團(tuán)結(jié)就是力量15篇(薦)
團(tuán)結(jié)就是力量1
團(tuán)結(jié)力量大,萬眾一心,就能創(chuàng)造奇跡。自古以來有許多關(guān)于團(tuán)結(jié)的千古名句,就比如:單絲不成線,獨(dú)木不成林等。這些名句都被后人世世代代傳承下來。合作的力量是多么強(qiáng)大呀。下面我就來給大家說一說合作的力量。
四年級的一天,我們學(xué)校在開春季運(yùn)動(dòng)會(huì),其中有一項(xiàng)是接力賽活動(dòng),這個(gè)接力賽的參賽員可不是一般的,他是老師精心挑選出來的,而我,也是一名驕傲的參賽選手。在比賽開始前我心里一直為自己打氣,并不斷地鼓勵(lì)自己:“每年我們班接力賽都是第一,今年應(yīng)該也不例外,加油,楊一凡!”
萬事俱備,只欠東風(fēng)。一切都準(zhǔn)備就緒,就差那一聲槍響。三,二,一,只聽見“砰”一聲巨響,比賽開始了。
頓時(shí),整個(gè)賽場只能聽見跑步噠噠噠的聲音。和吶喊聲,而我絲毫沒有被著噪音所打擾,現(xiàn)在我只能聽見我的心臟砰砰跳的心跳聲,我特別緊張。輪到我啦,只見對面的隊(duì)友如風(fēng)一樣的向我奔來,將球快速的傳到我的手中,生怕這球掉到地上。我也飛快的接住球,盡可能地向?qū)γ媾苋,我跑的已?jīng)神志不清了,分不清哪是東南西北。我似乎只用了兩秒鐘就跑到了對面,我把球迅速地握在隊(duì)友的手里,接著像箭一樣沖出賽場。咦?怎么回事兒?我們怎么比別人慢那么多名參賽選手?一打聽才知道,前面的隊(duì)員由于過度緊張而不小心沒有抓住球,當(dāng)他把球撿回來的時(shí)候。旁邊的班級已經(jīng)快到最后一名同學(xué)了。那名沒有抓住球的.同學(xué)也十分懊悔,但是我們班的同學(xué)并沒有責(zé)怪他,而是紛紛鼓勵(lì)他說:“友誼第一,比賽第二,雖然這一次失誤了,但我們還有機(jī)會(huì),以后我們可以再從新得到第一名的獎(jiǎng)狀。”
雖然這次比賽我們沒有得到第一名。可是我們?nèi)喽贾懒藞F(tuán)結(jié)合作的重要性,團(tuán)結(jié)的城墻是不可消毀的,只要有團(tuán)結(jié)合作的精神,不可能的事情也可能成功。
俗話說:“人心齊,泰山移。”合作的力量是多么強(qiáng)大呀!
團(tuán)結(jié)就是力量2
團(tuán)結(jié)就是力量這是我們每一個(gè)同學(xué)從小就了解的。它的意思就是:只要我們團(tuán)結(jié)起來,我們就一定會(huì)成功的。有些同學(xué)也學(xué)不信的,但是你仔細(xì)翻一下你的記憶寶典,就沒有這樣的例子嗎?我就有!
上學(xué)期,學(xué)校要舉行一次拔河比賽了,我們躍躍欲試,但又有點(diǎn)擔(dān)心因?yàn)槲覀儼嘣谒膫(gè)班級里個(gè)子是最矮的了,五一班個(gè)子最高。比賽開始了,先是一般和二班比,一班下,四班和二班比,四班下。終于到我們班戰(zhàn)斗了。拿起繩子,一開始的時(shí)候我們有的'是倒著拉的,有的是轉(zhuǎn)身向前拉的,而且還經(jīng)常換動(dòng)作沒有聽到了同學(xué)的加油聲,有點(diǎn)失望。就在我快失敗的時(shí)候,聽到了老師和同學(xué)給我加油:“加油加油!把它們?nèi)坷聛!”我們的心仿佛連在一起了好像不有說就可以知道再說什么。于是我們?nèi)w動(dòng)作一致,小宇宙徹底爆發(fā)了,我們反敗為勝了嘍!耶!
從這件事情中,我們就可以知道了團(tuán)結(jié)的力量可以沖破天,沖破地,沖破綠水青山!你們說,這么大的力量我們?yōu)楹尾缓煤美盟?我們?yīng)該團(tuán)結(jié)起來得到這股力量,讓它變得更強(qiáng)大吧!讓我們手拉手,擁抱一下,圍成一個(gè)圈叫做團(tuán)結(jié)圈。
讓我們靜下來好好想想一股可以沖破天,沖破地的力量強(qiáng)嗎?十分強(qiáng)!我想對你們說一句話:“同學(xué)之間發(fā)生一些小爭吵,你不小心碰了我一下,我不小心把你的東西弄下來了,都不要斤斤計(jì)較,這些都是在所難免的,終有一天你能得到這股團(tuán)結(jié)力量。
讓我們手拉手,心連心一起去創(chuàng)造這個(gè)擁有強(qiáng)大力量的團(tuán)結(jié)圈,一起迎接陽光明媚的明天!
團(tuán)結(jié)就是力量3
有人說你是一顆星,我們便是一顆綴成集體的這條星河,有人說你是一株草,我們便是一株草鋪成集體的這片綠蔭。有人說你是一朵花,我們便是匯成集體的這塊花圃。
有一次,我在公園里悠閑地邊逛邊吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)地上有幾只小螞蟻,我靈機(jī)一動(dòng)故意掰了一點(diǎn)兒面包扔到地上,螞蟻們立刻有了動(dòng)靜,它們圍住了面包,嘗試著搬起來,可是單憑這幾只小螞蟻想搬動(dòng)面包,就是雞蛋碰石頭——自不量力,一番嘗試過后,螞蟻們知道自己搬不動(dòng),便四處散開!肮,知難而退了吧,放棄了吧,知道自己沒有能力而放棄了美食了吧!”我幸災(zāi)樂禍地想到。但是事實(shí)并非如此,幾分鐘后,一個(gè)浩浩蕩蕩的螞蟻大軍竟然來到,它們爬到面包前咬的咬,扛的扛,可面包依然紋絲不動(dòng),這時(shí)又有幾只螞蟻?zhàn)吡,大概去找(guī)褪至税桑?/p>
果不其然,又來了一大群螞蟻,只見有的螞蟻搬,有的咬,有的'扛,搬不動(dòng)就幾只螞蟻抬,面包終于動(dòng)了一下,開始慢慢挪動(dòng)了,最后竟然被搬進(jìn)了附近的蟻巢,我目瞪口呆,小小的螞蟻竟然如此團(tuán)結(jié)?這一幕不由得讓我想起在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,兩人三足比賽時(shí),我和同學(xué)在一起,由于前幾天我與他吵架,所以誰也不想理誰,結(jié)果我們一路上摔了一跤又一跤,最后得了個(gè)“第一”,現(xiàn)在想想,如果我們團(tuán)結(jié)一致,就不會(huì)得了個(gè)倒數(shù)第一。
馬克思說過:“我們知道一個(gè)人是微弱的,但是我們也知道,集體就是力量!眲⒒f:“萬夫一力,天下無敵!贝迒⒉f:“一棵小草是微不足道的,一片草原是遼闊無邊的!蹦敲炊嗝宰屛覀儓F(tuán)結(jié),我們又有什么理由不團(tuán)結(jié)呢?從今往后,不管干什么事,我一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量4
在以前,我是一個(gè)十分孤僻、十分內(nèi)向的孩子,我在班里幾乎沒有朋友,可是,自從那一次的合作,我感受到了有朋友的快樂,也使我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量。那是在三年級的時(shí)候,有一次,學(xué)校搞手工制作活動(dòng),老師要求我們八仙過!黠@神通,亮出自己的真本事,以兩人為一組,一起制作出一個(gè)別出心裁的作品。
于是,我就和我的同桌王文華成為了一組。我的同桌王文華家和我家住在一個(gè)小區(qū)里,所以,我們多少還有點(diǎn)交情。剛開始的時(shí)候,我們倆是一籌莫展,一點(diǎn)方向也沒有,不知道該做什么,該怎么做。時(shí)間一天天的過去了,眼看著同學(xué)們把手工作品都做好了,而我們卻兩手空空。直到有一天,王文華邀我到他家一起寫作業(yè)。我們寫完了作業(yè),一起看電視上播出的動(dòng)畫片,我們看著看著,把目光投到了一艘船上,我們倆都想到了同一個(gè)點(diǎn)子:做一艘小輪船。說干就干。
先做船身,我們找來一些硬紙板,做一些小船的.零件,然后把這些零件組合起來,用寬膠帶依次固定起來,這樣,船身就做好了。然后是裝飾。我們在“船艙”上多加了一層保護(hù)層,并在兩側(cè)都剪了兩個(gè)圓洞做窗戶,又找了兩根小木棍當(dāng)做炮筒和旗桿。船做好了,可是怎么看都不漂亮,所以我們又找了煙盒里一些銀色的包裝紙貼在船的四外,而且,我們還在船身上面做了裝飾的花紋。望著我們合做成的船,我們倆都高興的笑了。經(jīng)過這一次的合作,我感受的了成功的喜悅,使我逐漸變得開朗起來,也使我感受到了有朋友的快樂,還讓我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量5
———記一次拔河比賽
星期二下午我們四年級全體同學(xué)在大操場上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍,一進(jìn)場,只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。四(1)班和四(3)班的同學(xué)們已經(jīng)開始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任老師反復(fù)地說著注意事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來,身體往后壓。不遠(yuǎn)處,聽到李老師傳來的聲音:“先進(jìn)行女生比賽,然后是男生,四(1)班和四(3)班女生準(zhǔn)備上場”。
我們班的女生上場了,比賽還沒有開始,全場就在喊:“四(3)班加油,四(3)班加油!”,同學(xué)這么重視我們班,我想我們班的'女生“必勝無疑”了。隨著李老師的一聲“開始”,比賽就火熱起來了,每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣,但還是力氣不夠,被四(1)班的同學(xué)一下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀!
該男生們上場了?,男生們每個(gè)人都磨拳擦掌,躍躍欲試。這時(shí),兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備,李老師一聲令下,比賽立刻開始了。我使出最大的力氣,腳鉤的高高的,身子向后壓得低低的,但不知怎么就是使不上力,怎么也不能把繩子拔不過來,耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲,而我們這邊只有“四(3)班加油”,卻不知道大家何時(shí)一起用力,我只好閉上眼睛使勁往后拖,我感到繩子中間的紅布一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,兩方拔得不分上下,誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了,好象都快使光了,他們對方的勁卻沒完,我們實(shí)在是支持不住了,結(jié)果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上,引得觀眾哈哈大笑,我們卻失望地回到了原地。但班主任老師老師卻鼓勵(lì)我們,叫我們大家不要灰心,以后再努力,此后,我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽,默默地在思考,尋找拔河的技巧,尤其是看到“一、二、三”號子威力,覺得作用肯定特別大。最后,老師又安排讓我們班同四(1)班再比賽一次,這下我們有機(jī)會(huì)試一試“號子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊(duì)伍,換了幾位同學(xué),安排大個(gè)子在前,胖子在后壓陣,她在旁邊喊“號子”,我們士氣大增,信心百倍,結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽,我們懂得了一個(gè)道理,那就是“遇事多思想”,“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)就是力量6
今天,是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻谊柸請?bào)小記者俱樂部在我們學(xué)校舉行“愛沙游”活動(dòng),我興高采烈地迎著朝陽來到學(xué)校。
“愛沙游”活動(dòng)是怎樣安排的呢?小記者們分成6個(gè)小組,每個(gè)小組限制在5至7人的范圍內(nèi)。每一個(gè)小組選一個(gè)組長,組長組織大家自我介紹、起組名和沙盤名字等。每個(gè)小組有一個(gè)沙盤,沙盤有兩層,一層放沙子,另一層放沙具。
游戲開始前,我們先了解游戲規(guī)則:以組為單位創(chuàng)作一個(gè)沙盤,每位組員擺放沙具的`順序以抓鬮或抽簽確定;每人每次只允許做一件事或放一個(gè)沙具,或動(dòng)一次沙子撥弄山或水,或移動(dòng)別人的沙具;整個(gè)過程不允許組員之間說話,以免相互了解意圖,在最后一輪來擺沙具時(shí)最后一位組員可以調(diào)整沙盤3次,也可以放棄不動(dòng)。
我們組按照游戲規(guī)則開始玩起來,整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來,只聽到挪動(dòng)沙具的聲音。我們分工合作,認(rèn)真地把沙盤完成了,并將它命名為“魔幻森林”:原來,這里只是一片荒地,連一個(gè)人影都沒有。后來,有一個(gè)人經(jīng)過了這里,看到這里一片荒蕪,便回家去把家里的樹苗種下,每天給樹苗澆水、施肥。樹一天天茁壯,也越來越多,慢慢地變成整片樹林。這個(gè)人就在這里建了一間房子,和他的妻子兒女住在這里,還種些水果蔬菜,他們在這片樹林里快樂地生活著……
這次活動(dòng)我玩得很開心,它讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。組員們配合得也很默契,我希望有機(jī)會(huì)還能和他們合作。
團(tuán)結(jié)就是力量7
我們又召開了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,當(dāng)然也不乏團(tuán)結(jié)。
五十乘十六的接力賽就要開始了?晌覀儼嗟闹髁罴o(jì)元?jiǎng)倓偺邥r(shí)摔傷了手,參加不了。怎么辦?班長羅皓很冷靜,當(dāng)機(jī)立斷,一個(gè)一個(gè)去找人,看看他們有沒有項(xiàng)目,誰跑得比較快。最終選了朱萬恒。找到人之后,班長開始組織參加接力賽的同學(xué)練習(xí),以便順利參加比賽。同學(xué)們看了,自發(fā)地站在跑道兩側(cè),維持秩序,不讓別人干擾運(yùn)動(dòng)員練習(xí)。陽光灑在跑道上,灑在運(yùn)動(dòng)員身上,也灑在同學(xué)們身上。同學(xué)們的心真齊啊!正因?yàn)槿绱,我們才能在以往一屆又一屆的校運(yùn)會(huì)勝出,奪得好名次,因?yàn)檫@團(tuán)結(jié)的心,我們才能把集體活動(dòng)做得更好!練習(xí)時(shí),女生接棒接得不好,偶爾掉棒,男生沒有一句怨言,反而一遍遍、耐心的'教女生接棒。練習(xí)了幾輪之后,女生接棒也接得不錯(cuò)了。我相信,我們的比賽一定會(huì)取得好結(jié)果的!
接力賽開始時(shí),我們班的運(yùn)動(dòng)員一馬當(dāng)先!傲嗉佑!六二班加油!”操場上響起了我們令其他班“聞風(fēng)喪膽”的加油聲,這些加油聲仿佛又給運(yùn)動(dòng)員們增添了力量,他們跑得更快了,像一只只離弦的箭,像一匹匹奔馳的駿馬。當(dāng)他們沖過終點(diǎn)時(shí),大家都很興奮:“耶!我們贏了!”
是什么讓我們再一次次的比賽中拿到好名次?團(tuán)結(jié)!一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合在一起后,比花崗巖還要堅(jiān)韌。團(tuán)結(jié),讓我們班創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。
團(tuán)結(jié)就是力量8
盼望已久的足球賽終于到了!我們班的足球小將們一切準(zhǔn)備就緒,整裝待發(fā)。管理班的時(shí)間到了,我們巴不得飛到“風(fēng)雨操場”,觀看這場精彩的演出。
隊(duì)員們帶上自己的護(hù)腿板,自信地看著自己的隊(duì)友。他們首先排成整齊的一列,走到場地中間,對觀眾們鞠躬,然后,各自走到球門前討論了一下戰(zhàn)術(shù)。最后,他們把手放在一起,大喊:“三群,加油!”
隊(duì)員們各就各位。哨聲一響,上半場比賽開始了!首先是我方發(fā)球。13號前鋒一個(gè)漂亮的弧線把球傳給了9號前鋒。對手們火速包抄過來。9號跑到敵方后衛(wèi)的位置,用手勢示意13號傳球給自己。敵方發(fā)現(xiàn)了我們傳球的意圖,把球斷了下來。好可惜啊!然后13號前鋒一個(gè)鏟球把球傳給了9號。9號抬腳射門,卻被對方守門員成功攔截!把我急得直跺腳!對方守門員一個(gè)大腳把球開給了
我方后衛(wèi)。我們也不是好惹的——后衛(wèi)把球轉(zhuǎn)給我方守門員,守門員扔出一個(gè)完美的拋物線,把球傳給了9號前鋒。由于9號的`位置并不利于射門,于是,他又把球傳給了13號。13號一腳打門,球進(jìn)了!與此同時(shí),中場哨聲響了,上半場結(jié)束。
場外的啦啦隊(duì)沸騰了!我們歡呼著沖入場內(nèi),擁抱我方隊(duì)員。教練員利用中場時(shí)間點(diǎn)評了一下上半場各個(gè)隊(duì)員的表現(xiàn),并且調(diào)整了一下下半場上場人員名單。
下半場,對方火速扳回一球,比分打成1比1平。場外的我們都捏了一把汗。此時(shí),場內(nèi)最精彩的射門來了——13號的“掃堂腿”首次亮相,一舉中的!2:1,我們贏了!回想起三年級時(shí),我們被對方踢成6:0的慘象……此時(shí)的我們甭提多開心了!
此次比賽,我們之所以能贏,是因?yàn)殛?duì)員們齊心合力。事實(shí)證明——團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)就是力量9
星期六的下午,天正下著毛毛細(xì)雨,我一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來到了太陽花集合地點(diǎn)。
首先映入我眼前的就是那大型豪華的探奇森林和那巨大的'滑梯、蜘蛛塔、海洋球池、S形滑道、獨(dú)木橋等。對于我們來說,這就是一個(gè)新奇的大冒險(xiǎn)世界,特別是那個(gè)金黃色滑梯,就像一個(gè)長長的巨龍,還有那五顏六色海洋球池里的小球,就像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果和一個(gè)個(gè)黃黃的大鴨梨。使我迷戀,久久的難以忘懷。
我們首先玩了智力游戲小火車投球比賽。一組尋寶結(jié)束后,我們二組開始了尋寶活動(dòng)。在尋寶過程中,我們組的全體隊(duì)員專心致志,集中全部精力,找遍了探奇森林里的每個(gè)角落,當(dāng)有一個(gè)女同學(xué)找到第一個(gè)寶盒的時(shí)候,我們組的全體隊(duì)員高聲歡呼:加油,加油!我們要爭第一!全組隊(duì)員個(gè)個(gè)像只小老虎一樣,忙得四腳朝天,手忙腳亂,有的隊(duì)員沒有找到寶盒就垂頭喪氣了,我鼓勵(lì)隊(duì)員說:“不要灰心,永不放棄!”我樓上樓下來回往返十幾次,在我的努力下,我一個(gè)人就找到了寶盒和寶袋五六個(gè),剩下最后一個(gè)時(shí),我們真的沒有力氣了,全身汗流浹背,滿頭大汗,怎么辦?是放棄還是繼續(xù)找?全組隊(duì)員異口同聲地說:“我們要再接再厲,同心協(xié)力,爭分奪秒!痹谖覀兊墓餐ο,最后一個(gè)寶袋終于找到啦,我們又迅速把寶盒里的拼圖拼完整,全組隊(duì)員首戰(zhàn)告捷,旗開得勝,我們組終于比一組提前了三分鐘的時(shí)間戰(zhàn)勝了一組隊(duì)員。
通過這次活動(dòng),我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量,干什么事情都要專心致志,永不放棄,這樣一定會(huì)成功!
團(tuán)結(jié)就是力量10
棍子可以折斷,但不能折斷。這是我媽媽過去常說的話。
我記得有一次,我和弟弟一起玩了一個(gè)兩條腿和三條腿的游戲。我們摘下紅領(lǐng)巾,把它系在小腿上。這樣,我們的準(zhǔn)備工作就完成了。但是當(dāng)我們一起出去的時(shí)候,我們遇到了一些問題:我離開了他的左腳,我離開了他的右腳,我離開了他的右腳,他也離開了他的右腳。我們一踏出一步就絆倒了。我們一次又一次地站起來。很快我們又絆倒了。我們站起來一起尋找原因,我說,“兄弟,是我們的腳出了問題嗎?”弟弟想了一會(huì)兒說:“好吧,我們應(yīng)該同時(shí)伸出中間的腳。我伸出左腳,你伸出右腳。我伸出右腳,你伸出左腳。”然后我們開始練習(xí)。就在短暫的訓(xùn)練后,我們收到了另外兩個(gè)朋友的挑戰(zhàn)。由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),我們很快就被“敵人”打敗了。弟弟不服氣地說:“我們明天再打吧!敝,我們又去了其他地方練習(xí)。十幾次摔倒后,我們終于習(xí)慣了,并在等待明天的'決定性戰(zhàn)役!
第二天終于到了。我們早早吃完早餐,在約定的地方遇見了他們。經(jīng)過一天的艱苦訓(xùn)練,我們表現(xiàn)得非常好。首先,他們領(lǐng)導(dǎo)了一點(diǎn)。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)線時(shí),我和哥哥為自己歡呼:“一、二、二”。最后,我們通過了他們,首先到達(dá)了終點(diǎn)線。“我們贏了!”我高興地歡呼起來。
通過這一事件,我明白了:當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們需要溝通,找出真正的成功原因。古人說得對:三個(gè)皮匠比諸葛亮好。
團(tuán)結(jié)就是力量11
雖然我們班有時(shí)會(huì)在學(xué)校里引起大騷動(dòng);雖然我們班有時(shí)候會(huì)得不到每月的流動(dòng)紅旗;雖然我們班的水準(zhǔn)與校文明中隊(duì)的水準(zhǔn)差得很遠(yuǎn);雖然……這么多的“雖然”,可這也不能說我們班差呀!
“團(tuán)結(jié)就是力量”,這句話簡直就是為我們班而造。只要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,力量就會(huì)越來越大——就像今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,四年級組舉行 8百米 賽跑,我班參加比賽的四個(gè)同學(xué)奮力拼搏,團(tuán)結(jié)一致,中途遙遙領(lǐng)先,雖然最后結(jié)果沒有取得理想的.成績,但比賽的同學(xué)一心為班級爭光,不參賽的同學(xué)在一旁吶喊助威,終于,取得了較好的成績,還有各個(gè)比賽上我們的努力,都換取了令人欣慰的成果——我們班獲得團(tuán)體總分第五名!這可是我班歷史性的突破呀!這不證明了嗎?我們班是團(tuán)結(jié)的!
四年級的同學(xué),惰性越來越強(qiáng)了,恐怕連“上課積極舉手發(fā)言”也做不到了,老師一個(gè)問題問下來,下面鴉雀無聲。我們班可不!每次給我們班上公開課,我們的教室里總是那么沸騰,同學(xué)們的手像密密叢叢的樹林,一個(gè)個(gè)都喊著“我!我!”。這不能說是吵,只能說是好!積極舉手發(fā)言總比大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐著要好吧?這說明我們班上課效率好!瞧我們班,就是那么活潑。
我只是想對有的人說:不要說盲目地說這個(gè)班怎么怎么不好,好跟壞也沒有明顯的界限咯。每個(gè)班都有自己的優(yōu)勢與弱點(diǎn)。我們班也不例外。我們知道自己有時(shí)候很吵,但我們團(tuán)結(jié);我們知道有的老師嫌我們煩,說我們沒規(guī)矩,但是喜歡我們的老師就會(huì)說我們思維敏捷,課堂氣氛好啊,我覺得像我們這樣的班——團(tuán)結(jié),活躍的班才是最好的班級!
團(tuán)結(jié)就是力量12
陽光明媚,春風(fēng)輕撫著大地,柳枝輕輕擦過湖面,花兒草兒隨風(fēng)舞蹈……一切都是如此美好。螞蟻家庭的一名“尋食員”迎著暖風(fēng)來到草叢里尋找食物。
螞蟻“尋食員”輕哼著歡快的歌兒,一蹦一跳地認(rèn)真尋食,它的眼睛仿佛裝了“攝像頭”似的,如此靈敏。
突然,它從遠(yuǎn)處看見碧綠的草地上有一個(gè)白花花的、方方長長的東西,十分興奮,便以迅雷不及掩耳之勢的.速度,跑向那個(gè)東西。它定睛一看,原來是一根龐大的硬邦邦的肉骨頭,它像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的十分開心——它們蟻國終于有美味的東西吃了。可是,如此之龐大的骨頭,單憑它一個(gè)人渺小的力量是扛不動(dòng)的。忽然,它靈機(jī)一動(dòng),發(fā)出了螞蟻之間的緊急集合信號。不一會(huì)兒,一大片黑壓壓的、密密麻麻的蟻群向這兒靠近。
螞蟻“尋食員”和其它的螞蟻?zhàn)叩焦穷^旁,齊心協(xié)力地把肉骨頭抬了起來。肉骨頭很重,螞蟻們個(gè)個(gè)汗如雨下,被壓得喘不過氣來,但它們沒有放棄,依然堅(jiān)持著,嘴里還不時(shí)發(fā)出“一,二,三,加油”的聲音,其它的小動(dòng)物看見了,都無不稱贊這群螞蟻真的很團(tuán)結(jié),也不怕吃苦,螞蟻聽了都很開心,又加快了速度。
過了一會(huì)兒,大家把肉骨頭搬回了蟻國,它們個(gè)個(gè)餓得都不行了,便餓虎吞食般吃著肉骨頭。不一會(huì)兒,一塊龐大的肉骨頭就全被它們吃得精光。
微風(fēng)輕撫,柳枝拂水,螞蟻們都在感慨“團(tuán)結(jié)就是力量”。
老師點(diǎn)評:有情有景,有故事,浪漫、溫馨,更加激動(dòng)人心。
團(tuán)結(jié)就是力量13
自古以來,人們就用團(tuán)結(jié)來克服困難。有句話大家都知道:團(tuán)結(jié)就是偉大!今天我們作文班搬到九九果園體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。
早上大概是因?yàn)榕d奮醒的比較早。我懷著極大的期望去了學(xué)校。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí),我們的老師組織我們上車,很快我就到了那里。
我們早上去挖紅薯,每三個(gè)人一鏟。我和、吳在一個(gè)小組。一開始我們組自己挖,后來發(fā)現(xiàn)一個(gè)人根本挖不出來,然后我建議我們?nèi)齻(gè)一起挖。我們隊(duì)的王淑英對她的實(shí)力負(fù)責(zé)。她鏟土,但我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不起作用。我們想了很久,決定先用鏟子鏟,再用手挖。一開始,我們總是不成功,但后來,我們的速度越來越快。原來旁邊那群人挖的比我們隊(duì)多得多,我們卻像一匹黑馬,超越了他們。的確,還是那句話:很多人很努力!
挖完了,我們每個(gè)人挑了兩個(gè)紅薯在后面烤。一開始我以為有烤箱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有一塊空地。老師讓各組挖一個(gè)大坑,里面倒入大量的`玉米漿和一些柴油,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃。起火的時(shí)候,火大到我不敢靠近;鹂鞙绲臅r(shí)候,我們把老師送的紅薯和玉米放進(jìn)去,用土填好。之后,我們?nèi)コ燥垺3酝旰,我們回到那里,挖出紅薯和玉米吃。雖然味道不好,但是吃我烤的紅薯還是很開心。
吃完后我們?nèi)o花果田摘無花果,我只找到一個(gè)。后來同學(xué)把我一分為二。我剝了吃了。沒想到好吃!在這里我又找到了分享的快樂。
果然,團(tuán)結(jié)的力量很大。我不僅吃無花果,還吃自己烤的玉米和紅薯。
團(tuán)結(jié)就是力量14
今天,是六一兒童節(jié),是屬于孩子們的節(jié)日,是快樂的節(jié)日。
我和張衛(wèi)帥、王世哲還有胡博浩四個(gè)人一起去賺獎(jiǎng)券,一定會(huì)把獎(jiǎng)券賺得多多,可是胡博浩中途離開,只剩我們?nèi)肆。我們(nèi)齻(gè)人辛苦的賺獎(jiǎng)券,湊齊了一大包零食,真是高興!
我們先在田老師那里玩,田老師的游戲是兩人一起合作,一個(gè)人在旁指揮,另一個(gè)人前去貼鼻子,貼完以后換另一個(gè)人。張偉帥先玩,我在旁指揮,張偉帥走的很穩(wěn)啊,到了黑板前,我仔細(xì)地看著,張偉帥想貼的時(shí)候,我就大喊:“別,別,別,千萬別貼,再往左點(diǎn),不行不行,再往上一點(diǎn),不,往下一點(diǎn)點(diǎn),好差不多可以了,貼吧。千萬別貼!再向又點(diǎn),貼吧!”就這樣,我們費(fèi)了好大的勁才貼上去,換到我了,我蒙著眼睛,心想,這么黑呀,一點(diǎn)兒都看不見,這可怎么貼呀。可是,有我最信任的.兄弟,張偉帥在,我很放心。這一路上磕磕絆絆,終于走到了黑板前,有了張偉帥的指揮,我很快就貼好了,摘下眼罩,一看,貼到了正中間,真好。
我們換了兩張票,一人一張,然后就去玩別的游戲了。
我們和王世哲回合,回合完了以后,我又玩了一個(gè)游戲,又得一張獎(jiǎng)券,最后,我在一個(gè)地方排隊(duì),張偉帥又不知去了那里,王世哲又去別處玩,總是聚集在一塊兒也不是個(gè)明智的選擇,所以就散開了,但是賺到獎(jiǎng)券以后,換來的零食都聚集在我這里。我們?nèi)齻(gè)真厲害,很快就賺了那么多零食,可以大飽口福了。
下午,由于操場在修建,看不了露天電影,就在五樓報(bào)告廳看電影,看的是《九條命》,這個(gè)電影真好看啊。
今天是六一兒童節(jié),我收獲了很多,知道了團(tuán)結(jié)才是力量,我今天很開心。
團(tuán)結(jié)就是力量15
放學(xué)路上,我發(fā)現(xiàn)路邊上有一個(gè)螞蟻洞和洞口的幾只小螞蟻。
它們是一種小昆蟲。身體很小,像一粒粒黑芝麻。我用手輕輕地抓了一只較大的螞蟻,分明看到它有三對細(xì)小的足,還有一對如同發(fā)絲,卻很靈敏的觸角。
一只長約一厘米的黑螞蟻引開了我的視線。我便輕輕地放下手中的那只螞蟻,回過頭來觀察那只遠(yuǎn)離洞穴的較大螞蟻。只見它往我的左側(cè)跑去。我心想:難道我的左邊有什么東西嗎?于是,我便轉(zhuǎn)過身去,一看,原來我的身旁有一只僵硬的蜻蜓。
這只螞蟻這么小,怎么對付這個(gè)對于它們來說是龐然大物的蜻蜓呢?于是,我便好奇地蹲下來,打算好好地觀察個(gè)究竟。
只見,這只螞蟻在蜻蜓四周來回碰了幾下后,便急急忙忙地跑開。我也小心翼翼地跟蹤它。這只螞蟻一路上碰到同伴,都會(huì)用自己的觸角碰碰對方。我猜,它是在傳遞情報(bào)呢!
不一會(huì)兒,蜻蜓周圍就圍滿了差不多大小的.螞蟻。它們用各自的觸角你碰碰我,我碰碰你。好像在商量辦法。過了一會(huì)兒,其中一只小螞蟻站在了蜻蜓的身上,就像一個(gè)指揮官在發(fā)布命令。又過了一會(huì)兒,只見它們有的咬蜻蜓的頭,有的咬蜻蜓的翅膀,有的咬蜻蜓的四足,有的……幾分鐘過后這只蜻蜓就被這群小螞蟻們給“五馬分尸”了。隨后,這群小螞蟻們就把這只蜻蜓一塊一塊地搬到洞里去了。
我看得目不轉(zhuǎn)睛,我想“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)名言送給螞蟻是最合適的。
它們這時(shí)候正在洞里細(xì)細(xì)地享用大餐呢!
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