【必備】團(tuán)結(jié)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
“團(tuán)結(jié)就是力量”，是的，只要大家互相幫助、合作，那么，事情總能成功。
記得有一次，學(xué)校舉行五年級(jí)籃球比賽，是打全場(chǎng)的，而我們的對(duì)手，正是507班。對(duì)于“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我來(lái)說(shuō)，七班和我們班打比賽簡(jiǎn)直是以卵擊石。雖然七班實(shí)力一般，但我們還是全力以赴。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班都只能選五個(gè)人去打比賽。于是，老師選了我，小A，小B，小C和小D去打比賽。
在走向賽場(chǎng)的途中，我們商量好了戰(zhàn)略：五人連環(huán)繞。就像五邊形一樣，每個(gè)人站一個(gè)“角”，不僅非常完美無(wú)缺，還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換模式，當(dāng)對(duì)方攻擊我們的時(shí)候，我們就可以變成防守模式，三個(gè)人在前面防守，兩個(gè)人在后面接應(yīng)；當(dāng)我們進(jìn)攻對(duì)方的時(shí)候，我們就可以切換成攻擊模式，前面兩個(gè)襲擊對(duì)手或搶別人發(fā)的球，后面三個(gè)為防守或接住隨時(shí)可能搶到球的隊(duì)友的球。這個(gè)計(jì)劃，大家都拍手稱妙。
比賽正式開(kāi)始，我們嚴(yán)陣以待。七班發(fā)球了，我們立即轉(zhuǎn)換為防守模式。七班氣勢(shì)洶洶地進(jìn)攻了，只見(jiàn)小A和小B給七班的“突擊隊(duì)員”來(lái)了個(gè)“左右包抄”�？墒�，七班的“突擊隊(duì)員”跑得太快了，我們都追不上。眼看七班要進(jìn)球了，我們不能放任不管。只見(jiàn)小B一把沖上去，想給七班來(lái)個(gè)“蓋帽兒”�？墒撬耍緣虿恢�，七班進(jìn)了一球，領(lǐng)先一步。“嘟——”上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。
我們并沒(méi)有因?yàn)槭《械絺�、沮喪，而是坐下�?lái)商量計(jì)策。最后，組長(zhǎng)小C決定讓我去投籃。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。小B、小A和小D一開(kāi)始就像三只攔路虎一樣攔在籃球場(chǎng)中間。小C給我打了一個(gè)眼色，讓我偷襲。我在七班后面，很有優(yōu)勢(shì)。大家看好了，我要來(lái)個(gè)“瞞天過(guò)海”。我敏捷地站到一個(gè)準(zhǔn)備接球的七班隊(duì)友后面，這時(shí)大家的注意力都在三只“攔路虎”那里，而且，我很矮，沒(méi)人注意我。趁七班把球傳給隊(duì)友的當(dāng)兒，我往空中一撲，就接住了球，傳給小C。我對(duì)小B、小A和小C喊了一聲“掩護(hù)！”七班就是左沖右突也過(guò)不了中場(chǎng)線了，小C投進(jìn)了球，為我們班爭(zhēng)了光。
還剩10秒了。我接過(guò)隊(duì)友的球，便向七班那兒沖去。大家一起喊“沖呀！殺呀！攻擊！”七班頓時(shí)信心大減。我過(guò)關(guān)斬將，再加上一個(gè)瀟灑的“帥哥大翻身”，就投進(jìn)了球讓七班目瞪口呆，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。
“嘟——”下半場(chǎng)比賽也結(jié)束了，我們以2：1的分?jǐn)?shù)贏了7班，我們勝利了！
這次比賽，不僅鍛煉了我的體魄，還讓我懂得了：大家每個(gè)人都像一只螞蟻，雖然一只螞蟻搬不動(dòng)一顆大米，但幾只螞蟻卻能搬起幾粒米，說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大，團(tuán)結(jié)一定能成功。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
小猴和小鴨是一對(duì)天敵，有一次，它們知道了羊村長(zhǎng)的果園里的果子成熟了，羊村長(zhǎng)要請(qǐng)村里的動(dòng)物們里，可是在小猴和小鴨去羊村長(zhǎng)家的路中剛好有一條河，它們會(huì)怎么樣呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
小猴和小鴨剛好在小河那里碰面了，小鴨看到小猴那樣，笑著說(shuō):“旱猴子不會(huì)游泳，哈哈哈哈�！毙『锖苌鷼庹f(shuō):“怎么了，反正我自己會(huì)過(guò)去的。"小鴨聽(tīng)了說(shuō):“那旱猴子再見(jiàn)啦，不，是再也不見(jiàn)，哈哈哈哈�！闭f(shuō)完小鴨就游過(guò)了河。小鴨在邊唱邊跳的來(lái)到了羊村長(zhǎng)家的大門(mén)時(shí)，忽然后面有一個(gè)聲音是猴子的聲音它說(shuō):“別跑，你個(gè)死鴨子�！毙▲喴�(jiàn)又猴子全身是水，又笑了。猴子很生氣，跟鴨子打了起來(lái)。打了幾分鐘，羊村長(zhǎng)果園的負(fù)責(zé)人員牛大伯來(lái)了，說(shuō):“你們?cè)趺创蚱饋?lái)了？”小猴著急地說(shuō):“小鴨說(shuō)我是旱猴子�！毙▲喺f(shuō):“本來(lái)就是�！闭f(shuō)完它們又打了起來(lái)。這時(shí)牛大伯說(shuō):“不要打啦，說(shuō)不定有什么可以互相幫忙啊！”小猴和小鴨心想也有道理，于是就一起上了路。中途有河，小猴騎在小鴨背上，到了羊村長(zhǎng)家，小鴨不會(huì)爬樹(shù)，小猴幫小鴨摘果子給它吃。
就這樣小猴和小鴨從天敵變成了好朋友。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)螞蟻很有團(tuán)結(jié)精神，我半信半疑，于是我在家里開(kāi)始尋找螞蟻來(lái)觀察。可是經(jīng)�？吹降奈浵伣裉靺s成了稀有之物，終于我在一個(gè)墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細(xì)觀察。
我看見(jiàn)螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六只又細(xì)又長(zhǎng)的腳都長(zhǎng)在胸上，頭上還有一對(duì)觸角可以用來(lái)傳遞信息，還能試探食物的危險(xiǎn)程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書(shū)》里面看到的，因?yàn)槲蚁胙芯恳幌挛浵伒膴W秘所以就買(mǎi)了一本。
為了看它們是否團(tuán)結(jié)，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先找來(lái)一塊餅干然后放在地上，又把那只螞蟻放出來(lái)，螞蟻先碰了碰餅干發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干，等我要撿起的時(shí)候約四十只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走到餅干前，開(kāi)始搬運(yùn)這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實(shí)驗(yàn)的`時(shí)候我把它放出來(lái)，看見(jiàn)有一塊餅干就回去報(bào)告總部，它們使勁搬運(yùn)著，可是餅干絲毫沒(méi)有動(dòng)，于是就搖了搖觸角好像在說(shuō)：“請(qǐng)快來(lái)增援。”不久，很多很多只螞蟻就趕來(lái)了，它們使勁搬運(yùn)著，餅干越推越快，不久就到洞口了。
你瞧，螞蟻多團(tuán)結(jié)呀！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
以前我總是認(rèn)為螞蟻十分的弱小，于是我便想捉弄他一下，可是用過(guò)這天這件事情卻讓我對(duì)螞蟻刮目相看。
這天上午，我閑著沒(méi)事可干，就在小區(qū)里走著，無(wú)意當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。我想看一看螞蟻洞里到底是什么樣字的，可惜的是螞蟻洞太小了，我怎樣看也看不到，我也不明白里面是一座豪華的宮殿，還是一件狹窄的小屋。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一只螞蟻從洞里爬了出來(lái)，在東張西望。我那時(shí)正在吃餅干，餅干渣掉在了地上，只見(jiàn)那只螞蟻看見(jiàn)了餅干渣，于是趕快趕回洞口，以經(jīng)不像剛才那樣慢了，而是發(fā)揮出了全身所有的力量向前沖。我又等了一會(huì)兒，只見(jiàn)一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)了，一會(huì)兒就把面包渣包圍了，一點(diǎn)一點(diǎn)的往回搬，不一會(huì)兒就搬到了洞里面去。
我見(jiàn)了之后很不服氣，于是便把一小塊餅干扔在了洞口，見(jiàn)那些螞蟻搬不動(dòng)我便開(kāi)心極了。這時(shí)，有一只螞蟻急急忙忙的回到了洞里，不一會(huì)兒螞蟻又陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。他們有的馱、有的扛、有的推。餅干上全部都是螞蟻，可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)光餅干還是在原地沒(méi)有動(dòng)。最后，螞蟻們?nèi)w出動(dòng)才把餅干搬到了洞里。
一只螞蟻的力量是弱小的，但很多螞蟻的力量聚在一齊就是強(qiáng)大的。從這件事當(dāng)中，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量是弱小的，可是很多人的力量聚在一齊就變得強(qiáng)大起來(lái)了。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
星期一下午，上體育時(shí)王教師宣布：今天要舉行一次拔河比賽，一次拔河比賽作文。話音剛落，大家個(gè)個(gè)都興奮不已，我就更不用說(shuō)了。王教師先說(shuō)比賽規(guī)則：一、比三場(chǎng)，男同學(xué)先比，一組為甲方二組已方；二、身子傾斜，眼睛往前方看，腳跨弓步。
大家小組的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，我兩手緊抓草纜繩，跨弓步，屏住呼吸。在我前面的是李住文，他半蹲著，眼睛死死的盯著前方，手牢牢地抓住草繩，他是一個(gè)大力士，干什么事他可厲害，特別是拔河，他一個(gè)可以頂三人。我看著他，估計(jì)大家能贏只要配合得好。
“笛……”一聲哨聲，雙方運(yùn)動(dòng)員用盡全力往后拉，我憋得滿臉通紅，大豆般的汗水一顆一顆的滾下來(lái)。紅綢子漸的向大家靠近，啦啦隊(duì)不斷喊著：“加油！大家必勝！”我心里充滿希望，終于大家用盡最后的力氣“一、二、三拉”“呀！”“笛……”一聲哨響，“贏了！”“贏了！”“大家贏了！”多高興呀，一個(gè)個(gè)隊(duì)員高興的蹦起，有的甚至在地打滾，對(duì)方的隊(duì)員卻說(shuō)：“只贏了一場(chǎng)，直得這么高興？下場(chǎng)大家準(zhǔn)贏”
那可不一定哦，結(jié)果第二場(chǎng)大家又贏了。原因嘛大家有著極好的配合，他們呢配合不好，動(dòng)作也不一致，抓不緊，后面的同學(xué)總是拐來(lái)拐去，前面的同學(xué)抓不緊，手一松繩子便從手中滑過(guò)去了。但他們知道前兩場(chǎng)大家贏了，最后一場(chǎng)贏了還是輸，不如棄權(quán)呢，可他們不愿意，心想總比沒(méi)贏好，再說(shuō)功夫不負(fù)有心人，輸了也沒(méi)關(guān)系總之大家下了功夫。我很敬佩他們的意志于是對(duì)他們說(shuō)，這是最后一場(chǎng)了，大家來(lái)一個(gè)總決賽，你們可得加油呀。
最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我抓好草繩，一聲哨笛后，雙方運(yùn)動(dòng)員拼命地往后拔，連吃奶的勁都用上了，我看了一眼對(duì)方他們死死的抓著草繩，似乎用了九牛二虎之力，那樣子像在玩命�？墒遣还芩麄�?cè)趺磁Γt綢緞子還是向大家這邊來(lái)，他們急了越拉越亂，結(jié)果無(wú)法用勁了。大家最終還是贏了，我高興得差點(diǎn)流眼淚了，隊(duì)員們歡呼起來(lái)。
我知道，這次勝利來(lái)自大家團(tuán)隊(duì)極好的配合，來(lái)自大家的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是一種力量！
團(tuán)結(jié)作文 篇6
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他弱�！钡搅瞬芡鯇�(shí)踐基地，我們玩了多米諾骨牌，那時(shí)，我才真正的明白了團(tuán)結(jié)那偉大的力量！
進(jìn)了多米諾骨牌教室后，我們女生分成四組，一共六人，我與杜秋宜、李鑫等人在一組，拿到一筐多米諾骨牌后，我們都興奮不已，“開(kāi)始！”老師剛剛答完命令，我們就玩的不亦樂(lè)乎，各玩各的多米諾骨牌，可最終誰(shuí)也沒(méi)成功，后來(lái)，我們一致決定，集體排，還分了工哩！任小雪是補(bǔ)救員，杜秋宜是判斷員，懂丹妮是花樣員，李鑫是建臺(tái)員。
集體排開(kāi)始了！我和陳弈是排外圈的，我小心翼翼地把一個(gè)個(gè)小巧的多米諾骨牌排成一個(gè)“L”形，并慢慢的與陳弈倒“L”匯合，眼看“兩大軍隊(duì)”就要順利會(huì)師了，可我卻一不小心，把一個(gè)牌弄倒了，后面的牌也順著倒入“江河”。不過(guò)還好，幸虧杜秋宜在每個(gè)段隔處放一個(gè)橫著的牌，才使多米諾骨牌們沒(méi)有完全倒下去�！把a(bǔ)救員”任小雪立刻趕來(lái)，把牌重新站立起來(lái)，我也有驚無(wú)險(xiǎn)的與陳弈成功把兩路多米諾骨牌連成了一個(gè)正方形，“建臺(tái)員”李鑫見(jiàn)了不慌不忙，有條有理地搭起來(lái)了隧道，“花樣員”董丹妮還將圖案告訴了我們：愛(ài)心正方形。最終在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的圖形就造成了。而此時(shí)，瞧！顧雨婷那組，連圖樣兒都沒(méi)設(shè)計(jì)好。
開(kāi)始推了，我們彈指一推，骨牌如長(zhǎng)龍一般倒下，成了壯觀的“愛(ài)心正方形”，大家都向我們投來(lái)羨慕的眼光，可他們卻不知這里面飽含著我們多少團(tuán)結(jié)的汗水。
是啊！一個(gè)人就像一滴微不足道的水滴，而大家卻是大海，如果離開(kāi)了大海，將會(huì)一事無(wú)成；如果大家在一起,那么小水滴便聚成大海。��！團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
“站好！我們的目標(biāo)是第一！”體育老師洪亮的命令聲在校園里回蕩著。
這是怎么了？難不成是要比賽？沒(méi)錯(cuò)！過(guò)幾天全城小學(xué)要比賽跑操，一向譽(yù)滿全城的如師附小當(dāng)然得全力以赴，不能丟了自己的面子了。
從高大的教學(xué)樓上鳥(niǎo)瞰，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)烏黑的方陣井然有序地排在操場(chǎng)上，每個(gè)方陣之間也大約有十米的距離吧。每個(gè)方陣是由八個(gè)隊(duì)伍組成的，以班級(jí)為單位，繞著操場(chǎng)慢跑。
我們站在西邊的一條直道上。雖然天氣烏云密布，可堅(jiān)強(qiáng)的我們依然站得筆直筆直的，宛如一棵棵巍峨的松樹(shù)。“我們要團(tuán)結(jié)！如果有一個(gè)人松懈，很可能就會(huì)與第一插肩而過(guò)……”老師的話語(yǔ)不時(shí)地在耳邊響起。它激勵(lì)著我，讓我不敢有一點(diǎn)彎腰，有一點(diǎn)駝背。
“跑步——”我不能地將手從褲縫上甩到了腰間，然后踮起腳尖，身子微微向前一傾，等候著老師的下一條命令。“走！”跑操的音樂(lè)隨即響起，我的腳也猛地一蹬地，手前后擺動(dòng)著，心里也喊著“一、一、一二一……”
幾圈下來(lái)，我開(kāi)始喘氣了，可我還是不能松一根弦，因?yàn)閵W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀�！币且�?yàn)槲乙粋�(gè)人令全班的隊(duì)伍變得像蚯蚓一般，從而影響成績(jī)，那我不就成了一鍋粥中老鼠屎？
就在這時(shí)，一顆巨大的老鼠屎出現(xiàn)了——六（1）班！他們被嚴(yán)厲的老師逐出了跑道，因?yàn)樗麄冋f(shuō)話說(shuō)了個(gè)不停，無(wú)形中改變了如師附全體學(xué)生跑操隊(duì)的精神面貌。瞧！因?yàn)檎f(shuō)話，分了神，他們的隊(duì)伍已經(jīng)變成了一盤(pán)散沙，如果這是比賽，后果將是怎樣？
成功之路，就是萬(wàn)眾一心。
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