團(tuán)結(jié)學(xué)生作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的團(tuán)結(jié)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文1
嘿！你們見過螞蟻大戰(zhàn)毛毛蟲嗎？我就見過。
那天下午，我正在撥毛豆。突然，我發(fā)現(xiàn)了一根扭來扭去的樹枝，再仔細(xì)一看，呀，那哪兒是樹枝，是一條青綠色的毛毛蟲！它在地上舒適地扭動(dòng)著，好像在說：“��！真舒服！比悶在豆殼里好多了！”
正在它悠閑自在地享受著這份愜意的時(shí)候，三只小螞蟻從它身邊經(jīng)過。當(dāng)它們看清是“龐然大物”時(shí)，頓時(shí)笑逐顏開：“哈哈！今天真是天上掉餡餅了，這么大一只毛毛蟲，今晚有大餐吃啦！”
兩只比較結(jié)實(shí)的小螞蟻守住毛毛蟲，一只小螞蟻飛奔進(jìn)螞蟻洞傳播好消息。不一會(huì)兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來了。
十幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻咬住了毛毛蟲，把它抬了起來。毛毛蟲痛苦地掙扎著，身體笨重地扭來扭去，好像在說：“痛啊，痛啊！我不要被吃掉呀！”
螞蟻們齊心協(xié)力，凈毛毛蟲送向“死亡之門”。在毛毛蟲的奮力掙扎下，一只螞蟻被甩了出去。它的同伴一顧一切地沖上去，彌補(bǔ)那個(gè)空缺的位子，以免毛毛蟲逃掉……
經(jīng)過六七分鐘的斗爭，螞蟻終于把毛毛蟲抬進(jìn)了洞里。
看了這場戰(zhàn)爭，我終于知道了什么叫“人心齊，泰山移。”！
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文2
一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空像被水洗過一樣，萬里無云。小猴、長頸鹿、小熊貓和小兔相約去海灘游玩。忽然，小動(dòng)物們看到一片碩果累累的椰樹林，饞得直流口水。小兔子說：哥哥姐姐們，能幫我把樹上的椰子摘下來解解渴嗎?這時(shí)，小熊貓昂首挺胸地走了出來：我先來!小熊貓使出九牛二虎之力去搖椰子樹，可是椰子在樹上紋絲不動(dòng)。
小動(dòng)物們很傷心，忽然小猴子自告奮勇地走了出來，它為了能讓小兔子吃到新鮮的椰子，開始爬樹，小猴子努力地爬著，滿頭大汗了。等小猴子爬得氣喘吁吁了，也才爬到一半，它實(shí)在爬不動(dòng)了，就滑了下來。小動(dòng)物們看見小猴子也失敗了，它們更加傷心了。
這時(shí)，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，說：我們應(yīng)該齊心協(xié)力才能吃到椰子!它覺得長頸鹿和小猴配合好一點(diǎn)，因?yàn)殚L頸鹿有長長的脖子，而小猴子機(jī)靈，會(huì)爬樹。長頸鹿伸長脖子，可是還是不夠高。這時(shí)，小猴來幫忙了，它們齊心協(xié)力，終于把椰子給摘下來了。
小動(dòng)物們津津有味地喝起了椰子汁，大家都開心極了，連聲感謝長頸鹿和小猴!長頸鹿和小猴說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的!
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文3
在茫茫的宇宙中有一個(gè)美麗的藍(lán)色星球上面住著一個(gè)國家—中國。這個(gè)國家有五十六個(gè)民族組成，他們親如兄弟姐妹，一個(gè)也不可缺少。
在我的身邊就有少數(shù)民族同學(xué)。我們相處的很好，我們?cè)谝黄鸸餐冗^了六年，我們就像兄弟姐妹一樣，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，非常快樂。
有時(shí)他們的父母不在家，我們還會(huì)幫他聽寫。他們很會(huì)唱歌，也很會(huì)跳舞。在課下時(shí)他們有時(shí)也會(huì)教我們唱他們民族的歌曲，跳他們民族的舞蹈。
他們還很有愛心，在公交車上他們經(jīng)常會(huì)給小朋友、老人以及行動(dòng)不方便的人讓座。
我們和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候非常開心，每當(dāng)我們有傷心的事情，向他們傾訴后，他們都會(huì)盡力安慰我們，或者逗我們笑。我們組成了一個(gè)快樂的大家庭。
我們的國家有十三億人，在這個(gè)擁有十三億人口的大家庭中有五十六個(gè)民族。僅僅是在新疆，就有四十七個(gè)不同的民族，有漢族、維吾爾族、回族、哈薩克族、蒙古族……
既然我們同生在中國，同生在新疆，我們就要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。讓民族團(tuán)結(jié)之花開放的更加絢麗多彩。
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文4
一個(gè)人的力量是微乎其微的，就像在浩瀚海洋中的一葉扁舟；十個(gè)人的力量是難以想象的，就像森林里的一只猛獸；如果百人團(tuán)結(jié)一心，就像晴天里的一天巨龍，就算是五岳之首的泰山，也可以輕易之間使它改變航向。
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名為“解手鏈”。需要有同學(xué)們互相組合手拉手，在最快的時(shí)間解開手鏈。在游戲開始之余，老師告訴我們：“這首先需要團(tuán)隊(duì)的共同的力量來完成，也需要大家的智慧�！庇螒蜷_始了，我們迅速地圍成了一個(gè)圓圈，交叉拉手，在嘗試許久之后，我們終于完成了第一步，下一步就是解手鏈了，如果這一步完成不到位，就將會(huì)前功盡棄，我們謹(jǐn)慎地嘗試著，在嘗試若干次后，始終沒有成功，無奈之下，我們又看了別組的進(jìn)展，只見他們也是垂頭喪氣，可另一組也已經(jīng)完成大半了，忽然，一個(gè)念頭閃過，我們要團(tuán)結(jié)！看罷多余，我們又開始了游戲，這一次，我始終想著：我們要團(tuán)結(jié)，在一次又一次失敗之后，我們終于解開了第一個(gè)手鏈，與此同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)女生那邊已經(jīng)全部勝利了。雖然我們失敗了，可貴在參與，更何況我們真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，這次游戲可以說是讓我受益匪淺。
團(tuán)結(jié)的力量是無窮無盡的。問題比謎底更重要。只要團(tuán)結(jié)，就沒有解不開的“手鏈”，沒有克服不了的困難。
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文5
一天，奶奶在做菜時(shí)不小心在廚房的地上灑出了一勺白糖。沒過多久，地板上出現(xiàn)了三四只小螞蟻，它們似乎感覺到了什么，它們慢慢朝著糖堆的方向靠近……
小螞蟻們圍著糖堆繞著圈，似乎正慶祝著自己發(fā)現(xiàn)了食物。突然，其中一只較大的螞蟻離開了糖堆，沿著縫隙爬走。我心想：這只螞蟻估計(jì)是“偵察兵”，出來尋找食物的，這會(huì)兒估計(jì)是去向大部隊(duì)報(bào)告了。過了幾分鐘，不出我所料，出現(xiàn)了一群黑壓壓的螞蟻，它們排成了一條優(yōu)美的曲線，在白色瓷磚的襯托下美極了！它們就像搬運(yùn)工人，有的一只螞蟻在前面拉，另一只在后面推著白糖走；有的強(qiáng)壯的螞蟻獨(dú)個(gè)兒馱著一粒較小的白糖；還有的瘦弱的螞蟻則三五成群地一起舉著一粒白糖走……很快白糖就被這些搬運(yùn)工人們“消滅”了。我心想：這些螞蟻真厲害，讓我給它們?cè)偌右稽c(diǎn)白糖。于是我又用勺子勺了一大勺白糖灑在地上，這對(duì)他們來講簡直是一座山了。螞蟻們絲毫沒有要放棄的意思，它們像剛才一樣又一次向糖山涌來，小螞蟻們齊心合力，像大力士一樣搬運(yùn)著糖山，沒過多久糖山再次消失了。
從這件事里我受到了很大的啟示：在生活中，我們面對(duì)困難時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻那永不放棄的精神；當(dāng)遇到獨(dú)自無法解決的困難時(shí)我們應(yīng)當(dāng)像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量才是最大的！
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文6
古時(shí)候，有位國王有20個(gè)兒子，個(gè)個(gè)都很有本事。國王感到很欣慰，可也有讓國王放心不下的，就是他們常常明爭暗斗，見面不是互相譏笑諷刺，就是互相爭吵打斗，相互之間矛盾重重。
國王一天天老了，見到兒子們不和，很是擔(dān)心，最終病倒了。國王明白自己在世的日子不會(huì)很長了，可是自己死后，誰來調(diào)解兒子之間的矛盾呢？究竟用什么樣的辦法才能讓他們懂得團(tuán)結(jié)的力量呢？躺在病床上的國王整天憂心忡忡。
有一天，久病在床上的國王看著掛在墻上的弓箭，終于有了主意。他把兒子們叫到病榻前，指著地上的20支箭對(duì)衛(wèi)士說：“你拾一支箭并折斷它�！毙l(wèi)士撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。國王又說：“你再把剩下的19支箭都拾起來，捆在一起，再試著折斷它們。”衛(wèi)士使出了渾身地力氣，也沒能折斷一根。
國王緩緩的轉(zhuǎn)向兒子，語重心長地說：“看到了嗎？你們每個(gè)人也都像一支箭，只有和在一起才不易被折斷�！�
兒子們終于理解了父親的良苦用心。國王死后，他們齊心協(xié)力把國家治理的很好。
這個(gè)故事告訴我們：人心齊，泰山移。我們每個(gè)人都是集體中的一員，只有團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，做好任何事。
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文7
周五的班會(huì)課，那短短的四鐘，在留下了的印象，我玩了游戲，為女生隊(duì)扳回了一分，了勝利，更我從中懂團(tuán)結(jié)，懂團(tuán)結(jié)的力量。
星期，沒組織過班會(huì)，我抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習(xí)過后，大屏幕上了一段文字：同學(xué)們，上周的游戲是玩?······我一下子來了精神，高高地舉起了手。
游戲規(guī)則是的：(組)人站在大小的報(bào)紙上，“石頭剪刀布”，輸?shù)囊环骄偷檬ヒ淮笃I(lǐng)地——得把報(bào)紙對(duì)折。
前兩比賽精彩，朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽，為女生隊(duì)了寶貴的一分。我著著實(shí)實(shí)為江舒艷和黃婷鈺這對(duì)姐妹捏了汗，可惜比分仍然被男生給追平了。
兩句過后，1:1的激烈下，決定女生隊(duì)能否反敗為勝的落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。
唉，可惜出師不利，剛開始就失去了四分之三的地盤，沒辦法，個(gè)個(gè)“金雞獨(dú)立”。接的幾局，保住了腳下算大的報(bào)紙，打的男生節(jié)節(jié)敗退。呀，我又輸了。男生隊(duì)頓時(shí)發(fā)出了歡呼，臉?biāo)⒌囊幌录t了，，我，輸了。誰知，羅璐妹和顏魯依服輸，她們一人“占據(jù)”了一半報(bào)紙，讓我踩在的腳上。終于艱難的抱在了一起，住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你們還平衡，男生的底盤比還小一半，心里竊喜。誰知，男生竟頑強(qiáng)地“疊起了羅漢”， 怎樣，都奉陪到底，，贏了。
男生輸了，但我卻從中體會(huì)團(tuán)結(jié)的巨量。
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文8
9月16日上午，媽媽帶著我和弟弟一起去了外婆家，一路上，媽媽開著像飛一般速度的電瓶車，風(fēng)馳電掣，沒幾分鐘，我們就到了外婆家。我們和外婆家的大哥哥及小外婆家兩個(gè)正讀幼兒園的小弟弟一起玩捉迷藏，玩著玩著，突然，大哥哥說：“我家旁邊的一個(gè)草堆里前幾天生了兩只小貓，長得可愛極了，我現(xiàn)在要去看他們了，你們自己玩吧!”我馬上接著說道：“大哥哥，我們跟你一起去吧!”弟弟們也說：“好啊好啊!我們也要去看小貓。”于是，我們一班人馬就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。等我們到了那個(gè)草堆旁，小貓一看我們這么多人，就喵喵的跑掉了�？晌覀兡目暇痛松屏T甘休呀，我們決定把它們抓來好好地玩玩�？墒�，怎么才能抓到它們呢？大哥哥說：“我想到辦法了，我們有這么多人，可以分頭行動(dòng)，把它們包圍起來呀！你們說怎么樣？”我們紛紛拍手表示同意，于是我從東面過去，弟弟從南面，大哥哥從西面，還有兩個(gè)可愛的小弟弟從北面一起把小貓包圍了起來，沒費(fèi)多少力氣就把兩只小貓都抓到了，把它們關(guān)到了一個(gè)小籠子里。
通過這件事情，使我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。如果我們單獨(dú)一個(gè)人去抓小貓的話，肯定就沒那么容易抓到了。
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文9
有句名言說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。
記得有一次生日，媽媽買了一盒很大的拼圖送給我當(dāng)生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過拼圖，連謝謝也沒說，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來，弟弟也過來幫我拼。過來一會(huì)兒，拼圖還沒拼好一半�！翱禳c(diǎn)啊，把藍(lán)色的那一塊拼圖拿過來！”“不對(duì)，不對(duì)，你拼錯(cuò)了，這塊應(yīng)該拼在這兒！”我大聲的說。而弟弟卻認(rèn)為我拼錯(cuò)了，也大聲的喊道：“你才拼錯(cuò)了呢，就是拼這兒的�！蔽覀兙瓦@樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過了一個(gè)多小時(shí)還沒拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對(duì)弟弟說：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負(fù)責(zé)把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，一些拼圖會(huì)拼錯(cuò)，但是到后來我們合作得越來越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個(gè)也沒錯(cuò)。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒一會(huì)兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動(dòng)。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時(shí)，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”
通過這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大，只要合作就能成功！
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文10
拿到這幅漫畫的時(shí)候，我的第一感覺是虎落平陽被犬欺，昔日威風(fēng)凜凜的黃光，現(xiàn)在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細(xì)的掃描一遍后，我發(fā)現(xiàn)這幅畫預(yù)示著另外以條哲理，那就是：團(tuán)結(jié)就是力量。
這幅漫畫上畫著一個(gè)俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩只弱不禁風(fēng)的小螞蟻，而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個(gè)龐然大物聳立在小螞蟻的面前，是多么有威力��！但如今已成了小螞蟻的階下囚。單靠一只小螞蟻的力量是不可能戰(zhàn)勝皇冠的，于是兩只小螞蟻團(tuán)結(jié)起來，一起把皇冠給俘虜了�；使诘纳砗笫俏羧盏耐L(fēng)，而團(tuán)結(jié)的小螞蟻將迎接的是未來的輝煌。
由此事，我想到了韓國遭受金融危機(jī)的時(shí)候。他們?cè)诎侔銦o奈的情況下只得找世界銀行貸款，而美國卻趁火打劫，想借此來掌控韓國。正當(dāng)韓國進(jìn)退兩難時(shí)，他們的國民團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，把自家的金銀首飾都捐給國家，從而使韓國擺脫了危機(jī)。
有一種力量很可怕，它能使小螞蟻戰(zhàn)勝看起來可怕的皇冠，它能使一個(gè)國家擺脫困境，這種力量就是團(tuán)結(jié)的.力量。只要大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服一切苦難！
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文11
聽著外面鳥的叫聲，想著《斑羚飛渡》那激動(dòng)人心的故事情節(jié)，我的心情久久不能平靜。深刻感受到團(tuán)結(jié)就是力量。
這個(gè)故事講了幾個(gè)獵人把一群斑羚逼到了傷心崖上，雖然斑羚羊是跳遠(yuǎn)健將，但是這遠(yuǎn)度比羚羊們跳遠(yuǎn)極限要多出1——2米，斑羚們想盡辦法：最后，先讓一只老羊和一只年輕羊或者小羊同時(shí)起跳，老羊跳在年輕羊的下面，年輕羊快落下去時(shí)用老羊當(dāng)跳板再起跳，老羊掉下了懸崖，年輕羊安全過了崖的方法。一半羊安全過了山崖。
團(tuán)結(jié)的力量真是強(qiáng)大，他們?cè)救吭嵘淼�，現(xiàn)在它們團(tuán)結(jié)起來救活了一半，我真是佩服之極呀！如果只有一只羊能跳過嗎？要是有兩只羊它們都想過去，能過去嗎？連動(dòng)物都會(huì)團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惸�？是不是更要團(tuán)結(jié)呢，要不怎么能成為高級(jí)動(dòng)物呢？這些動(dòng)物真是“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫呀！”
是呀！在我們生活當(dāng)中也有很多像它們一樣的示例：一根小棍你能很容易的把它掰斷，但是十根小棍你就不一定掰斷了；遇到一個(gè)難題一個(gè)人可能要1個(gè)小時(shí)才能想出來，但是兩個(gè)人半個(gè)小時(shí)就能想出來，四個(gè)人需要十五分鐘，六個(gè)人只需十分鐘……要是其它的國家來攻我們國家，一個(gè)人能阻止嗎？一個(gè)城市的人能阻止嗎？只有一個(gè)國家的人團(tuán)結(jié)起來，才能把敵人趕跑。
團(tuán)結(jié)的力量真是強(qiáng)大，那么讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！這樣，我們美麗的社會(huì)才能充滿力量；這樣，我們的難題才能解決呀！
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文12
哈哈，哈哈你聽，你聽，這聲音從哪來的？原來是金筆作文班在進(jìn)行壓氣球比賽�。�
我們被分成兩組，每個(gè)組都有嘴、左手、右手、左腿、右腿、屁股各一人�？矗页榈搅俗笫�，我和右手、嘴匆匆走上講臺(tái)，左手和右手拿起一個(gè)紅色的氣球就往嘴的嘴巴里塞，嘴可經(jīng)不起這小小折磨剛?cè)M(jìn)去就吐了出來，左手和右手大聲吼道：快吹！，可等我們剛吹起一點(diǎn)的時(shí)候，另一組已經(jīng)壓破一個(gè)了，真是急死人了。我們的嘴用了九牛二虎之力才吹好一個(gè)氣球的一半，他說：好了，快打結(jié)。我和右手一人一邊捏住氣球，生怕它飛了似的，我們搗了半天也沒打好，那么簡單的一個(gè)結(jié)咋這么難呢！我們組的其他同學(xué)早急得像熱鍋上的螞蟻，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我們沒用，我都急出了一身汗，澎，澎另一組的氣球一個(gè)接著一個(gè)在破，我心里想：完了，完了，輸了。這時(shí)，不知誰說了一句：不打了，直接拿過去捏著坐。這還真是一個(gè)好點(diǎn)子，我們馬上跑過去，讓屁股坐上去，終于破了一個(gè)，我們還在爭分奪秒地吹著，壓著，笑著
后來我們組2：3輸給另一組，但我們卻依然很開心，因?yàn)樵谶@次比賽中我收獲真不少！
我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文13
一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，小熊出去散步，一不留神，掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里。
小熊在坑里急得哇哇大哭，小鳥聽見了，安慰小熊就：“小熊，快別哭了，我去找小猴它們來幫你�！闭f完便急急地飛走了，它邊飛邊喊：“小熊掉坑里啦！大家快去救它呀！”小雞聽到了喊聲，心想：雖然以前我和小熊鬧紅過臉，可是我不應(yīng)再記前仇，我得趕快去幫它。便拍拍翅膀向坑邊飛跑過去。
不大一會(huì)兒，小猴小狗小豬小兔都聽到了求救，它們也著急地趕了過去。小猴跑得快一些，它最先跑到坑邊，對(duì)小熊喊叫到：“小熊，別擔(dān)心，我來幫你�！笨墒牵雍苌�，怎么幫呢？機(jī)靈的小猴發(fā)現(xiàn)坑旁邊有棵大樹，大樹上纏著一根表藤。對(duì)，有辦法了，小猴解下青藤，把青藤的一端拋給小熊，說：“小熊，你緊緊握著青藤，我拉你上來。”可是小熊太胖了，小猴使出渾身力氣也拉不動(dòng)小熊。正在為難時(shí)，小雞 小狗小豬小兔也都趕到了。對(duì)了，組成隊(duì)伍一起拉，這不就得了嘛。于是，小猴小雞小狗小豬小兔拉著青藤，像拔河一樣排好隊(duì)，由小雞擔(dān)任啦啦隊(duì)長，有節(jié)奏地喊著：“一二，加油！一二，加油！”小動(dòng)物們弓著腰，憋紅了臉，使勁地向后拉。他們團(tuán)結(jié)一心，終于把小熊拉上來了。
后來，小貓市長知道了這件事，便獎(jiǎng)給小動(dòng)物們每人一枚團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)?wù)�，并且說：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們?nèi)腥嗣穸家蚰銈儗W(xué)習(xí)�！�
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文14
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，發(fā)黃了葉，到了春天又直起了腰，長出青翠欲滴的嫩葉，那是在教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來。
今天下午，我看見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從地下爬過，一下就看得全神貫注起來。小螞蟻已經(jīng)在搬食了。一只只想，整整齊齊地走著。有的小螞蟻東張西望，好像在尋找一些可吃的東西。有的小螞蟻在運(yùn)一些香甜可口的食物。有的小螞蟻躲在洞口，好像在觀察動(dòng)靜。這么多的螞蟻，一只有一只的任務(wù)�？粗贿叺男∥浵佌诿y地做事，看那一邊的小螞蟻正在辛勤的勞動(dòng)。小螞蟻十分俏皮，只見小螞蟻的背上背著一塊大米粒。可小螞蟻好像一點(diǎn)兒也不重，還東跑跑，西跳跳。咦？！這么多的螞蟻在干什么，有大有小，有老有少，圍成一個(gè)大圖形。原來，小螞蟻圍成一個(gè)大圖形是要把一顆大冰糖搬回家。小螞蟻一起齊心協(xié)力，努力地搬呀搬，終于經(jīng)歷千辛萬苦把糖搬回了家。
通過這件事我明白了：我們要團(tuán)結(jié)，這樣才能度過難關(guān)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。還明白了：做事要有恒心、耐心，這樣才能得到想要的結(jié)果。
生物真是人類的好老師！我們要學(xué)習(xí)螞蟻們這樣團(tuán)結(jié)的精神。
團(tuán)結(jié)學(xué)生作文15
一天清晨，小黃牛和小花牛結(jié)伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花�？吹讲贿h(yuǎn)處有一片綠油油的青草，它們同時(shí)跑過去，想先吃。小黃牛說：“你憑什么跟我爭，這是我先發(fā)現(xiàn)的�！薄安唬俏蚁劝l(fā)現(xiàn)的。”“這又不是你家的東西�！薄澳且膊皇悄慵业臇|西�！薄胺凑褪俏业��！薄拔业摹！薄拔业摹�。它們互相瞪著眼，你一言我一語的吵個(gè)沒完沒了。
這時(shí)，遠(yuǎn)處走來一只大灰狼，它看著兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會(huì)接著對(duì)付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺得屁股一痛，就反過來咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。
一起經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因?yàn)樗鼈兌昧耍簣F(tuán)結(jié)就是力量！
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