，慢慢向上蹭。約過(guò)了四五秒，他突然兩手一撐，全身一躍，頭伸過(guò)了窗口。然后，他又用雙手摁著窗口內(nèi)部，一使勁，身子向上一竄，便躍了過(guò)去。上去以后，他得意洋洋地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，準(zhǔn)備拉下一個(gè)了。
接著，幾個(gè)同學(xué)接二連三地向上攀爬……
艱難地將顧鑫雨拖上去后，該我上了，我可不比張含，體重輕，身手敏捷，這兩樣我哪一樣也沒(méi)占，所以，要把我弄上去，可真是一場(chǎng)“硬仗”！
首先，我站在“懸崖”前，幾個(gè)同學(xué)抱住我的腳，一起用力，我感到腳下有一股力量。很快，我就被抬了起來(lái)，顧鑫雨從窗口伸出頭來(lái)，向我伸出了雙手，我信任地把手伸給他，他整個(gè)身子向后一傾，我的身子立刻向上一段，肋骨部分架在了窗臺(tái)上。這時(shí)，就到了最艱難的一段了，我沒(méi)法把腿架上來(lái)，就這么懸在空中，進(jìn)退不得。這時(shí)，我的.背后響起了叫喊聲：“李一帆，加油！李一帆，加油！”我心中暖暖的，雙臂感到了一股力量，顧鑫雨再次探出頭來(lái)，他拉住了我的腿，向上一拽，我也把雙手放在窗臺(tái)上，一撐。一個(gè)倒栽蔥翻過(guò)來(lái)。這時(shí)，后面響起了歡呼聲，我站起身來(lái)，向窗外伸出了手臂……
接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，我們大家齊心協(xié)力，沒(méi)有半點(diǎn)分神。終于，在一片排山倒海的歡呼聲中，最后一個(gè)同學(xué)也過(guò)了窗臺(tái)。這是我們?nèi)f眾一心的成果，我們成功啦！
這次“勇攀高峰”，不但讓我們感受到了成功的快樂(lè)，也讓我們真正體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)的力量”。
團(tuán)結(jié)的力量作文10
暑假里，我很幸運(yùn)的參加了由杭州市少先隊(duì)校外總部組織的社區(qū)少先隊(duì)干部培訓(xùn)”潛力無(wú)限”夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)節(jié)目豐富多彩,迷途三一、DIY餃子、搭帳篷其中我最喜歡的是余杭大禹谷基地“行走的力量”團(tuán)隊(duì)定向穿越大禹谷活動(dòng)。
我們整個(gè)大團(tuán)隊(duì)分成三個(gè)小組，分別為“繁星小隊(duì)”“海燕小隊(duì)”“雛鷹小隊(duì)”。我是在“繁星小隊(duì)”擔(dān)任導(dǎo)航員，大家都在自己臉上涂上油彩，把自己打扮成一個(gè)個(gè)特種兵。挑戰(zhàn)正式開始了！我手拿GPS走在隊(duì)伍最前面，先鋒緊隨其后，最后“收尾”壓陣。烈日當(dāng)頭，我們從起點(diǎn)到終點(diǎn)要經(jīng)過(guò)七個(gè)點(diǎn)標(biāo)，教官共設(shè)了6道關(guān)卡等著我們。最具挑戰(zhàn)的要數(shù)“荊棘排雷”和“大塞車”了�！扒G棘排雷”是教官將繩子圍成一個(gè)個(gè)圈，我們要在不進(jìn)入圈中的情況下，把一瓶水準(zhǔn)確地倒進(jìn)擺在中央的玻璃杯中，材料只有一根繩子，我和隊(duì)員們立即商量討論起來(lái)，商討辦法：先把繩子剪成四段，兩段作為“拔河繩”，另外兩段稱為“控制繩”。我們將“拔河繩”綁在瓶子中間，把“控制繩”綁在瓶口和瓶尾，一切準(zhǔn)備就緒后，就開始排雷了。兩個(gè)隊(duì)員先拉住“拔河繩”把瓶子對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口，再讓兩個(gè)人拉住“控制繩”調(diào)整瓶子的角度，一次倒不準(zhǔn)，兩次倒不準(zhǔn)，三次還是沒(méi)倒進(jìn)，我們不斷地調(diào)整，經(jīng)歷了多次的失敗后，終于我們將瓶子里的水精準(zhǔn)地倒進(jìn)了杯中。我們高興地歡呼起來(lái)
戰(zhàn)勝了“荊棘排雷”后，下一個(gè)要干掉的就是“大塞車”了，但是“大塞車”的確棘手，因?yàn)槲覀円粫r(shí)都想不出好辦法，瞧！就連“交警”都換了好幾個(gè)了，我急得如同熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，幫助大家一起解決了難關(guān)，我不由的歡呼：“真是太棒了！”
一個(gè)個(gè)關(guān)卡，不僅考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)合作能力，也挑戰(zhàn)了我們的`智慧和毅力。
最后，通過(guò)大家的努力，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了終點(diǎn)，完成了各項(xiàng)任務(wù)。令我高興的是：我們“繁星小隊(duì)”通過(guò)種種考驗(yàn)，榮獲了“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)。這讓我想起鄧中夏的一句名言：五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)像條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。這次的活動(dòng)帶給了我滿滿的收獲。
團(tuán)結(jié)的力量作文11
在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對(duì)兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團(tuán)結(jié)就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對(duì)兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團(tuán)結(jié)就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的`呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對(duì)兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的力量作文12
在這個(gè)充實(shí)而有趣的假期中，我讀了一篇富有哲理的小故事，令我受益匪淺，讀了這篇故事，我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，真是“眾人拾柴火焰高”��！
故事內(nèi)容是這樣的：一位外國(guó)的教育家來(lái)到了一所環(huán)境優(yōu)雅的校園里，邀請(qǐng)了中國(guó)的7個(gè)小學(xué)生來(lái)做一個(gè)游戲。首先，每個(gè)人都拿一個(gè)穿線的彩球，然后，再分別把這些彩球放入一個(gè)小口瓶里，線的一段露出瓶子，這個(gè)瓶子代表房子，房子突然著火了，“人”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)“逃”出來(lái)。游戲開始了，只聽哨聲一響，7個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，井井有序地依次從瓶子取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！那位教育家驚嘆不已，他說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在許多地方都未成功過(guò)，原因是多數(shù)是幾個(gè)彩球同時(shí)卡住，真是了不起，在場(chǎng)的人都不由自主地連連鼓掌。
掩卷沉思，我頓時(shí)感到生命中多了一份澎湃的活力，一份沖動(dòng)的熱情。原來(lái)合作的力量是那么“迷人”��！在這個(gè)世界上，有許許多多的困難等著我們?nèi)タ朔�，有些人畏懼困難，從而退縮，而有些人找到了成功的秘訣，從而前進(jìn)。呵呵，這成功秘訣的就是要有統(tǒng)一的目標(biāo)，有迎難而上的精神，有寬容坦蕩的胸懷，最重要，最關(guān)鍵的是要有協(xié)作精神，懂得合作，這樣就會(huì)邁向成功之門。每個(gè)人都須具有合作精神——一個(gè)龐大的交響樂(lè)團(tuán)，那么多人，都能整齊地奏出美妙動(dòng)聽的`樂(lè)曲，靠的是什么呢？是合作精神；國(guó)慶閱兵式的隊(duì)伍步伐是如此地整齊，靠的是什么呢？也是合作精神�？上攵�，合作精神是多么可貴，多么重要。故事中的小同學(xué)之所以做得那么完美，是因?yàn)樗麄兌煤献�，在緊要關(guān)頭，他們沒(méi)有慌手慌腳，沒(méi)有失去理智，而是做好了“心靈溝通”，一個(gè)一個(gè)有序地脫離困境。想想，如果在這個(gè)世界上，如果人們都不懂得合作，會(huì)造成什么樣可怕的后果呢？世界會(huì)變得弱肉強(qiáng)食，會(huì)變得打打殺殺，所以，我們要步步學(xué)會(huì)合作，永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)合作。說(shuō)到這里，不禁想到了寒假中的一件事。
寒假里，我和朋友打了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的雪仗，我們的實(shí)力不如對(duì)方，總是打敗仗，我們不甘心，最好，大家都一起合作，一人去準(zhǔn)備雪，一人負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)射”，一人負(fù)責(zé)“近射”，我就是負(fù)責(zé)遠(yuǎn)射，最終，我們用合作精神打敗了對(duì)方，對(duì)方也輸?shù)眯姆诜?/p>
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上，我們既要學(xué)會(huì)獨(dú)立奮斗。又要懂得與人合作，這樣才能使自己的人生增添一份色彩。
團(tuán)結(jié)的力量作文13
20xx年10月19日，我校在國(guó)家體育場(chǎng)舉辦第四屆體育節(jié)，學(xué)校全體師生都參與到了其中。在本次體育節(jié)中，我收獲最大的是體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量。
我們進(jìn)行完入場(chǎng)式后，就開始進(jìn)行三人項(xiàng)目的親子活動(dòng)。在三人項(xiàng)目中我們發(fā)揮得不太好，只奪得了全組的第二名，所以我們把希望全部寄托在二人項(xiàng)目親子活動(dòng)——二人夾球比賽。
二人夾球比賽就是由一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子兩人拿兩根桿子夾注一個(gè)球跑接力比賽，哪班先進(jìn)行完畢哪班就獲勝。
比賽開始了。首先沖在前面的是小明和他爸爸，他們?cè)谏厦媾�，我們�(cè)谙旅婕佑�，并且讓接球的一方做好�?zhǔn)備。比賽還在緊張地進(jìn)行中，正當(dāng)小王同學(xué)把球傳給小紅時(shí)，小紅一不小心把球弄掉了，幸好小菲眼疾手快，急忙把球接住，交給小紅。小紅接過(guò)球后，更不敢掉以輕心了，使出全身力氣奔跑過(guò)去，把手里的球交給了小亮，小亮是我們班跑得最慢的，一輪到他，同學(xué)們不禁都在心里為他祈禱，只聽這時(shí)小白說(shuō)：“小亮，加油！你一定行的！”小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小亮，只要努力了不用在乎輸贏，加油！”小剛說(shuō)：“小亮，你別著急，我告訴你，把桿夾成三角形，這樣球就不會(huì)掉！”……同學(xué)們有的在鼓勵(lì)小亮，有的在幫他出主意。就連站在一旁的李老師都說(shuō)：“小亮，快到了，加油，別在傳的時(shí)候掉球！”只見小亮跑得很賣力氣，瞧，他頭上的汗珠一滴一滴地淌下來(lái)，浸透了襯衣，頭發(fā)也被汗水弄得一綹一綹的。終于，他把球傳給了我對(duì)面的小羽，我開始準(zhǔn)備了，當(dāng)小羽把球我和爸爸時(shí)，我們一起接過(guò)球緊緊地握住手中的桿子向前跑去，途中，我聽到了同學(xué)們的加油聲，這使我勇氣倍增，很快地跑完了我的路程，把球傳給了對(duì)面的`小李，接著，小李又把球傳給了我們班最后一名同學(xué)小風(fēng)，這時(shí)，二班的同學(xué)和我們只差一步之遙，我們把希望全部寄托在小風(fēng)身上，只見小風(fēng)在最后一剎那拼力往前一沖�！耙�！我們班贏了！第一名！”我們班的同學(xué)全都興奮地跳了起來(lái)，歡呼雀躍，活著為了那一刻也值呀！
雖然我們班的總分沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)的前六名，但是我們班卻感到無(wú)比驕傲和自豪，因?yàn)檫@一次我們班空前的團(tuán)結(jié)，我們靠團(tuán)結(jié)超越了自我。
團(tuán)結(jié)的力量作文14
在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著一團(tuán)團(tuán)色彩斑斕的花球兒。那是什么花？我不知道。我只知道，小小的花里，蘊(yùn)含著巨大的力量。
那不是一朵朵大花球，而是一朵朵小花組成的。走近一看，小巧的花兒，分成了五瓣，可愛(ài)極了。指尖在花瓣上輕輕滑過(guò)，才感到它的光滑和細(xì)膩�；ㄇo也十分嬌嫩，輕輕挨了一下，它便搖搖晃晃，似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位，支撐著對(duì)它來(lái)說(shuō)較大的花朵。
似乎大花球的中心有什么東西，是莖的歸宿，就像宇宙中，地球的萬(wàn)有引力吸引了月亮，使月亮不會(huì)離開地球�；▋簜�，為什么要聚在一起呢？
有一則故事，講的就是這些花兒：花兒們要參加選美大賽，小花看著艷麗無(wú)比的玫瑰，素雅純潔的百合，花枝招展的牡丹，心里不免有些動(dòng)搖：我這么難看，又沒(méi)有漂亮的衣服，能贏嗎？身后，姐妹們也唧唧喳喳地議論開來(lái)了。小花見此情景，說(shuō)：“姐妹們，這大賽，我們是必須得參加的�，F(xiàn)在時(shí)間不多了，快決定誰(shuí)先出去吧！”
這下可熱鬧了，我說(shuō)你，你說(shuō)她，她說(shuō)我，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是決定不了。直到要出場(chǎng)了，大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊，那邊評(píng)委已經(jīng)在不耐煩地催了，這邊又沒(méi)商量好，不肯出去，她只好大喊：“大家別吵了，這樣好不好，我數(shù)‘一、二、三！’大家就一起出去。怎么樣？”“好！”大家高呼�！耙弧�！”
小花們蜂擁而出，擁成了一個(gè)大花球，評(píng)委們傻呆了，傻眼了——這么壯觀。這么撼動(dòng)人心的美麗，怎一個(gè)“好”字了得？這世上，怎么會(huì)有如此的美麗？想必曇花一現(xiàn)也不及她們的美麗、罕見吧！評(píng)委立即給予她們冠軍的稱號(hào)。
這冠軍的頭銜是因何而來(lái)？是花兒們合抱在一起得來(lái)的。那一抱，團(tuán)結(jié)的力量感染了在場(chǎng)的每一朵花；那一抱，把她們身上小小的魅力合在了一起，組成無(wú)法抗拒的美麗。大自然的'資源，是能夠取盡的；精神上的資源，是取之不盡的，用之不竭的！
連小小的花兒都能擁有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，我們?nèi)祟悾趾螛?lè)而不為呢？其實(shí)，不是沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，只是，要看我們?cè)覆辉敢馀c他人團(tuán)結(jié)了……
團(tuán)結(jié)的力量作文15
院子里聚集著一大片長(zhǎng)勢(shì)喜人的向日葵，艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)沉甸甸的笑臉追隨太陽(yáng)。墻角的那一株向日葵離群索居，因?yàn)楠?dú)占了一方水土，個(gè)子更高，葉?更綠，花盤明顯更大更圓，它盡情地享受著贊賞和羨慕的目光。
“班長(zhǎng)，競(jìng)賽……我們就不上了吧……”“我……想說(shuō)頭疼，在比賽那天請(qǐng)個(gè)假�！毕聜�(gè)月學(xué)校將組織一次很重要的知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)不理想的幾個(gè)同學(xué)擔(dān)心因自己而影響班級(jí)整體成績(jī)，所以紛紛前來(lái)“毛遂自退”。我不由得喜從心生——這些同學(xué)真自覺(jué)，集體榮譽(yù)感還挺強(qiáng)。一旦他們退出，我們的平均分能提高不少，那么冠軍就非我們班莫屬啦！我仿佛握住了金燦燦的獎(jiǎng)牌，聽到了同學(xué)們自豪的歡呼，飄飄然陶醉在勝利的喜悅中。
墻角的向日葵驕傲地舉著它的花盤給前來(lái)收割的人，這?受矚目的花盤中的果實(shí)——數(shù)目寥寥可數(shù)，而且籽仁兒干癟瘦小，有很多甚至是空殼！
我拒絕了那幾位同學(xué)的'要求，因?yàn)槲颐靼卓颗撟骷俚脕?lái)的獎(jiǎng)牌是會(huì)燙手的，虛榮的光環(huán)在陽(yáng)光的暴曬下遲早會(huì)消散，慘白的真相定會(huì)暴露無(wú)遺。而且一旦有第一次應(yīng)允，這幾個(gè)同學(xué)就可能永遠(yuǎn)失去挑戰(zhàn)的勇氣，習(xí)慣于逃避和放棄；進(jìn)而還可能給有畏難情緒的同學(xué)找到合理的借口，影響集體的情緒，那必將是個(gè)惡性循環(huán)……
聚在一起生長(zhǎng)的向日葵，果實(shí)顆顆飽滿，粒粒成熟！原來(lái)成長(zhǎng)不僅需要充足的光照、水分和空間，更需要彼此授粉。
我決定凝聚集體?力量，來(lái)分擔(dān)這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和思想的“包袱”。班干部們積極響應(yīng)，包干負(fù)責(zé)；成績(jī)好的同學(xué)也紛紛加入，出力獻(xiàn)策。一時(shí)間，大家互幫互助，學(xué)習(xí)之風(fēng)日盛；而且，同學(xué)們彼此關(guān)愛(ài)，友誼也越來(lái)越深厚，集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法。那幾個(gè)之前想找借口退出比賽的同學(xué)，在大家的幫助下終于找回了自信，學(xué)習(xí)積極性是前所未有的高漲呢！看，課間少了追逐打鬧的身影，同學(xué)們忙著彼此提問(wèn)；聽，吃飯時(shí)怎么還有說(shuō)話聲？那是我們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)心得。團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和集體的榮譽(yù)把我們牢牢地凝聚起來(lái)，大家團(tuán)結(jié)一心，不讓一?人掉隊(duì)。凝聚力量，讓問(wèn)題變成了動(dòng)力！
向日葵只剩下桿光禿禿地挺立著。蕭瑟的秋風(fēng)呼嘯著掠過(guò)，墻角的向日葵應(yīng)聲倒伏在地，不久就腐爛了。聚在一起的向日葵們彼此扶持，棵棵直指藍(lán)天，舞出生命的絢爛。我知道，凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量，創(chuàng)造奇跡！
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