精選團結(jié)作文錦集6篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的團結(jié)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
團結(jié)作文 篇1
俗話說得好,“團結(jié)就是力量!币渤S腥苏f:“如果你想走得遠,請和大家一起走!笔前!你一個人走,剛開始很快,但后來就會慢慢地走不動了;和大家一起走,一起互幫互助,就能走得很遠。
一個人的力量是有限的,但集體的力量是無限的。就像一次拔河比賽,老師精心挑選了我們班十個力氣的同學去參加比賽,最后贏了?扇绻蠋熤惶袅艘粋力氣的同學,沒有那其余九個力氣略微小一點的同學一起用力,那是不會贏得比賽的。
子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,擇其不善者而改之!逼鋵嵾@中間的“三”字應(yīng)該是個虛詞,“多”的意思。就是說幾個人一起走,這其中一定有我可以跟從的人,這樣就可以學習他們身上的優(yōu)點,并及時改正自己身上的缺點。所以,當你一個人到達不了目的地時,團結(jié)他人是一個很好的辦法。
可團結(jié)的意識是怎么來的呢?這就要靠平時的養(yǎng)成了。我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己的集體榮譽感,不應(yīng)該認為這個班級比賽對自己無益就隨便玩玩,這樣你是不可能成功的。如果班里的每個同學都能富有集體榮譽感,大家都團結(jié)互助,那這個班級想必會是全年級的者了吧!
團結(jié)的力量無限大!三個臭皮匠——頂個諸葛亮。
團結(jié)作文 篇2
今天第三節(jié)課是體育課。本來老師不同意我們下來體育的,可是我們不聽老師的話,還沒上課就已經(jīng)排好隊了。因為老師說過,如果是體育課的話鈴聲一響就趕緊排隊,不然老師就走老師的。老師說的話我們都記在心里,所以我們先下來了。老師無奈的下來組織我們做活動,剛剛報完數(shù)后,校長就走過來對我們說:“去幫忙搬柴火!蔽覀兿仁浅粤艘惑@,過后男同學們高聲呼叫了起來,異口同聲的說:“我去,我去!”
王老師還沒開口說話我們女生一個都不敢動,可是男生卻大吼大叫,這可把王老師氣壞了,王老師發(fā)起怒來比一頭牛還可怕。我們女生看到后把腰桿都挺得直直的。男生都不知道是怎么回事,還在吵,只有一個新同學不吵,因為這個同學有點內(nèi)向。
老師看到我們女生一點兒不吵就只叫男生去幫學校搬柴火,我們女生隨便玩。
我們一直以來只對接力賽感興趣,我們叫老師給我們幾個當裁判。
“預備跑!”我們聽到這句話后不由得緊張起來。而第一棒跑的人更是緊張,而且還得用力的向前跑,都在為自己的組爭一口氣。
靜寂的操場上熱鬧起來,歡呼聲,鼓勵聲,響成一片。
跑累了,我們就在花壇上休息,不用躺下,這樣一個靠著一個的肩膀就行了。而男生卻在費力的扛著柴火呢!休息后了,我們打算去看看男生們搬柴火,順便去諷刺一下他們。
可是到了那里,看到男生們都在認認真真的搬柴火,沒有一點爭吵。這是我第一次看到他們是那么團結(jié)。當柴春艷正要按照我們說的去做的時候我情不自禁的阻止了她,說:“你看男生多么團結(jié),我們也不應(yīng)該去諷刺他們,應(yīng)該去幫幫他們,難道不是嗎?”柴春艷聽了我的話后,恍然大悟說:“嗯!說得有道理,我們應(yīng)該去幫幫他們,全班同心,其利斷金嘛!”
說罷,我們二話不說的上前去幫他們,而他們也幫我們。
老師看見這一幕后,嘴角漾著一絲微笑……我們看到老師笑后我們也甜甜的笑了起來。
希望你們看了我的這篇作文后能夠有所感悟吧! 話題作文團結(jié)4:
有一天,我找到了一只略小的天牛。我把天牛放進螞蟻窩去喂螞蟻,順便看看螞蟻是怎么樣捕食的。我看到一個螞蟻窩上,螞蟻成群出來覓食。我把活著的小天牛放到螞蟻窩旁。
螞蟻發(fā)現(xiàn)得快,剛放下去,成群的螞蟻擁擠上來,準備一舉“殲來”天牛這塊肥肉。螞蟻才出動四只就把小天牛拉住了,把天?刂谱,不讓它跑。其它的小螞蟻開始發(fā)動進攻,爬到天牛的身上,使勁咬。由于它面朝下,它上面的殼太硬,自然不會被螞蟻咬傷。拉著天牛的四只螞蟻一起出力了,一下子把天牛翻了過來,螞蟻趁機爬到天牛的腹部上。天?刹皇悄敲春脤Ω兜,見螞蟻上來了,就抖抖身子,抖不掉,就用腳踢,讓螞蟻苦戰(zhàn)了半天。上百只螞蟻輪流上去,天?隙ㄊ橇Σ粡男摹R滑F(xiàn)在怎么不動了呢?
過了約半個鐘頭,身強力壯的天牛有點累了,就不會動了。這時,一群螞蟻咬死它,一起把天牛拖進洞里去。
唉,真是“蟻”多力量大呀!!!
團結(jié)作文 篇3
今天上午秋風習習,秋風吹在臉上,有種被秋姑娘撫摸的感覺。
在這秋意漸濃的時節(jié),我們出來到操場打掃已經(jīng)積累幾天的垃圾,這么多垃圾該怎么處理呢?但是我們組的同學一點也不著急,有點追逐打鬧,有的踢足球,還有的甚至在那發(fā)呆。
突然我看見了一種奇特的景象,一個白色的東西在動,難道是天上的白云飄到地上了嗎?不,那只是兩只小小的螞蟻一起馱著一大塊白色面包正在慢慢爬行,它們正吃力的`向著一個小洞爬著,我猜肯定是快要到冬天了,它們急著要儲備糧食呢。
這時我又看到了一排一排的小螞蟻正排著隊,整齊的馱著一些不知名的小東西,這些小螞蟻好像知道交通規(guī)則似的,出去的時候靠著墻邊走,回來的時候也靠著墻邊走,它們協(xié)調(diào)有序,為了它們的任務(wù)緊緊地團結(jié)在一起。
看著這些小螞蟻,我的心里不由的慚愧,我被小螞蟻們的這種精神觸動了。我們組什么時候能這么有序的將衛(wèi)生打掃干凈呢?是啊,我們組缺少團結(jié),各干各的,各玩各的干,到最后,垃圾也不會被我們制服,這就是我們不團結(jié)的結(jié)果。如果我們能像小螞蟻那樣團結(jié)合作,有條有序,我想一會兒我們的任務(wù)就會完成的。
想到這里,我趕緊叫上同學們一起打掃衛(wèi)生,最后,在我的帶領(lǐng)下,我們有的用手撿垃圾,有的用掃把掃落葉,還有的拿著垃圾桶把所有垃圾裝到垃圾桶里,不一會兒,我們的清潔區(qū)就變得一塵不染了。
在這個快樂的秋日,我們都體會到了團結(jié)力量大。
團結(jié)作文 篇4
相信大家都明白,團結(jié)的力量是強大的。也只有團結(jié),才能戰(zhàn)勝不可戰(zhàn)勝的東西。在以前的四(6)班,就可以用團結(jié)二字來形容。
那是在德育基地的一次訓練,那是,我們正在為“兩人三足”集體賽而準備。說來也可笑,在連長提議參加這個比賽時,我們都感到不可思議。要知道,集體性的“兩人三足”是極具危險的。一人倒,眾人倒。這是極其講究隊伍的團結(jié)性的,可是,就是因為我們骨子里的那倔強脾氣,我們答應(yīng)了。
為了保證比賽質(zhì)量,因為怕我們受傷所以連長帶我們來到了一塊大草坪來練習。這個草坪很大也很寬,就像一個大大的地毯鋪在地面。
開始練習了,我們集體圍在一起商議計劃,最終我們決定,讓矮一點的站在旁邊;高一點的站在中間。我們用結(jié)實的紅布條綁住腳,再用力扯扯,“夠結(jié)實了”廖嘉欣說。
這時,連長跑到離我們5,6米的地方大喊“都準備好,準備練習練習!庇谑,我們迅速排好隊形,萬事俱備,只欠東風了!皽蕚,預備備,跑!”連長的話一出,我們便像離弦之箭般飛奔而去。一遍跑還一邊喊“一二一左右左,一二一左右左!”那聲音可真是驚天動地啊?墒,天公偏偏不作美,在最左邊的楊桂霞因體力不支而摔倒了。一人倒,眾人倒。楊桂霞一倒,在他旁邊的幾十個人都摔倒了。
但是,我們并沒有放棄,我們迅速把戰(zhàn)術(shù)調(diào)整好,又開始了沖刺……
幾個小時過去了那“一二一,左右左”一直在草坪的上空回蕩,等到開始比賽了,我們用盡全力的奔跑,終于,終于!我們勝利了,我們以7。5的成績奪得了冠軍!我們都哭了,我們激動得哭了1
也真應(yīng)了那句話“團結(jié),往往能創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡!”
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,而匯聚成河,卻又是那么的川流不息!如同我們,團結(jié)起來,又是那么的勇往直前!
團結(jié)作文 篇5
時鐘,是人們生活中必不可少的生活用品。
嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時鐘,是一個小精靈,為人們指出時間,告訴他們幾點到了,該做什么了。這個小精靈似乎永遠也不會累,無時無刻敲著那小巧玲瓏地鈴鐺,提醒著人們。
時鐘是多么重要,失去了時鐘就等于失去了一切。吃時間的惡魔會從沒有時間觀念的小朋友那里偷走屬于他們的時間,讓他們覺得整天都沒事可做。反之,有了時鐘,時間老人就會在鐘面上顯示出來。光陰似箭,日月如梭。時間是寶貴的,為什么呢?因為時間過的很快,一看見有不節(jié)約時間的人,時間就會悄悄地溜走了。
時鐘上的十二個數(shù)字,時針走完一個數(shù)字到下一個數(shù)字,轉(zhuǎn)完了一圈又從頭開始......總會有人覺得很無趣(至少我是這樣的體會),可如果不轉(zhuǎn)的話,就不知道時間了,時鐘告訴了我們時間,又同時在完成自己的工作——讓人們知道時間。
我們不能想象沒有時鐘的世界,上學遲到、上班遲到、不知道什么時候睡覺、不知道什么時候起床、無法約會......說也說不完,還有些想也想不到的。但有了時鐘就完全不一樣了,再也不會稀里糊涂地混日子,生活變得有節(jié)奏了。
時鐘,讓人們知道時間的飛逝,讓人們不要浪費時間!皶r間就是速度,時間就是生命,時間就是力量!边@是郭沫若老前輩的名言。我們應(yīng)該珍惜分分秒秒,不要浪費時間。我覺得時鐘是科學家發(fā)明的最有用的生活用品之一,是上天賜予人類珍惜時間的寶貝。
團結(jié)作文 篇6
我們的學!獮豸斈君R市第92小學,也是一所維漢雙語小學。
我們在學校里面總是熱熱鬧鬧的,同學們互相關(guān)心、互相照顧,有好吃的同學們一起吃,有好玩的同學們一起玩,有困難的話,無論是維吾爾族還是漢族,大家一起來幫忙。
我和我們學校六年級的小哥哥庫德來提就是好朋友,我們的家都住在一棟樓里。
冬天的時候爸爸經(jīng)常開車送我們一起去上學,春天了我們就一起走著去上學,在上學的路上他經(jīng)常和我講起他們班上和其他的很多有趣的事,我也告訴他我愛看的動畫片上那些可笑的事,我們一邊走一邊聊天,可開心了。
在學習上庫德來提小哥哥也經(jīng)常幫助我,每當寫作業(yè)遇到不會的題目時,他就會耐心的幫我講解,直到我徹搞懂為止。我們鄰里間的關(guān)系更是和睦無比,一到少數(shù)民族的節(jié)日,庫德來提哥哥的媽媽便會給我們家送來各種節(jié)日點心跟糖果,讓我們也感受到了少數(shù)民族過節(jié)的喜慶。
團結(jié)就引領(lǐng)著幸福,這不是什么高深的理論,而是一個生活常識。團結(jié)和未來的幸福相連,這個未來既是我們的未來有時我們后世的未來。五十六個民族用不一樣的語言,卻說著一樣的話:中華民族團結(jié)一心,互幫互助,就像我跟庫德來提小哥哥一樣,永遠向前。
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