團結就是力量作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的團結就是力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
團結就是力量作文1
我今天來到峰毅拓展訓練營參加訓練。這一次訓練,不光是一次簡單的訓練,更讓我深刻感受到團結的力量。我們進行了三個項目,使我印象最深刻的就是諾亞方舟。諾亞方舟來源于電影“世界末日”中人們從災難中逃脫,看到了一只船,這條船就是“諾亞方舟”地上擺著五個板子,我們有六個小隊。要求每個人都成功登上諾亞方舟。但教官說:“如果有被擠下來的人,但不是他的錯誤,我希望看到的.是你們互相謙讓,而不是爭先恐后!睘碾y降臨到我們身上,只有登上諾亞方舟,才能保住性命。
直到教官說開始,我隨著略少的人群,登上了諾亞方舟。然而,這一次我們很成功,沒有人被擠下去。接著,我們又進行了一次諾亞方舟訓練,從原來的五個方舟,變成了四個方舟,人群又擁擠起來。這一次很幸運,我搶到了一個方舟,并拉著幾個人上來,這一次也成功了。然后,四個方舟變成了三個。這次可沒那么幸運了。我已經被擠下去了,可又拼命上來,又保住了一次機會。方舟越來越少,已經剩兩個了,有的同學開始抱怨:“天。∵@可叫人怎么活!”我也有點緊張。直奔方舟,可不停地被擠下去,我已經精疲力盡了,雖然我被擠了下去。但我感受到團結的力量。
通過這次訓練,我明白了什么是團結;突ブ,互相歉讓,這就是團結。
團結就是力量作文2
“團結就是力量!團結就是力量!這力量是鐵這力量是鋼!比鐵還硬比鋼還強!”我聽著這首歌,回味在昨日午間管理的游戲中……
“下面我們要進行2個游戲。1是‘風火輪’,2是兩人三腳一起走。下面請各個小組進行練習。”老師一聲令下我們小組的幾個人就擁在一起,喊著我們“響徹云霄”的口號開始活動。我們參加的游戲是“兩人三腳一起走”,我們先是兩人一組分開練習。我找的可是我的黃金搭檔——林李忱。我選他自有我的理由:1、我和他是姐妹,自然少不了默契。2、我和他的.腳長超不多,走起來更方便些。廢話不多說,開始練習啦!我和林李忱“勾肩搭背”的站在起跑線上!傲掷畛,我出右腳,你出左腳,以此類推。走!”“一!二!一!二!”盡管我們倆怕摔倒眼睛始終沒有離開過雙腳,但從我們的自信當中自然可看出我們默契十足喲!“第二小隊集中,現(xiàn)在我們開始練習十個人一起走!蔽覀10個人退到起跑線,彎著腰,搭著肩!拔蚁瘸鲎竽_,然后你們一右一左的走過去,懂嗎?”我耐心地說著。“開始!”“一!二!一!二!”經過我們長時間的練習,終于走上了真正的起跑線。 “各就各位,預備,跑!”我們幾位女生喊著口號,盡管我們沒男生走得快,但我們還是以“穩(wěn)”將勝券緊握于手,以為他們在最后關頭跌倒了,我們又在最后關頭超了上去。我想,要不是男生跌倒,我們應該還在……所以我們不光要求穩(wěn),還要求速度快。在最后一局中,快穩(wěn)和加,兩隊達成了平局。在本次活動中,我們曾發(fā)生爭吵,也露出笑容。但快樂永遠比不愉快要多。俗話說:“單絲不成線,獨木不成林!薄岸送,其力斷金!
這就是團結的力量!“團結就是力量!團結就是力量”
團結就是力量作文3
國慶放七天長假了,而我并沒有像別人一樣出門旅游,也沒有出門購物。什么?你問我怎么度過這長假的?當然了,我自有安排——我來到了親愛的奶奶家。
在那天,我感悟,認識了一個道理。早晨,我坐在院門口。一邊嚼著面包,一邊欣賞著屬于農村特有的風景。過了一會,我的面包吃完了,我剛要起身離開時,才發(fā)覺我的腳下,已經滿是面包渣了。我剛要去收拾面包渣,才發(fā)現(xiàn):有許多小螞蟻圍在面包渣的周圍。我饒有趣味的看著它們,我的目光被遠處的小小螞蟻給吸引了。那塊面包渣雖然不大,但是對于這只小小螞蟻來說,這塊面包渣簡直是龐然大物。那只小小螞蟻與其它的.螞蟻不一樣,別的螞蟻搬食物時,都是成群結隊的。而這只小小螞蟻卻形單影只。那時,我真為它的智商而堪憂。雖然,那只小小螞蟻已經使了很大力氣的。但是,這只不過是杯水車薪罷了!這時,小小螞蟻轉身走了。我本以為它做了逃兵,我心里很是不舒服。但是過了片刻,我又看看到了它的身影,它還帶領這一群螞蟻大隊向面包渣走來。瞧,看它們那威風凜凜的樣子,頗有趣味!快看快看 ,那塊面包渣被搬起來了。那塊面包渣早已被搬進洞中了,而我還沉浸在幻想之中。過了一會,我站了起來,才發(fā)覺我的雙腳早已發(fā)麻了。
那天,我悟到了一個道理——團結就是力量。
團結就是力量作文4
當我進入學校的第一天,老師便對我們說;“同學們,要團結互助,團結就是力量!
團結就是力量,讓我們在不知不覺中積累了知識,相互學習,我們要遨游知識的海洋。
團結就是力量,讓我們在迷迷蒙蒙的生活中拋掉“單槍匹馬”的思想。我們要爭先恐后地奔赴在學知識的戰(zhàn)場上。
團結就是力量,讓我們在零零總總的事情中割舍“惟我獨尊”的幻想,我們要將水滴匯成巨浪。
團結就是力量,沒有一張張的綠葉把大樹裝扮,怎么會有大樹那茂盛而強勁的生命力量;沒有一棵棵的大樹為森林裝點,怎么會有森林那磅礴而雄偉的壯觀景象;沒有一片片成塊的森林為大地裝點,怎么會有大地那生意盎然的活力武裝。團結就像是一根小小的杠桿,有了一個信念的支點,生活中再大的`阻力也阻擋不住,阻力最終會被打破。團結就是力量,如果沒有團結,怎么能組成一支支強壯的軍隊?如果沒有各國之間的和諧相處,怎么能有我們今天的國泰民安,如果沒有團結,不知今天的生活又會怎樣?
在生活中,沒有團結是不行的,愛迪生虛懷若谷,能團結同事,才會碩果累累。但是,后來他慢慢地驕傲自滿,“發(fā)明”這個朋友就告別了他!皢螛屍ヱR”,“惟我獨尊”的思想,毀了他的后半生。愛迪生臨死時。明白了,團結別人,友善朋友,能讓我們在知識的海洋中成長,團結是看不見的財富,團結就是力量。
團結就是力量作文5
“加油,加油!”六二班的啦啦隊大聲吶喊道。一看,原來是二班和五班正在進行激烈的拔河比賽呀!
只見咱們二班的隊員,腳靠腳,肩靠肩,身子往后仰,有節(jié)奏地喊著:“一二一,一二一!”個個臉漲得通紅,可一點兒都不肯放松,手仿佛都陷進繩子里去了。一旁的啦啦隊,將手圍成喇叭狀,大聲喊道:“二班加油,二班加油!”
小楊可是我們班的主力隊員,他腿一弓,手一拉,將繩子繞在自己的身上,使出了吃奶的勁兒,將自己的'力量和體重完全釋放在了繩子上,牢牢地將上風握在手中。
排頭的小張也不甘示弱,手緊緊地握住繩子,牙關咬緊,仿佛要咬碎了似的。即使手上的汗水再多,即使衣服已經被汗水濕透,都阻擋不了小張對勝利的渴望。
比賽進入了白熱化,雙方隊員都拼盡全力。眼看紅繩要過線了,五班的同學大叫一聲,紅繩又被拽了過去。小張一看情況不妙:“同學們,撐住!”紅繩又被拽回來一截。
現(xiàn)在的紅繩,就像一個頑皮的小孩,一會兒這邊看看,一會兒又去那邊瞧瞧。雙方你來我往,始終決不出勝負,我的心也久久不能放下。
這時,我們的班主任蕾蕾老師風一般地跑過來,高聲吶喊著:“孩兒們,加油啊!你們最棒!”這一嗓子,讓全體隊員熱血沸騰,那紅繩一點一點地向我們移來。
最終,隨著“呼”的一聲哨響!拔覀冓A啦!”大家歡呼雀躍,相互慶祝。
我們誰都知道,如果沒有團結,哪兒來的勝利!皥F結就是力量”,這句話,我永遠銘記。
團結就是力量作文6
人們常說:“一根筷子易折斷,一把筷子就難折斷”。是的,團結就是力量。團結往往能創(chuàng)造奇跡,這不禁讓我想起,去年我們年段那一場激烈的接力賽。
比賽開始前,我們班的隊員們正在熱身,有的踢踢腿,有的伸伸手臂,有的彎彎腰,有的在練習跑步;一切蓄勢待發(fā)!操場邊,一聲聲加油,一句句吶喊是班級同學對我們的期許。作為接力運動員中的一員,我的心里就像藏了一只活蹦亂跳的兔子,激動不已。
比賽馬上就要開始了,他們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,擺出了跑步的姿勢。每個班的第一棒已經聚精會神地站在了起跑線上。載判員一聲令下:“各就各位,預備…開始!”只聽“砰”的一聲槍響,第一棒的運動員就像離弦的箭一般已經跑到幾十米外了,果真是傳說中的“飛毛腿”。≡谝慌岳牭募佑吐暩禹懥亮。我目不轉睛的盯著接力棒,快輪到我來接棒了。我的`心怦怦直跳,仿佛要到噪子眼兒了,緊張的手心滲出了許多汗珠,真害怕自己拖班級后腿,不能給班級帶來榮譽。我擺好姿勢接過棒,飛快地奔跑起來,心想:如果我稍微跑慢點,她就會超過我的。我告誡自己必須要加快腳步!于是我使出吃奶的力氣,竭盡全力往向前跑。我們班的同學個個都歡呼雀躍起來。幸運的是通過自己的努力,我超越其他班級的同學,給班級帶來一份特殊的榮譽。最后,我們班在這次接比賽中獲得冠軍。團結的果實真是格外香甜!
接力比賽雖已結束,但“團結就是力量”這個道理,我一直根植于心,并將永遠牢記!
團結就是力量作文7
我常常想,團結是什么?團結能干什么?在一次夏令營中我終于體會到了。
那是在去年夏令營。剛去的時候,老師就給我們分成白隊和紅隊,我在白隊,是隊長的助手。
第一天的時候,老師教我們做的是“你死我活”。第二天,我們做“無敵風火輪”,就是用報紙做履帶,然后所有的隊員進入履帶,隊長在前邊指揮。我的`工作是工程師。比賽開始了,我們決定把一份報紙按原樣進行交接,我們兩個工程師迅速地用膠布把報紙連起來。其中一名隊員說:“別著急,紅隊還沒粘呢!。”“完工了!”我說道。“快點從起點向終點進發(fā)。”
我們有序的鉆進履帶,走動氣來,“履帶爛了!”我焦急地說。大家停了下來,我飛快地向老師跑去,拿到膠帶,補爛掉的部分!霸蹅兿忍ё竽_,再抬右腳,聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們繼續(xù)走著,“一,二,一,”在大家的共同配合下,經過努力,我們終于成功了。
“無敵風火輪”的游戲之所以能夠取得成功,靠的就是大家的智慧和團結,如果有一個人稍不留心,就會全盤皆輸。
游戲結束后,老師告訴我們團結就是力量,我們要團結友愛才能取得勝利,我也從中深深地體會到了這個道理。
其實,我們無論做什么事,都要懂得團結就是力量的真正含義。
團結就是力量作文8
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”“星多天空亮,人多智慧廣”“一人的知識是有限的,眾人的智慧是無窮的”……這些諺語都是在告訴我們要團結互助。一只螞蟻難逃火坑,眾多螞蟻抱成團就能戰(zhàn)勝眼前的困難,這就是互助的力量;在比賽中,一個同學打不贏,但是一個團隊那就是勝券在握,這就是團結的力量;在同學生病的'時候,老師急的頭上著了火,對每位學生關愛有加,就如慈母一般,這就是互愛的力量……只要團結,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
在生活和學習中,有很多事情不是你一個人就能完成的,很多事情不是你一個人就能完成的,很多事情都是需要別人幫忙,需要大家團結起來。我們班就是一個很好的例子:每次跑操的時候,總是因為隊伍不齊扣分,班主任為此很煩惱。于是,抽出一個大課間教導我們:同學們,同學們不是因為我們跑不好,而是因為你根本就沒有班級榮譽感,不懂團結。同學們都慚愧地低下了頭。后來的日子同學們繼續(xù)跑,第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來越少了,同學們跑得越來越認真整齊了。老師為此很欣慰,于是又抽出一個大課間說:“同學們,看來你們這次把老師的話正正當當地放在了心上,我很高興,希望同學們繼續(xù)保持!闭揭驗榕懿俨攀刮覀兞私饬恕皥F結就是力量”的道理。
人是需要幫助的!昂苫m好,也要綠葉扶持”,“一個籬笆,三個樁”,“一個好漢,三個幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團結互助。
引用諺語開頭告訴我們團結就是力量,結尾又采用毛澤東的名言再一次告訴我們團結就是力量,采用具體事例來說明團結就是力量。整篇文章邏輯清晰。
團結就是力量作文9
太陽沒出來,我們就沖著峰毅拓展訓練來挑戰(zhàn)自我。出發(fā)路上霧蒙蒙的,人流不多,今天我們注定成功!
來到峰毅拓展訓練基地后,我看到了很多我的隊友,大到13歲,小到5歲。今天我們注定成功!
我們今天第一個項目是“高臺演講”,這個項目是為了鍛煉我們的膽量,又是想讓我們如何把握時間。年齡較大的隊友就是小菜一碟!而年齡小的隊友別說表達能力好不好了,就連高臺也不敢上。不過在教練和我們的鼓勵下,我們還是成功了。
第二個項目是“氣球保衛(wèi)戰(zhàn)”。年齡小的分為一隊,年齡大的分為一隊。這項目既要保護自己的氣球,又要去踩別人的氣球,最后誰的氣球最多就勝利。教練的這句話迷惑了我們。到最后,有氣球的已經微乎其微了。游戲結束,我們才知道這個不能一心二用,要么保護自己的氣球,要么就不顧自己的氣球去踩別人的氣球。
最后一個項目是“信任背摔”。顧名思義,當然是要對隊友負責任了。同時還要挑戰(zhàn)自己的`勇氣和膽量。在隊友們的鼓勵下,我站上了高臺。面對高高的臺子,我有些害怕。但是看到臺下的隊友為自己搭建的牢固的“手臂安全網”,還有隊友們鼓勵的眼神。高臺上的我重新鼓起了勇氣。正是因為這種信任,每位隊友都完成了“信任背摔”這個項目。這里,我要對那些曾經在臺下接我的隊友表示感謝!
通過這次拓展訓練,我明白了在人生的道路上,即使你有勇氣、有膽識、也不夠,還必須要有值得信任的朋友的幫助,你的一生才有可能成功!
團結就是力量作文10
在生活中你處處可以得到啟示,只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。給你帶來啟示的也許是在林間蹦跑的小鹿,也許是在天空翩翩起舞的蝴蝶,也許是在花草叢中采蜜的.小蜜蜂,有一種動物讓我懂得了團結就是力量,那種動物就是螞蟻。
我的外婆家住在一個小山村里,鄰居是個慈祥的老爺爺,在山上養(yǎng)蜂蜜為主,他經常來外婆家串門,還經常送蜂蜜來給我們吃。蜂蜜味道甜甜的,帶有一陣清香,是一種橙黃色、半透明,人見人愛的食物,表面還有一層薄薄的蜂蠟。不光我們喜歡吃,有許多小動物也喜歡吃。
記得有一天中午,我吃完了午飯正在吃蜂蜜,那時我還小,在吃蜂蜜的時候一小塊蜂蜜突然從我的嘴里掉了出來,引來了一只小蜜蜂。那個小家伙見地上有一塊蜂蜜便爬了過來想把蜂蜜推走,可是蜂蜜對于它來說太大了。盡管它使勁拉啊、推啊,可是蜂蜜還是紋絲不動。我看到它在蜂蜜的周圍轉來轉去,用觸角頂頂它,沒用。用前足拉拉它,還是沒用。最后小家伙跑進了一個螞蟻洞,搖了搖它的觸角,好像在大聲喊:“我親愛的兄弟姐妹們,我發(fā)現(xiàn)了好吃的東西了,今天我們大家可以飽餐一頓了,只可惜我拉不動,你們快出來幫我一把!边@時螞蟻們蜂擁而出,它們抬起了蜂蜜塊兒,從它們的上面向下看去,這多么像一塊正在行走的蜂蜜!團結起來的力量真大啊!
“團結就是力量”只要我們團結一心,再強大的對手我們也能打敗他們,再強大的對手我們也能超越他們。
團結就是力量作文11
團結,顧名思義,就是多個人相互配合共同來完成某項任務。這次軍訓,我親身體會到了團結的力量是巨大的。
軍訓的第二天下午,是實踐活動—野炊,這也是我最喜歡的課程。老師講解完安全知識后,我們小組立即分工安排,女生不會搭灶,我和另一個男生自告奮勇搭建,而洗洗涮涮就交給了幾個女同學,其余的兩個男生也包攬了撿拾樹枝的任務。我們用磚壘砌出一個凹形,搭起一根根樹枝,橫豎相間,中間必須要有空隙,不一會兒,一個凹形的爐灶呈現(xiàn)出來。一切準備就緒,老師用火點燃了易燃物,點點火花在灶柴中蹦跳、閃爍著!靶切侵鹂梢粤窃保夙,灶里便升騰起一股股火苗,鍋里頓時沸騰起來。伴隨著一聲聲歡呼,啊,我們起灶點火成功了!一陣陣白色的濃煙涌出了爐灶,彌漫在空中,女生麻利地遞給我們樹枝,幾個男生不斷地添柴,大家配合默契,又保持火旺的狀態(tài)。鍋里煮著紅薯和花生,大約過了四十分鐘,伴隨著撲鼻而來的'香味,紅薯和花生出鍋了,香糯可口,令人齒頰生津。同學們吃著,聊著,一個個眉開眼笑,歡樂無比。這就是我們小組團結合作取得的成果,每個人都有滿滿的自信心和成就感。
是的,到現(xiàn)在我才真正理解到團結的重要性,“單絲不成線,獨木不成林”,一個人的力量是有限的,比如這次野炊,如果沒有其他同學的分工合作,我將會在野外孤軍奮戰(zhàn),不僅費時費力,還不會達到完美的程度!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑘F結就是凝聚力,大家心往一塊兒想,勁兒往一處使,互相鼓勵,團結合作,這樣就可以分攤壓力,克服困難,最終取得圓滿成功。
這次軍訓,使我受益匪淺,我學會了很多,尤其是知識與實踐的統(tǒng)一融合,讓我真正體會到了“團結就是力量”!
團結就是力量作文12
故事是這樣的,有一位農夫,他有三個兒子?墒,三個兒子一點兒也不團結,日子過得很別扭。
有一天,這個農夫生了一場大病,臥床不起。他召集三個兒子,給他們一人一捆樹枝,叫他們折斷這些樹枝。老大使出了吃奶的力氣去折,可是一根樹枝也沒有折斷。老二使了全身的力氣也沒有把樹枝折斷,只好給旁邊的.老三了。老三用盡力氣,臉也漲得通紅,還是沒有折斷樹枝。這時,農夫把樹枝解開,讓他們折。三個兒子毫不費力,“噼啪”幾聲樹枝全都被折斷了。
看到這里,我明白了在集體的力量面前,個人的力量是渺小的,一個集體如果不團結就是一盤散沙。團結就是力量,團結,一切困難都可以迎刃而解。這個故事也使我聯(lián)想到了,我們上學期的向召開的“適存精神激勵我,書香少年樂成長”中隊主題隊會,一直讓我記憶猶新。展示活動取得了圓滿成功,這是因為我們在班主任姜老師的帶領下認真排練、不斷完善、團結一致?lián)Q來的。
還記得20xx年9月1日,我們在適存小學一年級(3)班相聚,從那天開始我們便組成了一個集體。如今我們已經是三年級的學生了,相信在今后的學習中,我們三班一定會更加努力,在學習以及各項活動中取得更優(yōu)異的成績。
一滴晶瑩的水珠雖然美麗,但經不起太陽的曝曬,個人的力量再大,也不能單槍匹馬闖出天下。只有團結才會讓我們成功,三班,讓我們一起努力,加油,前進!
團結就是力量作文13
今天,是一個特殊的日子。因為揭陽日報小記者俱樂部在我們學校舉行“愛沙游”活動,我興高采烈地迎著朝陽來到學校。
“愛沙游”活動是怎樣安排的呢?小記者們分成6個小組,每個小組限制在5至7人的范圍內。每一個小組選一個組長,組長組織大家自我介紹、起組名和沙盤名字等。每個小組有一個沙盤,沙盤有兩層,一層放沙子,另一層放沙具。
游戲開始前,我們先了解游戲規(guī)則:以組為單位創(chuàng)作一個沙盤,每位組員擺放沙具的順序以抓鬮或抽簽確定;每人每次只允許做一件事或放一個沙具,或動一次沙子撥弄山或水,或移動別人的沙具;整個過程不允許組員之間說話,以免相互了解意圖,在最后一輪來擺沙具時最后一位組員可以調整沙盤3次,也可以放棄不動。
我們組按照游戲規(guī)則開始玩起來,整個教室頓時安靜下來,只聽到挪動沙具的.聲音。我們分工合作,認真地把沙盤完成了,并將它命名為“魔幻森林”:原來,這里只是一片荒地,連一個人影都沒有。后來,有一個人經過了這里,看到這里一片荒蕪,便回家去把家里的樹苗種下,每天給樹苗澆水、施肥。樹一天天茁壯,也越來越多,慢慢地變成整片樹林。這個人就在這里建了一間房子,和他的妻子兒女住在這里,還種些水果蔬菜,他們在這片樹林里快樂地生活著……
這次活動我玩得很開心,它讓我懂得了“團結就是力量”這個道理。組員們配合得也很默契,我希望有機會還能和他們合作。
團結就是力量作文14
就在上個星期,我們小區(qū)刮大風,將樓下的一棵大樹給吹歪了,眾人正為此發(fā)愁。
”不如就喊一輛卡車來拖走得了,省的這樹在這里擋道“。鄰居王叔叔向眾人提議。
”不行不行,這樹在這里十幾年了,怎么能說不要就不要,夏天你們大家伙還在這里打牌呢。“李阿姨急忙反駁道。
”我也不贊同拔樹然后賣了,一是小區(qū)路窄,大車進不來,而且損壞地面。二是小區(qū)確實需要這棵大樹來遮陽蔽曬。”小區(qū)里年紀稍大的陳爺爺慢步走來說道。
于是在眾人的幾番交談后,一致同意老陳的看法,但是不拔掉樹就意味著要將這顆不小的樹立正,使它繼續(xù)在小區(qū)里蓬勃發(fā)展。于是大家又皺起了眉頭。
“這樣,找一根結實的繩子,拴在樹的主干上,然后大家伙一起向后拉,說不定就給拉直了。”小區(qū)里一個青年提出了自己的觀點,大家思考片刻覺得此法妙哉,于是說干就干,不一會兒就找來一根結實的繩子,栓好了樹后,一大群力氣大的青壯年和大媽便拾起繩子,向拔河那樣一起向后拉去,數著一二三,拉的口號。
大樹不住地顫抖著,像是一個沉睡了許久的巨蟒,正樹立起自己的.身軀,經過幾十秒的掙扎,大樹成功的直立在小區(qū)大院上,瞬間遮住了一大片陽光。幾個大叔拿著鐵鍬,咚咚咚的一陣修補后就離開了。
夏天到了,烈日炎炎的,讓人心里枯燥,但是不遠的小區(qū)卻熱鬧非凡,走進一看,原來是許多人在一棵大樹下乘涼聊天。
團結就是力量作文15
今天,一個陽光明媚的日子,我們六(5)班將與六(8)班一決高下,在操場上舉行一場別開生面的拔河比賽。
比賽前,各班老師抽出25名男生和25名女生。剩下的同學當拉拉隊。操場上臥著一根又粗又長的麻繩,活像一條巨大的蟒蛇。雙方隊員個個精神抖擻,都躍躍欲試、摩拳擦掌,好像隨時準備戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士,彼此虎視眈眈,怒視著對方。
隨著“嘟”的一聲哨響,比賽開始了。我們班的隊員雙手像鐵鉗一樣緊緊抓住麻繩,無論手再疼都堅持不動。我們有的咬緊牙關,有的臉憋得通紅。我們身子向后傾斜,雙腳死活不肯后退,像扎了根似的,用盡九牛二虎之力往后拉。對方也不甘示弱,也用盡吃奶的力氣往后拉。雙方隊員實力相當,彼此互不相讓。只見麻繩中間的綠布條上的鎖一會兒向我們班,一會兒向他們班,使我膽戰(zhàn)心驚。這時,從我耳邊傳來一陣陣吶喊聲:“六(5)班!加油!六(5)班!必勝!”我們更加來勁了。只見中間的`鎖漸漸移向我們,贏了!馬上就要贏了!就在這千鈞一發(fā)之際,對方的隊員也來了勁,只見大力士何南像野牛似的竭盡全力往后拉,鎖猛地移向了他們。接著又是一聲哨響,我們班輸了。對方興高采烈地跳起來,似乎有些得意;我們雖然輸了,卻毫不氣餒,總結著技巧與經驗。
雙方交換場地后,第二場比賽開始了。對方早已是筋疲力盡,經過我們艱苦的努力努力后,我們終于反敗為勝。第三場我們又乘勝追擊,又一次贏得了比賽。最終,我們以2:1的比分贏得了六(8)班,比賽在同學們的笑聲中落幕。
我們雖然已累得汗流浹背,卻個個欣喜若狂、手舞足蹈,發(fā)出勝利的歡呼聲;而對方則個個垂頭喪氣,像泄了氣的皮球無精打采。
這次拔河比賽,我不僅收獲了快樂,還懂得了:團結就是力量。
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