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實用的團結(jié)作文錦集八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的團結(jié)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團結(jié)作文 篇1
“團結(jié)就是力量!團結(jié)就是力量!這力量是鐵這力量是鋼!比鐵還硬比鋼還強!”我聽著這首歌,回味在昨日午間管理的游戲中……
“下面我們要進行2個游戲。1是‘風火輪’,2是兩人三腳一起走。下面請各個小組進行練習。”老師一聲令下我們小組的幾個人就擁在一起,喊著我們“響徹云霄”的口號開始活動。我們參加的游戲是“兩人三腳一起走”,我們先是兩人一組分開練習。我找的可是我的黃金搭檔——林李忱。我選他自有我的理由:1、我和他是姐妹,自然少不了默契。2、我和他的腳長超不多,走起來更方便些。廢話不多說,開始練習啦!
我和林李忱“勾肩搭背”的站在起跑線上。“林李忱,我出右腳,你出左腳,以此類推。走!”“一!二!一!二!”盡管我們倆怕摔倒眼睛始終沒有離開過雙腳,但從我們的自信當中自然可看出我們默契十足喲!
“第二小隊集中,現(xiàn)在我們開始練習十個人一起走。”我們10個人退到起跑線,彎著腰,搭著肩!拔蚁瘸鲎竽_,然后你們一右一左的走過去,懂嗎?”我耐心地說著!伴_始!”“一!二!一!二!”經(jīng)過我們長時間的.練習,終于走上了真正的起跑線。
“各就各位,預備,跑!”我們幾位女生喊著口號,盡管我們沒男生走得快,但我們還是以“穩(wěn)”將勝券緊握于手,以為他們在最后關(guān)頭跌倒了,我們又在最后關(guān)頭超了上去。我想,要不是男生跌倒,我們應該還在……所以我們不光要求穩(wěn),還要求速度快。在最后一局中,快穩(wěn)和加,兩隊達成了平局。
在本次活動中,我們曾發(fā)生爭吵,也露出笑容。但快樂永遠比不愉快要多。俗話說:“單絲不成線,獨木不成林!薄岸送,其力斷金!边@就是團結(jié)的力量!“團結(jié)就是力量!團結(jié)就是力量”
團結(jié)作文 篇2
“團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……”每當聽到這首“團結(jié)就是力量”,我便會想到那件令我痛心疾首的事。
“加油,加油”,校運會上,紅旗招展,人山人海,鑼鼓喧天,吶喊聲此起彼伏,當時我們是四個人報名了4*100接力賽,我們四個都是很好的朋友,當然也就對這次接力賽的冠軍獎杯勢在必得。
“哎,李某某,你跑最后一棒吧”。
“我?別別,王某某,你不是100米賽跑冠軍嗎?你來跑最后一棒吧,就算我們都在最后,你也能追上他們?”
“?姜某某你可是比我快啊,那你來跑最后一棒吧。”
“身為領(lǐng)隊的我怎能跑最后一棒呢?你們跑最后一棒吧,反正第一棒我是要定了。”
“不行,我要第一棒,你們都在我后面!崩钚沟桌锏暮鹬!
no,no,no。張說,這第一棒我跑。
“我跑,不行我跑,你們給我滾開,這一棒我跑……”
給我閉嘴,體育老師來了,爭什么爭,誰先誰后不都一樣嗎,姜你最后,李你第一,王第第二,張你第三,還有誰不服嗎?
沒有了,老師,雖然我們口頭上答應了,但心中還是不服。
比賽開始,同學們一個個爭先恐后,互不相讓,我們四個則滿嘴埋怨。
“李,李的接力棒打到我了”
“能死啊”
“你給我等著”
“等著就等著”
比賽完畢。結(jié)果我們成績最差,用了1分鐘。我們都開始互相埋怨,最后,差一點就打起來了。
這件事后,我們誰都不理誰,其實我們還是挺內(nèi)疚的,只不過不好意思開口。
而我作為領(lǐng)隊,卻不能團結(jié)他們,我感到很內(nèi)疚。
螞蟻的團隊合作,說明了這一點,一只螞蟻看見米,搬來搬去搬不動,兩只螞蟻來搬米,身體晃來有晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬進洞里去。這說明了團結(jié)就是力量,鋼筋與水泥的.結(jié)合,造就了很多偉大的建筑,這也說明了團結(jié)的必要性,所以只有大家團結(jié)起來,我們的家園才能更美好。
團結(jié)作文 篇3
十四歲左右的年齡,正是人生的花季。這時的我們,恍若空氣中的小水珠,看似微小到足以讓人忽視,然而,一旦我們聚集在一起,便會迸發(fā)出無比強大的力量……
強烈的燈光照在臉上,刺得我微微瞇起了眼。王立偉孤獨落寞的身影在我的腦海中久揮不去。想起今天中午,她一直在為我們報聽寫,自己卻耽誤了復習,余下的四人,是她以落選自己換來的。望向臺下,同學們正看著臺上,那一束束充滿希望的目光中,也包含了她的。
“錯誤!奔t色的牌子那般刺目,話語那般冰冷。周雪琪默默走下臺,或許她是想裝的'瀟灑,然而我們又怎么會忘了,她之前,那般努力。
身旁,又多出一個空位。
然后,戚琳慧不甘又無奈的目光落在了這邊,輕輕走下臺。
只剩下我和王俊蘭。
但我知道,我們并不孤獨。之前那么多天,我們一起奮斗過,努力過,憧憬過。一直很希望五個人都能被留下,站成一排,那該是多么絢麗的一道風景!現(xiàn)在,只剩下兩個人了。但是沒關(guān)系,有三分希望陪伴著我們。三份“鴨梨”變成了三份“凍梨”,凍結(jié)住了滿滿的希望,永遠存在。
一直到臺上只兩個人,我卻累了。
本以為面對的會是一束束充滿遺憾的目光,或許還會有一絲責備,未料,一句句溫暖的安慰迎來。
“沒關(guān)系,你已經(jīng)很棒了!
“是啊,我都不會呢!”
……
賽前,他們也是這般。沒有太大壓力和強迫,只是爽朗地拍拍肩,燦爛一笑:“加油哦!”賽后,沒有責備,無論結(jié)果如何他們也會衷心的說:“好棒!”
我捧著獎狀站在臺上時,忽然心想。
我不敢說這班級的一等獎是我的功勞,也不會說這是我們五個人的功勞,這分明是一個集體共同努力的成果。
看,我們班多么團結(jié)。
我的笑容定格在相片。
正值花季的我們,渺小到足以讓人忽視,然而,一當我們團結(jié)起來,足以折射陽光,形成彩虹!
團結(jié)作文 篇4
冬天過去了,春天來了,萬物蘇醒了。睡了一冬的.螞蟻也餓了,蟻媽媽說:“我們當中誰去找食物呢?”小黑站起來說:“我去找食物!毕亱寢屨f:“你行嗎?”小黑立馬堅定地說:“我保證能找到食物!毙『谡f完就走了?墒窍亱寢屓圆环判,它想跟蹤小黑,蟻姐姐說:“你就放寬心吧,就讓它自己出去試一試吧!
小黑找啊找,可是找了很久也找不到食物。忽然,小黑聞到一股骨頭的味道,它順著香味找,果然在草叢中找到了一塊白呼呼的大骨頭。小黑說:“這樣可好了,我們能吃上一百年了!毙『谡f著,就興高采烈地搬呀搬,可是怎么也般不起來。小黑著急地想,怎么辦呢?呵呵,有辦法了,我先拿幾片葉子蓋在骨頭上,不讓別人發(fā)現(xiàn),再回去叫兄弟姐妹來幫忙吧!
小黑說著就回去了,便來到洞口大聲地喊:“兄弟姐妹們,我發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭,我們一起去搬骨頭吧!毙∥浵亗兟牭竭@個消息,紛紛來到草叢中,一起把骨頭扛上了肩膀,邁著整齊的步伐,一步一步地把骨頭搬回家了。
它們真是一群團結(jié)友愛的小螞蟻。
團結(jié)作文 篇5
漢字是我們文明古國的一絕,她使祖國五千年的傳統(tǒng)文化得到了延續(xù),是世界文明史上一顆璀璨的明珠。
最近,我發(fā)現(xiàn)湖南衛(wèi)視有一檔節(jié)目,叫《漢語橋》,參與者都是一些來中國學習漢語的外國人。他們用漢語講故事、背詩詞、做游戲,還當場回答一些關(guān)于漢字的問題。我看得津津有味,心想,正是我們的漢字具有無窮的魅力,才會吸引那么多的國際友人來體驗學漢字的樂趣,領(lǐng)會中國人的“嘴”上功夫。難怪這檔節(jié)目叫“漢語橋”——漢字不就是一座架起中外友誼的橋梁么?
為了跟國際接軌,許多同學從小就參加各種興趣班狂補英語,我也補習兩年了。比較比較,品味品味,我越來越覺得我們祖國的語言文字具有獨特的魅力。漢字真像一個個有形象、有感情、有聲音、有氣味的可愛小精靈,看著可親,讀著可愛,說著就能在你眼前呈現(xiàn)一幅流光溢彩的.圖畫,在你耳際回響一支無比美妙的樂曲。
記得三年級那年中秋佳節(jié),一家人到中州公園散步。許多人都在燃放孔明燈,讓它們在夜空冉冉升起,與星星在夜幕同輝。我仰望美景,脫口贊嘆:“媽媽,夜空襯著孔明燈閃爍的紅光,多漂亮!”媽媽聽了大加贊賞:“這‘襯’,這‘閃爍’,用得真妙,語文學得好,說出采的話都有滋味了!”我回家馬上寫下了一篇《神奇孔明燈》的作文,還在市里獲獎呢!就這樣,我對學習和運用祖國語言更有興趣、更有信心了。我愛上寫作,愛上看課外書。漢字引導著我徜徉在這無窮無盡的墨香世界。
我是中國人,當然要學好祖國的語言文字,全身心地熱愛祖國的語言文字!
團結(jié)作文 篇6
星期天下午,我在看漫畫書的時候,看見漫畫書里講述了一個父親和三個孩子的故事。
我看見有三個孩子不團結(jié),總是吵吵鬧鬧,連東西也爭著吃,于是父親想讓他的孩子都是互相關(guān)愛。一天當父親在山上砍柴的時候想到了一個好的'辦法,于是他回到家里,拿出了十幾根筷子,然后綁在一起讓他的三個孩子把它扳斷,第一個大兒子使出了全身的力氣沒有扳斷,后面二兒子和三兒子也分別試了可是都沒成功,然后父親笑著拿出一根筷子讓他們扳斷,結(jié)果三個孩子都很輕松的把它扳斷了。這時父親就告訴她們說:從剛才扳筷子的事情上告訴我們你們一定要團結(jié)在一起,如果不團結(jié)在一起的話就容易被拆散。他們只從聽了父親的教誨,變的很團結(jié)。
還有一次我在吃面包,我看見地上有幾只螞蟻在爬就好奇的扔了一點在它們旁邊,過了一會我看見來了一群的螞蟻圍在面包旁邊,它們團結(jié)一致把大自己身體好多背的面包一起抬到背上,慢慢的朝著洞里爬去,另外還有一群螞蟻把其他小的面包也一起抬到洞里,中間還有好多新來的螞蟻加入到它們的行列中,過了好久才把它們抬回家。
這兩個故事告訴我們碰到一個人做不到事的時候,一定要大家一起團結(jié)一致,只有這樣我們才能克服困難,團結(jié)就是力量!
團結(jié)作文 篇7
“少數(shù)民族離不開漢族,漢族離不開少數(shù)民族,各少數(shù)民族之間互相離不開。”每當說起這三個離不開,我就會想起我的“保護之神”。
悲傷逆流成河
這是我人生中最大的轉(zhuǎn)折,那一天,我瘦小的身軀拖著沉重的行李來到了內(nèi)初班,離開了父母,一個人孤孤單單的,周圍是陌生的面容,陌生的聲音,陌生的影子。
總感覺自己像個沒家的孩子一樣,整天看著一個個陌生的影子走進教室,周圍沒有一個朋友。
陰沉沉的天氣,冰冷冷的心,悲傷你留成河。
夢里落花知多少
“當當當”考試開始了,我摸著自己那沉重的頭,看著那模模糊糊的'黑圈圈,淚水滑過我的臉頰。
考完試了,我獨自一人坐在教室,趴在那堅硬的課桌上,教室里安安靜靜的,只能聽到我一個人的呼吸聲,不知不覺中我進入了夢鄉(xiāng),在夢里,她來到了我的身邊。
長相依日光傾城
她輕輕地邁著腳步走了過來,溫柔地說:“怎么了?生病了嗎?”我被眼前的這畫面驚呆了,原來她是我們班唯一一個漢族同學紅霞,沒來得及回答,她就把我扶了起來,關(guān)切地說:“走,我陪你去醫(yī)務室!
一路上,只聽她不停地嘮叨:怎么一點都不會照顧自己呢?為什么不注意自己的身體?你以為沒人管你!”我只記得她說了很多,但實在是記不起來她到底嘮叨了些什么!
這時,我覺得我的世界開滿了美麗的向日葵,是世界上最美的向日葵。那段日子,紅霞就像我的“保護之神”,只要有困惑,她就會出現(xiàn)在我的身邊,在她無微不至的關(guān)心下,我的病也很快好了起來,一個霞光萬丈的日子,我們拉著手,面向霞光許愿:做一生的好朋友,永不分離!
我的漢語水平不高,發(fā)音也不是那么的標準,在她的耐心指導下,我的漢語水平有了很大的提高,閑暇之余,我也會教紅霞說幾句維吾爾語,日子在我們的相伴中愉快的度過。
民族團結(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應該更加發(fā)揚光大這種精神。民族團結(jié)是新疆穩(wěn)定的“保護之神”,讓我們手拉手,心連心,各民族之間互相幫助,互相學習,互相促進,一起建設美好家園!
團結(jié)作文 篇8
圖中一直身上寫著機會的鳥已經(jīng)快飛走了。地上的兩個獵人沒有先把鳥射下來而是因為燉著吃和烤著吃的不同意見爭吵不停。
這幅漫畫諷刺了那些不懂把握時機實現(xiàn)目標,而是內(nèi)部斗爭導致目標落空任務失敗的人。圖中兩個獵人看見了一只鳥,不懂得團結(jié)一致,齊心協(xié)力把鳥先射下來,而是因為燉著吃還是烤著吃的問題先吵了起來,等鳥飛走了,起來等鳥飛走了,別說燉著吃,烤著吃了,什么都吃不到了。
機會是寶貴的,少有的一閃即逝的.一個人的一生,能有多少機會的呢?多少人親親啃啃認認真真努力的在自己的工作崗位上奮斗,只是苦苦等待著一個升職的機會,多少創(chuàng)業(yè)者四處游走,來回奔波只為求投資方,能給一個融資的機會,多少中小企業(yè)在中國經(jīng)濟大潮中,苦苦掙扎,只為等到一個能夠在眾多企業(yè)中長吻長吻,打出品牌的機會,多少人努力奮斗?苦苦掙扎,而得不到一個機會,圖中的兩個趔人看見了機會了,不懂珍惜,反而因意見不同,先吵起來,多么令人遺憾,可惜白白浪費了一個好機會。
在一個團體中,每一個成員都應團結(jié)一致,統(tǒng)一意見,因為只有大家齊心協(xié)力才能更好的抓住機會,把握時機,實現(xiàn)目標團隊的力量是強大的,他能把每一個人的力量都聚集在一起,形成一種向心力,這種向心力是個人所不能具有的所以內(nèi)部團結(jié)的團隊都能實現(xiàn)個人所不能實現(xiàn)的目標。歷史上有多少人因為不能團結(jié)內(nèi)部失去機會,導致大業(yè)慘敗!秦朝末期,項羽與劉邦爭霸天下,項羽不能團結(jié)內(nèi)部,使項羽告密劉瑩,與亞父意見不合發(fā)生爭執(zhí)。項羽的團隊內(nèi)部人心散渙,不能把握住我強敵弱的機會,一舉擒獲劉邦實現(xiàn)江山大業(yè),只能自殺在烏江邊。是楚家天下付之東流。
所以我們應該重視團隊的力量,保持團隊內(nèi)部團結(jié)一致,意見統(tǒng)一抓住機會,把握時機,實現(xiàn)夢想。
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