【精品】團結(jié)作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的團結(jié)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)作文 篇1
佘山,座落在上海的西北角,那里綠樹成蔭,風(fēng)景怡人,是一個旅游度假的好地方。但是,這里卻承載著我心中的一段難忘的記憶……
事情還得從那年的中秋節(jié)說起。那年,我五年級,正值小學(xué)的最高年級。按照慣例,我們會被學(xué)校送去軍訓(xùn)?山衲甑能娪(xùn),似乎特別不同。老師們似乎在爭論著什么。下午的班會課上,王老師終于宣布,今年軍訓(xùn),要增加一個特殊項目――植樹。
“知道了嗎?”“知道了!”盛夏,烈日炎炎,驕陽似火,佘山東大門外,我們和其他小隊正整齊地排列著,聽著老師的講解。原來,今天我們被賦予了一項特殊的任務(wù)――到前面不遠(yuǎn)處營地中的苗圃中植樹。
眼下,我和小隊的隊員們已經(jīng)來到了我們小隊的苗圃,看著眼前一片成團成團仿佛有碗口粗的樹苗和一旁沉重的鐵桶、鐵鍬,我不禁心里發(fā)毛:“我們能行嗎?”我一遍遍地問自己。
雖說有點擔(dān)心,分完工后,我們就開始熱火朝天地干了起來。每人拿了一把鐵鍬,打算挖洞植樹。我們大家按照事先用石灰畫好的圓圈兒開始掄鎬揮鍬。開始時還挺順利的,但挖到一尺多深以后,就有點累了,也不怎么好挖了。最后總算勉強挖好。很顯然,對于舉力不過十幾斤的小學(xué)生來說,想要杠起五六十斤的樹苗,簡直比登天還難。結(jié)果是:樹坑挖好,樹苗也拖來了,卻怎么也沒法把樹苗立正,看著此情此景,身為隊長的我心急如焚,怎么辦?
忽然,我心生一計,不是說團結(jié)的力量大嗎?為何我們不三個人抬一棵樹?,于是,我們一人抬樹梢,另一人抬樹干,第三人抬樹根,不一會兒,樹便被成功地立在挖好的樹洞中。我們高興極了,紛紛拿起鐵鍬,你一鏟、我一鍬填上一層土,可是,這些土似乎中了魔法,這些樹洞,怎么也填不滿,這又是怎么回事?
很快,我們便發(fā)現(xiàn)了問題,我們不再胡亂填土,因為這邊填入的土,弄不好就會被那邊重新鏟起,于是我們齊心合力地一層一層填土,填完后,再用腳用力地踩實一層,好讓小樹牢牢的扎根在泥土里,不一會兒就把樹坑填滿了。接著我們輪番上去踩,踩得實實的。打水澆樹的同學(xué)來了,“嘩――,嘩――”兩桶清清的.水倒進(jìn)了樹坑里,慢慢地滲進(jìn)了泥土中。
“一,二,三,加油!”我們喊著勞動號子,一齊把樹抬起,一齊挖洞,一齊立樹,又一齊填土、澆水,整個過程格外有序,忙而不亂,雖然我們的舉力仍不過五六十斤,但不知為何,我們的力量在此時卻是很大很大。
很快,活動結(jié)束了,我們組植了接近四棵樹,當(dāng)其它組驚異地問我們原因時,我們笑笑說:“因為我們團結(jié)合作!”
團結(jié)作文 篇2
有一次,我們利用課間來跳大繩。有人一跳壞,我們就互相埋怨,結(jié)果因為老是埋怨而不鼓勵彼此,導(dǎo)致一節(jié)課間10分鐘里,誰都沒跳好,誰都沒有好心情,誰都是垂頭喪氣的。每個雙號的人的腦袋里都只有一個問題:“雙號今天這是怎么了,怎么連九個都過不了了?”
上完課后,背上書包,走在回小飯桌的路上,我們雙號的人聚集到一起商量了一下,有的說:“我們應(yīng)該不要互相埋怨”;有的說:“我們應(yīng)該集中精力”;有的說:“我們應(yīng)該多多練習(xí)”;還有的說:”我們應(yīng)該全部都往中間跳,這樣才不會斷“……,好多的建議。最后,有一個人統(tǒng)一規(guī)定了一下:”我們應(yīng)該全部都往中間跳;跳壞了不要埋怨彼此,要鼓勵對方;跳得破記錄了,不要驕傲,不要自滿,這樣才能調(diào)得更多。而且跳的時候要安靜。如果要數(shù)數(shù)的話,在心里默默地數(shù),不要數(shù)出聲來。“然后我們從下午開始,就按照這個計劃而行。如果看到隊友跳壞了,實在憋不住要出聲,就說一句:“沒事兒,接著跳!”就這樣,我們又打破了一次歷史記錄。
團結(jié)就是力量,團結(jié)的力量是無限大的。這種力量是永遠(yuǎn)都不能被打破的力量,也是友誼的力量。
團結(jié)作文 篇3
“團結(jié)力量大!”這句話說得一點沒錯,這是上次的意外中我獲得的體會。
那一次,我和我兩個哥哥在玩沙包。大家奔跑著,吶喊者,臉上寫滿了快樂。正當(dāng)我們玩的開心時,我腳下一絆,摔了個狗啃泥。沙包像離弦的箭一樣飛了出去,落在了縫隙里。我臉上的開心頓時變?yōu)閾?dān)心,心里像揣著一只小兔子砰砰直跳。我心想:“那可是姑媽親手為我做的小沙包呀!怎么辦,怎么辦!”我的心里正想著,突然有一句話打破我的擔(dān)心!拔覀儼阉鼡斐鰜戆桑 备绺鐐儺惪谕暤恼f到。“不行,那塊石板太重了!蔽疫B忙反對到!皼]事”哥哥們回答到?粗麄兡菆远ǖ哪抗猓颐銖娊邮。
于是,兩個哥哥各自開始行動了。他們拾起石板時,臉上漲得通紅,全身肌肉膨脹至極。手流出了鮮血。滴答,滴答地滴著。當(dāng)他們將石板抬高時,我已從干涸的水道中拿出了沙包。那時,哥哥們已經(jīng)累的累的筋疲力盡了。只聽“硑”的一聲,石板從他們的手里滑落,掉到地上。我連聲道謝。他們告訴我:“人在遇到麻煩時,只要團結(jié)一心就可以攻破一切困難。”
團結(jié)的力量是無窮的,團結(jié)一心就能戰(zhàn)勝困難。
團結(jié)作文 篇4
“五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家,愛我中華!愛我中華!”正如這首歌中所描述地那樣,只有民族團結(jié),我們的祖國媽媽才會更加的繁榮,更加的昌盛,讓我們手拉手,心連心,使我們的祖國媽媽越來越美麗,越來越富強,永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!
團結(jié)作文 篇5
在5月23日,我們實驗小學(xué)舉行了“六一”表演活動,讓學(xué)生們通過自己的努力來表演各種主題,真是讓人賞心悅目。
當(dāng)天早晨,各個班的消息傳得沸沸揚揚,學(xué)生們的臉上無不是掛著笑容的,換好了華麗的衣裝,女生盤好頭發(fā),排隊到化妝師那里化妝,好一派熱鬧非凡的場景。
這次表演的地點是音樂學(xué)院的表演廳,里面果真是富麗堂皇,精美的圖飾,觀眾席上的座位早已坐滿,家長等待著自己孩子的表演。
在這次表演中,每個班表演的主題都是各不相同,有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈,有的班則是唱著氣勢洶洶的大合唱等等。
到了五年級B班,表演的主題是蒲公英,悠揚,美妙的聲音飄來,所有人都陶醉了。在臺上的表演的同學(xué)也隨著樂曲翩翩起舞,臉上露出微笑,看來他們跟觀眾一樣也樂在其中了。
這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽、綻放和飛向遠(yuǎn)方四個階段展示,五B班的同學(xué)通過不同的表演方式來渲染著,成長過程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的,表演的淋漓盡致,也告訴我們些生活中我們的成長也會遇到許多困難。包括學(xué)習(xí)壓力增大,你只有合適的運用時間,這一切都會是浮云。五B班的同學(xué)告訴我們的就是這個道理。
五B班的同學(xué)的精彩表演贏得了觀眾的好評,他們的團結(jié)和共同努力的精神,獲得了觀眾們熱烈的掌聲。這種類似的表演還有很多,都表現(xiàn)了實驗小學(xué)的同學(xué)們團結(jié)努力的風(fēng)貌。
團結(jié)作文 篇6
有人說過:“你是一顆星,我是一顆星。綴成集體,星空閃耀,一望無際。你是一滴水,我是一滴水,匯成大海,寶石藍(lán),讓人嘆為觀止……”是呀!這就是團結(jié)的力量。我們在課堂上熊老師就用“諾亞方舟”的游戲,讓我們感受、體驗到了團結(jié)的力量。
那天,我來到了作文班,熊老師準(zhǔn)備了一張報紙,讓我們男生踩在一張報紙上,我們男生一共有八人。我心想:一人踩一個格子就已經(jīng)很勉強了,就這張報紙,大約四個半的格子,還能容下八人嗎?我猜不能,因為有一位是胖孩子—李樂洋。
不管三七二十一,還是試試吧。我們搖搖晃晃地站在報紙上,似乎風(fēng)都可以把我們吹倒。我身子小,用一招了“金雞獨立”,雖然節(jié)約了很多空間,但是!還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。后來李樂洋撞了下我們,我們通通掉入“水”中,全“死光光”,只能宣布失!可惡,讓人無語的李樂洋呀!你的一個動作,讓我們?nèi)八馈崩!哎,我終于明白木桶的短板效應(yīng)了,就他一個人就能決定我們?nèi)w的狀態(tài)了,郁悶ING……
現(xiàn)在,我來告訴你我們的游戲規(guī)則吧(剛剛心情一激動,就忘了說這個事情,你一定看得如墜云霧中吧):一個班分成幾個小組。分完后,每個組的同學(xué)站在報紙上,看一共站了多少人,共站了多少分鐘。能穩(wěn)穩(wěn)站住并能堅持五分鐘就算勝利。注:如果腳跨出報紙范圍,那就失敗了。
在“諾亞方舟”上——就是那一張熊老師為我們提供的報紙。大家你推我“整”,手舞足蹈,熱鬧極了。這時,我不由想起了三國時期的孫權(quán)說過一句話:“能用眾力,則無敵于天下矣,能用眾智,則無畏于圣人矣!”是呀,我們只有團結(jié)起來,才能成功。
就是,就是!這無可抵擋的力量——團結(jié)的力量!
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